【热门】给自己勇气作文4篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的给自己勇气作文4篇，欢迎大家分享。

给自己勇气作文 篇1

勇气是胆量，是智慧。是你在害怕时冲开阴霾，斩断荆棘的那把利刃。是在你迷茫时作出最明智的正确选择。

记得我六岁半那年，我和妹妹在家里玩小皮球。一不小心，我把妈妈最心爱的花瓶打碎了，碎片撒了一地。我和小妹心里害怕极了，心想：“哎呀！怎么办呀？万一被妈妈发现了，那该怎么办呢？那不是找打吗？”我们一边想办法，一边急得走来走去。我灵机一动，想到一个绝顶棒的好办法。我对妹妹说：“要不，把这些碎片藏到我的床下？”妹妹说：“好主意，这个办法不错，就这样愉快的决定了”

我急忙用扫帚把碎片扫了装在一个袋子里，丢到了床下，我和妹妹的心里总是七上八下的。妈妈回家后，兴高采烈的去做饭去了。可是，我和妹妹的心里依旧忐忑不安，生怕被妈妈发现，挨打。我和妹妹天天吃不下，睡不着，爸爸妈妈也没有发现花瓶不见了。

我的内心无比的纠结，是去和妈妈承认错误，还是继续隐瞒，哎！无法作出选择啊！

过了两天，为了不让我过着提心吊胆的日子。我下定决心，想鼓起勇气去和妈妈道歉，承认自己的错误。

可是，我又害怕，又紧张。哎呀妈呀！苍天呀！大地呀！救救我吧！——呜呜呜——我要怎么办？

最终，我还是鼓起了勇气，走进了妈妈的房间，向妈妈说了那天打碎花瓶的整个过程。想不到，妈妈居然没有骂我，还表扬我学会了诚实。

是勇气，让我战胜了自己，认识了自己。

给自己勇气作文 篇2

课堂上发生的这件事，已过去两天了，但一直在我脑子里闪现，挥抹不去，反而愈来愈清晰……

周二上午的第二节课，孩子们带着“标出自然段，圈出会认字。”的任务开始初读课文，之后，我示意孩子们举手回答：课文有几个自然段，他们把小手举得高高，一脸兴奋：这个问题能难倒我们？一个学生说：“这篇课文有15个自然段。”另一个学生说：“这篇课文有14个自然段。”“14！”“15！”“14！”“15！”孩子们争得脸红脖子粗，声音一阵高过一阵，此时像在证明：高呼者即为真理者。平息了这场“风波”后，再让孩子们认真数数，“几段？”“14！”一部分学生高声道。“14？”“15！”第一次数15个自然段的学生欢呼雀跃起来。“15？”我又反问道。“14！”当初数14个自然段的学生一脸骄傲。“14？”再次问时，孩子们没了主意，一脸迷茫，察言观色，他们极力想读懂老师。“认为这课有14个自然段的学生举手？”话音落下，举手的人寥寥无几，“认为这课有15个自然段的学生举手？”举手的人又是寥寥无几。让我想不到的是大部分学生选择了旁观，选择了中立。

我再也无心将课进行下去了，我觉得会认字、会写字什么时候学都可以，但现在我必须帮我的孩子们找回自己，让他们有勇气做自己，这很重要，错过这个机会也许想弥补难度很大。放下课本，我给孩子们讲了《邯郸学步》的故事，孩子们听得津津有味，笑得前俯后仰，他们纷纷发表意见，说这个人太不相信自己了，连走路这么简单的事都要学别人，最后丢失了自己，只好爬着回去了。

等孩子们笑得小脸儿发困时，我说：“孩子们，咱们中有这样的人吗？”“没有！”响亮而整齐的喊声震耳欲聋。“有！”我轻轻地反驳，如此没力度的声音如同炸雷一样，孩子们的眼睛瞪的大大的，一脸的无辜，四处张望，想把这个人找出来。“不敢坚持自己意见的人就是！”很多学生不好意思地低下了头。“我们要相信自己，坚持自己的意见，如果事实证明我们错了，知错就改就行了，不要人云亦云，没有主见，懂了吗？”我深情地望着孩子们，他们似懂非懂地点点头。

下午的阅读课，我给孩子们上了一节精心挑选的绘本课《你很特别》。故事是这样的：微美克人是一群小木头人。他们都是木匠伊莱雕刻成的。每天做着同样的事：为人贴上金星贴纸或是灰点贴纸。漂亮的、漆色好的或有才能的会被贴星星。那些木质粗糙或油漆脱落的,没有特长的，就会被贴灰点点，胖哥就是其中之一，他伤心、自卑、不敢出门。可是，创造他的木匠伊莱对他说：“别人怎么想并不重要。记得，你很特别，因为我创造了你，所以我在乎你。”伊莱帮他了解了自己有多么特别。

