校园的早晨作文精编

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的校园的早晨作文精编，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一天之中，我最喜欢早晨的校园，我喜欢它的美丽，喜欢它的生机勃勃和书声琅琅。

校园的早晨是美丽的。站在学校门口，放眼望去，就能看到薄薄的雾如一层洁白的轻纱笼罩着高大的教学楼，缕缕阳光穿透这美妙的轻纱，亲吻着鲜艳的五星红旗，亲吻着青翠的大叶女贞，亲吻着喇叭花上那晶莹的小露珠。几只小麻雀在跑道上蹦蹦跳跳地欢叫着，好似要赶在校园没有“沸腾〞之前，抓紧时间进行晨练。

校园的早晨是生机勃勃的。“吱扭〞一声，校门开了，同学们背着书包，戴着鲜艳的红领巾，如一只只快乐的小鸟飞进了校园，见了老师敬个礼，见了同学问声好，如果见到了自己最亲密的朋友，就会忍不住来个热情的拥抱，手拉着手，来一阵令人羡慕的窃窃私语，你也许会奇怪，一个晚上不见，怎么就有这么多知心的话儿需要交谈。

操场上，热爱运动的同学在不厌其烦地奔跑，乒乓球台前被围得水泄不通，因为那里的比赛打呀，打呀，总是打不完。一只篮球正在篮球场上快速地传递，一会儿飞到这个同学的手中，一会儿蹦到那个同学的脚下，只见一个敏捷地身影，拍着篮球，灵巧地躲闪着对方的阻拦，迅速地将球运到篮球架下，纵身一跳，扣进了篮筐，观众们立刻送给他了一阵喝彩声，是谁这么棒？当然是我们的班主任刘老师呀！

教学楼前，每一位值日生都在勤勤恳恳地清扫卫生，无论是一张会侧手翻的小纸片，还是一个会腾云驾雾的枯叶，都逃不出他们的手心。我们的信条是：校园是我们第二个家，是老师和同学上课和活动的地方，坚决不能让垃圾在这里横飞。

校园的早晨是书声琅琅的。“叮铃铃〞上课铃响了，同学们迅速地收好扫帚，捡回篮球，拿起书包，争先恐后地奔回教室，朗朗的读书声随之响起：“横看成岭侧成峰，远近上下各不同……〞“一一得一、一二得二、一三得三……〞“My/school/bag/is/heavy……〞那声音或者舒缓、或者清脆、或者昂扬，多像一首美妙的校园交响曲！

我喜欢校园的早晨，因为校园的早晨是丰富多彩的，欣欣向荣的。

校园是每一个人都要去的地方，我也不例外。九月，刚踏进校门，看见了挺立的几位“长辈它们用手臂搭成一个拱形，让我每天他的保护中，不被风吹，不被雨淋，不被太阳晒，它却不索取丝毫的回报，他是我们的守护者，默默无闻的守护者，那绿色的手臂显得那么健壮，那么温柔。

走到一个小花坛边上，一簇簇的绿被包围在一圈红的发紫的树丛中间，像一位伟大的母亲在保护自己的孩子一样，这是多么伟大的母爱啊！那红色并暖暖的怀抱，使我心中温暖许久……

阳光下雪松“长辈们向我伸开了他温柔的怀抱，他的“手有的绿的发黑了，深极了，浓极了，有的绿的发青，鲜极了，嫩极了，这种绿像波纹一样，渗透到我的全身，一直渗透到我的心里。

阳光下旗杆直插云霄，周围一圈的草灌丛随着风舞蹈，假设有所思地望着我。有谁注意到了一个角落？它在旗杆后边，有一簇草，草丛中小朵小朵的月季花星星点点的点缀在草上，它们红红的花瓣像红着脸的南国少女。

我的目光被沙滩边的法国泡桐所吸引，它靠在一双宽大的肩膀上——教学楼。它们依偎在一起，仿佛是亲密无间的伙伴。

随着一条凹凸不平的鹅软石路，我走进了后花园，两旁有蔷薇花，小小的叶子长得绿意盎然的，富有生命力。走到池塘边，从近处看池水是黑色的，黑黑的仿佛不在流动，从远处看又是浅绿色的，碧澄澄的，可爱极了。

在亭子里小坐，一阵凉意扑面而来，一直绿的遍体生凉，心旷神怡，使校园又增添了几分绿意。

再往里走，几个熟悉的身影跳入我的眼帘——几棵苍翠欲滴的雪松。它站在乒乓球桌后面守户这一带的平安，让我对这几棵树的敬意油然而生。

走向后花园的出口，一排竹子正用他们新做好发型向我招呼，那蓬乱不堪的“发型可别说还真有一些艺术范呢！不知是哪一个有名艺术家的作品呢！

走出花园，长廊的景色也颇有情趣，走在鹅软石路上，阳光只照在长廊边的小操场上，另一面那么是阴暗的。在阳光下的小叶女贞是金灿灿的，像在上面洒了一层金粉一般，在阴暗下的小叶女贞绿的发紫，像已经工作的成年人，但透过活泼的绿色表现出的茁壮生命力，是一样的，使校园的早晨又增添了几分水灵。

