【实用】快乐童年作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的快乐童年作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐童年作文 篇1

童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多姿多彩的生活；童年就像一个梦，梦里有我的想像和憧憬，快乐的童年生活让我非常怀念、久久不能忘怀。

记得我七岁那年暑假，来到乡下的叔公家，我邀比我长三岁的小叔一起上山放牛，这条牛知道可以去吃草了，高兴得一路上摇头摆尾。来到山上后我突然想骑牛，便对小叔说：“我们来骑牛吧！”接着我们就跑到牛的身边，可是牛就是不听话，两人弄得满头大汗还是上不去，还险些儿从牛背上掉下来，最后只好扫兴而归。回家后我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：牛是种田的，不是用来骑的，这时我才知道不能骑上去的原因。

吃完午饭后，我发现在屋门囗的果树下有一大群家鸡，我便拿来玩具枪对准射击，这些鸡惊慌失措，咯咯大叫，真是鸡飞狗跳，妈妈知道后急忙过来说不能伤害这些鸡，还说母鸡被惊吓后就不会下蛋了，我只好收起了玩具枪。晚上吃到鸡肉，我说真好吃啊！妈妈说那以后还要去伤害鸡吗？这时我感到好惭愧啊！

还有就是那条大黑狗，对我非常友好，我去那里它就跟到那里，我就像猎人一样，我与小叔带着它等从这个山头串到那个山头，看见小鸟时它就会穷追猛赶，但终究没有抓到一个小鸟。更有兴趣的是，我们还可以在门前的小溪里洗澡、捞鱼、抓泥秋、抓螃蟹。

乡下山清水秀、空气清新、环境优美，人情浓厚，对我这个从城里回来的人特别友好，让我真是有点留连忘返。时间如流水，童年一去不复返，而今我已进入少年阶段，是多么怀恋小时候的那些故事呀！多么怀念可爱的小山村啊！

快乐童年作文 篇2

我的童年生活是快乐的，但也有一点小小的磕碰。

小的时候，我在小区里，属于被欺负的那号人。小区里的小朋友一人有一把水枪，我没有。所以我想向大家借着玩，但大家并不是那样友善。他们都拿着水枪射我，把我射的像一个“落汤鸡”。于是我一个人在石凳子上坐着。爸爸妈妈从窗户里看见了我下楼问：“怎么啦，怎么闷闷不乐的。”我说：“他们仗着有水枪就不和我玩。”爸爸说：“别担心，你就来这里等着，我一会儿就回来。”说着，爸爸就进了小区对面的玩具店。

一会儿，爸爸回来了，他偷偷的回了家。把买来的水枪灌上了水，爸爸在楼上一顿狂扫，把我又扫射成了“落汤鸡”。我看见爸爸手里拿的水枪，高兴的喊：“爸爸万岁，爸爸万岁”。

我以每秒八十迈的速度冲回家，拿上水枪下了楼。小朋友们看到了我，但没看到我手里的水枪。冲上来就要射我，没想到我把手里的“高压水枪”一拿出来，射了他们个“屁滚尿流、丢盔弃甲……”

这次他们是大败而归，而我却高高兴兴的回家了。

过了一个来月，他们又玩开自行车了，又将我“抛弃”了。因为我还没学会骑自行车呢。经过一个来月的时间，我已考得“驾驶执照”了。我骑着我的“劳斯莱斯”在小区里绕圈，小朋友们从楼上看见了我，统统开着“汽车”下了楼。下楼的有小胖开的“宝马”、小李开的“法拉利”、周红红的“雷克萨斯”。品种真是多种多样啊！这下，小区里再没有人敢欺负我了。大家都对我刮目相看了。从此我就是小区里的“头头”了

这就是我阳光快乐的童年，它是我一生中最重要的时光！

快乐童年作文 篇3

童年是多姿多彩的，童年的阳光是灿烂的；童年的歌声是响亮的；童年的生活是五彩缤纷、无忧无虑的，童年带给我们许多的欢乐与美好的憧憬。

我们是多么的幸福，我们的家是多么的温暖，我们还可以坐在明亮的教室里听老师讲课，学到了许许多多的知识。

亲爱的小伙伴们，当你们享受这份快乐时，你们是否想过今天的幸福生活是多么的来之不易，是无数个先辈用他们宝贵的生命换来的，所以我们要珍惜生命、热爱生活、好好学习、奋发向上，要做个对社会上有用的人，在不久的将来，我们要为祖国做出贡献。

