描写我的作文(集锦15篇)

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的描写我的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写我的作文1

我们的校园是个美丽的校园，我们的校园坐落在天津市蓟县。我正是那个学校里的学生.

走在宽敞明亮的大路上，看，那有一个美丽的校园，不错，那正是我们的校园。走进校园，就到了‘停车场”。就看见了一个屏幕，屏幕上写着我们的校训——诚信做人，踏实做事。我希望这个校训人人都记在心里。看，那有好多辆车，一辆辆车停的多齐呀，那是我们老师的车。看，那有好多好多的自行车呀。请问这些自行车是谁的呀?对，你们猜对了，这些就是我们学校所有学生的自行车。

走进教学楼，就到了一个“文化学堂”。就看见一个宽敞、明亮又充满香味的楼梯。往左一拐，就看见了墙上贴着一些文明礼仪。再往前面一走，就是大厅。我们大厅西面的墙上就是我们学校的简介，还有两首歌，一首是国歌，另一首是校歌。

走出教学楼，就到了一个美丽的“仙境”。那里开满了五颜六色的鲜花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。还有许多各种各样的小草、柳树。春天到的时候，小草随着风姑娘摆动，花儿真使劲的挣扎花苞，柳树也发芽了。夏天到的时候，小草们长得更好，花姑娘也更漂亮了，柳树长得更茂盛了，我们就在柳树下乘凉。秋天到的时候，小草黄了，花儿也谢了，柳树的叶子黄了，全部都落在了地上。冬天到的时候，小草、小花、小树上都覆满了白皑皑的雪。虽然那么的冷，但是充满了我们甜甜的快乐。

看，那边是我们的实验室和图书借阅室，走进实验室，就到了一个“小型科学博物馆”。那里有许多的微生物、植物标本、动物标本和物体标本。我印象最是的是微生物和标本兔子。标本兔子长得非常可爱，我非常喜欢“他”。

实验室的旁边就是图书借阅室，走进图书借阅室，就到了一个大的“百科图书室”。那里有作文书、故事书、童话书、科普书、卡通书······只要有人借书，就要到尹老师那里办借书手续。

看，那里就是我们的操场，学生们下课的时候，你就会看到小朋友们在操场上玩耍。

看，那是我们与众不同的厕所，我想有的学校的厕所多不是很干净，但是我们的厕所既干净又漂亮。你从远处一闻，就会飘来一股淡淡香味。

这就是我们美丽的校园、与众不同的校园、充满欢笑的校园。

描写我的作文2

布尔伟尔·科顿曾说过：心中没有理想，就好像大地上没有空气，会使人窒息一样。我从小到大曾许过许多心愿，有些已经记不清楚了。然而，最大的理想还是成为一名救死扶伤的医生。小时候，在我的印象里，医生曾经是一个令人害怕的职业。每当我看到白大褂，听诊器和注射器，便会让我联想到小时候，每当我生病了，总要被家长带到医院打点滴，在每次打点滴前，望着自己置身于一个白色的房间，嗅着满屋的消毒水味儿，再看到身边哭到晕厥的小孩，原本已经准备坦然面对的心在这一刻又不禁揪紧。虽然最后不会感觉到疼痛，但看到身边哭到惨绝人寰的样子，心里还是十分害怕的。直到我二年级的那个暑假中的一场大病，使我彻底改变了对医生——这一职业的偏见。因为，在我住进医院后，医生和护士们不仅认认真真地做完了应做的本分工作，还会在我睡不着的时候，害怕的时候，孤单的时候陪着我，讲故事给我听，就像我的家人一样关心我爱护我。时间过得飞快，两个月的暑假生活很快过去了，而我也已在医护人员的精心照顾下痊愈了。

