【实用】想象作文600字六篇

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的想象作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

想象作文600字 篇1

你们好！我就是传说中人见人爱的小白云，云称“小云”，我非常爱幻想。有一天，我突然心血来潮，莫明其妙地想去周游世界。而我所在地下方是绿色一大片，一望无际。使人一下子就联想到“风吹草低现牛羊”碧绿地一片中，是不是有一堆白斑点像毛毛虫一样蠕动。仔细一看，原来是一群白羊。当我离开这美丽地风景前，我还要去求一下风婆婆，不然周游世界就是空想。我来到风婆婆面前，用渴望的眼神望着她并说：“风婆婆，我想出去玩一下，您送我一程，助我一臂之力行吗？”风婆婆和蔼地说：“好呀，你等一下，我该带上微风妹妹去工作，不然大地妈妈回生气的。”我高兴地一蹦三尺高。不一会儿，风婆婆就拖着微风妹妹去工作。微风妹妹强词夺理地说：“现在已经不在和从前一”还没等微风妹妹的话说完，风婆婆就已经把微风妹妹带上旅程了。“呼呼”耳旁响起了一阵风。啊！我尖叫起来，一个个大气筒不断吐出一圈又一圈的“黑饼干”，呛的我只流眼泪。咦，那是什么？一个个数不清的小黑点不断地蠕动着。旁边地溪水已经混浊不清。不对呀，原来清澈见底的小溪上哪去了？为什么这里会有“黑饼干”唉，在我记忆朦胧的时候并不是这个样子的。一条清澈见底的小溪缓缓流向远方，不断发出“哗啦哗啦”的声音，这是怎么回事？这里与原来截然不同，我惨不忍睹伤心地催了催风婆婆，快点前进。 也不知过了多久，黄黄的一片，令人单调无味。我没见过呀，在我记忆的脑海里没有这里呀。这时微风妹妹发话了：“这叫沙漠，是没有树木的，这是人类自做自受。”听后，我更伤心了，我想到一个令我满意的地方，我再次催了风婆婆。啊！还是个鬼地方。一只鸟儿也没有，几辆拖拉机推倒大树，然后运走，剩下的便是一块荒凉的土地。唉，人类啊，你们什么时候能还我们一个令我们满意的天地！

想象作文600字 篇2

[摘 要]有关研究表明，现在大部分学生的作文缺乏生气，缺少新意，要改变这种情况，唯有从培养学生的创造性思维做起，而想象是思维最基本的和最重要的形式，只有在作文教学中，激发想象的兴趣，培养学生的感悟能力，创设情景，引发想象才能够不断地培养学生的想象力，才能够发展学生的创造性思维，进而创作出高质量的作文。

[关键词]作文教学；创造性思维；想象力；方法；国小

21世纪，世界教育提出一个响亮的口号：让学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创造。中国将面对不可阻挡的经济全球一体化趋势的挑战，必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育，作为基础的语文教育更是责无旁贷地担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏，理应着力培养学生的创新思维能力，而想象是创造思维最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力对发展学生的创造性思维有着重要意义，是作文教学研究的一个重要课题。

一、传统的作文教学模式造成的后果

作文是提高学生综合能力的重要手段，也是语文教学的难点。长期以来，在国小作文教学结构上形成了“教师命题、指导―学生独立完成―教师自己改评”的传统训练模式，这种训练模式常常造成一些消极的后果。

（一）学生不会下笔，无话可说

每次写作文的时候，有的学生要么挠头，要么咬笔头，甚至有的学生望着天花板发呆，觉得这不可写，那也不值得写，最后一句话也写不出来。这其实与老师命题有很大的关系，比如老师布置写《我的老师》或《我的妈妈》，老师就会要求学生一定要表现师恩的`难忘，母爱的伟大。对于一些不喜欢老师的学生或者对妈妈存在偏见的学生，甚至没有妈妈的学生，你叫他们如何写这样的作文，因此只好“横眉冷对方格纸，俯首咬破钢笔头”。