童年是美丽的花儿，绽放着甜甜的笑容；童年是欢快的童符，发出优美的琴声。我们像小鸟一样在空中自由自在的飞翔，像天使一样的快乐，像小树苗一样在茁壮的成长！

快乐童年作文 篇4

星期六的早晨，我从梦香中醒来。听到门“砰”的一声，我想爸爸妈妈肯定是去上班了，于是我就从被窝里跳出来，连口脸都不洗，就把爸爸的黑墨镜拿出来，驾在鼻梁上，又从柜子里把爸爸的黑西服拿出来穿上，最后，把爸爸的黑皮鞋穿上，在头发上喷了一点啫喱水。学着电视里黑老大的模样，在家里走来走去。最后，我走到厕所照照镜子，嘿嘿!还真不赖，真像个黑老大，是不是很帅呀!

刚脱下那身黑衣服，穿上我最喜欢的运动装，我便发现了新宝贝，把妈妈的口红在额头点了一个红点点，拿起叉蒿，跑到厕所去照照，我这个帅哥“哪吒”的打扮如何?后来呀!沙发上的大抱枕可就遭殃了!我连踢带踹，那枕头吃了我一拳又一拳，真有点像抽龙筋扒龙皮呢?

时间在不知不觉中流逝，到了下午，我觉得太累了，就躺在沙发上进入梦香中，等到晚上爸爸妈妈回来一看。家里乱七八糟，满地垃圾，他们大惊失色地说：“我的天哪!”我被他们的尖叫吵醒，还挺开心地说：“我今天在家里“大闹天宫”了的!”爸爸妈妈听了我的话都哈哈大笑起来，他们还以为是小偷光顾了我们家呢!我心想：嗯!有什么好笑的!

小时候的我是不是傻得可爱呢?渴望着长大，渴望着能成为动漫人物，去编织自己心中的童话。

扬帆启航——作文节开幕了

走进娄葑中心国小，我们就被迎面的一排展板吸引了，“作文叙事”记录了一篇篇教师的教学随笔，“‘作文一品香’时刻”“不经意的收获”等等，让我们切实感受到了教师们的成长与师生间浓浓的情谊；“优习尖尖”中的生动文字流淌出孩子们丰富的想象与成长的记忆；“我调查，我快乐”展示了师生进行调查作文的探索；“小小作家”“群星闪耀”则展示了乐于习作、善于表达的孩子们的风采……

八点半，开幕式在娄葑中心国小的操场上隆重举行，全校师生排列成整齐的方阵，课题主持人陆金生校长首先为本次活动致欢迎词，他表示，作文节的启动是一种精神的凝聚、素质的展示，同时也是一种能力的提升，让我们充满了期待。园区教育局徐金龙副局长宣布本次作文节开幕的话音刚落，整个操场沸腾了，鲜花、气球、彩带与孩子们的欢笑融成了一曲节日的赞歌。四(3)班的学生代表更是说出了学生们的心声：作文节让校园成了我们的家园，我们的乐园！园区教育局徐宏处长对本次作文节表示了高度的肯定，学校以课题为抓手，切实落实素质教育，为学生的生命成长输入营养，我们用多彩的笔书写了丰富多彩的`作文节，也就是为孩子描绘了绚丽多彩的人生。随后，沈建琴副校长公布了本学期12名作文状元与作文新秀，与会专家、领导为这些孩子颁发了获奖证书。随后，娄葑中心国小的师生为大家带来了一个个独具特色的节目：诵读自己的获奖作文、集体朗诵创编的童诗、表演自己创作的剧本……最后，全校师生高唱校歌“扬帆启航”，将开幕式推向了高潮。

