实用的快乐是作文50篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的快乐是作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐是作文 篇1

谁说过前世五百次的回眸，才换来今世的相伪相依，谁说过只要真心去爱一个人，就会得到一个人的心，谁说过两个人只要一见钟情，就能厮守到天荒地老。请问：寂寞时才说爱，那叫什么？永远到底有多远？一辈子到底有多长？口中所说的承诺保质期到底有多久？现在这什么社会，虚伪的人太多太多了。爱的.代价是什么？只有付出，没有回报！只剩下悲殇和一颗支离破碎的心让一人独自承受，谁愿意走无缘的路啊，逝去了昨天才知道爱已到了分手的边缘，这都是爱情惹的祸。

其实爱也是一种伤害，残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择了自己。在这个纷扰的世俗世界里，谁把谁真的当真？谁为谁心疼？怀着一颗平常心去对待爱情，也是一种境界。

若爱，请深爱，放弃，请彻底！何必要用那么虚伪的样子对待爱你的人呢，如果爱情真的断了，没有了挽回的理由，彼此放下心中那份执著，痛也是一种快乐。

彼此豆寇，谁又能许谁地老天荒，一生一世呢？

快乐是作文 篇2

快乐就是泡泡糖。把泡泡糖放在嘴里，轻轻地嚼一嚼，甜甜的，香香的。再一吹，一个美丽的泡泡就出现了！好可爱的泡泡啊！我和泡泡说：“泡泡我们一起飞上天吧！”我就一直跑，好像真的飞上天了！真快乐呀！

快乐是小星星，我上课积极回答问题，老师就给我奖一颗小星星；我作业写的.好，老师也给我奖一颗小星星；我学习进步了，老师又给我奖一颗小星星。我给爸爸妈妈看我的小星星，爸爸妈妈露出满意的笑容。我的心里也乐开了花！

快乐还是游戏，下课后我和同学飞快地冲出教室，我们玩模拟电脑游戏，我对着他扫射，他就装死，我过去他马上站起来对着扫射我。我的队友看见了马上过来帮忙，我们红对把蓝队打败了，他们很不服气，我们高兴的拥抱在一起，高兴的眼泪都快流出来了！

快乐是什么？等着你去体会！

快乐是作文 篇3

何谓快乐?金钱上的满足?或是人与人之间最纯朴的那份真情?有些人，只在乎表面上的富裕，把金钱当做快乐的根本。这些人的生活，只是表面上金光闪闪，内心却是黑白、黯淡无光。现代生活中，有些人以暴力来满足心灵上的空虚。不但害人害己，生活也没有更丰美。然而，对我来说，快乐是人与人之间，能相互扶持，能 带给他人感动，能从他人身上学习宝贵的知识。

回想起仲夏的一个早晨，我和好友准备去参加一个活动。当时的街道上车子少之又少，想找一部计程车，是件格外困难的'事。等了一段很长的时间，我们终于上了计程车。记得当时嵌入我眼里的画面，令我震慑。司机的脚，只有一只，面貌丑陋无比，但却挂着一抹和蔼的笑容。车内花香迷人，音乐轻快无比，使人愉悦的心情也 洋溢了出来。

因为车程非常遥远，司机娓娓道出他人生的经历。一场重病带走了他健壮的身体，但他不气馁，他决定感动他人让自己的生活更璀灿，让人生更有意义。他让每一位乘车的客人，感到舒适，花香和音乐，提升气氛。灿烂的笑容，赐予他人快乐，自己也会感染到那份喜悦。

司机说：“人生中苦难的淬炼，如浴火的凤凰，更能展现风华。但在苦难中，如何继续秉持着快乐的心情，才是最重的。”这句话深深的烙印在我心中。快乐其实很简单。只是源自于内心要与不要罢了。以笑容迎接每一天每一个人，让他人也能感受你心中那份真情。再以一抹发自于内心的笑容回报我们，快乐的一天，就在无形 之下形成了。

虽然这一天的快乐，只是和一位司机的谈话，但却使我难以忘怀。下了车后，我给予每一位和我相见的人，一抹最真情的微笑。我发现这一天，变得如此的丰美，如此的快乐。我将计程车司机予我的快乐带给他人，我的一天，也过得充实又快乐。

度过快乐的一天，真是一蹴可几，只要心怀愉悦，用朴实的心去看待这一个世界。世界便是如此的美妙。也可以使每一天，都是快乐的收场。

快乐是作文 篇4

人所以能在充满竞争的生物界生存并主宰整个地球往往是因为他们具备各种各样的能力。思考、运动、创造等等的能力使人类战胜了其他物种。我想说快乐亦是一种能力，生活中，快乐给人们带来温馨与幸福；在学习中，快乐与其随行，让人们积极向上；事业中，快乐与其共存，为人们打开职场之门。

生活·快乐

生活中的快乐恰似滚滚的长江，能冲尽人们之间的矛盾隔阂，快乐使人轻松幸福。我们以快乐面对生活，生活定像镜子一样以快乐的心态来待你。反之，如果你用消极的情绪对待生活，生活亦会用消极的态度来对待你。假若生活没有快乐，人们肯定将被阴暗占据心灵。有快乐，人们彼此的传递则使其让人与人之间多一份愉快少一份痛苦；多一份幸福少一点仇恨。让我们掌握生活中的快乐吧！一起感受它给我们带来的.快乐幸福。

学习·快乐

面对学习的压力，面对不悦的分数，面对家长的训斥，我们用快乐来面对原本枯燥无味的知识摇身一变成了活蹦乱跳的了。它使我们学习更加有动力更加主动，而体验到的则是掌握知识后的欣喜。快乐的学习也就意味着我们能积极向上的面对学习。

快乐使人们保持了阳光的心态，使学习过程轻松了，更重要的是它使我们更加积极向上了勇于攀越高峰了。快乐利于生活，也利于学习，更利于事业。

事业·快乐

有很多时候其实快乐便是一把钥匙，让你打开职场的大门，创建自己事业的根基，呵护你的职场人脉。职场中烽烟弥漫，事事都充满竞争，只有你的心里拥有一颗快乐的种子，微笑时时挂在脸上，才能打开你的职场大门，打造你的事业根基，从而使你距成功更近，离自己的梦想更近。

快乐的技能就在你的心中，希望你会播种它，收获灿烂的未来。

快乐是作文 篇5

8月20日下午，爸爸送我去参加翔龙篮球训练营。我们14：30就出门了，这可是一天最热的时候，太阳以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，路上都没有几个人，人们都躲在家里不出来，吹着空调，开着电风扇，玩着手机，看着电视，连狗狗都躲在树荫下乘凉，花儿草儿也都被晒得打不起精神来，耷拉着脑袋我不明白，这么热的天，热得这么难受，曾老师为什么不在家好好休息？却要教我们那么多人打篮球，而且分文不收？爸爸说："是因为爱，因为曾老师有一颗大爱的心。"虽然我不太明白爸爸的话，但从爸爸神采飞扬的表情中可以知道：这个暑假，去篮球训练营打篮球，认识曾老师是最正确的一件事情。

来到球场，爸爸和曾老师打了一个招呼就去上班了。按曾老师要求，我们飞快地排成三队，开始报数：1、2、3、60、61、62。我们第四期篮球训练班一共有62名小伙伴，真是个庞大的队伍。我们先唱了《相信自己》、《感恩的'心》，做了篮球操

正式上课了，老师教我们控球、投篮、运球、传球、防守的方法和技巧。曾老师太厉害了，一个小小的篮球，在他手上运用自如。他把篮球玩出了各种各样的花样，我们都惊叹不已。台上一分钟，台下十年功，听说曾老师从八年级开始学打篮球，到现在为止已经打了25年，每年如一日，天天训练，他的球技才能如此传神和完美。

最后，同学们打了一场友谊赛，可惜我太小了，不能打比赛，但我相信：只要我每天刻苦训练，总有一天，曾老师会让我参加比赛的。

今天真是非常开心的一天，我终于知道累并快乐着是啥滋味！

快乐是作文 篇6

劳动也是一种快乐。这是我亲身感受到的。究竟是怎么一回事？那就听我来讲讲吧！

昨天我们的家乡下了一场瓢泼大雨，雨声，雷声，闪电混成一片。那声音真的让人害怕到极点。我睡到3点钟的'时候雷声更大了，雨好像都缓不过来似的下着。哎！这可怎么办？妈妈又不在家。爸爸睡的叫都叫不醒，屋里一片漆黑我就在窗里看着，最后我摸着了一些门道；只要闪电非常亮，那么接下来的雷声就震耳欲聋，我就准备把耳朵塞住。直到那害怕的雷声没有了我才放下手。闪电那就更害怕了；一下子天全部亮了，又一下子天又全部黑了！闪一下电我就打一颤。