我只好恋恋不舍地离开了我已经呆了两个月的温暖的“家”——医院住院部。也许就是从这时起，在我的心田里，就悄悄埋下了一颗希望的种子，那就是——对成为一个医生的向往。有了理想，就要为之努力。我为了能成为一名妙手回春的医生，我用尽所有的零花钱，买了许多有关于医学的书籍，认认真真地一本一本啃进腹中，希望有一天可以早早地实现我的理想。我的梦想是考上上海医科大学，毕业后可以到重庆第一医院成为一名令人钦佩的呼吸科主任，可以让更多被疾病困扰的人们早日离开病痛。心愿的种子已经埋下，而这时，我需要做的，就是时刻努力施肥，朝着目标努力生长，我相信终有一天，心愿的小苗会长成一棵茁壮的大树，而我也会实现自己的理想，那就是——能够成为一名妙手回春的医生，一名可以为民造福的医生。

描写我的作文3

韶光飞逝，弹指间一年便走到了尽头，当班主任站在讲台上宣布寒假到来时，想象中的激动与期待并未出现，看着几位为即将能玩游戏通宵而兴奋的同学，我心中却涌上一片迷茫，寒假里我到底应该做什么，长大步入高中的我显然不能像小孩子一样地玩耍了，身上还有繁重的学业，以往轻松惬意的寒假变得无比沉重，我突然涌上一股无力感。

面对寒假，我突然失去了动力与目标，在校园里的豪言壮志，一到家早已消失殆尽，我不禁惊叹自己的意志力之差。

放假第一天，我窝在家里，打开电脑，登录游戏，泡上一桶泡面，然后盯着窗外纷飞的雪花，双眼无神，心被空虚淹没，虽然过上了期待已久的“自由生活”，可我此刻却如此颓废，想想下个学期和以后的生活，感到一片迷茫。

就这样度过四分之一的假期，过年去参加表姐的婚礼，站在人群之中，看着周围的火树银花，我突然想到了人生，一直以来，我都在混吃等死，之后和普通人一样为生计和未来打拼，如同无法摆脱的宿命，人生就像一个圈，所有人都在这个圈里走着一样的路迹，无法摆脱，我想跳出这个圈，却没有勇气，也没有力量。

正月初十，我去了甘南，坐在座椅上看着公路两旁带着厚重高原气息的山岭，我突然惊醒般睁大了双眼，人生的确难以预料，但哪有什么关系呢，我现在随便做一件小事，都会改变我之后人生的轨迹，想跳出这个轮回的圈，必须拥有力量，而我现在所要做的，便是让自己以后可以对现在的所为不感到后悔。一直以来，我都在为自己的失败寻找理由，从未直面自身的缺点，是自己不够努力，却仍要怨天尤人，为自己努力了一点而沾沾自喜，这个世界有太多努力拼搏的人，而我的这点努力又算得了什么。

算算剩下的日子，寒假已然快要结束，为补救寒假落下的功课，便在网络报选了一些班课，与来自四方的同学在一起上课，为被老师点名表扬而努力地做着题，虽然只是胡乱起的昵称，几番努力之下，我发现原来自信是可以培养的，越战就越有自信，越逃避则越是节节败退，为了能左右自己的生活而不是被生活所掌控，我有理由去努力拼搏。

描写我的作文4

那是在一堂作文课上，同学们都安安静静地坐在自己的位置上，等待上课。但其中有一个十三岁的少年，他比别的同学高出半个头。头顶如剥了壳的鸡蛋般，光溜溜的，手戴闪闪发光·价格不菲的手表，还提着一只“愤怒的小鸟”。忽然，那只小鸟从他手上消失了，却在老师的脸上“亲吻”了一下。

他很调皮，经常捉弄其他同学，但思维却异常活跃，真是让人既爱有恨啊！他就是谭仲泓。他自称“土豪”，带着一台iphone4，到处炫耀·摆阔。他的钱包里插满了各种会员卡，信用卡和银行卡，还有几百元的现金。总而言之，他给人的第一印象就是有钱，调皮，爱显摆。