想象作文600字 篇3

光阴似箭岁月如梭，转眼间我就已已经25岁了，我是一名在实验国小6年级的班主任，我答应学生们要去火星游乐场玩。

今天就是要去火星游乐城的日子，同学们背着书包准备出发了!我首先去租了一辆光速大巴，一下子就到了飞碟场，因为光速大巴是光的速度，所以很快就到了。飞碟唱，火星人，水星人，天王星人许许多多的外星人从飞碟上，一涌而出，许许多多的颜色，十分美丽。我去租了一个能容得下三四千人的火星飞碟。同学们一个接着一个的上了飞碟。我用扩音器说：“同学们请在舱门旁边的，上面有一个洞，拿出你自己的门牌号，房间里会有一个机器人，它就是你们的随从，它是一个智能机器人，会有许多功能，你可以跟他问他，我在什么地方或者，什么时候上飞碟什么时候下飞碟。如果迷路了，你可以问问智慧机器人，听明白了没?”同学们大声说：“明白啦!”我要用扩音器说：你们可以不回房间里休息，也可以去一楼的餐厅吃饭，也可以去二楼的游戏厅玩游戏，也可以回房间休息，解散。”我交代完毕，就叫一号机器人，去帮我开飞碟。准备出发。

一个小时后，我们到了火星。我用扩音器说：“各自玩去吧，解散。我第一眼看到了幸福摩天轮。刚坐上去，我感到一阵幸福遇到我的脑子里去。原来幸福摩天轮就是人有幸福的感觉吧!这个设计真的很棒。我又去了记忆碰碰车，刚坐上去，我就看到许多家长带着，自己的，亲人去坐，我一问原来他们都是丧失了记忆忘记了什么他们听说火星有一个可以帮助人恢复记忆的，碰碰车。所以他们就坐飞碟来到这里。我坐上了记忆碰碰车感觉小时候的记忆也非常清楚了。转眼间，5点钟就到了。我赶快到火星游乐场的门口等学生。不一会所有的学生到齐了。同学们还在津津有味的聊着他们吧我的游戏设施。有的同学还说：“老师下次还带我们来玩吧!坐上飞碟我们恋恋不舍的返回去了。

未来世界有许许多多漂亮的东西，火星游乐城也有许许多多我们意想不到的东西，让我们来创造我们所想象的世界吧!

想象作文600字 篇4

毛毛就一直朝着森林的南方走去(听说城市在森林的南方)，走了一天一夜，好容易才走到城市。不顾那川流不息的人群，不看那五花八门的轿车。毛毛就这样找着他的电脑，也没有目标。要说电脑嘛，家家户户都有，只是有谁会把电脑给一只狗呢?除非他有神经病。

哎，你还别说，还真有人愿意当这个神经病。是谁呢?表急，听我慢慢道来。

事情是这样的：猫猫已经在街上走了一夜了，有没有东西吃。也许你会说，大街上不是到处有骨头吗?不，毛毛是个素食主义者(高智商的狗还就是不一样)，他从不吃肉。在森林里，它只吃蘑菇，并且最爱吃白蘑菇。出行之前毛毛忘记带蘑菇了，现在肚子就咕噜咕噜叫，再加上烈日当空，他没多久就晕倒了……

醒来时，毛毛就看见了他梦寐以求的电脑(他在电脑书里见过电脑的模样)和一个眉清目秀的男孩。男孩正关切的看着他。看毛毛醒了，便说：“好可怜的小狗狗哦。”

“汪汪汪!”如果你听得懂狗语，那么你就会知道，毛毛说的是“要电脑。”其实毛毛会说人话的，只是不想吓到男孩罢了。

这时，男孩发现，毛毛的目光一直盯着桌上的白蘑菇，便把它端了过来。

“你会吃这个?”

“汪!”毛毛说：“是。”

也顾不上那么多了，毛毛实在太饿了，扑上去就吃，一下子就把一整盘蘑菇干掉了。

“哇塞!好厉害的小狗狗!”男孩已经发现这只小狗不一般了。

毛毛吃完了蘑菇，又把目光投向了桌上的电脑。

“你想要这台电脑?”男孩问毛毛，“要就拿去吧，你一定是一只聪明的狗狗，反正家里还有四台呢!”