孩子们都看到胖哥找回了自我，找回了自信，所以灰点点掉了一个。我和孩子们为胖哥高兴，我们更乐观地猜想：胖哥越来越阳光，灰点点掉完了。是啊，一个人为了讨好别人，为了迎合别人，委屈自己，多累呀！如果一个人只想得到他人的掌声，那他就把自己的快乐放在了别人的`手里，多悲呀！语文课中，“春”字这样写，多一横就错，这时别人指出错误，你就应该相信，和别人保持一致的意见；但很多时候，我们用汉字组词、说话、交流、写作，如果你奇思妙想、与众不同、标新立异，那你就很特别！很优秀！

我希望我的孩子们在课堂上、在生活中都能找回自己，相信自己，有勇气做自己，坚定地走稳每一步，祝福他们的人生从此与众不同！

给自己勇气作文 篇3

城市里，脚步匆匆的行人低头快步行走，而车流也一波一波的跟替。灰蒙蒙的钢筋混凝土，将这个城市变成了一格一格的棋盘。

我麻木的行走着向，唯一的目的地走去。今天是周一我又该上学了。四周的树木已经开始落叶了。虽然只有一两片但是我的心跳了起来。时间过得真快，快的连他的尾巴也抓不住。落叶似乎触动了心中的最后一道防线。我眼睛有些湿润。国中的生活对我而言。是母亲殷切的希望和父亲的严苛斥责。每当接触到母亲满怀希望的眼睛和父亲不满不耐的神情。我都觉得自己像是一只蚂蚁在奋力地搬动一块巨大的石头。结果只有力不从心。

突然。一声鸣笛响起。我慌乱的跳到一边，一辆车从我身边飞驰过去。灰尘呛得我直咳嗽。在抬头的一瞬。我发现了一个小女孩儿。他手里抱着一个小书包。跳着脚对身边的两个大人说：“我自己背得动！背得动！”大人中的一位年轻女人蹲下身来软语地哄道：“好了囡囡，书包要把你的背压坏的，妈妈给你背好不好？”那小女孩一听，嘴撅得老高，不满地使劲摇头。“不，就不，老师说了自己的事要自己做。”听到这，站在路另一头的我一阵茫然无措。可小女孩的声音依旧清亮活泼：“我长大啦，我能自己背书包。”两个大人都笑了欣慰而满足。“是是，我们的囡囡长大了。”

看到两个大人的笑容，我忽然觉得有什么东西消失了。是啊自己的事情自己做，父母希望的一直不是优越的成绩，而是自己的进取心。这些话以前经常听，可都没有这次来得响彻心扉。自己的事情自己做，给自己一些勇气，给自己一些认可和信任：我能做好的！

给自己勇气作文 篇4

也许每个人都会常常发出类似于这样的感叹:为什么身边的人总是满身缺点，为什么他们的处事方法会有这样那样等诸多漏洞，为什么他们不完美？我们总是习惯于以一个“巨人”的姿态审视身边的人，却不知在他人眼中我们是如此可笑与幼稚。因而在审度他人之前不妨先称量自己，只有清楚认识自身，我们才会以一颗公平之心去看待他人的处事。

说到称量自己，脑海中不禁会浮现出这样一个故事：青蛙和牛比谁更大，尽管牛的体积是青蛙的数倍，但不自量力的青蛙却不肯接受现实，它拼命鼓气，以为这样就会比牛更大，同伴们发出一阵阵的哂笑，这并没有打消青蛙和牛比大的念头，青蛙更努力的鼓气，鼓气。终于，“嘭”的一声，青蛙的肚皮撑爆了。青蛙依旧是那么小，却在不知晓自己不可能比牛大的情况下丧命于此。读过这个寓言故事的人无不嘲笑青蛙的自命不凡，可是否会思考这样一个问题，我们是不是有时和青蛙一样，用所谓的“勇敢”包装自己，去干一些自以为“力所能及”的事。可到头来，这样做的结果无一不是“竹篮打水一场空”，有时甚至会因为自己的妄自尊大而伤害到自己和身边的人。“称量自己”是一种勇气，也是一种坦然。许许多多的报刊都刊登过类似于奋力施救溺水人员但自己却反而因此失去生命的案例，一个个血淋淋的事实告诫我们“量力而行”的重要性。

衡量自己，量力而行。这不是逃避，不是冷漠，不是袖手旁观；而是一种智慧，一种坦然，一种勇气。它让我们直面自己的不足，并不盲目行事，让我们在处事方面进退有度，用理智思考问题，用衡量别人的要求看待自己，让我们得以不断的提高，而在这过程中，也学会了包容和释然。

称量自己，就是对自己的一种考量，同时也会给予我们自信。让我们身披一袭灿烂，心系一份执着，带上自信上路，用实力踏平坎坷走向光明。迎来更好的明天！