他第一次来上作文课是在五年级的时候。那是炎炎夏日，但他却穿着一件色彩斑斓的长袖衣，上面的花纹各式各样，有波浪线型的、竖松型的、斜杠型的、圆圈型、直线型的……像花儿一般的.形状，像裙子一般的形状，又像一根根水管……这件衬衫外面套着一件紫色的风衣，风衣的拉链竟然可以拉到帽子上面，把整个脸都隐藏在衣服里。而他的裤子更是色彩斑斓，形状多得难以形容。裤裆长又长又大，从远处，就像一条奇形怪状的裙子。这副男不男女不女的的装扮，就像马戏团里的小丑，以至于有一位同学大喊：“啊！有人妖！”同学们听了，立即哄堂大笑起来，而谭中凯却毫不在意。他还得意地钮了扭自己的身段，呈“S”形，“多谢夸奖，”他还时常把一句话挂在嘴边：“你不懂，这叫个性。”

他的臭美表现还不止这些。他还经常把自己买的、同学买的、商店里看到的服饰，用微信发到朋友圈，而且一发就是五十多条，搞得我们的朋友圈里鸡犬不宁。我们不得不把他“请入”黑名单里。“你们为什么这样对我？”他哭诉道，“我只不过是比你们帅一点、聪明一点、有钱一点、知识渊博一点而已。你们只是比我丑一点、笨一点、穷一点嘛！难道长得帅也有错吗？”谭仲泓的话还没说完，就遭到了同学们的反驳。

这就是谭仲泓，一个调皮、爱显摆，爱臭美的人。

描写我的作文5

滴滴，闹钟在我睡得正香时响了。

我极不情愿的伸出手去，“啪”一声关掉了吵人的闹钟。

头一偏，不小心与偷溜进来的阳光撞了个正着，刺得我睁不开眼。我的心咯噔跳了一下，一种大难将至的感觉笼罩在心头。怀着忐忑的心情，将脸凑近闹钟一看，六点十分。再看窗外，太阳已透过云彩射出了万道霞光，染红了东边的云彩，染绿了窗前的吊兰。我的脑子瞬间清醒了，两眼瞪得溜圆，粗着嗓子大喊：“六点十分！我迟到了！”

“迟到？不是放假了吗？”母亲大人慢悠悠的从卫生间出来，对着镜子细心的将脸上的面膜敷平。

什么？放假了？放什么假？

看着我深锁的眉头。母亲不可思议的直盯着我，“你……”就在母亲开口的那一瞬间，我触电似的立马绷得直挺挺的，屏住了呼吸，随即有疯子似的挥舞着手脚，在房间上蹿下跳的的大叫着：“哦，耶耶耶！放假了！国庆我爱你！”

看着我的举动，母亲无奈的咽了咽口水，幽幽的说：“你能正常点吗？一惊一乍的，不知道的还以为你疯了。”

疯了？没有吧，我怎么觉得挺好呢。哎呀不管了，现在当务之急，就是好好计划一下十一怎么过才舒服！

早上玩电脑，吃完午饭后约同学一起出去玩，晚上呢，接着看没有看完的电视剧，然后……想着想着，我不由自主的傻笑起来。

“在哪儿傻笑什么？还不快去吃饭然后写作业。”旁边的大哥冷不丁的冒出这句话来。我的笑容立马僵在了脸上。

我机械般的将头一点点的扭向书桌。那些叠加在一起的课本、作业本仿佛有山那么高大。放在一旁的试卷挑衅似的上下翻动着，明晃晃的白色炫得我头晕脑胀。痛苦之情立马溢满脸庞。

唉，玩了什么的，先放一边吧，把作业写完才是王道！

此时，一阵暖意由手臂移上脸颊。原来，窗外，朝阳初升，窗前不大的世界被阳光点缀上了金色，而窗前的那盆吊兰也更绿了。

一切都是那么美好，而我却如此沮丧，这样多不和谐。的换种心态。“把作业写完就可以玩了”这样一想，就感觉全身的血在沸腾，充满了斗志，整个人瞬间精神了许多。

嗯，加油吧，为了美丽的明天而奋斗！

描写我的作文6

从幼儿园到现在，有不少老师曾经教过我，其中，令我印象最深的，是三年级时教我语文的唐伟真老师。

记忆里，唐老师是个既幽默，又温柔的人。

开学第一天，唐老师一走进班级就进行了自我介绍，她刚说完自己姓唐时，我们班的一个调皮鬼就说道：“唐老鸭!”全班都笑了起来，我本以为唐老师会很生气，可唐老师却一脸温柔，也跟着我们笑，又问那个同学姓什么，当他回答姓“牛”时，唐老师就一脸调皮地说道;“哦，你是牛魔王啊!”大家又都笑了起来。

