四年级有趣的作文汇编九篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级有趣的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级有趣的作文 篇1

今天上午我们传着一些消息，有一些人说我们下午一定会上多元课。也有人说今天下午不会上多元课，正在大家议论纷纷的时候。王老师满面春风地走了过来，对我们说：“今天下午要上多元课”，你们可以不用背书包。当我们听到这个消息后，班里如同炸了锅一样。

下午我们到了班里后都各自看书。王老师过来后开始念名单，当时我还以为到哪里上课呢，结果还在七班。开始上课后王老师让我们做自我介绍。王老师，过了一会儿便让小谢同学来做自我介绍，然后小谢同学如同丧尸一样慢慢悠悠的走上了讲台。在王老师扭头的一次。小谢立刻看了老师一眼，然后又变成了一只胖丧尸。接着她开始自我介绍：“Hi my name is谢子衡,你们看我胖并不是因为我不爱运动，而是因为我太喜欢看书了,而且一看就是几个小时，我这肚子里全是知识，所以才这么胖的。”小谢同学这样中外双加逗得我们捧腹大笑。第二个介绍的是孟洋，但不是让他介绍自己，而是给别人介绍。结果他找了李阮芷。介绍开始了，孟洋告诉我们李阮芷又叫小汤圆。他总会在你最想打人的时候给讲个笑话。比如：有一个士兵把炮弹打到了菜园一个人出来说：“我就偷个菜”。大家捧腹大笑。

现在想想妈妈给我选魔法写作课时，我还很不情愿，但是现在很开心妈妈给我抢到了王老师的课。期待下一次的写作多元课。有趣生动的魔法课！

四年级有趣的作文 篇2

星期六上午，我们来到了一条古老的街道——河坊街，感受中国传统的文化。

走在路上，我第一眼就盯上了糖人。我上前问了问：“这到底是用什么做的呀？”阿姨笑呵呵地说：“这是用蜂蜜和融化的冰糖做的。”

阿姨亲切地说：“你转转看，看看能转到什么？”我使劲一转，随着指针越来越慢，眼看就要转到我的生肖了，我大叫一声——停。指针像个不听话的小男孩，偏偏转到了旁边的小鸭子位置停下了。

阿姨拿起勺子，舀了点糖稀先画出鸭子大致的样子。她神色泰然，目不转睛地盯着缓缓流动的糖稀，渐渐画出身子、羽毛和爪子。有趣的鸭子仿佛向你游来。鸭子竟如此活灵活现、栩栩如生，吸引了许多围观人们的掌声。

一回到家，我向妈妈提了个好注意，我们一起做糖人吧！妈妈二话不说就答应了。开始做糖人了，我小心翼翼地扶着板子，妈妈手上拿着勺子在板上舞动，有时提起来、有时绕一圈，这才有点样子。虽然做得不够漂亮，但因为是自己亲自动手做得，吃起来更觉甜蜜。

希望有趣的糖人工艺能发扬光大，受到大家的欢迎。

四年级有趣的作文 篇3

今天我刚放学回到家，爸爸突然就在桌上“变”出了一个长方形的盒子。我很疑惑，不知里面装的是什么，只见盒面上写着它颇有意思的名字——“叠垒乐”。

按捺不住好奇，我打开包装：里面装着一个骰子和许多小木条，有蓝的、红的、白的和黄的。

我按着说明，把这些小木条竖三条横三条地叠起来，搭成了一个长方体。我又拿起骰子仔细端详：它跟普通骰子一样有6个面，所不同的是其中2个面上是“0”，其他4个面分别是蓝、红、白、黄四种颜色。游戏规则是这样的：与你的游戏伙伴一起玩，两人轮流掷骰子。假如掷到“0”，就可以跳过此回合，假如掷到的是有颜色的面，则要在长方体中抽掉一根相应颜色的木条，同时不让长方体倒塌，再把成功抽出来的那木条放在最顶端。谁先把长方体弄倒，谁就输了。

这游戏真有意思，我立马就和爸爸你一回合我一回合地玩起来。没多大会儿，原本那个规整的长方体已被我们抽得“缺胳膊少腿”。

这看着摇摇欲坠的“建筑”居然还没倒？爸爸看出了我的疑惑，说：“这与人们建房子的原理类似，借助主要的‘承重墙’来承受重力，不受力的木条就算都被抽掉，也不会倒下。”

哇，几根小木条中都蕴含着科学原理呢！

忽然，只听“哗啦”一声，高楼“崩塌”了！只见爸爸堆了一手的积木，左一根白的，右一根红的，样子真滑稽！他手指间捏着的那根“罪魁祸首”，肯定就是被抽掉的“承重墙”喽。