不久，爸爸起来说房间进水了，我和爸爸就赶快起来扫水。进水是因为我家的排水管堵住了，是都挤在院子里，正好我家的房间门口是斜的然后，那后果就；你们应该知道了吧！

我和爸爸在房间里扫着水，灯还短路了我只好摸着黑去扫水，爸爸看水太多了，就冒着雨去把排水管打开了，这下水好扫了，楼上只有一个小笤把。用它扫太麻烦了，我们看还有一个扫床的，就不管三七二十一了，拿来就扫。爸爸在里边扫我在外边扫，由于太滑我还摔了个四脚朝天。我和爸爸经过一个多小时的劳动终于扫完了。这时雨也小了。可能是上帝看到可我和爸爸的艰难所以不打雷，闪电了吧！嘿嘿！

这时，天也蒙蒙亮了，我慢也劳动完了。早晨起来我问了许多人；哈哈！原来他们也没有睡觉。看来上帝还是公平的吗！虽然我一晚上都没有睡觉，在和爸爸扫水，但我一点也不生气，我还是挺高兴的，因为我知道劳动也是一种快乐！

快乐是作文 篇7

1+1=？等于2！看到这样的题目，你肯定会说道：“这么简单！白痴都会做！”这是你面对一道数学题的回答。但是，如果你面对的是这样的一道题：“快乐是什么？”你的回答会是怎样的呢？是否会跟面对“1+1”是的回答一样呢？

快乐是一种美丽的心境。曾经，我也认为快乐是很难去寻找的，快乐时可遇而不可求的，想要变快乐是一件多么困难的事。找快乐，找得好辛苦，却发现怎么也找不到快乐。其实，大可不必这样去感受快乐。快乐是触手可及的，快乐是如此简单的......

有人说穷人不快乐，原因是他们三餐都吃不饱；也有人说富人不快乐，是由于他们无时无刻不在担心自己的家产是否会减少。谁说的呢？！我可不这样认为。穷人有穷人的快乐，他们会为吃上一顿饱饭而兴奋不已，不用担心他们自己的家产哪天会被盗去。富人有富人的快乐，他们不会为三餐发愁，会为自己高贵、令人羡慕的.地位而感到骄傲。

所以，快乐就是这么简单。关键是自己如何去看待。

并且，快乐不一定要是什么特好特令人振奋的感觉。俗话说得好“身在福中不知福”，我想所有的人都是这样的吧。面对平凡而重复的一天天我们感到枯燥、无聊，觉得厌烦。为何我们不想想，这其实也是一种快乐呢？试想一下，假如有一天我们离开了现在的生活，又突然有一天失而复得，我们会怎么样呢？我们肯定会欢喜跳跃，为有这样美好的生活而快乐。呵~人，真是个不知趣的东西，面对许多东西，就像是快乐，为什么我们总是在拥有它的时候感到不满足呢？

讲了这么多，目的只有一个，教你如何面对快乐，感受快乐，寻找快乐。

敞开你的心扉吧！乐观的面对一切事物，就算明天是世界末，也用不着发愁伤心，勇敢对自己说：“没什么大不了！”这样，你一定会逐渐成长为一个天天快乐，热爱生活的人！

朋友，当你看到此文时，不管你现在心情如何，请露出你的笑脸，对着天空大声说道：“快乐，如此简单！”

真的，快乐如此简单！

快乐是作文 篇8

国庆小长假，我和爸爸妈妈一起回老家,其间发生了许多很有趣的事。

回家的第二天早晨，爸妈带我一起帮年迈的爷爷奶奶种田。天刚亮，大雾迷蒙，细雨轻轻地飘落下来。我学着妈妈的样子脱下鞋，光着脚丫踩在泥土里，土壤松松软软的，嘿，简直像踩在棉花上一样软绵绵的，又仿佛踩在九天外的云朵上一般好玩。我忘乎所以地在地里活蹦乱跳，真是开心啊！就在我玩得正起劲的时候，我妈妈严厉地骂道：“瞧你们一个个兴奋地就知道玩，赶快干活了！”我吐了下舌头，乖乖地干起活来了。

我们准备把小麦种子播撒到这松软的泥土里。妈妈用盆端来了种子，我抓上一小把，轻轻地撒在泥土上。瞧，一粒粒麦种就像一颗颗耀眼的小金豆，我拿起锄头往地里一刨，这些小金豆子瞬间钻进了泥土里。嗬，真有趣！

突然，一条黑色的毛虫钻了出来，我“啊”地一声尖叫起来，吓得冷汗直冒。我害怕地直哆嗦：“我不干了，这里有虫子，我想回家。万一爬出来咬着我怎么办哪？”妈妈用似笑非笑的神色看着我：“傻儿子，胆子也太小了，不就是一条蚯蚓嘛，把你吓成这个样子。蚯蚓是有益的'昆虫，可以帮助泥土松土，对庄稼有益无害，庄稼地里怎么可能没有几只虫子呢？别害怕，它们不会伤害人的。”听了妈妈的话，我这才松了一口气。终于，我和妈妈把这些顽皮的小金豆子赶进了泥土里。

夕阳西下，我们收工回家了。爷爷奶奶开心地笑了，他们抚摸着我的脑袋，夸我真是个能干的孩子。啊，帮助他人是多么快乐呀！

快乐是作文 篇9

曾经的童年，有一个人这样问过我：“你知道快乐是什么吗？”曾经的我一定会说：“快乐就是和朋友一起玩呀！”可是，在我经历了那次成功后，我的回答，变了······ “啦啦啦，今天虽然没有朋友和我一起玩，但有我新买的'滑板陪我呀！”说着，我抱着滑板，走出了家门，来到小区里的一个广场上。

我的滑板是双轮的，滑起来极难掌握平衡，所以我滑了一次又一次，都失败了。因为失败的次数已数不清，我便扶着椅子，慢慢的滑着滑板，向右滑。滑到了椅子边，我猛的推了一下椅子，身体和滑板以迅雷不及掩耳之势滑了出去，可我手刚离开椅子，身体就向前倾斜，摔了个“狗啃泥”。因为觉得这个方法很好，我就仍然按着这种方法训练。又是练了不计数次，可我依然没有学会，就在我因为失败而沮丧时，成功了！那个时候，我哭了······

经历了这件事的成功，我的回答变了，变成了这样一句话：“快乐，是成功之泪；快乐，是成功汗水；快乐，是成功的滋味；快乐，就是成功的，那一刻······”

快乐是作文 篇10

快乐是多种多样的，有强烈的乐，也有平淡的乐。有外表的乐，也有心中的乐。

玩是得到快乐，最简单的方法。只要做最喜欢的事情，心脏就会“砰砰”的跳的很快。但是这是最高级的乐吗？不是的。

给予是一种高级的快乐。记得有一天，我把用十块钱买的饼干送给了表弟。我看是体会“赠人玫瑰，手留余香”的快乐，这是多么的快乐，使别人快乐，岂不是一种快乐呢？

“后天下之乐而乐”是最高级的一种快乐。高尚的.人看着别人快乐，自己就会快乐。

有一次在商场里，我问妈妈想吃什么。妈妈却说，你想吃什么就吃什么吧。那时我还不能理解这种快乐，我很疑惑，为什么妈妈这么没个性呢？

我们来到了，我最喜欢吃的一家饭馆，那是我觉得妈妈没个性，所以只点了我最喜欢吃的菜。

妈妈吃饭时有时皱起眉头，但很快又舒展开来，这是我才发现妈妈不喜欢吃这些菜。妈妈尽力装着笑，说十分好吃，我才发现我亏欠妈妈的这么多。我开始理解“谁言寸草心，报得三春晖”的这种母爱。

