大脑开发课国小生作文

怎么黑板上全画了三角形，圆形和直线？还有词组呢，“男女平等”“串烧”“不环保”……不但词组新颖，图形也一个比一个有趣，这都是创意图形。

有人曾说过：“创意始于想象，一间160平方米的房子就等于我们的大脑，我们一生用的只是这间房子里的一只拖鞋。开发人的大脑是人们一生的课题。”

这节课不也是开发大脑的课吗？房子里的拖鞋等于一生用脑，既然这样，我也来开发我的大脑。三角形、圆形、直线？对了，可以拼成一个向日葵呀，圆做花心，三角形做花边和叶子，直线做枝干，嗯，不错的创意。

什么！又要拼。我惊讶地想。老师要我们为“房子”装修，要在5分钟内把原来的图形移动、改变，把屋子装修好，再比比谁装修得最漂亮。

开始装修了，原本吵闹的`教室立刻变得鸦雀无声，就连一根针掉在地上也听得到。教室虽然很安静，但同学们的大脑可不平静，搬运工在大脑里走来走去。

我也不例外，万事开头难这句话用在这里正合适。我苦思，铅笔在我手上圈来圈去，对了，铅笔不就可以了啊！直线做笔杆，三角形做削了的部分，圆做橡皮，这不就成了吗？之后，我的灵感如瀑布一样冲向我的大脑，“沙沙沙”我只听见笔尖的声音和我的心跳。一口气创造了8个，成绩真不错。

要开始评比了，我左看看，右看看，真是大饱眼福。有的是信封，有的是眼镜，有的是扫把，还有的是日式餐桌……真是各种各样，各有千秋。

虽然这一次我没有拿到第一，但是这次开发大脑可能已经开发了另一只拖鞋，以后我要开发这间屋子的一半！