【实用】读后感的作文汇总九篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的读后感的作文9篇，欢迎大家分享。

读后感的作文 篇1

“我们是两代人，中间隔个三十年。我们也是两国人，中间隔个东西文化。我们原来也可能在他十八岁那年。就像水上浮萍一样各自荡开，从此天涯淡泊，但是我们做了不同的尝试--我努力了，他也回报以同等的努力。我认识了人生里第一个十八岁的人，他也第一次认识了自己的母亲。”这时《亲爱的安烈德》作者之一的龙应台女士所写的。

《亲爱的安德烈》是龙应台与她的大儿子安德烈合写的36封家书的合集，在这36封家书中，两母子以通信的方式交流自己的思想与看法，并征求对方的意见。信中还有许多引人深思，感慨万分的道理和句子，像第26封信《孩子，你喝哪瓶奶?》中，龙应台给安德烈举了一个例子，你是追赶坏的，还是去享受好的呢?还有在最后一封信《伟大的鲍勃迪伦与他妈》中，安德烈说了一句话“马克吐温说：‘我判断一个人的品格，不看他如何对待比他地位高的人，我看他如何对待比他地位低的人。’”

这本书还有很多类似的引人深思的好句，激发人们的思维。在书中，我看到许多读者的来信，除了表示感谢，还有许多的认同与争论，读者与书本一起成长。

这本书非常的有益，它让我明白了许多道理，也让我知道了作为母亲，她们的担心，她们的关爱，她们的严厉等等，背后都藏着一颗爱我们的心。当然，这本书也谈到了许多世界时事，丰富了我的知识量，也让对这些事情的看法有所改变，让我今后更加公平地去看待这类事情。

良书，就是益友，这本《亲爱的安德烈》使我受益匪浅，也让我重新认识了我的妈妈。

读后感的作文 篇2

寒假里我读了《塔克的郊外》这本童话小说。书中主要描写的是康涅狄格州的草原要被城里的人夷为平地，然后在上面盖房子。于是约翰邀请了住在城里的塔克老鼠和亨利猫来出主意拯救它们美丽的家园。就在城里人开始执行计划动工的时候，草原上的动物们根据塔克的妙计进行了拯救行动大家齐心协力 保护了大草原。

看完这本书，我的感想很多。在这本书里面，我最喜欢的是塔克老鼠，因为它很聪明能干，能言善辩值得我学习。我懂得遇到困难要想办法解决，朋友之间要互相帮助。我还深深的感到环境对我们的重要，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。从现在开始，从我们身边的每一件小事做起。节约一滴水、不乱扔垃圾、不踩踏草坪。我们每个人都参与到保护环境、珍爱地球的行动中去。我相信只要人人都有一份保护环境的意识，这个世界将更美好。

为了共建我们美好的家园，为了全世界，为了地球，我们一起努力吧。

读后感的作文 篇3

读《画蛋》有感《画蛋》这个故事给我留下了深刻的印象，也给了我很大的启发。童年时的达。芬奇跟一位老师学画画。开始时，老画家没有教给他什么复杂的知识，只是要他成天画蛋，他一连十几天都是这样，于是，他有些不耐烦了，这是，老画家才告诉他：反复画蛋是为了他打好基础，培养细致的观察和准确的描绘能力。达。芬奇理解了画蛋的意义后，苦练基本功，后来终于成为了世界上著名的画家。

读了这个故事，是我懂得了这样一个道理：不管是学画画，还是学文化知识，都要重视基本功的训练：只有打好基础，才能学出好的成绩。就像老师常常对我们说的那样：“还没有学会走，就想学跑，那不行，肯定会摔跟头。”

要建成高楼大厦，必须哎哟打好地基。今后，我要从基础的知识学起，扎扎实实地学习，一点一滴地积累，争取稳步前进。

读后感的作文 篇4

天将降大任天斯人也，必将先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 ——题记

小时候，妈妈常常说我做事不爱动脑筋：“如果把你放到鲁滨孙生活的荒岛上去，我估计你连二十八天都过不下去，更别提二十八年了……”于是，感到万分好奇的我就去寻找《鲁滨孙漂流记》这本书，细细读来，果真感受良多。 书中讲述了一个惊险离奇的故事：主人公鲁滨孙与朋友一起出航去南美洲探险，途中遇到了暴风雨，只有他一人被冲上了无人小岛，得以幸存。鲁滨孙一人在荒岛上生活了二十八年，利用自己惊人的毅力和聪明的才智，克服了重重困难得以重生，最终获救，重返文明社会。