我觉得很好吃，也笑了，没想到妈妈比我更开心。我明白了，因为自己的存在让别人受到快乐，岂不是一种快乐吗？

快乐有强有弱，只要心中有足乐者，就可以随时随地的感受到快乐。

快乐是作文 篇11

一个人脸上挂着蜜糖般的甜美笑容，这是一种快乐的表情，除此之外，还有什么能够证明他是否真真正正感到快乐呢?我的亲人与朋友们，你们是否真正了解我?我不想拥有太多快乐，因为那不够现实，因为已经习惯这种生活，有的时候，即使是仰望湛蓝的天空，即使是沐浴温暖的阳光，即使是奔跑在原野上......依然是吝啬自己的快乐。那时候的`我，渴望自己的沉默与伤感能够换来别人的安慰和“同情”，却渐渐疏忽了所有，也让所有疏忽了我，活在自己的沉默里，总是叹息着、无奈着，没人了解我。

我不应该如此自私，心情是互相渲染的，我不应该把我这种不快乐的情愫传播给我身边的人，我应该接受别人传递给我的快乐，举着手中快乐的接力棒，把自己的快乐传递给其他人，去试着接受快乐，感受快乐，也就是真正的快乐，身边时时处处都洋溢着快乐，只要自己觉得自己是快乐的，自己能够为自己而快乐着。

笑一笑吧!即使现在的你觉得自己不快乐，也要把自己的微笑洒在别人的瞳孔，证明自己很快乐!当微笑成为一种习惯，快乐也就成为了一种习惯，不会感到害怕与惶恐，不会感到落魄与孤独......

传递快乐，也是一种快乐。

快乐是作文 篇12

快乐是人们最重要的东西之一，小松鼠也不例外，让我们来看一看小松鼠的快乐一天是怎么样的吧。

故事开始啦，其实小松鼠生活的地方也有花有草，有又高又大的树。一天，小松鼠来到了花园里，它看到了美丽的.花朵随风摇摆，就飞快地跑过去认真地看。它的表情是多么开心、多么快乐啊，就像一位小女孩露出大大的笑脸一样开心一样快乐。小松鼠和每个小女孩一样都很喜欢花，因为花非常好看，而且花的颜色也多的数不清呢，红的、白的、蓝的、紫的、黄的、青的，是不是有很多种呀。

小松鼠的日常还没有结束，它又跑去一束野花旁边，因为它的好奇心很大，想爬上去看一看。可它没有想到，爬上去会很吃力。听到这里，你是不是想问一朵野花那么小，怎么会那么吃力呢？是因为松鼠的身体很小，爬上去会很吃力。小松鼠爬上去了，它趴在野花上面，是不是很像穿上了一件新衣服？小松鼠看了看周围，多么神奇啊，望不到头的绿油油的小草，几朵云朵飘在蓝蓝的天空上，还有很多很多长在花园里的小草，看上去长得非常好呢。小松鼠心想我住的地方一定是世界上最美的地方！

故事讲完了，是不是很好听呢？

快乐是作文 篇13

快乐，是那洋溢在脸上的笑容；快乐，是那埋藏在心中的甜蜜；快乐，是那烙印在手心上的回忆。我的快乐，是尝到成功后的喜悦。

去年寒假，妈妈为我报考了钢琴第六级考核。可第一次上课时，我就遇到了“拦路虎”。一首乐曲就有四面，我怎么可能背得下来呢？妈妈似乎看出了我的'心思，对我说：“加油！我相信你一定能通过的！”妈妈的话激励了我，于是，我加紧练习起来

更大的困难还在后面：天气越来越冷，我的手都快冻僵了，可老师还说我没练好，还要花更多时间，我不得不继续练习，可手都硬邦邦的了，怎么弹呢？只好弹到一半停下来暖暖手。这时，妈妈的话又回荡在我耳边，是啊，台上一分钟，台下十年功，我一定要克服困难！

快要考试了，我终于背熟了曲子。妈妈鼓励我不要紧张。考试时，我定了定神，深吸了几口气，弹奏了起来……

当我拿到那一本蓝色的证书时，我开心极了，一蹦三尺高。这三个星期的努力没有白费！我的快乐、汗水全都蕴藏在这本小小的证书上。

快乐是作文 篇14

每个人都会有许多快乐的时光，陪伴我们茁壮地成长。我也不例外，我的小伙伴常常都嘻嘻哈哈，逗得我也常常哈哈大笑。我为有他们这些好朋友而感到自豪。每次跟他们在一起玩的时候，都玩得兴高采烈。这些美好的时光令人产生无限的遐想，让我不管遇到什么伤心的事情，只要一看到他们，那些不高兴的事都会烟消云散了。我最快乐的时光，都是我的小伙伴们分享给我的，让我成为一个永远都笑口常开、活泼可爱的小姑娘。有一次，下午放学，我最好的'同学到我家写作业。

因为她的到来，让我在写作业的时候处处都欢声笑语。写完作业后，她讲了一个好笑的笑话，逗得我哈哈大笑，笑得我肚子都疼了。生活中，我们都要多笑，笑使我们有好心情，有一句名言说“笑一笑，十年少。”这一句名言一直都成为我的座右铭，让我受益匪浅。使我懂得了笑使人与人之间的感情加深，笑让我们获得快乐的回忆，让我们成为一个活泼开朗、笑口常开的人，使我们拥有一个快乐的童年。啊！快乐的童年真美啊！

快乐是作文 篇15

国小生活中有很多开心的事，印象最深的是：九年级参加奥数竞赛的`时候。

三年级的时候，我的数学老师是绿蛾教的。她选了我、韦斯、郭云等人参加奥数辅导。那段时间很难熬。经过一天的课程，老师可以补到五点半再回去。

最后，我被选中参加比赛。那几周更辛苦，补救时间更长。这是极其艰难的，但是当我们努力的时候，我们觉得老师比我们努力，想想就觉得没那么幸运了。

比赛期间大家都很自信，这让我和全运会多了一点担心。“真的很难。”我想发试卷。但是我觉得：我平时那么努力，这个应用问题再难，我也把它当成一个普通的应用问题。“铃铃——”刺耳的铃声响起，文件被递了进来。

周一升旗的时候，我听到校长笑着说：“顾沛帆，第一名。”听完之后我使劲挤脸，怕是做梦。我知道当我感到痛苦时，那是真实的。我赶紧上去领奖，校长说：“虽然你得了第一，但你只得了50多分，你要更加努力。”我听着说：“好吧。”

虽然我只考了50多分，但我还是很开心，因为这毕竟是镇上第一名。

快乐是作文 篇16

如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐，如果你把快乐告诉所有的朋友，那么你将得到很多份快乐，是啊，如果能够与别人一起分享你的快乐，这也是件快乐的事情。

一个星期天的早上，姑妈一大早就提着新鲜的橙子来看我，捧着诱人的橙子，我更加兴奋不已。我一边吃着鲜甜的'橙子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是小明，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听，小明原本无精打采的脸上路出了笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，小明也不断地问我一些问题，看来是他也陶醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。

这一天，我不仅自己快乐了，还让别人与我一起快乐了。让别人分享你的快乐，让别人也快乐起来，也会让自己更加的快乐。

快乐是作文 篇17

快乐是什么？就是和朋友一起分享幸福，一起分担忧愁。

我和曹逸冰是好朋友。她是一个活泼开朗的女孩，我们在一起觉得挺快乐。

我们在学习上经常互相帮助。有一次，我遇到一道数学题不会做了，就向她请教。“逸冰，这题，怎么做？”我不客气地问。她耐心地向我讲解：“这题先……接着……”直到我搞懂为止。当然，她也有不懂的题目，就向我请教。有时，我们的观点不统一，就会激烈地争论，各抒己见，滔滔不绝。

课外，我们有时也斗嘴，并不是吵架。就说今天吧，我们正巧在校门口碰面，不知怎么却要山崩地裂了。不管谁说什么，对方就会马上回应。我说：“青蛙和田鸡有什么区别？”“青蛙和田鸡两个字不同。”她快速地回答。我觉得她的确是错的，说：“它们两个字当然不同，我是问它的的身体和生活在环境。”我说了那么多，可她还是坚持自己的看法。我们各自讲各自己的`观点，也不管对方在说什么。我觉得斗嘴仿佛也是一种心灵的沟通，生活的充实。