毛毛这才发现，男孩家很富裕，而且他还那么的通情达理。毛毛无论如何也想不到自己运气那么会好，他高兴的“汪汪汪汪”叫个不停。

于是，毛毛就带着能无线上网的笔记本电脑，男孩给毛毛的充电器以及两本电脑书回到了森林，回到了他那个温馨的小家。开始了毛毛的E时代之旅……

嗯，至于上网费嘛，当然是男孩缴了。呵呵。

待未完续……

想象作文600字 篇5

“哇！——”我一下冲进怪博士的房子，发现怪博士的桌上多了一只杯子，里面装满了绿色的液体，我好奇的喝了下去，忽然，我感到又困又累，不一会儿就睡着了。

等我醒来时，发现周围的一切变了，原来，我来到了公元3050年。

忽然，一张纸飞到了我的脸上，我一看，上面赫然写着“月球冒险”这几个大字，这时，一个怪怪的精灵拍了拍我的肩膀：“想去月球吗？我带你去。”没等我说话，精灵就带我到月球了。

“咦？嫦娥开宾馆了？”我走到宾馆前，可不是吗！招牌上写着“广寒宫宾馆”几个苍劲的大字。这时，嫦娥走了出来，只见她飘飘欲仙地走来说：“小朋友，欢迎你！”“嗯”我说：“嫦娥姐姐，带我去吃饭好吗？“好的。”说完，我们去了餐厅，不一会一碟碟美味佳肴上桌了，样子不但精致，尝尝，那味道才叫绝！

吃过饭后，我又去了仙池，那的荷花真美呀！摇摇欲坠，一池的清香，，听说这的水能治病，带回去一点尝尝！我又环顾四周，哇！周围向仙境一样，竹林的小溪真清澈！清澈到河底的小鱼都看得见。瞧，远处有一条小河，鱼儿在水草之间欢快地玩耍，浮萍想炫耀自己美丽的外衣，也跟了上去，它们用自己特殊的方式奏出了音乐：“泼刺，泼刺”青蛙也来凑热闹，这时一只大大的青蛙跳上来说：“Hell!你叫什么名字？”我奇怪极了，只好硬着头皮回答：“你好，我，我叫小静。”哦，我才明白，原来月球上的青蛙会说话，这时，青蛙又发话了：“我把你变成青蛙吧！”“好呀！”我兴奋的说。“呯！”只听一声响，我马上变成了一只青蛙，在浮萍之间蹦蹦跳跳，瞧！小鱼儿好像和浮萍争议着什么。一会，我又变成了正常人。

精灵走过来说：“时候不早了，走吧！”“啪”我又回到了现实。当我醒来时，博士已经在了，我一问才发现我误喝了“未来药水。”这件事带给了我快乐，也带给了我遗憾。

想象作文600字 篇6

《三国志》记载，公元198年3月，曹操率部南征张绣，将张绣据守的穰城围了个水泄不通。攻城之际，曹操忽然得报，袁绍正准备乘虚袭击自己的大本营许都。曹操担心老窝被端，当即决定，放弃攻城，立即班师，保卫许都。

见曹操撤退，张绣可来精神了，冷笑道：“好你个曹阿瞒，围得我好苦啊！想跑？看我怎么收拾你！”随即，打开城门，派兵追击曹军。

与张绣交好的刘表也趁火打劫，派兵占据了曹军的必经之路安众，并扼守险要地带，切断了曹军的退路，企图与张绣夹击曹军，以消灭之。

曹军得知这一军情后，虽然嘴上不说，心里却在嘀咕：“此次曹军必败无疑。”然而曹操却说：“我一定能在安众破敌。”

曹军到达安众后，果然发现前有堵截，后有追兵，部队身陷绝境，情势对自己非常不利。曹操根本不管这些，抱着决一死战的决心，按照自己的战术进行了一番部署，一是暗暗埋伏下部分伏兵，二是趁夜另行开凿险道，假装逃跑。

张绣与刘表见曹军逃跑，认为消灭曹军的机会来了，就联合起来，命所有部队全线追击。

他们没想到的是，本来他们是夹击了曹军，这次却让曹军来了个反夹击。曹操见张刘联军进入了自己的伏击圈，立即停止“逃跑”，回过头来反扑张刘联军。张刘见势不妙，调头逃窜。结果，曹操预先埋伏的伏兵又起。张刘联军像风箱里的老鼠，遭到了前后夹击，结果大败。曹操则成功冲出险境，回到许都。

事后，曹操的谋士荀彧请教曹操：“战前你就知道此役能破敌，在腹背受敌的情况下你是怎样做到的？”曹操说：“敌人阻止我班师的部队，等于把我置之死地，因此，我知道我们一定会获胜。”