令我印象最深刻的.还是鲁滨孙烧制陶罐的片段了。我觉得他十分有智慧，能根据自己的生活经验制造出一个简易的窑，而且在多次试验下，终于能烧制出像模像样的器皿。同时，我也认为他相当乐观，常常会鼓励自己，给自己很多正能量，从而一直充满好好生活下去的信念。从故事的每一个小片段，你都能发现鲁滨孙具有敢于冒险、乐观、充满智慧以及学会坚持的可贵精神品质，而这些美好的品质，正是我们这些常常依赖父母、依赖老师的“生活低能儿”们所欠缺的。 妈妈从我上国小开始，就抓住各种机会培养我的自理能力。

还记得是上一年级时，一个周末的早上，妈妈早早起床做好早餐，然后轻轻叫醒我：“懒虫起床，懒虫起床，今天我们学一项新本领——叠被子。”我一听就来劲了：“好啊，好啊！”一骨碌就翻身坐了起来，身手敏捷地跳下床，站在妈妈身边认真地学着。“先把被子翻过来铺平，晾一会儿，再把热气散开，平均分成三份。”我迫不及待地操作了起来，呀，看上去简单的事情，做起来却并非很容易呢!“妈妈，下一步呢？”我疑惑地问。“再把被子的两边往中间叠起来就可以了。不过，中间要留下一点空隙，以免被头都挤在一起，不好看。”我在床的两头来回窜动，像一只忙碌的小老鼠。由于我学得很用心，不一会儿，我就学会了这项本领，看着像豆腐块一般整整齐齐的被子，我的心里呀，如同三伏天吃了一个大大的冰淇淋。

在妈妈的指导下，这几年我的自理能力有很大的长进，学会整理房间，也学会了洗衣服、做简单的饭菜，家里来了客人，我也能落落大方地招待……妈妈逐步放心让我独自处理一些事情。而我，也深深明白——做任何事情都要学会动脑筋，只要你肯学，生活中处处有学问。 曾有人说过：“作为一个人，首先应该学会的就是如何生存！”处于求学时期的我们，一定要向鲁滨孙学习他会动脑、爱思考、能冒险、够坚持的可贵品质，这样才能开辟出自己生活的新天地！

读后感的作文 篇5

《会跳舞的小星星》这本书是周末与爱丽丝聊天系列中的一本，讲得是家庭和父母的一本书。告诉我家庭像一枚在平滑桌面上滚来滚去的鸡蛋，家庭像一个金字塔，分为五层，第一层是吃饭住屋，第二层是要有一个稳固的家，第三层是要有朋友，第四层是要尊重别人，最后一层是自我实现。这本书让我学会爱和表达爱，学会怎样和父母在一起，知道了为什么要有家庭，知道了什么是幸福家庭。我还知道家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，缺少一人就不是完整的家庭。

这本书的主要内容是：圣诞节就要来了，米兰的爸爸因为工作忙不能陪伴米兰和妈妈过节，米兰心里很伤心。有一次，她跟朋友在街上散步，米兰发现妈妈在跟蓝眼睛的理发师在街上散步|……米兰幸福而平静的生活被打破了，她找到爱丽丝，听爱丽丝从诺亚方舟说起。她紧张关注的家，像一枚在平滑桌面上滚来滚去的鸡蛋。后来，米兰假装生病，让妈妈打电话给爸爸，叫爸爸回来，谁知，米兰真的病了，妈妈打电话告诉爸爸米兰生病了，爸爸才在圣诞节那天赶回来，和妈妈、米兰一起快乐地过圣诞节。

在生活中，我也遇到了类似于这样的事，我是这样解决的：有一次，我自己一人在家，因为妈妈在外地工作，爸爸工作又很忙，没时间管我，所以我只能一人在家，爸爸只有晚上回来。我写完作业，感到很无聊，就想爸爸回来陪我，我打电话给爸爸，可是爸爸告诉我他要加班，可能迟点回来，我很失望。我机灵一动，想到一个办法，我打电话告诉爸爸：“爸爸，如果你不回来，我就永远不理你。”爸爸说：“好，好，我马上回来了。”果然，过了20~25分钟，爸爸就回来了。我很高兴，爸爸回来陪我了！我本来以为爸爸不在乎我，这样看来，爸爸还是很在乎我的。