我们的明天准会是快乐的！

快乐是作文 篇18

说起语文这个学科的快乐，我都不知道应该从哪方面说起，又不知道从哪个地方停下。而有一次的读书倒叫我真正体验到它的快乐。

有一次，上语文课，我事先也没有看看书，老师第一个就让我读，我有点害怕，我慢慢地站起来，我读完以后，老师笑眯眯的'，同学们没有笑，我顿时觉得这回老师可能很满意，老师思考了一下说：“秦雪飞，你读得正确流利 但是，没有一点感情，以后读书的时候要注意倾注自己的感情。我认真地听着老师的教导，低声说：”可以的，我以后要加倍的努力。”老师满意地说：“好的，加油吧！”

下课了，我总觉得自己应该加倍的努力，当看到别的同学玩耍的时候，我就默默地嘱咐自己：别闲着，加油才行！做梦时，在梦里还一直说着梦语：“秦雪飞。加油呀！不加油不行！”

第二天的语文课开始了，老师又让我起来读书呢。读后，老师说：“这回得非常有感情”慢慢地我对语文这个学科的兴趣渐渐地浓了，不仅愿读书，还爱写作文，我心里想：这一辈子也不会改变这个习惯了。因为，语文给我带来了快乐和力量。

快乐是作文 篇19

有花不完的钱，不是快乐；有万众瞩目的容貌，也不是快乐；有别人没有的高官，也不一定是快乐。快乐是内心的喜悦，表示物质上令人羡慕的富足，也不是令人垂涎的容貌，快乐更不是让人望而生畏的权利。

即使是一个极其平凡的人，他心中也有快乐。

快乐是一汩沁人心脾的清泉，在山涧欢快的流淌着；快乐像一串风铃，只要有风，它便欢快地响起；快乐像一只飞舞的蝴蝶，展开双翼迎接着美丽的蓝天。

对于我们来说，快乐是和伙伴们一起讨论问题，虽然争得面红耳赤，但心理暗藏喜悦；快乐是运动会上取得好名次时老师和同学们热烈的掌声和鼓励的`话语；快乐是写作业时，攻克了一道道难题；是上自己喜欢的课。

快乐是内心的喜悦，似乎难以捉摸，但是它很美好。它是一种态度，对人对事的态度。快快乐乐地做每一件事。

快乐，在我心中。但它远在天边，近在眼前。乐观的人很容易抓住他；悲观的人便与它无缘。积极的人很容易接近它，消极的人却难以捉到它。所以，快乐需要好心态。

我们应该积极寻找快乐，让它时刻伴随自己。

快乐是作文 篇20

今天的风很大，站在风中却有一种宁静的感觉。

她在风中徘徊，这急速的风不断的抽起她孤独的长发。

听说风可以让所有的烦恼都吹走，她相信自己的烦恼亦会被风带走的。

凌晨五点整她从黑暗中醒来，迈着轻巧的脚步走进橱房烧水。然后又回到房间穿衣叠被。待水烧开，便放入咖啡。从冰箱里随意摸出一个熟鸡蛋。这就是她一天中的早餐。

一个人在家看电视，偶尔上萌芽发点贴子，很少和一些陌生的网名谈话。把水龙头放到最大，仔仔细细的冲洗昨晚买回的水果，准备做一大拼盘。当一个人烦燥时，总企图吃掉很多东西，从而忘记一切。她最近似乎有些不舒服，老从卫生箱中找一点药水闻闻而后喝下去。她不知道自己的内心是麻目还是欢喜。

在街上买了一个面包，这是她的早餐，下午继续在街上闲逛，除了如此她再也不想去做别的了。

傍晚回到家，拉灯，煮饭。她已习惯这间空旷安静的屋子，纵然她喜欢热闹，她怕孤独。

她不是一个熄了灯就能入睡的孩子，她喜欢睁着眼看一会这黑暗诡密的'世界。黑暗能包容一个人的任性，还有所有内心的伤疼。

甚至一个人的泪水。

明天，她在人群之中用手遮住了自己肿胀的眼睛。

她对自己说很快乐。

快乐是作文 篇21

八月十五的那天晚上，月亮姐姐高高地挂在天空，照着每家每户的团圆夜。这天晚上的月亮姐姐是那样的迷人。 河边的小柳树羡慕地对月亮姐姐说：“月亮姐姐看到今天的您，使我想起了一桌丰盛的团圆饭、一张小朋友幸福的笑脸、一双充满爱的大眼睛，和小朋友们围成一个圆圈唱歌、跳舞……。您让大家幸福快乐！”月亮姐姐听了，高兴地笑了。 小柳树摇动着柳枝接着说：“今天一早，大人孩子们都穿着新衣，拎着慢慢的菜篮，兴冲冲地从我面前走过，满街挂着彩灯，到处喜气洋洋。

下午的时候，我的树下 来了一群少先队员。他们拉起‘过节不忘贫困儿童’的横幅，搬来了募捐箱，起劲地用小喇叭宣传着。国小生们一个个拉着大人的手走来，把自己的.零花钱郑重的捐 了出来，并拿走一个用我的叶子编制的柳哨。国小生们越来越多，小柳哨越来越少。孩子们欢快地拿着柳哨使劲地吹着，渐渐地大街小巷到处都传来了小柳哨清脆的 声音。您说，我是不是也使人们幸福快乐呢！” “哈哈哈哈……”夜空中传来小柳树和月亮姐姐爽朗的笑声。

快乐是作文 篇22

“小孩子有什么快乐，玩点玩具就行了！”这是小时候我奶奶说的。可能我真的没有什么快乐，但是，就在那一天，我感受到了。

在小伙伴中流行这样一种说法：一年级的快乐是玩具；二年级的快乐是零食；三年级的快乐是体育课；四年级的快乐是100分；五年级的快乐是手机；六年级的快乐是——钱钱。哈哈，还真是。

在四年级的考试中，我非常紧张，很是害怕，但也有点开心。害怕的是考差了回家挨收拾；开心的`是考好了回家拿奖励。但是，最多的时候是拿到卷子的那一刻我崩溃了，题太难了，就算是期会考试，也不用这么严格吧！我哭诉着，悲伤着……

呼！这一次期末考试终于松下了一口气。考试很顺手，每道题我都会做。考试刚一结束，我便迫不及待地和同学对答案，嗯？怎么我和他的答案有这么多不一样，是我错了还是他错了？肯定是我错了，我本来成绩就差。放学路上，我慢吞吞地走着，禁不住伤心地哭了起来。

过了周末，该去拿通知书了。哈哈，幸运的总是我，语文考了97分，数学96分，我一蹦三尺高，急忙跑到校门口小卖部，买了一瓶汽水，咕噜咕噜，一口气，喝了底朝天。

回去拿大奖啰！

快乐是作文 篇23

今天上课老师提了一个问题：什么是分享?有人说：“分享就是给别人一样东西。”但是，我并不这样认为。我认为：分享不单单只是分享东西，而是分享过后帮助了别人也快乐了自己。

记得有一次期会考试，我数学考得不好。老师在讲卷子的时候，我非常认真的听。可是，老师讲完，让我们纠正的时候，我的脑子就像一张白纸一样一片空白，迟迟不肯动笔。同桌看见了就问：“你为什么不纠正错题呢？”我不好意思地说：“我好像什么都想不起来了”同桌看着我卷子上的错题，思考了片刻说：“那我给你讲讲吧!”我吞吞吐吐的说：“那好吧。”在同桌的讲解下，我纠正完了卷子上所有的错题。我看着同桌，心里充满了感激，充满了喜悦。同桌笑着对我说：“能和你分享我的成功也是一件很快乐的事。”我们俩都开心的.笑了。我想：世上并不只有分享东西才是分享，分享爱心，分享成功，分享快乐……这都是分享。我要让这份分享一直传递下去，让大家一起来分享。

分享，有分就有享。乐于分享，我的心永远都是暖暖的，永远都是快乐的。

快乐是作文 篇24

快乐有很多种，而且每个人对“快乐”两字的定义都不同，有人认为快乐是窝在家里打电玩游戏，当然也有人认为快乐是去云游四海。

许多人跟我说快乐是欺负一年级的小朋友、跟别人打 架或是跟父母顶嘴等，虽然这些事情在那些人眼中是一种快乐、一种享受，但我并不这么认为，我不认为做这些事会得到真正的快乐，因为你的快乐是建筑在别人的 痛苦上，那些被你欺负的人，正在某个角落里暗暗的哭泣。所以我认为快乐应该是不会伤害到别人的。

