有关《阳光》作文500字四篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的《阳光》作文500字4篇，希望能够帮助到大家。

《阳光》作文500字 篇1

距离那次小小的考试只有五天左右了，我以为这次就这样轻松的逃过了。没想到就这五天的距离也没那么容易逃，再次坠进那个怪圈。

以我现在的复习来说，离及格还有相当一段距离。但是目前我既无心上网，却也无法进入冲刺的状态。我像过去人生中每次临考时一样，懒散到无以复加，完全不像要考试的样子。我以为我在成长，我以为我的心每天都比前一天坚强，可是有些事情，难道就是一辈子都不会改变的吗？每到考前，我就要掉进一个怪圈，过去我叫它复习后遗症。以前我以为过去比较年轻，心理上和身体上某些方面比较脆弱，所以才会这样。可是在我自以为成长到了今天，已经是一个很强的人的时候，却依然逃不出这个圈。

我像一只氢汽球，没有丝毫着落的感觉，可是我又像是一只坠落山崖的沙袋，听着自身下落与空气摩擦的声音，没有自主的能力，也不想有。

我周围是一个大垃圾筒。我眼前全都是垃圾，没人清扫。只有阳光温暖着垃圾，是那么的干净、圣洁。真想像甩鼻涕似的把你们全甩开，可是，当你满身都是鼻涕的时候，可怎么甩呢？

我就是一最大的垃圾。

思绪在山崖上往下漫游，等待着落地后那个温暖、坚硬、永恒的坑。那是我砸开的，所以那是美的，符合我的体形，可以久久的睡一觉。

日子，阳光灿烂；生活，一潭无望。

《阳光》作文500字 篇2

那是什么？透过干燥冰冷空气，把热力与希望带到这个严寒肃杀的冬天。对，就是清晨的阳光。

金色的阳光射入透明的空气里，稳定而澄澈。照在暗黄的即将落下的叶子上，那叶子如同刚从蛋壳里孵出的小鸡的羽毛。阳光一点一点的顺着微凸的叶脉流进叶子，叶子像获得了生命，那灿灿的光在风中起起落落，像在跳动的火。

阳光是有脚的，，但爬得很慢。这缕缕阳光似乎被寒风冰冻住了，在瑟瑟寒风中颤抖，像蜘蛛网残留在淡褪了的朱红的门上，彩色的被子在风里像筛糠似的抖动，拼命的呼喊着阳光，好充实它的每一个毛孔，每一条皱纹。阳光带着平和的微笑轻盈的`溜了上去，明亮的唱呀跳呀，她是天使的孩子，它抚平棉被的皱纹，是的，这棉被已经收藏了很多个冬天了。毕竟，总有几场雪是要落在我们的时间里的。

那个穿着深蓝色布衣的老人当年灰白的头发，如今已经全白了，坐在阳光照得到的墙根享受温暖，寒风不再那么烈了。他坐着，阳光洒满了他全身，褐色的瞳孔盛满了阳光而呈琥珀色了。阳光带着一种甜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。老人睡着了，头一点一点的，这时，我便知道，在倔强的人也会被岁月驯得服服帖帖，迟早会承认命运的。

我站在清晨的阳光下，看着我略显庞大的身躯，是呀，长得这么大了。过去的岁月呢？是不是保存在阳光里了？我就这样站在明亮的阳光下，正面背面都领受阳光，我不回头便看见了以往。很少有人愿意出来活动，冬天对于他们来说，应当是一段蛰居生活，甘愿在热烘烘的被窝里也不愿品尝一下冬日的阳光。

有人说，冬日的阳光是没有热力的。我想，那是因为他们身上积累了太多个冬天的严寒了。来吧，我愿同你一同欣赏这冬日的阳光，指点你看一处人生的美景。

《阳光》作文500字 篇3

在暖暖的日子里，金灿灿的阳光照在绿叶上，绿叶立即兴奋起来，通体透亮，阳光像一个金色灵动的精灵，顽皮地压在枝头雀跃。路边的草地上，小花儿们昂着头，舒展开花瓣，好像在进行一场亲密温馨的交谈，人们被阳光包裹着，欢乐极了。

我爱阳光，不仅是因为这种美丽的画面，更因为阳光是一种希望，一种信念，是在艰难处境中不灰心，不绝望。

天才作曲家贝多芬，在耳聋后顽强地生活了31年，并写下了无数不朽的音乐作品。他曾说：“我要扼住生命的咽喉，它决不能使我屈服……”这坚定的信念不就是他心中的一缕阳光吗？有了这希望的光芒，他感到内心充满了无穷的力量，对生活充满了无限眷恋，他感觉自己耳聋后的生命仿佛是一次新生，他无限感慨地说：“能把人生活上千百次多美呀！”

我爱阳光，还因为阳光是一种语言，她告诉我：“历经挫折时，不要被打垮，要用微笑面对生活。”

那是一个雨后晨光熹微的早晨，我们进行了一次语文测试，也正是那次，我迎来了挫折的考验——考试失利。我心里难受极了，好像一把利剑从四面八方刺穿我幼小的心，那滋味，我至今铭名。当我品味失败走出教室时，无意抬眼，我被震住了：远处的山边，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，腾空而起，顷刻间，那飞起的彩虹，那雨后的斜阳告诉我：“不经历风雨，怎能见彩虹？”我的心也好像从地面飞到天空，所有不快，瞬间消失。

阳光，不仅是希望，是信念，是语言，同时她还是一种生活态度，她让我感受光明、温暖，时刻提醒我向上。

《阳光》作文500字 篇4

乌蒙的乌蒙山，终年被大雾笼罩。这天，大雾却一反常态地散去，阳光撒在山中曲折的小路上，撒在一个个孩子的身上。突然，山里传来清脆的歌声，在山谷中不断的飘荡，空灵而悠远。

20xx年，一位吉他手梁俊和他的妻子去度蜜月，他们没有去欧洲而去了贵州的乌蒙山——中国最贫穷的地方之一，那里高寒阴冷，山高谷深，并且那些留守儿童大部分不会讲汉语，梁俊十分苦恼，很久都没找到解决方法。突然有天他发现山里的孩子爱唱歌，于是他灵机一动打算教会孩子们唱古诗词，他打算上课唱，下课唱，清晨唱，日落唱，悲伤时唱，欢乐时唱，一群人唱，一个人也唱，想法很美好，可在网上却不到歌词，他一手托住腮帮子，一手在桌上敲打着，思考着，心里十分矛盾，是放弃这群孩子呢，还是……头上冒出了豆大的汗珠，想起了山里透风的教室，遍地的虫子，下雨便需要用盆接水的宿舍，他无比怀念城市的灯红酒绿，是那么诱人……苦苦思索后，他决定自己给孩子谱曲，教孩子们一周唱一曲。一学期下来，孩子们个个都成为了小诗人。

春天，孩子们欢快地向学校走去，时不时停下，看见路边发芽的青草，便唱“天街小雨润如酥，草色遥祝看近却无”；听到树上的杜娟啼叫，便唱“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。

秋天，孩子们望见枫叶红了，便唱“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，看见空中飞过一排鸿雁，便唱“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。梁俊便是那阳光，照光了孩子们的心田，驱走了他们的自卑，他用了两年了时间，改变了孩子的命运。