唐老师从来不打骂我们，仅仅有一次，一个同学抄了别人的作业，唐老师感到十分生气，用教鞭轻轻打了一下他的手，说：“你要是再抄人家作业，就把家长带来。”之后，唐老师显得十分伤心。

当时，班上有一个学习很差的同学，他很笨，连话也说不清楚，身上还总有一股臭味，唐老师却对他格外好，下课给他听写，抽他背书，不许我们嘲笑他。

还有一次作文课前，唐老师带领我们全班同学观察校园里的花木，介绍这种树，那种花，讲写景作文的技巧……

这样爱学生，关心学生的老师，谁不喜欢!可有一件事，让我更加爱唐老师了。

一个星期五的下午，我们全班都在打扫除，可不知因为什么事的，我竟和一个男生争执起来，很多同学都来看热闹，最后，那个男生用抹布扔向了我，我的右眼角被抹布砸得红红的，火辣辣地疼。这时，唐老师迅速赶了过来，看到我右眼角的红印，急得像热锅上的蚂蚁，连忙问旁边的同学怎么了，知道事情的经过后，又把我带到校医务室，给我的眼角擦了点药水，我们就又回到了班级，可唐老师在教室门口却问我家长的号码。我一下愣住了，心想：“难道还要带我的家长?还是向我父母告状，说我和别人吵架?”放学后，我一回到家，妈妈就问我脸上的伤怎么样了，我问道：“老师打电话给你了吗?”妈妈说：“是呀，你们唐老师可真关心你呀，说你被一个男生用抹布扔着了，让我们看看你的伤势怎么样了，查查你的视力，看有没有伤到眼睛，问题如果严重，她就打电话通知那个学生的家长……”

我爱这么爱我们的唐老师!

描写我的作文7

勇敢地用笑容去追寻那彩虹一样的梦。青春没有失败，我要活出精彩的自己！我要拒绝悔恨，我不再害怕！就让年少梦想的花朵，尽情地绽放吧！——题记

人人都有梦想，梦想都有所不同，有梦才有追求的方向。作为一个中学生的我，目前最大的梦想就是考上一个好的高中……

立梦

刚刚上国中时，我的成绩很不稳定，特别是数学。一次，数学成绩发了下来，我拿过试卷一看，马上傻了眼——69分！这个数字在我的脑海了飞来飞去，我恨不得它倒过来，变成96！但现实就是现实，无法改变，我只能拿着这张试卷回家给妈妈签字。妈妈看了这个分数，叹了一口气，就开始数落我，越说越激动，到最后竟说我肯定考不上高中。我抬起头，看着妈妈，心里不服气，暗下决定：一定要考上高中，考上一个好高中！于是一颗种子从此种在心里，等待着发芽……

追梦

寒假，为了实现梦想，我破天荒地地去了补习班学数学，一半的课提前上七下的数学内容，一半课学奥数。那是一个小班，一共才3个学生，老师见了就说有什么不懂就可以问，他会尽力解答的。我于是常常问老师问题，一节40分钟的课最少我也要问3个问题，老师呢通常要花20分钟来回答，牺牲掉下课的休息时间什么的都是家常便饭。问得多了，也懂的多了，上课也总是能回答老师的问题，于是老师常常夸我聪明，要其他两个学生向我学习……时间慢慢流逝，到了最后一节课，下课后，老师对我说：“你很聪明，你只要努力，一定能考上好的高中的，要加油哦！”我点头，嘴角往上翘。一缕阳光照进心房，照亮了那一颗种子，种子渐渐变成了幼苗……

寻梦

七年级下册了，我要更努力地学习，努力去实现我的梦想，让梦想的种子，开成美丽的梦想之花！

每一个中国人都应该有梦，不管这个梦是卑微还是远大。让每个人心里都种下一颗梦的种子，让它们汇聚成蓝色的中国梦之花！

描写我的作文8

提起我们的易老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。

敬佩归敬佩。我这个在易老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的易老师。

提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，易老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。