在我心中的快乐是同学有功课不会时打电话来问我， 我教他写；是看到路旁有穷人在乞讨，我愿意拿出身上十块的零用钱来帮助他；是在学校下课打球时，有同学被球打伤了，我扶他去保健室……等。这些快乐不但没 有伤害到别人，反而还帮助了他们，这样皆大欢喜，他快乐，我也快乐，可不是很开心吗？

古人说：“助人为快乐之本。”真正的快乐是你没有为了满足自己的'心，而让别人受了伤，而且你能在心情布满了乌云的时候，努力要拨云见日，设法让自己找回心中的太阳，这才是真正的定义。

快乐就像一只猪在要被杀掉的那一刻，刀子坏了，有逃过一劫的感受。

快乐是作文 篇25

每次我在街上骑着自行车行动自如时，小朋友们就对我羡慕的不得了，我也很得意，不由得想起我学骑自行车的情景。

上幼儿园大班时，我看到小区里的大哥哥们骑自行车，好羡慕，于是下定决心学会骑自行车。

于是，每天从幼儿园放学回家，我就缠着爸爸在小区附近学骑自行车。看别的小朋友骑自行车特别轻松，于是我上去就骑，结果上去就摔了一跤，我不甘心，再骑，结果还是一样，而且手上还划破了一块。于是我就坐在地上哭了起来。

在一旁的爸爸说：“男子汉，就这么一点小困难就不学了，勇敢些，你看人家小朋友们不也都是这样学会的吗？上去，接着来。”

爸爸在后面为我扶着车尾架，我小心翼翼的把脚放在车蹬上，手握着车把。爸爸说：“骑车要胆大心细，眼睛要向前看，双手要紧握车把。”在爸爸的鼓励下，我努力的`学着，在爸爸的陪练下，我虽然失败了几次，摔了不少跟头，但终于学会了骑自行车。

几天下来，我已经练得差不多了。几个星期下来，我已经练得很熟练了。通过学车这件事，我懂的了遇到困难不能放弃、只要坚持一定能成功。

快乐是作文 篇26

捉蚂蚱了！捉蚂蚱了！

陈思羽带领我们一大群同学去捉蚂蚱。

我们笑着，喊着，跑着，跳着，来到草坪上。

草坪上，绿油油的，许许多多蹦蹦跳跳的蚂蚱躲在草丛里。我们弯下腰去捉狡猾的蚂蚱。

“看！“，冯宇轩大喊一声，“我抓到了一只稀有的蓝腿蚂蚱！”这只蓝腿蚂蚱跳起来就象一道蓝色的闪电，真漂亮！说不定这是大地妈妈留给我们的秋游礼物。

“瞧！”，我大喊一声，“我抓到了一只罕见的红色蚂蚱！”这只红色蚂蚱跳起来就象一条红色的丝巾，真好看！这一定是大地妈妈留给我们秋天当围巾用的。

“你们瞧！”，刘正奇大叫，“我抓到一只老蚂蚱！”这是一只棕色的蚂蚱，长得就象一片枯萎的树叶。虽然这只老蚂蚱很狡猾，但最终还是没能逃过我们的火眼晶晶。

我们追呀，抓呀，手上装满了各种各样的.蚂蚱，袋子里装满了五颜六色的蚂蚱。一些同学把蚂蚱带回了家，但更多的同学和我一样，把所有的蚂蚱都放生了，因为我们觉得，蚂蚱一定不愿意离开它们美丽的家园。

快乐是作文 篇27

一个风和日丽的下午，小林听见小鸟正在快乐地对着太阳歌唱。小林心血来潮，心想：“不如捉一只小鸟，让它天天为我唱歌。”想到这里，小林立刻开始行动了。他从家里找来一个网兜，用一截短木棍作支撑，又在木棍上拴上一根长长的绳子做了一个陷阱，在陷阱里面撒上一些饭粒。小林躲在树后紧张地等待着。一会儿，果然飞来一只小鸟，它贪婪地吃着饭粒，一点也没意识到危险。小林猛地将绳子一拉，小鸟就被套在陷阱里了！

小林把捉来的小鸟关在鸟笼里。但是，不管小林怎样逗小鸟，喂小鸟食物，小鸟始终一声不吭，用哀怨的眼神看着小林。小林感到很奇怪。

小林带小鸟出去散步，小鸟就望着天空鸣叫。小林心想：“小鸟的家在大自然，小鸟一定是想家了，我得把它放回家。”小林缓缓地打开鸟笼，小鸟扑扑翅膀飞向高远的蓝天。

小鸟又在枝头唱起了动听的'歌声，好像在说：“谢谢你放我回大自然，我代表全家向你道谢！”小林也不由自主伴随着小鸟美妙的歌声翩翩起舞。好像在说：“不用谢！因为你快乐，所以我也快乐！”

从此，小林家多了一群活泼可爱的小精灵。

快乐是作文 篇28

每个孩子都是一个天使，每个天使都是快乐的，而我就是这样一个快乐的小女孩。人活在世上，没有理由不快乐。蓝天白云，青山绿水，鸟语花香。这是一个多么美好的世界啊！活在这个世上就是快乐的理由。

我快有很多理由。有一个幸福的家庭，我快乐，过生日受到很多精美的礼物，我快乐；有课外书读，我快乐，有个超级好的朋友，我快乐；有个好老师，我快乐。可最令我快乐的，没过十二岁生日了。在我过十二岁生日时，有许多的亲人、好朋友来参加我的'十二岁生日，我在生日上还给亲人们表演了精彩的节目，亲人们给予了我掌声，还有我的好朋友送给了我许多好看的礼物，我十分开心，我也从一个不懂事的小女孩变成了一个懂事成熟的少女。我们点燃了蜡烛。在大家生日歌的伴奏下，摇曳的烛光映红了我嘴角流出一丝浅笑的脸庞。

我虔诚的许完自己美好的愿望，然后我深深吸了一口气，“呼”的一下，把蜡烛吹灭，大家一片掌声。每个孩子都是一个天使，每个天使都是快乐的。让我们一起做一个快乐的天使吧！要相信，一个人没有理由不快乐！

快乐是作文 篇29

想眼中能有多少泪珠，怎禁得秋流到冬，春流到夏。

——题记

又是深秋，窗外冷雨飘零，秋风萧瑟，仿佛谁在细语呢喃，颦儿，是你吗？你又在叹惜天下无真情，红颜多薄命吗？我固然爱极了你那清高气韵自风流，颦儿，你那点点泪珠却更痛彻我心。颦儿，你应是快乐幸福的，不信咱们一起来重温过去的点点滴滴。

记得吗？初到贾府，颦儿你如天降仙姝，老祖宗疼爱如心肝，辣凤姐恭维似宝玉。晚上紧临贾母睡，锦被缎帐铺上床。试问除了宝玉，还曾有谁得到过如此殊遇。

初遇宝玉，似曾相识，绛珠仙子与神瑛侍者再续前缘。是前世的.朦胧，还是今世的相知，这段缘，美得不带一丝瑕疵，纯得不掺半点杂质！

偶结海棠社，颦儿你魁夺菊花诗，姐妹们饮酒吃蟹作诗游戏，何等欢畅，何等快乐！如今忆起，那种情境怎能不令你心驰神往？

再结桃花社，你一首《桃花行》才惊满堂，颦儿啊，你既知“花飞人倦易黄昏”，何苦又让“草木也知愁，韶华竟白头”呢？

颦儿，你知道吗？你拥有长辈的爱心，宝玉的痴心，妙玉的知心，紫鹃的忠心，这些还化不开你那浓重的愁心吗？颦儿，湘云说：“且住，且住，莫使春光别去！”我想说：“勿忧，勿忧，疾把快乐留驻。”

快乐是作文 篇30

快乐，是咖啡那深厚的韵味。 快乐，是果冻那宜人的滑润。 快乐，是海洋那舒畅的广阔。 快乐，是绿洲那勃勃的生机。

一个星期天的早上，姑妈一大早就提着新鲜的橙子来看我，捧着诱人的橙子，我更加兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是小明，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听，小明原本无精打采的脸上露出了笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，小明也不断地问我一些问题，看来是他也陶醉在我的'快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。

这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐。

快乐是作文 篇31

快乐，是被老师表扬后的喜悦；快乐，是绞尽脑汁解出一道数学题；快乐，是拥有真挚的友情；快乐，是有一个温暖的家……每个人对快乐的理解不同，而我，把学习作为我的快乐。你们一定会感到疑惑：学习怎么能作为快乐呢？

