有这样一位老师八年级学生作文

万物变迁，校园经过了夏的沉默，又沸腾了。

再次踏步在校园里的平坦大道上，同学告诉我，语文老师换了，是个男老师。在假期里，我曾这样设想过：原先教我们的老师会不会有变动呢？没想到却证实了。

新老师 新开始

铃声激动的响了起来，可并没有打断原本嘈杂的同学们，直到新的语 文老师走了进来，喧闹的教室才开始了安静，四十五双明亮的瞳孔盯着这位面目慈祥的老师。他戴着一副眼镜，可镜片却盖不住他那双充满智慧的眸子；魁梧的身形透着矫健的身姿；额头上散落着稀疏的皱纹，他看上去大约四十几岁，有丰富的教学经验。老师并没有做自我介绍，而是很直接的说：“同学们，你们是怎么学习语文的？”一个问题下来，全班几乎没有人举手回答，这是我们班的`惯例，何况他还是位新老师？见我们没有人举手，他便抽了一排同学回答，同学们站起来各抒己见，最后他对这个问题做了一个精确的总结。接着又问我们是怎样阅读短文的，老师一看又没有同学回答，便又抽了一排同学回答，结果里面就有我。我站起来说了我平时喜欢先看题目再看短文，带着问题阅读思考的习惯。老师说这种方法很好，比较别具一格。等他问完了同学们，在黑板上归纳时，发现我们一个个无动于衷，没有一个人主动做笔记。他说：“在课上，要勤动笔头，在觉地别人说的好时，要记录下来。”同学们纷纷动笔，记录下老师所写的东西。接着他还说要善于提出问题，于是便把主题转到了语文书的第一课《七律 长征》的学习上，并让我们先提出问题，他再来讲解。在《七律 长征》的学习中，我发现老师很会钻字眼，他说：“每一个文字都像一个人，是具有生命的；也像一件东西，是有质地的，掉在地上也会发出声音。”我觉得这句话说得太精妙了，太有文学风味了！一眨眼，这堂课都已结束了。

新老师 新向往

通过了这第一堂新语文课的学习，我了解了这位老师，并且他的教学方法我很喜欢。我想：或许这位老师会重新燃起我对语文学习的兴趣吧。这又让我开始了对语文学习的向往。是啊，新的学期到了，也该有新的开始，现在觉得换了老师也未尝不是一件好事，新的老师，更应该有新的向往，新的对语文的向往，有这样的向往，又有这样一样老师的教导，我相信，我的语文一定不会差的！

窗外又有叶子落下了，不只不觉，秋意已经袭来了，我倚在桌上，静静的想着这样的一位语文老师……