读了这本名叫《会跳舞的小星星》的书，我要向主人公米兰学习，因为她在学习上遇到什么事都向老师请教，在生活上遇到什么事都向她的朋友爱丽丝请教。我学习上遇到什么不会的题也要向老师请教，这样才能搞懂问题，知道答案，成绩才能提高。

读后感的作文 篇6

许多同学都认为学习是一件苦恼的事，也有许多家长都抱怨自己家的孩子学习不自觉，不努力，总要人催。但是我认为，学习绝对可以成为一件快乐的事儿。

看完这本书后，我得到了很多学习方法，得到了很多“秘诀”。

第一个“秘诀”——写作业不用别人催，不用别人帮，更不要应付作业。有些同学可能会很疑惑的问：“为什么要写作业，可以不写啊！这样免了老师改作业呢，多好啊！可是你有没有想过，写作业是为了让自己的知识大厦越来越高大，越来越牢固啊！另外，我还把写作业当成超越别人的方法，如果我写的比别人认真、仔细，那我的成绩一定会超过别人的。

第二个”秘诀“——专心致志的听讲。非专责不能以精，无论做什么，只有专一、专心致志，才能精通。学习也是如此。

如果这样做了，我相信我们的成绩一定会提高的。

读后感的作文 篇7

从“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的名言中，早就感受到时间的宝贵，那只是感性的认识，好象更多的是教育学生，今天读了假如今天是我生命中的最后一天一书后，心灵深处受到了震撼。回想不时为往日的虚度年华而悔恨，为时间的白白浪费而遗憾多多，往日总是抱怨时间不够用，今天才更能对时间产生了久违的感动。

“每个人都在和时间赛跑，成功的人永远跑在时间的前面，平庸的人总是跟在时间的后头，总是撵不上，他们都在跑，只是跑的方式不同，跑的速度不同，跑的节奏不同，这点差异却能造成完全不同人的结果。”是啊，在平时的教学工作中，不然怎么会有那么大的差异，有的人成绩卓著，论文发表一篇又一篇，公开课课课精彩，教育教学评价头头是道，和家长关系融洽。那是走在时间前面的人，处处优秀。而相反，每天抱怨时间过的太慢，总是拖拖拉拉，让时间抛弃的人，工作上总是一事无成。

与时间赛跑，不断超越自己，这是时代的要求，当今时代激烈的竞争，科技的高速发展正需要这样的人。每个人都有无限的可能和无限的力量，在这个世界上成功的人，其实都是懂得把握时间的人，因为只要每天进步一点点，事实上距离梦想就近了一点点，每天只需要求自己进步一点点，一年365天你就会发现自己已经超越了以前的自己。多么经典的语言啊，以前自己怎么就没有想到这些呢？从今天起，我要积极地面对生活面对工作，不浪费时间，善用时间，不断超越昨天的自己。

“先行一步有美景”，短短的几个字，道出成功者的秘密。一个人做事，能够不错过一分一秒，他在事业上就能大获成功。那破仑说他之所以能打败奥国军队，就因为奥国军队不懂得“五分钟”的价值，他还说：“每错过一分钟时间，即是多给予不幸一分可趁之机。”

读着读着，电影《陈毅市长》家门口醒目的警示语：闲谈不过三分钟浮现在眼前，那14岁的桑德拉以精湛的琴艺征服了挑剔的观众的情景历历在目。桑德拉每天坐在钢琴前练习4个小时以上，而且整整练了9个春秋的故事让人感动。

一分钟的时间不畅，贵在你是否能利用的有价值，能否持之以恒地坚持。不要小瞧一分钟，可能就是这一分钟让你把握好，成功就在眼前，命运就会改变。

感动着书中的语言，感动着书中的故事，处处感动着。

读后感的作文 篇8

拿到书，首先被标题所吸引，《迷恋人的成长》——20位教师的课堂发现，文章由一个个案例所组成，一个个质朴的文字记载这这二十位普通而平凡的教师的感悟、惊喜、智慧与激情，从他们的身上，我看到了他们的用心，我看到了他们的智慧，我看到了他们的机智；每每看到一段，总会不由自主地联系到自己的教学中，或为之惊叹，或产生共鸣。

文中曾多次提到“生命化教育”，初次看到这个词语的时候，我就问了自己一个问题：什么是生命化教育呢？从书中我找出了问题的答案。在文中，张文质主编对“生命化教育”一词做出了一个的解释，——“生命化教育就是个性化、个人化的教育，始终指向一个个永无重复、永难穷尽的生命个体，始终以成全每一个健全和富有个性的人为自己最根本的目的”；他在“生命化教育”中也提出了自己的教育思想：1、从关注每一个学生开始；2、从尊重每一个学生开始；3、从善待每一个学生开始；4、从满足每一个学生的要求开始；5、从激发每一个学生的情感开始；6、从培养每一个学生的个性开始；7、从期待每一个学生的成长开始。