每当我背上书包去上学时，我的脸上，总是会有甜甜的.微笑。到了学校后，我就会进入状态：先整理书包，在准备好第一节课要用的东西，最后准备出操。

‘叮铃铃——’悦耳的上课铃声响起，我回到座位，坐得笔笔直，大声得和同学们一起背古诗。老师走上讲台，我感到开心：今天又能学习新知识了！在老师讲课的时候，我的目光一直在老师那儿，要不然，就是在黑板上。当老师讲到重点时，我就拿起笔，认真地记在了书上。我积极举手发言，认真听讲，有时候竟然还不愿意下课呢！

下课了，我坐在座位上写作，看书，复习今天上课所学的知识。我的脑子里还接二连三地蹦出许多关于课文的问题。当我一个个地把它们解开时，感到快乐，脸上浮现出了欣慰的笑容。如果有题目实在不会，那就只能去问老师啦。当老师告诉我题目的答案时，我才豁然开朗。

这就是我的快乐！你的呢？

快乐是作文 篇32

今天是玉泉农场课程的第一天，我们第三大组来到了面食工坊制作烙饼。

我们先穿上围裙，再戴好帽子和口罩，然后去洗手。准备工作完成后，我们开始和面。老师给了我们两个盆，一个里面放了面粉，另一个放了水。和面时，刘裕墨倒水，我和唐子茗搅拌。可搅了半天，也没成团，我们急坏了。怎么还不成团呢？大家正在绞尽脑汁地思考时，我突然醒悟了，我说：“我们还要再加点儿水！因为加了水，面才能黏，它才可以黏住其他的面！”于是，我们加了些水，果然成团了。随后，我们在面团上盖了一个盆，就去采摘做馅用的.茴香和韭菜了。

我和唐子茗、刘裕墨一起采摘。我们先抓住韭菜叶，再把它的茎剪断。不知不觉，我们就剪了两大把，真是开心极了。回到屋里我们把菜洗好剁碎，放好调料做成馅儿。我们组的人都纷纷来闻馅儿，大家都说：“好香啊！”这时，面也醒好了，我们开始做馅饼！

我们把面搓成条，再切成一块一块的，然后把小块按成饼，放上馅后包起来，再压平，馅饼就做成了！

馅饼被烤好后，我们每个人都吃了一块。“好香啊！”我们大家齐声说。我想：这里边不只包了馅，还包了团结合作的快乐。

快乐是作文 篇33

今天我还没有起。妈妈就给我做饭，过了十分钟，妈妈把饭菜给我放在桌子上，然后再来叫我，虽然我已经起来了，但是很不想起，突然，我听见窗外有滴滴答答的下雨声，忙问：“妈，外边下雨了？”妈妈说：“恩，下雨了。”我赶紧下床，趴在窗户边上看，“哇！下的真大呀！”我不禁感叹道。妈妈说：“赶紧吃饭吧！别来看了。”我答应了，我刷完牙，洗完脸，心情真高兴，吃完饭，妈妈打扮了打扮，我问她：“妈！外面下雨了，肯定堵车，要不，咱们骑电动车吧！”我央求道，其实，妈妈骑电动车没几天，她有点担心，就对我姐说：“蕾！我骑车技术不太好，你去送车安怡吧！”姐姐爽快的答应了，我下楼的时候，就下毛毛细雨，姐姐说：“咱们别穿雨衣了。”我答应了。姐姐把我送到体育场就走了，我踏着快乐的'小步，走在小雨里。走到教室，我的脚差不多湿了，但是我依然很快乐，到了中午，雨又渐渐地变大了，幸亏我拿着雨伞，在楼底下的水窝里，我能清晰的看到水窝里的小泡泡，可想而知，雨有多么大呀！下午，我发现我们学校的树被淋得干干净净的，那是多么的翠绿，

今天下雨了，给我了无限的快乐。

快乐是作文 篇34

我的快乐可能是在于“真诚”，是的，真诚，没有真诚，哪来的快乐呢，真诚待人，被人真诚以待，收获的将会是真诚的笑容。

现在我挺懒的，乐于享受却不付出，客气过头又慷慨大方，如果有一套自己的标准去真诚待人，时间长了真的会很快乐。

而现在的我就是这种没有标准的情况下对待别人，也不知道是什么时候模糊了标准，模糊了待人的`标准，模糊了朋友的标准，仿佛只是为了维持以前自己的“名声”一样，我几乎什么都依别人，只要没有坏感官的前提下几乎是无底线的帮助别人，即使有的时候不那么开心也会去答应。

以前的我也是这样几乎全都依别人吗？可能是吧，可是当时我很开心，认为终于有一件事可以做了，当时对我来说最大的快乐就是“套路”别人，喜欢搞怪，喜欢某一个晚上不开心就突然不说话然后别人都能来找我玩，可是现在我模糊了界限，不知道如何把那些人当做朋友，也不知道该如何和朋友相处，喜欢被动接受，对于别人的好意总是过分客气，客气到疏离。

也许，开心还需要“认真”，认真做好每一件事，认真接受每一份好意，以前我的快乐是建立在别人的快乐之上，现在我想在自己的快乐之上延伸出更多的快乐。

快乐是作文 篇35

今天真是让我大吃一惊：下午的写字课并没有写字，而是语文老师带来了许多大大的苹果来跟我们一起分享。

老师让赵梦涵做他的小助手来给我们发苹果。先从第1组发起，我们目不转睛的看着老师一刀一刀的切着苹果。就这样发着发着，已经把苹果发到我和陈玉辰前一排的'同学那儿了。眼看就要到我们了，可赵梦涵手里的苹果又没了，还得去老师那拿。终于我和陈玉辰一人发到了一块儿又红又香的苹果。

其他组的同学都很期待自己吃到苹果，有一些同学一发到手就飞快地吃了起来，连我和陈玉辰也忍不住尝了一口，那苹果不光是色泽看起来紫中透红，更别说味道了，苹果酸酸甜甜的。

坐在我们前面的江海瑞一下就把苹果给吃光了，他说：“我还想吃。”把苹果吃完了同学也还想吃，老师看见这种情况，边吃苹果边说：“有谁还想吃，我把我的苹果分给他一半。”那些同学就立刻把手举得高高的，江海瑞也不例外。最后同学们一致决定把苹果让给江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到讲台上拿着苹果吃了起来。

我觉得这节课很有趣，老师说快乐是要分享的。

快乐是作文 篇36

不知不觉竟八月十五了，该吃月饼啦，祝大家中秋快乐！中国第二大传统节日就是中秋节，与春节一样，都是团圆的日子，可是在现在海陆空交通工具俱全的今天又有几家团圆了呢？我家一定团圆不了了，舅舅们都在天南海北，过年也难得都回来……

不说这个了，谈谈今年的月饼吧！超市里的月饼“档次”可是越来越高了，一盒月饼竟里里外外包了五六层，看着华丽的不得了，吃起来也就是那么回事，昨晚我看新闻，说这种包装其实完全是浪费，如果全国的月饼包装都减两层，一片树林也许就能保存下来……大家不要嫌我扫兴，我让大家高兴一下，送大家一些祝福：中秋节中秋将至，奉上一个月饼，配料：五克快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默扎捆，用手机送达；保质期：农历八月十五前。

中秋节月很圆，花更香，保重身体要健康；鱼在游，鸟在叫，愿你天天哈哈笑；手中书，杯中酒，祝你好运天天有！欢乐多，忧愁少，预祝中秋节快乐！

烦恼随风，刮向天空，快乐成风，迎面吹送。道顺，人顺，事事顺，你好，我好，大家好。中秋快乐。（我是想不出这么有趣的祝福的`，找的，大家别怪我）

快乐是作文 篇37

说起中国文化，有人想到博大精深的汉字，有人想到悠远的上下五千年，还有人想到各类伟大发明……而我，对那古诗情有独钟。

我乐，与杜甫“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”一起乐，谁能这位“醉里眉攒万国仇”诗圣生平第一首快诗，谁能晓得这位忧国忧民的诗人的“喜欲狂”？“安史之乱”结束，我怎能不随他一起乐？

我笑，与李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”一起笑。“千金散尽还复来”李白赐还后却乐观的，有人理解吗？没有！柳暗花明又一村，李白豁达一世，虽无高官。但也活出了精彩，留下诗仙的`美誉。这种积极乐观，我又怎能不随他一起乐呢？