小游戏，大道理，这就是有趣的“叠垒乐”。

四年级有趣的作文 篇4

星期六，爸爸妈妈带着我，约好我的小伙伴到西湖公园去玩真人CS大战！我从来没有玩过这个游戏，心里很好奇。

一到那里，教官先帮我们很快的穿戴好了战斗服，紧接着教我们怎样用枪，交代大家游戏规则，最后按照战斗服上的颜色，将我们编为红、蓝两军。

激动人心的战斗的战争开始了。我们红军每个人都潜伏在沙袋堆起的掩体后边，守卫着自己的“疆土”，同时等待蓝军自投罗网。过了片刻，蓝军开始进攻了。我们红军一听到枪声，我放了一枪转身就跑，边跑边喊“撤退”。蓝军闻声扑来，个个很勇敢，把我们包围在一个暗道里。等蓝军麻痹大意的时候，红军战士举起枪“啪啪啪”一阵猛打，我们终于突出重围了。

我总结经验，珍惜生命，多运动、多隐蔽少中弹。由于我击中敌人次数多、中弹少，战功大，我被推选为红军队长。我命令大家不要轻举妄动，注意保护自己，密切注意每一个角落的伏兵。战斗一会儿很激烈，一会儿又静静的，双方都在等待时机。

不知不觉就要日落西山了，在爸爸妈妈的催促下，我退出了战斗，结束了这场令人难忘真人CS大战。

四年级有趣的.作文 篇5

“科探小子”、“科探宝贝”、“问号姐姐”———他们来自宁波科学探索中心，在镇明中心国小４０３班的班队课上开展了一个有趣的科探活动。

首先，问号姐姐先给同学们露一手———把纸片放在装满水的玻璃杯里，将杯子倒过来，纸片竟奇迹般地吸在玻璃杯上。

然后，科探小子给同学们露了一手他的绝技。只见桌上放着一只满满的水杯，他一手拿着一条长长的弯弯曲曲的用回形针连成的小龙，小心翼翼地钻进装满水的杯里，此刻，杯子里的水一点也不会溢出来。

最后，科探宝贝把一根大试管装满水，再把另一根小试管放进大试管中间。大试管翻了一个跟斗，小试管就像乘电梯似的慢慢地上升。这时候我脑海中突然想出了许多许多问题，为什么会像乘电梯似的上升呢？为什么大试管要装满水，那么不装水会怎么样呢……？

这堂课给我们带来了好奇、精彩、激动的科探，也教育我们要多观察、多探索、多发现。

四年级有趣的作文 篇6

说起蜗牛，大家一定很熟悉。我书桌上的小罐子里就有我捉来的两只蜗牛。它们背着一个重重的硬壳，要是遇到什么危险，聪明的蜗牛就会把头缩进壳里，静静地等待十几分钟。

一次，我突发奇想，何不让两只蜗牛进行一场比赛。说干就干，我把两只蜗牛分别放在卡片上，做上记号。

比赛开始了，我让两只蜗牛跑步。过了十几分钟，它们大约才爬四五寸，我开始有些等得不耐烦了，但是，我想探个究竟，到底谁是冠军，只好坚持等了下去。五分钟，十分钟……我又足足等了三十分钟。有一只蜗牛终于爬完了全程，原来一号才是冠军，二号还差很远呢!我仔细地观察，发现它们走过的地方还有一条亮晶晶的白线，我想：是不是运动员给自己画的跑道呢!哈哈……真有趣啊!

晚上，我给它们喂了许多青菜和南瓜，。第二天一看，发现蜗牛的粪便是绿色和黄色。原来，它与食物中的色素有很大关系。

这两只蜗牛真有趣!它给我带来了快乐，带来了知识，更带给我一颗好学的心灵。

四年级有趣的作文 篇7

很早，我就在动物世界一书中了解到，蚂蚁是个大力士，他能抬起比自身重好几倍的东西。蚂蚁从不单独行动，总是一大群一大群生活在一起，发现了食物一个人也不独吞。今天见了，果真是这样。

这是一个星期天，我在楼下的小区里玩。快到中午了，我拿出家里带来的饼干，坐在树荫下吃起来。饼干屑不停地往下掉，这时，我发现一只蚂蚁过来了。我想：你这小东西也敢来凑热闹？想抢我的饼干是不是？谅你也抬不动。我扔下一小块饼干，考验一下蚂蚁的力量。蚂蚁在我扔下的“庞然大物”前转了一圈，捡了一粒饼干屑转身走了。

