实用的心事作文400字3篇

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的心事作文400字3篇，欢迎大家分享。

心事作文400字 篇1

教学内容：10、我的心事

教学目标：

1自学本课生字词。

2通过朗读课文理解大林。

3培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。

教学重点：培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。

教学过程：

一、导入。

我们每个人都有心事每个人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告诉我们让我们和你一起分担？

指名说本节课我们学习的这课，也是一名国小生的心事，他没有机会和当事人说，所以写出来了，给我们以警戒。下面我们一起来学习。

二、新授

（1） 指名朗读，其他学生思考大林的心事是什么？评议

（2） 默读划出有关词句。

（3） 组内讨论教师参与

（4） 反馈

故事是怎样发生的？

他们之间有了什么协议？

接着发生了什么？

这天小弟弟看见他说了什么？姐姐呢？他是什么反应？找出当时大林心理活动的语句。（指明朗读） 又发生什么了？

谁来读一读？他为什么流泪？

解放军阿姨与姐弟俩是什么关系？他们为什么让她送来玉米？不送，大林生气吗？

读到这你有什么想法？

（5） 默读全文。重点朗读大林心理活动的句段，想象大

林是个怎样的孩子？

（6） 指名朗读

（7） 大林是个怎样的孩子？

板书

（8） 师小结：你从中学到了什么？

三、刚才我们有的同学说出了他的心事，也有的在犹豫。自己想想自己做得对吗？如何改正。

四、作业：写一篇日记或写一篇读后感。

心事作文400字 篇2

十二年了，时光老人偷走了我十二年的光阴，成就了多愁善感的我。还记得那个背着书包蹦跳着去国小报到的我，那样天真。可现在我已从童言无忌变为字字珠玑；从神经大条的多愁善感；从幼儿园到国中，是不是记起从前稚气未脱的我起誓要好好学习；那个考砸是痛苦流涕的我；那个爱皮厚一脸无所谓心却在滴血的`我；那个不达目的决不罢休的我；那个不甘落后，不愿道歉的我。而现在，我却变得轻言放弃，委曲求全了。

“你不是学习好吗？这么简单的题都不会”“哟，挨批了吧，真活该”“看，连她都说话呢。”自从迈入国中后，耳边总少不了这些冷嘲热讽，泪自心扉滑过，独自在自己的世界徘徊，独自回忆过去：在深夜中奋笔疾书，攻克一个又一个难关；半夜独自看书，头痛不止，却努力克制，因为我要超过她，我要做第一。终于，功夫不负有心人。我如愿以偿的成为了第一，却发现第一的光环无时无刻不在刺痛我，它完全禁锢了我，我与朋友越行越远，我孤独，我寂寞，我试着用微笑掩盖伤口，却发现止不住伤痛。一句句冷嘲热讽像利剑一样穿透了我的心。疲惫的我每夜惊醒发现泪水沾湿了枕头；梦中的我一遍遍呼喊着昔日好友的名字。久而久之，习惯了孤独的我，麻木的我学会了掩饰悲伤；学会了止住哭泣，学会了忘记痛。

我想改变，却无人懂的，是啊，自己的心事也只有自己知道。

心事作文400字 篇3

今天我赌气跟我的父亲说，我马上就要去学校了，我买的明天的车票，我父亲当时只问了简单的几个问题，他跟我说，你为什么不能过几天走，你很急吗，刚刚休息为什么赶着要走呢，我怒视着我的父亲，回答道，没票了，到时候去不了学校你负责啊，在家也没什么啊！

其实，我的心里又何尝的不明白，这些只是我估计编造出来的理由，故意来吓他们的。当时我的父亲一言不发，只是叹了一声气就走了。作为儿女的我们，又是否会想到，我们这样无意之中的话语，已经深深的伤害到了他们，而他们作为我们的父母，是多么希望我们能多陪陪他们，多么的希望子女在自己的身边啊，每当想起我的父亲在私底给我的心声，我不禁暗暗的自责与深深的愧疚，我的父亲给我语重心长的说，以后再不要说那么的话了，你回来一回不容易，就多玩玩吧，你走之后，不知又是何时才能见到你，你以后要听话啊！

当看到这样父亲说出这样的话的时候，其实，父亲没有我眼中的那么坚强，父亲其实脆弱的，时光的的流逝也早已在父亲的额头留下了深深的印记！