【推荐】给的快乐作文3篇

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的给的快乐作文3篇，希望对大家有所帮助。

给的快乐作文 篇1

每个人生活中，都会许许多多的乐趣，会让你感觉时间不知不觉过得很快，让你觉得为什么“美好的东西“”总是短暂，当你缺乏乐趣的时候。你就需要找点乐子。

我的乐子是看电影，而最近我看一部电影名叫《加菲猫》，讲的是一只从小到大的生活都沉浸在――高热量的食物，睡觉，捉弄愚蠢的小猫，直到有一天乔恩带着加菲去宠物医院体检，当体检完，兽医杰西卡的叫他到后面的小房间，其实乔恩喜欢她很久了，他想正好借着这次来之不易的机会向她表白，杰西卡说：“我有一件事求你，乔恩”。乔恩说：“嗯，我知道是什么事情。”她说：“你确定咱俩说的是同一件事吗？”他迫不及待地说：“当然，我这辈子没有这么确定过了。”然后，杰西卡走到后面的储物柜从里面的笼子了，取出来一只小狗，“这是小狗欧弟，他主人因为长期工作，不能常回来看他，而把他送到我们这里了，我相信你会照顾好他的。此时的乔恩就像被泼了一盆冷水似的，愣在那里了，张着大嘴，杰西卡用手在眼他眼前晃了晃，说道：“你没事吧？”“嗯？。”然后结结巴巴地说了声，“我没事，我会照顾好欧弟的。”然后乔恩就带着欧弟回家了。

到了家后，乔恩就突然听见一声巨响，原来又是加菲在家捣乱，这不是他第一次捣乱了，然后乔恩就很愤怒地把加菲从屋里赶了出来，不让他进屋，不知不觉得到了晚上，加菲沮丧又嫉妒地看着乔恩搂着欧弟睡觉，突然欧弟醒了过来，走门那到帮加菲开门让他进来，而加菲则出于嫉妒，将欧弟赶出了家门，邻居家的暹罗猫对狸猫说到：“怎么能这么残忍？”狸猫说：“欧弟如果进不去家门，就很有可能丢失。”碰巧，还真被它说中了，欧弟看见一辆运货车，突然就追了上去，追着追着，就被一个残忍的训狗师抓走了，转天，乔恩四处都没找到欧弟，于是就小广告悬赏，而加菲加菲通过调查，得知欧弟训狗师捉走了。今天下午就得坐飞机去美国了，加菲决定大展身手，只身前往救出欧弟，加菲找到他的好朋友小老鼠杰瑞，他带着加菲，到了那里，加菲决定通过通风口为入口向上爬，他到了欧弟所在的楼层，没有找到办法，救欧弟，于是，索性就跟着那个驯狗师了，跟到了机场，他把笼子放到了检查口，而加菲则趁虚而入，钻到了后面，找到了欧弟，不巧，刚把欧弟救出了，就被驯狗师发现了，加菲利用他给欧弟脖子上套得电项圈，从后面偷袭，把它套在他脖子上，把可恶的驯狗师打败了。

从此加菲和欧弟其乐融融地生活了下去，加菲还是过是吃，睡，吃，睡的生活，哇，要是我也能过这样的生活就好了，真令人羡慕，过着衣食无忧的'生活，可事实是我却是那个伺候加菲饮食起居的人，不过这也很幸福，很happy。

当你不高兴的时候，记得找点乐子啊，记住，be happy。

给的快乐作文 篇2

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”读书能带给我快乐，而这快乐也是永久的。

爱上读书

小时候，还不知道书是什么，只知道大人们经常拿着一沓厚厚的纸给我们讲故事，而我也形成了一种习惯，每天都缠着大人给我讲故事。从《爱安徒生童话》走向《智慧小故事》，我的品味也渐渐提升。上国小后，我便开始试着自己读书。虽然，有些小困难，但我还是很快乐，因为，我能试着自己读书了。从此，书便成我不可缺的一部分了。我知道，我已经离不开书了。从此，我爱上了书。

读上好书

随着年纪的增长，我的读书量也开始增多。但也不是盲目的过一遍了，我开始琢磨里面的道理。

读《三国演义》，我领略了诸葛亮的神机妙算，刘备的雄才大略，在这其中，我也不由得赞叹罗贯中的才华。再说巴金先生的《家》，读着里面的故事，我不禁的为高家老大而感到可惜。因为旧思想，他与心爱的人分离；因为旧思想，他又与现任妻子分离，而他却无可奈何。读着读着我便生气了，为什么不反抗？我知道了，巴金老先生对旧思想的讽刺，我不由得对反抗而牺牲的人而感到可惜，我恨旧思想。

读着这些书，我的心灵得到了净化，他或许小的微不足道，又或许大到国家、民族之事。我不由得感叹：书，人类生命的源泉。书，给我不寻常的快乐。

书中总结

书，如果被一位伟人有理想、有志气的人所读，那他便会成功成才成大事。书，如果被一个安于现状、平庸无常的人所读，那便是拿来成功的励志书籍，也难有所收获。

反正，说了这么多，归结一句话：读书给我快乐！

给的快乐作文 篇3

在我国小六年的生活中，学校给了我很多：有爱，有友谊，有温暖，有欢乐，有教训，有烦恼……而我记得最清楚的，就是学校给我的快乐。

在我看来，“六一儿童节”就是学校给我们最大的欢乐了。就拿上一个儿童节来说吧。教室里挂上了五颜六色的彩带，到处张灯结彩，热闹非凡，整个校园内都洋溢着浓浓的节日气氛。我们期盼已旧的六一儿童节到来啦！首先是在班内举行活动。作为班长的我一马当先，发起了第一个游戏——“心有灵犀”。我举起写着不同词语的纸牌站在讲台中央，然后再招来两个同学，一个同学猜，一个同学用语言及动作提示。同学都跃跃欲试，争先恐后地要玩。其中，要数小烽最有趣了。他负责提示。咦，他轮到的词语是“水牛”。只见他弓着背，弯下身子，把脖子伸得老长。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，缓缓伸出手，捏住鼻子，学起了牛的叫声：“哞——哞——”他学得多像啊！惟妙惟肖，活脱脱就像一头正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同学都哈哈大笑起来。当然，小烽得到了一大把糖果。结束了班级活动，接下来就是自由游园时间了！同学们好像一只只出笼鸟，欢快四跑向校园里的各班活动点。咦，那边怎么那么多人？我好奇地走过去，哦，原来是在玩“贴鼻子”呢！多好玩啊！同学们有贴到了小男孩的眼睛上，还有的贴到了小男孩的头顶上，还有的简直贴不着边，引来了围观的同们一浪高过一浪的哄笑声。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的脸上贴。“哈哈哈”人群中立刻爆发出一阵笑声。有不少“好心人”来提示我，可混乱之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得晕头转向。突然，我灵机一动，拿着鼻子左摆右摆，装作在比划的样子。当我听到人群中传来称赞声是，便马上贴好。解开蒙眼布，果然不出所料——贴中了！哈哈！我还得到了一大把果冻呢！很快，儿童节在我们的欢笑声中落幕了。

学校给了我们多少欢乐啊！春游、“六一”游园……尽管，我还只能过一次这样的快乐“六一”了，再过两个月，我就要跟我的国小生涯挥手告别了。学校给我的快乐是甜蜜的，而这种甜蜜早已深深地烙在我的记忆深出。啊，母校，感谢您给我的快乐！无论何时何地，我都不会忘记您，忘记学校给我的快乐！