这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，易老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得易老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。

易老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。

易老师定的这个规矩，是说话算数的，在期会考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。

此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们易老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了易老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”易老师还真有点不同凡人的心眼呢！

描写我的作文9

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”兔子又一次来到了池塘边，鼓起勇气向池塘里蹦去，虽然尽了最大的努力，但整个身子还是向下沉。就在这危急时刻，乌龟匆忙游来，把兔子救上了岸。乌龟语重心长地对兔子说：“你呀，不是学游泳的料，你最擅长的是跑步。你应该发挥自己的特长，去练跑步。”兔子听了眼前一亮，它终于明白只有练自己的特长才有可能成功，不然，性命都难保啊！

兔子的故事让我想了很多，“尺有所短，寸有所长”我认为每个人都有自己的特长，比如，我们班的一位同学，他的特长是滑滑板，滑几下就能让人叫好，那是因为他有运动细胞，身体特别协调。但是对那些没有运动细胞的同学来说，强迫他滑滑板，他也练不成，那么他需要去追求别的兴趣爱好。我的兴趣爱好是军事、写作、读书、学英语等等，所以，我在做这些事的时候，就会觉得很容易，而且学得也好。班主任曾经念过我的作文，她还在素质报告册上写道：每次作文都能认真对待，善于写景，人物的神情。她还夸我说：你知识面广，爱读课外书，这是非常好的习惯。另外，我在军事方面知道的很多，经常和同学们谈论军事话题，我能说出很多二战时的战役，以及参战部队和军官，比如：硫磺岛战役、中途岛战役、诺曼底登陆等等，这些知识有的同学都不知道，我给他们讲的时候，他们都表现的很诧异，十分羡慕我。读书方面，我看过《贝多芬传》《托尔斯泰传》《世界军事未解之谜》《大王书》《斑羚飞渡》《窗边的小豆豆》《大国崛起》《草房子》等等，因为太多，我就不多举了。读这些书，让我的知识面开阔，让我了解了很多人的生活，学习到了他们的精神。

既然我有这么多特长，我就应该善待这些特长，把这些特长发扬光大，使它们更有意义。这样，就能为将来的事业打下基础。“千里之行，始于足下”现在我还小，但是只要开始努力，将来一定会有好的回报。兴趣已经有了，下面就靠自己的努力了，我相信发挥特长，定能成功！

描写我的作文10

升入国中后，我又了新的同桌。我的同桌他是个“小男人”， 身高只有六十来厘米，如果坐在同学们一样的凳子上课，几乎只露出半个头。因此在开学后，他父亲为他做了一根特殊的凳子，他才可以正常上课，不至于影响学习。

刚开学时，老师让我与他坐在一起，虽然我嘴上不说，心里总不是滋味，好像身边有一个“怪物”一样，每当与同学们的眼光碰到一起，总是自卑地把目光移向别处，害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。

经过半个多学期的相处，我渐渐地改变了对他的看法，觉得他很勇敢，很坚强。

每次上课，他总是探着脑袋，双手勾在桌子上，努力地做着课堂笔记，尽管他写每一个字是那么的不方便，但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力，因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。

每当学生排队出操或去食堂就餐，他总是抬头挺胸地走在排头。说实话他走路的姿势不什么雅观，左晃右晃地像个黑企鹅，别班同行的同学总会瞟来另样的目光，但他总是很泰然地走在前面，尽量迈开他的大步，他不想同学们因为他而行动迟缓。我就是欣赏他那雄赳赳的气概。

没错，他是一个先天性残疾人，但那并不是他的错，对于这样的疾病缠身，他的内心充满了悲苦。当同学在体检时，从医生嘴里报出来的身高，这都是他向往。当他的身高被人脱口而出时，他痛苦地低下了头，皱起了眉，那会泛着泪光凝视着体检报告中那令人无奈的文字。