我愁，与李清照“这次第，怎一个愁字了得”一起愁。“应是绿肥红瘦”记载了她岁月的消逝；“守着窗儿，独自怎生得黑”描绘了她失夫的悲痛；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”哭诉出她悲凉的处境。是啊，国破家亡，我怎能不和她一起愁？

我读诗，我快乐。我乐于品诗，我乐于了解诗人心怀。当嘴里吐出一连串的文字，我欣喜我又背下一首诗。泪满眼眶，我随诗人而悲；仰天大笑，我随诗人而乐。我快乐，快乐人生有诗作伴；我。人生有诗相随。

一人，一诗，一知己。如此快乐、美好！

快乐是作文 篇38

快乐是什么？快乐是一种精神财富，也是一种回报或结果。

“哗哗哗”，同学们的掌声如雷鸣一般，给了我们这些站在领奖台上的同学极大的快乐。这时，我不由得想起了几个月前勤奋学习的身影……

又是一个新的学期，这次一定要拿个好成绩给爸爸妈妈看看。刚说完，我暗暗地想：想取得好成绩可没那么容易，肯定少不了平日下的勤奋、努力，肯定要把娱乐时间缩减一半。

一天晚上，我把老师布置的功课做完，立刻把玩的时间划去，把它化为复习数学的.时间。复习完成了又继续预习新单元的知识点，保证上课的题都可以解决并理解。到了晚上，妈妈问我作业几点写完的，我回答说九点，这使她十分惊讶。我连忙补充：“不不不，是今天的作业太多了。”我撒谎的原因是想给她一个惊喜。

早晨6点就起床的我，正悄悄地溜出房间。可不料在隔壁的妈妈竟然听见了我开门的声音。我又撒谎道：“我上个厕所。”然后又努力学习……

就这样持续到了期末考试，如今站在领奖台上的我，怀着激动的心情，拿着不易而来的奖状，准备回家。

快乐无处不在，只要你付出，就会有回报、有快乐。

快乐是作文 篇39

快乐是什么？有人说快乐是财富。还有的说快乐是被别人敬仰。可我的快乐是——自由。

有这样一首诗，生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。

终于有一次机会因为是暑假，妈妈带我和妹妹去草原，我和妹妹看日出，背靠着背肩靠着肩，我像一只没有被驯服的小马驹，在草原上自由自在的奔跑，渴了就喝自带的水，饿了就吃面包，累了就躺在这绿色的`地毯上，跟妹妹说些悄悄话，春风姑娘轻轻地抚摸我和妹妹的脸颊，好像在跟我们说些什么，时间慢慢地流逝，太阳慢慢地降落，突然不知月亮从哪里冒出来，紧接着星星也都来到了天空中，它们快活滴眨着眼睛。

有时候，我愿做那普普通通的小鸟，一只无忧无虑自由自在的小鸟，我要去游览祖国的大好江河，我要去日月潭观察它的神奇，我要去看美丽的黄山，我要去我国最高的珠穆朗玛峰，我要去游览世界，观看他们的神奇……

自由将在我人生的道路上一直指引着我，迎接爱自由的我，自由本就属于我们，属于我们每个人，自由是我的，我是自由的。

快乐是作文 篇40

我的快乐非常简单。一天中只需要一部手机和一百元钱就可以了。

一部手机在有电的情况下，可以为我家的皮皮拍照，然后发到朋友圈，哈哈，不到一分钟，小伙伴的点赞夸奖够我开心半天；手机不能玩久了，要劳逸结合。然后抱着皮皮，打开电视，倒在沙发上，和皮皮一起追剧；皮皮也和人一样，渴望外面的世界，电视看久了不行，必须带上皮皮到山上去游玩。这是我上午最快乐的事。

到了中午，在手机上点个外卖和狗粮，他们说，这些都是垃圾食品，得少吃，管他呢，反正偶尔快乐一次。下午就教皮皮分清左和右，再给它洗个澡后，开始约我同学的狗玩。这么简单的`事情就会让我开心得上蹦下跳。玩累了，回家就喝点水，就出去吃点好的。

到了晚上，肚子己填饱，钱也用光了。我便和皮皮知足地直接上床躺着睡了。

这就我的快乐。其实没有手机也会很快乐。因为我的小可爱还在我身边，我可以翻一整天相册，相册里全是我和皮皮的合照。

我想，如果我没有皮皮了还能活吗？

快乐是作文 篇41

学生一定要知道一件事，那就是书！

书籍可以带给我们快乐和知识，让我们在知识的海洋中旅行，让我们获得很多知识。有很多名人都夸过书！例如，书籍是人类进步的阶梯。我像一个饥饿的人扑向面包一样扑向书本。这是一些著名的文字。

也有很多靠书出成绩的名人。比如刘翔，高尔基。

“书里有颜如玉，书里有金屋。”我记得有一次，我在读一本英语书，我妈妈在看书，突然她说她弄错了。我心想，“|照一本书怎么会看错呢？”我带着一个大大的问号问我妈。她说这个地方不对，我就看了看英语书，发现我看的明明是对的，我妈只是说我看错了。于是我拿出英语书给妈妈看。直到那时她才知道我读的.是正确的。原来是我妈学这个单词的时候读错了，今天成了大错。妈妈说：“谢谢你帮我找到这个错误！不然以后读错了。”

从这个事件中，我们知道阅读是有用的，但它也告诉我们很多知识，可以帮助别人知道他们不知道的问题的正确答案。这不正是高尔基说的：“生命的意义在于给予，而不是索取。”帮助别人不是一种付出吗？所以要多帮助别人！让别人改正错误，让自己知道什么是对的。

我们应该学习，增长知识，长大后成为对社会和国家有用的人。

快乐是作文 篇42

什么是幸福？幸福是小时候吃棒棒糖，嘴里甜，心里幸福。幸福在哪里？在父母的怀抱里，在父母的怀抱里，幸福就在这里。当你长大了，什么是幸福？它在哪里？离我远吗？

我再也不能和我的朋友一起玩或者悠闲地看电视了。结果控制了我的空闲时间，而作业的数量决定了我的游戏时间。这时，我还快乐吗？

我突然想念我的童年，当我还是个孩子的时候，我很容易满足。一个毛绒玩具和一根棒棒糖对我来说是最大的`幸福。我真的很想回到我的童年，但毕竟童年已经一去不复返了。

对我来说，房间是一个笼子，我是一只鸟。我有翅膀，但我不会飞。我只能凝视窗外的蓝天。晚饭时间到了，只有十分钟的电视时间，我才能逃离这个又小又闷的监狱。但是客厅只是一个更大的笼子，我仍然被束缚着。这时，“幸福”这个词离我很远。

我不再讨厌下雨了。我坐在我的房间里，窗外的雨不停地下着，溅了一地的水。我突然冲出小笼子，站在雨中走出房子。我闭上眼睛，雨水打在我的脸上，打湿了我的头发和衣服。一股温热的液体流过我的脸，随着雨水落到地上。我静静地站着，享受着上帝给我的雨水。我问自己:这是幸福吗？

我的幸福在哪里？我离幸福还远吗？我还有多长时间？

快乐是作文 篇43

我一天天长大，在成长的道路上经历了很多的事情，就像海边的贝壳色彩斑斓，但其中有个贝壳给我留下了深刻的印象。

那天，妈妈下班时给和弟弟买了两包薯片，妈妈分别给了我和弟弟一人一包。我看着手中的薯片口水流了三千尺，但我左思右想，决定把它留着，等到明天再吃。

可是，弟弟已经把薯片吃了一半。看着弟弟吃得津津有味的样子，我更惨了，口水差点流下来，但我还是决定不吃，我只好忍住上床睡觉了。

到了第二天上午，我和弟弟来个客厅看电视。这时，我想起昨天的薯片，便把它拿了出来。弟弟看见了我手上的`薯片，犹如饥饿的狼见了猎物一样：“姐姐、姐姐，给我吃点嘛，给我吃点嘛。”“不行，我自己都还没有吃呢。”说着，我拆开包装盒津津有味地吃了起来。

“就给我一点，我保证以后有东西也一定分享给你吃。”弟弟可怜巴巴地央求道。

“真的？”我问道。

弟弟不假思索地回答：“真的！”

