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有趣的书法课作文

有趣的书法课作文

在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的有趣的书法课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的书法课作文

有趣的书法课作文1

今天,我们免考生不用上正课,我们跟着临时班主任黄老师走上了奇妙之旅,最让我难忘的还是去学书法。

“叮!叮!叮!”上课了,书法老师迈着大步走了进来,说“:同学们,大家好。”老师帮我妈妈安排好了位置,一堂快乐的课开始!老师问大家:“同学们,以前最早的文字是什么?” “甲古文”同学们异口同声地回答。老师赞扬道:“真棒!”老师陆续给我们免考生们看了:甲骨文,金文,隶书,传书,楷书,草书,行书,但我最喜欢楷书,老师也喜欢楷书,因为楷书端庄,端正,让人心里很干净。我们开始写毛笔字,老师提醒道:“写毛笔前,先用毛笔撰一点墨水,在白色的盘子边碰一碰,把多余的墨洒下来,可以开笔了。老师先教了“点”,点有起笔,行笔.回笔的过程,要一波三折,我想:原来一个小点也有那么讲究!一开始我写的跟画的蚯蚓一样,东倒西歪,渐渐的,我找到了灵感,写的越来越端正。下面老师又教我们一个“横”,横也有一波三折的动作,我们都写完了,老师下来观察我们的作品,虽然没被评为前五名,但我还是很开心,课堂的最后老师给每人奖励一张老师自己画的中国水墨画,我更加兴奋不已!

这堂课不但让我们明白中国书法的意义,而且也知道了中国书法的历史。

有趣的书法课作文2

“传说,有一个人叫做……”一阵故事声从二楼传来,咦,这是怎么一回事呢?原来,我们正在上一节有趣的'书法公开课呢!

一走到二楼,我们就闻到了从远处飘来的独特的气息,这大概就是艺术的气息吧!一来到书法教室,我们就看到了后面有许多听课老师,听课,老师前面的桌子上摆着一盘墨水和两支毛笔。我顿时恍然大悟,原来那奇怪的香味就是墨香呀。

开始上课了,张老师先给我们带来一个小故事,名字叫做《隶书的来历》,这个故事讲的是:在秦朝时期,有一个人因为犯了错,被秦始皇关进了大牢,后来又觉得太无聊了,就发明了一种隶书。张老师讲得娓娓动听,我听得入了迷,恍如身临其境。故事讲完了,我们又了解了隶书“ 一”的笔画要蚕头燕尾。我们又在一张白纸上练了几个字,比一比谁写得又大又多。我虽然只写了六个字,但还是有很多可圈可点的地方,我为之感到自豪。

说完这些,我觉得令我印象最深刻的就是在竹简上写字了。看到那洁白的竹简,我不忍心下手了,因为张老师都不舍得写,而且我的字又不怎么样,怎么可能会写好字呢?但是,看到同学们都已经埋头开始写了,我也就慢慢的开始写了。我刚写了一个字,那个字就化开了,变成了一团黑色的墨水,看到同学们也都愁眉苦脸的,想必他们也有这个情况吧。突然张老师说:“ 大家要把笔上的没刮干净一些,不然墨会化开的。”原来如此,同学们紧皱的眉头也舒展开来了,我也听了茅塞顿开。啊,我终于写好了,贴到黑板上去。看着同学们和我一起完成的作品,心里感到喜滋滋的。

不一会儿,一节课就结束了,通过这节课的学习让我收获了不少知识,使我受益匪浅。

有趣的书法课作文3

你知道我国第一副春联出自谁的手笔吗?让我来告诉你吧!它出自后蜀皇帝孟昶之手,写的是“新年纳余庆,嘉节号长春”。

今天,我一走进教室,面前的场景令我大吃一惊。咦?这节课明明是作文课,为什么桌上摆着文房四宝,同学们要在宣纸上写字?不问不知道,一问吓一跳,原来,这节是书法体验课。体验完了书法,我们再写作文。

不一会儿,书法老师走了过来,他教我们怎么写毛笔字。只见他轻轻地用笔浸满了墨水,在红色的纸上留下了一个苍劲有力的字“欢”。他的手好似一条银蛇,在纸上掠过,很快,就留下了横批:欢度春节。

他再次沾了些墨,屏气凝神,站稳脚跟。这时,老师手里的笔突然加快了速度,瞬间他仿佛一位刚柔并济的打太极的老者,动静结合又从容不迫……不一会儿,老师已行云流水般地写完了上联与下联。同学们惊讶得嘴巴张得老大,仿佛能塞下一个鸡蛋。

轮到我们亲自上阵了,我让笔喝足了墨汁,在纸上留下了一个大大的字“欢”,虽然不如老师写得有气势,但我个人觉得还不错。很快我写完了上联,正当我自我满意之时。咦?这里怎么多了一个格?我百思不得其解,于是向老师请教。

老师一看,就乐了。“你少写了个‘里’字!”真的吗?我半信半疑地念了一遍,果不其然,少了一个字,我赶紧另拿了一张红纸,见其它同学正在纸上挥洒自如,我也加快了书写的速度。但一写快,我的字就有些看不清了,真像大人们口中的“鬼画符”,龙飞凤舞,我便尝试放慢了速度,终于,顺利完成了对联。这节书法体验课还真是有意思!

经过这次书法体验课,我不仅了解到我国的古代文化遗产:写对联,也明白了一个人做事要沉稳,冷静,就像练毛笔字一样,气定神闲,方成大事。

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