有关四季国小生作文6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的四季国小生作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四季国小生作文 篇1

春

春是一位长发飘飘的姑娘。

风是她的长发，

雨是她的泪水，

桃花是她的眼睛，

大地是她的衣裳……

春，一位长发飘飘的姑娘。

春是一位魔术师。

她把冬天变走了，

她把梨花变来了，

她把我们的棉袄变走了……

春，可爱的春，

她是可爱的化身。

夏

夏是一位美丽的妇女。

树是她的衣裳，

荷叶是她的眼睛……

就连青蛙，小鸟也愿为她伴奏。

夏，一位美丽的妇女。

夏，美丽的夏，

是美丽的化身。

秋

秋是一位丰收婆婆

她给人们带来了水果，

带来了丰收的喜悦，

带来了诱人的果实……

秋，一位丰收婆婆。

秋，甜美的秋，

她带着甜蜜的味道。

冬

冬是一位满头银发的奶奶。

她把自己的白发给了大地，

给了大树，给了房子……

因为有了她的白发，所以孩子才会如此开心。

冬，一位满头银发的奶奶。

冬，是快乐的冬，

她有着快乐的味道。

四季国小生作文 篇2

阳台，是我家最有特色的一处地方。

春天，我的阳台充满生机。吊兰从冰冷的泥土里钻了出来。过了好几天，它才垂下了它那嫩绿的枝条。枝条上开出了许多白色的小花。金黄的花蕊上粘满了花粉。周围长了一圈洁白的花瓣。甚至就是一朵迷你的“百合花”。康乃馨开出了玫红色的小花。小花里“藏”着两根白色的花蕊，漂亮极了。风信子、文竹、幸福树等植物都发了芽。

夏天，我的阳台是一片绿色。风信子长出了花苞。那一串串花苞就像一串小铃铛，整齐地排列在枝条上。一天下午，暴雨之时，我忘记将风信子搬到阳台内了。当我再去阳台时，我十分惊讶：风信子展开了它所有的花苞，正在接受风雨的洗刷。

秋天，我的阳台显得萧调。除了常青的植物以外，所有的植物变成了金色。走进阳台就看到了一幅凄凉的景色。再看看阳台下的果园和菜园却是一片生机。

冬天，所有的植物都冬眠了，只有腊梅是在冬天开放的。金黄的花朵中长着几根棕色的'、细细的花蕊。如此小的花苞可以在寒冬中开出这么多花朵，并且散发出怡人的香气。不禁让我对它更加喜爱。

我爱我家的阳台。

四季国小生作文 篇3

秋月春风皆有灵，严冬酷夏亦有魂。——题记

我在四季中欣然徘徊。

冬，那一丝暖意在于那魁梧挺立、坚韧扎地的树。冰天雪地充盈着傲气，寒冽的风咆哮着，那树，仍是树，活在严冬中的树。枝干虽无叶，却披上银白的晚装，狠狠地一甩。为自己痛快地秀一段开场舞，舞出生命的奇幻，舞出对生活的热情，即将把冰雪融化，让枯死的同伴重生——这是树对生命的炽热之心。

春意绵绵，草色悠悠，大地复苏，遍地阳光。楼上人含情脉脉，桥上人只顾春光。曾，一度失落，遥遥远望，落花有意，流水无情。桥上人儿阿，当明月装饰着你的窗棂之时，你可曾知道自己装饰着别人的梦景呢？——如此诗意的人生，在这春季里绽放花朵。

桥上人与楼上人的故事在春季开幕，活在春季，活在花季，活在梦季。

在那夏，到处是看不见的火焰，燃烧，燃烧。舌头有点干，有点燥，但于我而言却是思考的最佳时候。宁静中渗透着汗水，没有了往日的喧嚣，忘记了生活的懊恼。人总会开始想，活着的意义，活着的乐趣，自己的人生定位和生命价值。生活没有因炎热而改变，忙碌却又偷闲。

活着，在夏日的平静中思考、反省，蓄势待发。

“榈庭多落叶，慨然知已秋.”丰收的季节是喜悦的。人们在脸上挂着满足的笑意，小孩在大人们的笑声中受到快乐的讯息，落叶缓缓飘忽，随着一家人的欢笑而落地，沿途只感受到趣味盎然，说说闹闹，很幸福，很恬适。他们有着共同的愿望——一家人快乐平安，每年都能五谷丰登，硕果累累。是很简单的愿望，是最纯朴的愿望，是最平凡的愿望，只要活着，就有丰收的时候。

因为秋季的美好，丰收的喜悦，人间的和美，所以我们要好好活。

秋月春风皆有灵，严冬酷夏亦有魂。灵在于信念，魂也在于信念，有生活的信念，就有无限的未来，活在四季，感知生命。

四季国小生作文 篇4

我是德州实验国小的一名学生，我爱我的学校，因为她整洁、宽敞、美丽、温馨。

我们的学校位于市中心，学校的对面就是美丽的新湖和中心广场。我们的校园里不仅有绿莹莹的草坪和“小鹿”，还有娇艳的花朵、高大的树木掩映着整洁的教学楼、同学们雀跃在校园里飞奔的身影，但我最爱的还是校园的四季。