“好吧。”我犹豫了一会儿，答应了弟弟。

接着我和弟弟坐在沙发上一边吃薯片，一边看电视，不知怎么的，这一阵儿我把薯片分享给弟弟吃，比自己独吞还开心。这就是老师说的：分享是快乐的吧。

快乐是作文 篇44

愉快的“五小公民”夏令营在一瞬间结束了，我们将迎来不愿意早到的闭营式。

闭营式还是如时在巾帼园大门口举行。广场上，营员们仍排着整齐的队伍，老师把目光投向了我们，这时，我的心“怦怦”的跳，紧张得不得了，再看看其他同学，有的急得冒出了汗，有的同学目不转睛地望着老师！

范主任叫同学们分成五队，开始发奖状了。老师一个个地叫着获奖人的'名字，先拿到奖状的人高兴极了，满脸笑容。只剩下我们第五队的奖状没发，我以为没有奖状了，焦急得像热锅上的蚂蚁团团转。

激动人心的时刻终于来到，老师叫出了我的名字，我高兴得一蹦三尺，原来我被评选为小标兵了我礼貌地从老师的手中接过奖状，只听见一阵阵响亮的掌声响个不停。站在我身旁的妈妈也激动得热泪都流出来了，划过脸颊，并欣慰地笑了。

闭营式结束了，同学们都走了，我的心还没有收回，跑向妈妈，紧紧地抱住不放，妈妈很理解我的心情，告诉我说：“明年若有开营，你可以再来参加。”听完后我高兴极了，要是明年还有这个活动，我一定要来！

今天，真是一个激动人心的一天。

快乐是作文 篇45

转眼间，快要一年了。但一想起那件事，我就高兴得合不拢嘴。

那是去年暑假的一天，妈妈说：“明天，我们要去北戴河旅游，”。听到这个消息，我高兴地一跳三丈高，兴奋极了，因为我可以看见大海了。第二天我们乘车来到了北戴河，不顾旅途疲劳，就迫不及待地来到海边，这是我第一次看见真实的大海，乍一看，阳光照射着海面，闪烁着耀眼的光芒，天是蓝的，海也是蓝的.。天连着海，海连着天，是那么广阔，那么壮观。我们穿上游泳衣，拿上游泳圈，直奔大海。我一会儿游到东，一会游到西，像一条快乐的小金鱼，在大海妈妈的怀抱中尽情畅游，别人看见了都羡慕地说：“这孩子胆真大！”我听到夸奖，就游的更欢了。海面上，浪花像一群群淘气的娃娃，一个接一个，一排跟一排，跃上半空，扑向岸边，有时浪花把我打到海里，有时又被它推到岸边，特别刺激，高兴极了！过了很长时间，玩累了，我躺在滚热的沙滩上，舒服极了。休息片刻，我又在沙滩上捡起各式各样的贝壳和五颜六色的鹅卵石，准备把这些“宝贝”当做礼物送给我的好朋友。

啊！大海，你辽阔、湛蓝、刺激，给我带来了无穷无尽的欢乐，我永远爱你。

快乐是作文 篇46

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是人类的源泉，是一直都会陪伴我们成长。

我在书的海洋里博览群书，国学教会我做人的道理；故事书则告诉我身边的趣味和快乐；历史让我了解中华文化的起源与发展……

在书的世界，我印象最深的就是我深深的喜欢上文学书。文学书让我终生受益，因为我在那里学到了知识的力量。遇见文学书有一种相见恨晚的感觉。

古诗词是我每天早上坚持晨读的，它带我仿佛走进古时候的诗人生活当中。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”是王安石欣赏梅花时的感叹。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”是贺知章探春时发现的剪刀……

每当看起曹文轩、安武林等名家的书籍，我就会专心致致地坐在书桌前，静静地享受着故事里的'酸甜苦辣的味道。不时地我会随着故事里的人物心情变化难过、高兴！

有人说：“阅读，就是与许多高尚的人谈话。”的确说的没错，我们就像一条条小船一样，在书的海洋里扬帆起航，在书的海洋里寻找知识的黄金。难道你不觉得阅读是一件快乐的事情吗？

快乐是作文 篇47

我的童年是五彩斑斓的，在我成长的足迹中发生过许许多多的事：高兴地，悲伤地，快乐地，伤心地……有一件事却让我难以忘记。

一个阳光明媚的星期六，我和妈妈去爬紫金山。快到中午了，我又累，又渴，由饿，妈妈就从包里拿出一瓶水和两块沙琪玛给我吃。这时我看到一位妈妈抱着一个小男孩，那个小男孩眼巴巴地盯着我的沙琪玛对着他妈妈嚷：“我要吃我要吃”“乖孩子，我们包里有吃的”“不嘛不嘛，我非要吃那个”“那我们下山买”那个小男孩听了，又哭又闹干脆一屁股坐在地上不走了。到底给还是不给呢我想，如果给他，那我就要饿肚子了，如果不给他，他比我还小呀，会饿坏肚子的。我又想：老师平时教育我们要官爱别人，帮助别人，别人得到了快乐，自己也就得到了真正的快乐。于是我毫不犹豫地把沙琪玛送给他吃，虽然这时我非常饿，但是看着小弟弟可爱的吃相，我感到很满足。下山时，我们又遇到了他们母子两人，他们冲我们笑了笑，我们也向他们笑了笑，看着小弟弟快乐的.样子，我也很快乐。

虽然这是一件极小的小事，但我却悟出了一个道理：给予是快乐的。

快乐是作文 篇48

弹古筝是一种高雅的艺术，既能锻炼手指的灵活性，也能培养人的音乐素质。当爸爸妈妈决定送我到少年宫去学习弹古筝时，我非常高兴，可是，在我学习弹古筝时才尝到了其中的滋味。

每次弹古筝前老师先从各种指法教我，然后再结合指法教我曲子，而且手指上都要用胶布缠戴假指甲，手指被缠得有紧又疼，弹奏时手老是不听使唤，手型不正确，节拍不准，不过一会儿手就酸疼。看着别的.小朋友做完功课都聚在院子里玩耍，我打心眼里想放弃。爸爸妈妈和老师都在不断地鼓励我，在老师的辅导下，我渐渐地掌握了古筝弹奏的技巧。短短的两个月时间我学会了《小羊羔》《小羊》《小燕子》……等曲子。每当亲朋好友到我家来做客时，我会弹上一两首曲子给他们听，还得到了他们的掌声和赞扬。

他们的赞扬给予我很大的信心，使我越来越喜爱上了古筝，弹奏曲子更加流畅、更加动听。老师还准备让我去参加“六一”儿童节的古筝大赛呢！我学会了弹古筝，我真快乐！从学弹古筝我体会到：“做什么事都要遇到困难，只要不怕困难，努力去做，就会成功，就会让你收获快乐！”

快乐是作文 篇49

今天，妈妈不在家。我看见地板上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。

说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。

我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，一块一块的往下擦。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的'，我才不自讨苦吃呢，不做了。”可我转眼又想到妈妈每天要带妹妹，又要料理许多家务，真是太辛苦了。我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊！终于擦好了。“我直起身子，看着被我擦干净的地板整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。

通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀！

以前场听长辈或书报上赞美那些社会最底层的劳动人民，往往是漫不经心，只当耳旁风，并没有什么深切的感受和体会。直到有一件小事打动了我，是我真正体会到了这一层含义！

快乐是作文 篇50

一天，我在《儿童漫画》书上看到一个这样的漫画：动物学校举办了许多特长班。小猫、小狗、小猴都选择了“画画兴趣小组”。熊猫老师在课上说：“今天留的作业是：画自己喜欢的一件物品。”小猫、小狗一放学就去小猴家画画了。看看它们都画的是什么吧，小猫画的是它最爱吃的鱼；小狗画的'是它最爱吃的骨头；小猴画的是它最爱吃的桃子。看到漫画中它们专注的神情，以及画画中流露出来的喜悦，我想说它们真的是用心在画。正是这种兴趣爱好给它们带来了极大的快乐。看到这里，我情不自禁地想到了周围的许多同学，他们每天除了上课外，还要参加各种各样的特长班，真的很累。当然有的班是自己喜欢的，也能从中学到知识，感受到快乐；而有的班是自己不喜欢的，是望子成龙、望女成凤的家长们逼着去学的，在这样的环境下学习是不可能快乐与持久的。

我想对所有的家长说一句，不要再给自己的孩子太多压力了！选择孩子感兴趣的科目去学习，让孩子快快乐乐健康地成长，这个愿望能实现吗？