校园的早晨是美丽的，不知你领略了没有呢？

早晨，太阳还没有出来，同学们就已经陆续来到学校。他们放下书包，有的跑向操场去打篮球，踢足球，跑步锻炼身体;有的到包干区去清扫卫生;还有的留在教室里看书、写字、做作业……

你看篮球场上的篮球队的队员们这么早就开始打篮球了。他们有的在练习进攻和防守;有的在练习运球;还有的在打半场球;十多个队员在教练的指挥下在打全场。他们先由一方发球，另一方就千方百计拦截。他们很快把球抢到手了。另一方立刻调动人马赶去抢球回来。那个同学看到后立刻把球往后一抛，传给了后面的队员。那个队员立刻运球左一闪，右一躲冲过防线，猛冲到篮球架下。这时，对方的队员在他的上面伸手一压。他看到从下面往上投篮不能够成功，灵机一动，往左一转，装出往左突围。对方立刻跟着往左压，他马上往右腾空而起把手往上一抬，手腕一翻，篮球来了一个漂亮的弧线进入了篮框里面。“好，太好了!我们又胜了一球!〞对方队员黑着脸说：“不要快乐得太早，我们一定要把分数扳回来。〞

活动区那边可是低年级学生的活动天地。他们在那里爬绳梯、爬铁杆、荡秋千……那些爬杆的学生排好队伍一个接着一个地爬。一个学生两脚站好，双手握住铁杆，脚用力蹬地，一个纵身就上去了一截。接着，他腿勾住铁杆，双手用力向上引身，双脚用力向下一挺，人又上去了一段。就这样他一点一点地往上爬，很快爬到了顶。他在那里自豪地向四下张望，显得那么得意。不一会儿，他“嗤溜〞一下下来了。他刚离开，第二个学生就抓住铁杆往上爬。这一位学生象猴子一样机灵，往上爬的速度更快了。他们就这样一个接着一个地往上爬。有几个胆小的同学站在边上看，不时兴奋地说几句话。还有几个小朋友在玩绳梯。他们先用两只手拉住旁边的两根绳子，然后，一只脚往上登，另一只脚再往高一点的地方踩。这时绳子剧烈地晃动起来。他就停下来稳住绳子。等绳子不晃动了他再继续往上登……

教室里的同学正在认真地读书。声音是那样的整齐有力，叫人听得不愿意离开。

一阵清脆的上课铃声打破了校园里的活泼气氛，同学们赶紧回到自己的教室里准备上课。

一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨是每一天的开始，我们校园的早晨更是别具一格。

校园的早晨是美丽的。小草儿在徐徐微风中摇晃着小脑袋，花儿们害羞地张开了甜美的笑脸,樟树老爷爷捋着白花花的“胡子〞，看到我们正在茁壮地成长，不禁露出了久违的微笑，舞动着树枝，仿佛是在对我们说：“孩子们，今天又是新的一天，你们一定要好好学习，掌握更多的知识,争做国家的栋梁啊!〞

校园的早晨是寂静的。背着书包，跨进校门，只见一切都像刚睡醒似的，空气好新鲜，精神好愉快！车棚里，只停放着四五辆自行车，但它们远远地你望望我，我望望你。教室里，课桌、凳子依然排得整整齐齐，黑板上一尘不染，连扫把、畚箕也默默地站在墙角，静静地等候着小主人的到来。初升的太阳把金色的光芒洒在银白色的校门上，校门银光闪闪，熠熠生辉；温暖的阳光洒在宽阔的操场上，露珠儿淘气地眨动着它们迷人的眼睛。

校园的早晨是热闹的。沉睡着的校园是被孩子们琅琅的读书声所唤醒的。听！教室里正传出的读书声，在校园的上空回响。“老师早”“同学早”的问好不绝于耳。看！校门口，几个同学结伴而行，亲切地打招呼，热心地手拉着手，好似多年为见的老朋友重新相逢似的。包干区里，同学们有的把落叶扫成堆，有的挥手擦拭橱窗……教室里，同学们有的在背诵课文，有的在预习课文，有的在有感情的朗读课文......个个都不浪费一分一秒，因为他们都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴〞的道理,时间一去就不再回头。教室是我们实现崇高理想的学习天地，我们在教室里照样可以在知识的海洋中尽情地遨游。

校园的早晨是紧张的来读书的孩子，来上课的老师，来做工的员工都加快了生活的节奏，他们急匆匆地穿行在校园的每个角落。家长的叮咛声，学生的读书声，做操时的口令声，以及上下课时的音乐铃声，交织成一首首欢快动听而又和谐美妙的进行曲。在这紧张的旋律中，我们又将开始崭新的每一天：学习文化，懂得道理，提高能力，体验乐趣。

校园的早晨是美丽的，寂静的,热闹的，紧张的。虽然每天都有一个校园的早晨，但每一个却都是独一无二的，我爱这校园独特的早晨！