七彩校园——孩子欢乐的海洋

在随后的四十分钟里，笑声弥漫在校园的每一个班级，每一个角落。教室里，操场上，随处可见过节的气象。“百灵鸟接龙”“歇后语大赛”“句子里的大世界”“快乐三人行”……活动的形式多样，内容丰富。每一个活动，都是由孩子们自己选择并制定游戏的方案与规则，独立制作游戏的宣传说明并自主参与其中的。每个游戏点都排起了长长的队伍，孩子们手里攥着奖品，小脸兴奋地通红，“快乐”两个字，在这一朵朵盛开的笑脸上，得到了最充分地诠释。课题组王平宏老师将他们班的“战场”拉到了操场上，孩子们自己设计、参与的“超级履带”游戏正在进行，若干个小组分别将许多的报纸连接成履带状，小组队员在“履带”中同时前进，选手、队长、裁判一应俱全，孩子们游戏的天性在这里尽情释放。这一游戏，就是下午王平宏老师执教的(快乐作文大家谈)的话题。

游戏之后，是娄葑一中心国小独具特色的千人同题作文，全校同学在同一时刻，以“快乐”为主题，在各班师生共同创设并开展的活动基础上，选择一至两个最快乐最难忘的场面，记录下自己的感悟，倾吐活动中的快乐。这些文章在经过讨论、修改以后，会在学校优习日记馆中永久珍藏，成为孩子童年记忆的一笔财富。

心之絮语——分享课题中期成果

在孩子们记录快乐的同时，与会专家、教师在会议室聆听了陆金生校长、沈建琴、计利珍副校长以及子课题组老师对于课题研究的设想与介绍。陆校长指出，学校围绕“快乐作文”的课题，从“打造校园作文文化氛围”“精心打造快乐作文课堂”“营造体验成功氛围”“书香浸润学生心田”等方面积极探索，希望将学生作文的主动权还给学生，充分发展学生的个性言语，提高语言运用的能力，同时在快乐地习作过程中受到良好的人文教育，完善学生的人格，从而提高整体的语文素养，

沈建琴副校长指出，在课题组老师的努力下，课题实验取得了一定的成绩：营造了浓郁的作文文化氛围；将学生的习作编印成册，让每个孩子都拥有一本属于自己的“书”如(脚印——我的自作日记)(优习尖尖)等；创编了校本作文教材(体验快乐：国小梯度作文训练序列)，学生和教师获得了长足的进步。同时该校与山西师范大学教师教育学院副教授、上海师范大学课程与教学论科学教育专业在读博士张荣华老师合作，成立了(现代化国小语文课程建构：国小调查作文的理论与实践研究)实验基地。

计利珍副校长指出，在凤凰母语教育科学研究所及市、区教研室等老师的关怀下，课题组老师共同努力，达成了这样一些共识：作文教学的设计内容、操作过程需要让孩子体验快乐，习作练习的梯度要符合儿童快乐作文的层次，教师需要充分挖掘苏教版教材中的习作资源，联系生活，通过自由日记等让师生共同快乐。此外教师通过与作家、语文教学专家及特级教师的交流，不断提升自己的专业素养，这也是一种快乐。

课题组长沈慧菊与李琴老师介绍了课题组改善学生习作评价与读书积累的相关策略。比如将教师的批语变为“心语”，以“等级”加“附加分”的方式保持孩子的习作兴趣，同时，每两周开设一堂“作文一品香”习作品评课，评出“作文黑马”，让每一个学生都有机会享受成功的快乐。学校不仅给孩子推荐优秀的课外读物，重视孩子的诵读积累，还开展丰富的读书活动，如作家进校园，校园读书节等。

快乐童年作文 篇5

童年，是一寸没有莠草、没有污染的净土；童年，是一片无遮无挡、清新明朗的天空；童年，是一个五彩斑斓的盒子、是一条清澈见底的小溪；童年充盈着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。那是几年前夏天的一个中午，天特别热，吃西瓜、开电扇都不管用，心想：现在要是洗一个冷水澡该多好啊！

正想着，突然，看见哥哥把一瓶饮料放进冰箱里，过一会儿，再拿出来时，装饮料的杯子摸着就变凉了。

我的脑子里立刻蹦出来一个大胆的想法：既然饮料放进冰箱里会变凉，如果我钻进冰箱里，会不会也像饮料一样变得凉爽呢？要不，试一试？不行，不行，这样，妈妈会说我的！但是，在凉快面前，我还是动摇了。