还说什么蚂蚁大力士，看来也是徒有虚名！于是，我又到其他地方玩了。过了十分钟我又来到那儿，发现一群蚂蚁在搬饼干屑。我很感兴趣于是蹲下，仔细观察起来。

它们有的拿起一小粒饼干屑走了，饼干屑稍大些的就由五六只蚂蚁搬，那块“庞然大物”由十几只蚂蚁一起搬。它们中间有一只较大的蚂蚁，应该就是司令官吧！可是，它们各走各的，饼干一会往前，一会往后，走走停停，进进退退。什么时候才能搬完呀！我不禁这样想。我错了，原来也并非所有的蚂蚁都在推，也有的拉，一会儿进，一会儿退，那是顺着一定的地势在曲线前进，小小的的蚂蚁，竟如此聪明。

蚂蚁搬食真有趣啊。

四年级有趣的作文 篇8

乡下，犹如一个植物与动物的和谐世界；乡下，犹如自然的乐园；乡下，犹如一幅美丽的田园风景画徐徐展开。

北方的乡下人家不喜欢住高楼大厦，他们更喜欢住宽敞的平房。每家房前都有一个属于自家的院子。实实在在的乡下人，在那院子里或种一棵葡萄树，或种上一排排豆角，豌豆、还有西红柿，辣椒，茄子，青瓜、青菜都必不可少。主妇们轻易就能用自家的院子里的新鲜菜做出一餐美食。不过也得小心那些调皮的小孩来偷菜哦！在厦天的夜晚，家人围坐在葡萄架下乘凉，聊天、赏月，别提有多惬意了！

乡下人家都会养一些鸡、鸭、鹅。小鸡们在鸡妈妈的带领下到处觅食。鸭子、鹅会在水里嬉戏打闹，斗争比美。而院子门前树阴下趴着的大黄狗，则为主人看守大门，遇到熟人，它会摇尾巴！表示欢迎你。遇到陌生人，它就会“汪汪”大叫，提醒主人。

南方的乡下，有许多小山，虽然不高，但我们还是很喜欢提着小篮子上山摘野果、捡橄榄吃。那些野果小小的、甜甜的，让人吃不够。男孩子爬到树上打橄榄，女孩就在树下捡，像觅食的小鸭子。

乡下，是一个有趣、独特的乐园，是一幅自然、和谐的风景画。

四年级有趣的作文 篇9

叮铃铃…。上课铃响了，语文老师走进教室，说这堂课会给我们看了几张图片，让我们仔细找找图片中藏着什么东西？

老师在大屏幕上放了第一张图，我仔细一看，呀！这张图片上赫然显示着一个洁白如雪的杯子吗？其它也没什么东西啊！可当同学们七嘴八舌的说有两张人脸时，我愣住了，又仔细一看，没错在杯子的两旁有两张黑黑的侧着的人脸，它们仿佛在一起窃窃私语，密谋着什么，这幅画可真有趣。老师说：“有趣的还在后面呢！”老师按了下鼠标，第二幅画就出现在了大屏幕上，我一看，这幅画不就只有一个小姑娘吗？她有着浓密的黑发，头上包着条白丝巾，身上穿着一件黑色的毛衣，侧着脸似乎在向远处张望。老师却说还有一处谁也没发现时，同学们个个皱着眉头，随后同学们打开了语文书低下头细细的找着，有的疑惑地望着老师，等待着老师的答案，还有的迫不及待地举起手来，希望老师叫他回答，当有个同学说里面还有一个老太太时，同学们更奇怪了这幅图画中哪有什么老太太？同学们开始三个一群，五个一伙地议论起来了，当听完同学的解释后，我这才明白原来这幅图片中竟然还隐藏着一个缩着脖子的老太太，藏的太深了，好难发现。第三幅图片更有趣了，我仔细地看了一遍又一遍，只见一棵小树没有叶子和一对老年夫妇，那对老年夫妇似乎多年未见，可如今又在树下碰见，惊喜万分聊个不停，可我听到有同学说有十个人头像时，大吃一惊。心想：他们都找到了十个人头像，我怎么只找到了几个，我心一惊又低下头仔细地找了起来，我发现的几个人脸像一个戴着方帽，咧着嘴的男人，他仿佛有许多话要跟你说；一个戴着眼镜瞪着眼睛，表情十分严肃；一个是长着鹰钩鼻，表格凝重留着白胡须的老头，很显然他就像一个智者；还有一个人脸是戴着白帽子长着白色的山羊胡，表情严肃的外国老头，望着远方思念着远方家乡。我数了下也不到十个啊，为什么同学们能找到十个啊，我又拿起笔仔细标识着，终于发现了最后一个人脸像，他就藏在最底下树枝上，也戴着帽子，表情严肃仿佛在生气的质问我“怎么把他给遗落了”。

这堂课真是太有趣了，使我收获了不少，也让我明白了：世界上有许多有趣的发现，但只有我们处处留心观察才能发现更多。