一天，我在电视上看到了一位在四川地震中失去了双腿的舞蹈老师，她凭着自己的意志和信念活了下来，继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感，在电视的银屏上展现了只属于她自己的那段优美的舞蹈。整个舞蹈展现出了残疾人心中的憧憬，心中的坚强，心中的渴望，心中那不为人知的艰辛泪花。这使我无比的震撼：残疾人比健全人更加的伟大，更加的坚强，生命力更顽固。残疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他们才会更加的有自信，更加的快乐，才会对未来更加在、充满希望。

我曾暗暗地想过：我要和这位残疾同学一直同桌下去，要尽我自己的力量去帮助他，让他和班里的同学一样，享受着阳光的温暖。

描写我的作文11

从小我就一直盼望能有一只属于自己的宠物，能照顾它，爱护它，享受一次做主人的那种自豪，愉悦感。

在我生日那天，爸爸妈妈告诉我，说要给我一个大惊喜。我正想着那会是什么呢？我跑到桌子前，飞快地打开礼物盒，“啊”！只见一只可爱的小狗，睁着一双黑溜溜的大眼睛，正看着我。这可是我梦寐以求的“宝贝”啊！我高兴地一蹦三尺高，我立刻把它抱在怀里。在阳光的照射下，它的毛显得闪闪发光，就像一匹金黄的绸缎；它的耳朵毛茸茸的，摸起来舒服极了；它的脚非常软，看起来小巧可爱。我真的非常非常喜欢它，从此以后，它就是我最好的朋友及玩伴了，我一定会好好的爱护它、照顾它。

从那天起，它就成为我们家的一员了。它每天都蹦蹦跳跳的，显得非常快乐，于是我给它起了个好听的名字叫“乐乐”。

乐乐不仅可爱至极，还非常调皮。它的到来给我们家带来了无限的欢乐！

乐乐经常在我弹钢琴的时候，坐在我旁边当观众。当我弹得来劲时，乐乐也非常兴奋。它盯着我的手，头一会儿高，一会儿低。一会儿往左，一会儿往右。尾巴兴奋地摇着，眼睛炯炯有神，它的嘴巴汪汪叫，好像在说：太好玩了，我也要弹！忽然，只见它悄悄地伸出爪子，轻轻地按了一下琴键，然后马上从椅子上跳了下去。我望着它哈哈大笑，心想：乐乐也会弹琴了！过了一会，我弹累了，去客厅看了会电视。忽然房间里音乐声响起——一阵噪音，我就说：“乐乐，别弹琴了。”

说完我又继续看电视了。一秒，两秒，三秒……我怎么觉得有点不对劲啊？我想了想：我刚才在看电视，然后听到乐乐在“弹琴”，乐乐在弹琴……啊，不对啊！乐乐怎么会弹琴呀！我连忙冲进房间，只见乐乐正咬着牙，嘴里哼哼的叫着，一边用它那柔软的“小手”使劲拍打着琴键，一边用脚打着节拍。我哭笑不得，连忙把乐乐从钢琴上抱下来……

乐乐与我的故事像天上的星星一样多，每一件都那么令人开心快乐；像无边的大海一样，点点滴滴，大大小小；像金色的细沙一样，数也数不清。乐乐是我最好的朋友，我会永远爱护它，照顾它的。

描写我的作文12

非常开心，今天一早就和我的豆子一起来到学校，开始我一天的义工生活。

我来到了德育室，和蔼可亲的老师们热忱地欢迎了我，给我介绍工作内容。操场上响起了动感好听的音乐，啊！是小朋友们开始晨练了，大家围着操场，孩子和老师们在一起开心地跑步。我的心情也一下子闪亮起来。