我顾不上他*的批评了，毅然走向冰箱，打开冰箱门，把下层里面的东西都拿出来，然后全身钻进去……

可是，由于冰箱下层地方太小，只好把冰箱门半开着。冰箱里还是冷呀！过了一小会儿，我就冷得直打哆嗦。

刚好，奶奶发现冰箱门是开着的，就自言自语地说：“我真是一个老糊涂，冰箱门都忘了关上。”

这时，我正好打了一个大喷嚏，“啊??嚏”，这一声把奶奶吓了一跳，也许奶奶在想：这个冰箱怎么会打喷嚏呢？是不是有什么东西成精了？

奶奶走近一看，原来是我在冰箱里面呢，就连忙把我拉出来问：

“你怎么进冰箱里了？”

我说：“今天太热了，我想进冰箱里凉快凉快。”

奶奶哭笑不得地说：“傻孩子，冰箱里温度很低，进冰箱可不是闹着玩儿的！”

你们说，童年的我是多么天真、多么幼稚呀！

不过，这件事也太危险了，以后干什么事都要三思而行，做事前一定要和父母商量商量，家长还是比我们知道得多呀。我以后再也不会干这种傻事了。

快乐童年作文 篇6

童年的世界是五彩缤纷的，许多事情是令我无法忘怀的，但是最令我记忆犹新的那一次“种耳环”。

那是一个炎热的夏天，妈妈在田里种黄豆。只见妈妈先挖了4排整齐的小坑，接着把黄豆放进了坑里，然后用土“埋”起来，我心里疑惑不解“妈妈为什么要把小豆‘埋’起来呢？”妈妈笑着对我说：“这是种黄豆，把黄豆种在黄土里，来年就会收获许多黄豆。”

我半信半疑地来到妈妈的化妆台，化妆台上有盒首饰，我忽然想到妈妈最喜欢戴耳环之类的装饰品。于是我便拿起一只耳环，飞速奔到屋后的泥土地，将一只耳环埋到了泥地里，心里乐滋滋的想着，等耳环长大了，便可以收获许多许多的耳环，哈！哈！哈！

谁知，天公不作美，我刚把耳环“埋”到土里，天上便乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。我回到家，只见妈妈急得满头是汗，正在找什么东西。我好奇地问妈妈，妈妈愁着脸对我说：“我前天刚买的一对耳环现在只剩下一只了。”我笑哈哈地对妈妈说：“妈，你等吧着，你来年就会有许多耳环了。”妈妈急得快哭了，说：“到底怎么回事？”我说：“我把耳环像你种黄豆那样给埋起来了。”

这时，雨停了，妈妈连忙拉着我到屋后的泥地旁，只见泥地一片狼藉，坑坑洼洼，耳环也不知哪儿去了。

妈妈对我说：“有生命的东西才能繁殖，而耳环是没有生命的”。这时我才恍然大悟。

那时我是多么天真、有趣呀！

快乐童年作文 篇7

今天我在家里玩摩尔庄园快乐童年的游戏。我发现了这个游戏的许多好处。比如：学会整理房间，学会买东西，学会钱来得不容易，所以不乱花钱。学会了喂养孩子。还学会了照相。

当然，玩摩尔庄园也有不好之处。比如：浪费时间，对眼睛不好等。

现在让我我跟你们说一下摩尔庄园吧！

摩尔庄园里有一张地图，地图可以带你去各种各样的地方。摩尔庄园也有许多游戏，都很好玩。每一只摩尔都有自己的拉姆和小屋。

我的摩尔身份有向导，警官，和记者。向导的作用是友好的对待其他小摩尔，帮助更多的小摩尔融入摩尔庄园。记者是全庄园最活跃的职业，他们机灵，敏捷并善于捕捉所有最最新鲜和劲爆的消息。警官的职责是保护摩尔的安全。

我的小屋是中国画舫小屋，里面装扮着中国古代的家具，它代表春节的喜庆。我的小屋里还有一棵毛毛树，它在摩尔的培育下茁壮成长。

我有两个拉姆，他们的名字是小宝贝和小飞。小宝贝的本领可大了，她会说话，潜水，做手工，还会飞行。可小飞的本领小一点，他只会说话和潜水。

摩尔庄园好玩吧！