这本书中每个事例都让我印象深刻，难以忘却，每个老师都对“生命化教育”一词做出了自己的理解。其中的陈以婷老师在自己的“感受‘生命化教育’”中，做出了这样的感悟：真爱、尊重、关注、赏识、等待、宽容、机智、幸福……在等待这一小节中，她提到了：文中说“‘等待’意味着我们相信‘被等待着’一定会抵达。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过‘每个孩子都会有觉醒的过程’，因此，就需要我们教师等待。”另外，书中还以一名教师的示范课举例说明。

这个事例给自己的感受非常深刻，因为不论在国小时期，还是在幼儿时期，孩子的个体差异各不相同，这需要教师耐心的等待。宜淳是我们班上年龄偏小的小女孩，刚来班上的时候总是爱哭鼻子，胆子特别小，做任何事情都显得非常不自信；在小班的整个上学期，她一直都属于“默默无闻”型；但随着时间一天天过去，我们发现其实宜淳的身上有很多优点，比如说：她的生活自理特别好，她的绘画能力特别强，做事情很细心等等，针对这些优点，我们给予及时的鼓励，给她自信，慢慢地，她的性格变得越来越开朗了，她愿意主动跟小朋友交流了，她愿意把自己开心的事情告诉老师了，上课的时候总是能看见她高高举起的小手。现在的她在班上可能干了，能做小老师了，她的作品还在我们班开过个人画展呢！所以，我们要及时挖掘孩子身上的闪光点，给予肯定，时间可以证明一切。正如林美老师所说：“生命是丰富多彩的；生命是自由的、有活力的，生命是富有个性的。教师只有学会等待，坚信‘总有一天你会学会的’，才能去激活、去展示生命的灵动与飞扬，促进每个儿童创造性地、富有个性地发展。”

所以，不论发生什么事情，让我们学会等待吧！等待可以让我们在变得更加成熟，等待是一种智慧，它会让我们在这条路上更专业。

读后感的作文 篇9

《爱的教育》是以安利柯为主人公的日记集。这些日记描述了父爱、母爱、老师的爱，以及同学之间的友爱、关爱。虽然这些爱各有不同，但表达的都是生活中的正能量。在平时的生活中，我们也经常能体会到爱。但是，在安利柯的日记里，对爱的表达就更清晰、更能打动人。他告诉我们爱的力量是多么的伟大。

用心读完这本书后，我明白了爱能帮助很多人。每一个人，只需要付出一点点的爱，别人就可能会感受到无比的温暖和美好。我从书中学到了很多爱的表达方式，如尊老爱幼、关爱他人、热爱祖国等；我还学会了应该如何与同学和睦相处、友好待人。总之，我们都要把自己的爱给予他人、帮助他人。

在安利柯的日记中，我印象比较深的是：甘伦的侠义行为，深得朋友的爱戴；戴洛西更是一位深受全班同学尊敬的班长；那格虽然身体瘦弱、背部弯驼，但他没有因为身体的缺陷就灰心气馁、自暴自弃；还有柯礼智强烈的爱国精神。这些人物在作者的笔下都显得那么的伟大。他们的爱令我十分感动，同时他们的优秀品质也令我分外地敬佩。

最让我感动的是万里寻母那一篇。故事讲述了主人公马珥珂知道他的母亲生病后，十分担心。他马上从热那亚赶到布宜诺斯艾利斯。当他长途跋涉来到这个城市后，才知道母亲又去了科特淮。他又继续赶路，等他找到科特淮时，又打听到母亲搬去了吐库曼，最后他终于在吐库曼找到了他的母亲。在找母亲的日子里，马珥珂受了不少苦，甚至还发了一次高烧。这一路上，虽然路途遥远，但他遇到了许多好心人的热情帮助。这些都是因为他的一句话感动了大家：“找不到妈妈，我绝不罢休！”最后，因为他的不懈努力，使得妈妈从病痛中惭惭地恢复了过来。是勇敢陪着马珥珂一路前行，是他的爱让妈妈得以康复。

《爱的教育》里的每一篇故事都会让我感动，在以后的学习和生活中，我也要用爱去面对所有的人和事。我更要感谢妈妈送给我这么好的一本书。