福山给我的感觉很美好，孩子们见到我都会笑容灿烂地向我问候：“老师好！”我受宠若惊：“哦！好，小朋友你好！”哈哈，感觉好幸福。

学校真的好漂亮，小花园里美丽的小花尽相开放，充满童趣的小动物们在花丛中，草丛里探出身子相互眺望。多么可爱的童话世界。

中午我很快就用完餐，其实肚子早已饿得咕咕叫。平日里可是从未有过如此的饥饿感。哈哈，这主要是归功于我们的办公室就在餐厅旁边，学校厨房里散发出来的香味让我无法抵御。

用完餐我赶紧跑到豆子班上，想着帮助班主任张老师看小朋友吃饭。来到教室，发现是王老师值班，小朋友们正在享用美餐，真是人多吃饭香，吃得好的小朋友胃口可真是好，加汤，加饭。王老师给小朋友们分完饭，后自己吃上几口，小朋友需要添饭，加汤，她就必须忙个不停，最后还要分发水果。然后看好小朋友排好队，有序地放置餐具。我估计等王老师吃她的饭时，饭菜已经是凉的了。哦！以前，豆子会回来讲老师分饭分汤看小朋友吃饭很辛苦，今天是真有体会。

老师要快速地吃完饭，等小朋友们整理好餐桌，休息好，就开始中午的故事阅读时间，老师们就要接着上课。

我也回到了我的工作岗位，小朋友们是多么可爱哦，每次进门都会轻声地敲门，非常有礼貌地问：“May I come in？”得到允许后才笑眯眯地进来：“老师好！”

一天很短暂，给我的感觉很充实。非常好，福山正达真棒！

描写我的作文13

我有许多妹妹，但是最亲的妹妹就只有小静了!

留着男孩般的短头发黝黑而又发亮;下面是黑色的似葡萄的眼珠，笔挺的鼻子、樱桃小嘴、鸭蛋脸;白嫩嫩的小手，不胖不肥的身材，就铸成了我调皮可爱的妹妹。

小静现在已经四岁了，上幼儿园中班了。自从家里多了这么一位妹妹，我在的也降低了，真是又气又恨，不过自从妹妹来了，我们家也变得比以往幸福快乐!对于她所做的事，我是又气又喜!

有一次，我正在写作业，妹妹突然破门而入，把我干刚刚写好的字又给弄混了，我当时起得就想把她抓在手心里，狠狠地抓成一个残疾人!我连忙抓住她的衣袖，看着她两只脚在地上跑却跑不了，两只手胡乱地抖，脸上很委屈的样子，还大声叫喊：“哥哥，我再也不敢了!”“不行!”我坚定的话语中带有一丝冰冷的笑意，妹妹见我不肯，只好使出她的杀手锏了--妈妈。“妈妈!哥哥欺负我!他刚才抓我，不让我走!呜——呜!”妈妈在楼下听见妹妹的哭声，急急忙忙跑上来，对我说：“你是哥哥，怎能欺负妹妹呢?”在妈妈教训窝的同时，藏在“杀手锏”身后的妹妹脸上洋溢着胜利的喜悦，一边吐着舌头一边做鬼脸，我真是气愤极了!真想好好教训她一番!

妹妹不仅惹人生气，而且还会安慰别人!

记得今年暑假，我不知是吃了什么，肚子一阵一阵地痛，和厕所结下了不解之缘，刚出来就又进去，真是好痛苦!妈妈见我的狼狈样，就下街去买药，家里就只剩我和捣蛋的妹妹了。我本以为妹妹会在我身体虚弱的时候好好地报复我，没想到，妹妹竟用她那稚嫩的小手抚摸的肚子，担心地说：“哥哥!你不要死!我再也不捉弄你了!你不要死好不好!”望着妹妹天真而又忧愁的脸蛋，我有气无力的说：“妹妹，不用担心!哥哥只是拉肚子!不怕!很快就会好的!”“真的吗?哥哥?”妹妹半信半疑地说，“嗯!”我怜爱地说。

那时，我感到妹妹懂事了许多!

描写我的作文14

黎老师，是我学习上的一杯咖啡。

黎老师有时是杯加了糖的咖啡，甜甜的，让人意犹未尽。

那一阵子，我因为朗诵训练而耽误了不少语文课。在晚上六点钟，我背着书包走进了办公室。我惊奇地发现老师正为另一位同学补课。我只好拿着语文书在一旁静静地等候。等那同学一走，老师伸了一个懒腰，我把语文书递到老师面前，怯怯地问：“老师，你能给我补一下课吗?”“当然没问题啦!”老师爽快地答应了。显然，她连钟也没抬头看一下，就顺手拎起语文书开始给我补课。不知讲了有多久，天色逐渐暗了下来。“好了，今天就讲到这儿吧!”黎老师一脸轻松地对我说，“课补完了，快回家吧!”此时此刻，我觉得黎老师就是我的妈妈，她是那么平易近人，她是那么和蔼可亲。在匆忙收拾书本时，我朝时钟望了一下：天啊!都快七点啦!我朝黎老师望了一下，内心涌出一股暖流，既是感动又是内疚。黎老师是多么关心我们的呀!此时，我觉得她是一杯甜甜的咖啡。

可这杯咖啡也有不放糖的时候，苦苦的，叫人毕生难忘。

记得一次测验，我没认真审题。试卷一发下来，我就走马观花似的浏览了一次题目，就提起笔急匆匆地开始作答。结果呢?可想而知，我考得糟透了。有一道题全错，连扣六分。黎老师把我叫去谈心了，她把测验卷往我面前一摆。“你看看吧!”老师轻轻地说。我盯住试卷，眼珠子在眼眶里直打圈儿。“你是不是没审题就提笔做了?”黎老师仍是轻声问。我点了点头。可我不明白，老师为什么不骂我。老师不骂我，我心里倒更难受了。我的心苦苦的，老师的心也一样，苦苦的。这次，这杯咖啡不是甜的而是苦的，像黄莲的味道一个样。

就这样，这杯咖啡时而苦，时而甜，陪伴着我走过五年的光阴。无论咖啡是苦是甜，黎老师，永远是我最爱的咖啡!

描写我的作文15

我是一个大大咧咧的小女孩。我有一双大眼睛，红红的嘴，和小小的脸，最重要的一点是，我长的很矮。

我=乐观派

我天生就是个乐观派，对待任何事物都是微笑，在我的字典里，都没有伤心这个字眼。我认为微笑是最美丽的，是最神圣的记得有一次，我竞选大队部的宣传委员没有竞选上，这对我来说是一个很大的挫折，同学们都以为我会哭，但我还是那么快乐，下课就疯玩，与同学嘻嘻哈哈。早把没竞选上大队部的宣传委员这一事，抛到九宵云外了。老师也说："这孩子，没救了"

我=假小子

在没剪头之前，我还象一点女孩子，有一点女孩子的味道，可剪完头之后，我就成了名副其实的假小子。还发生过许多有趣的误会，有一次，我发了高烧，上了医院，医生给我开完急诊单时，我无意向急诊单上瞄了一眼，天！上面竟然写：刘思锐，男。我晕！当时如果不是我发烧的话，我一定会跟大夫拼命的。不止这一次产生误会，还有好几次呢。我曾哭着向妈妈请求，让我留头发，但妈妈所谓的"铁石心肠"可不是好对付的，直到现在我还留着短头发，不过我也慢慢的喜欢上假小子了。因为，做假小子就可以放声大笑，不用故做淑女了。

我=欢乐无极限

我不光自己快乐，还给别人制造快乐。我不喜欢看到别人伤心或难过，也不愿意看到别人怒气冲冲的样子。在我心中，快乐是任何东西都不可替代的，所以，我想让所有人都快乐。要说让人快乐我可有的是办法，我的哈哈一笑，就回引起好多人陪着我笑，因为我笑起来特好玩，嘴咧的跟西瓜一样大，眼睛眯成了一条缝，肩还不住的颤抖，特傻。只要我一笑，全宿舍同学都要跟着我一起笑，一个个跟傻子似的，好好玩。所以，我就是欢乐无极限。

我=一只贝

没错，我就是一只贝，不过，我还没有磨练出属于自己的珍珠。我还在找一颗属于自己的石头，我要把这颗石头磨练成珍珠，这颗珍珠回在黑夜时在黑夜时为我照明，我要这颗珍珠在我有限的生命发辉出无限的光彩。好了，以后的路还长着呢！慢慢地走吧！

不过，我相信，我就是我，天下无双。