春天，校园里一片生机。操场周围鹅黄色的迎春花开了，它是春天的使者，像一个个活泼的小精灵在枝头舞蹈。“轰隆隆”一场春雨下起来，“哗啦啦、哗啦啦”洗净了校园里的小路，干净极了。嫩绿的小草迫不及待地冒出头来，树木也长出黄绿色的小嫩叶，校园里充满了春天的信息。

夏天，教学楼边的爬山虎仿佛被我们朗朗的读书声吸引，争先恐后地往上爬，像给教学楼穿上绿色的衣裳。笔直的梧桐树张开了大大的叶子，为我们撑起一片片阴凉。五颜六色的月季花也开放了，有粉色的、黄色的、红色的，引得蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在勤劳地采蜜。

秋天，校园里一片金黄，梧桐树的叶子一片一片飘落，我捡起来夹到书里面，做成书签。同学们也会捡拾不同形状的叶子拼成小动物，装点在教室的墙壁上。有些叫不上名的植物，会结出红色的、蓝色的小果子，我们就会摘来品尝一下。

冬天，一场雪过后，校园就变成了童话世界。操场、楼顶、树丛都披上厚厚的“雪被”。同学们迫不及待地跑出去打雪仗、滚雪球、堆雪人，校园成了我们的游乐场，充满了欢声笑语。

校园的四季如此美丽，如果你来到我们的学校，从我们教学楼的一层走到四层，你就会穿越四季，从春天走到冬天，因为我们教学楼走廊的墙壁上，绘制着一幅幅美丽的图画，定格了校园美丽的景色。

如此美丽、温馨的校园，让我怎么能不爱你？

四季国小生作文 篇5

是谁？轻轻地，轻轻地拨弄我的头发，抚摸我的面孔？那么温暖，那轻柔．像妈妈甜蜜

的吻，像爸爸爱怃的手．

啊！是春天温暖的风．

是谁？散发着热气？烘烤着我的手脸，烘烤着我的全身，好象把火焰搬到附近．

啊！是夏天炎热的风．

是谁？送来了凉爽？那么舒适，那么惬意．像奶奶在我声旁把扇儿轻轻摇动．

啊！是秋天凉爽的风．

是谁？这样的力气？锨掉我的帽子，扯掉我的围巾，吹得我全身冰冷，冰冷．

啊？是冬天寒冷的风．

风儿，风儿，你的面孔怎么不同．

我喜爱风，爱它的清爽，爱它的轻新与自然。我爱风，我的心会与它同欢乐共悲伤：当它温柔地唱歌时，我的小耳膜会安静地睡着了，我的细胞像是依偎在一起，恬恬静静地睡着了：当它哭泣时，无论是哑哑地饮泣声，还是狮吼般的咆哮声，我都急于要知道它的委屈。

风，穿梭于任何角落，无孔不入，无论是大都市，还是小山村，都能寻觅到它的身影。风不仅会给人们带来一丝清爽，还会给人们送来许多意想不到的惊喜。

在城市里，风在人群在飞扬，吹起女孩轻柔的长发，让长发跟他一起在空中曼妙摇曳尽情飞舞；风在树丛中玩耍，吹起嫩绿的枝条，让枝条跟它一起“沙啦啦啦啦”地低吟浅唱在乡村的田野里，风掠过稻田，带走一丝丝麦渣，留下一阵阵稻香。让人们乐得在微风中“稻花香里说丰年”；在乡村的水池里，风会“溅”起一圈圈涟漪，给寂寞的湖水带来鲜活的希望

有人喜爱风，有人厌恶风，有人说风给人带来了乐趣，有人说风给人带来了灾难：海啸能带来洪灾，台风能把城市摧毁，沙尘暴能使土地化空气污染。不错，这些灾难的确是由风所引起的，但是追根溯源的罪魁祸首又是谁呢？是你，是我，是他，是我们人类自己，正是由于我们滥砍乱伐，才导致了这样的局面，风只不过是好心地给我们敲了一下警钟。

一年四季的风啊！是那么的可爱。

春天，你吹绿了柳树。吹红了花朵。吹醒了动物。吹乐了小朋友。

夏天，我们在上体育课热得汗流浃背时，你会及时地送来一阵凉风，你是那么善良友好，急人所急。可是，有时候你也爱跟人们

捉迷藏。比如：奶奶在田野里千呼万唤着叫你，可你却怎么也不出来。

秋天的风你就像一名魔术师。你把果子变熟了。把田野变得五彩缤纷。苹果露出了红红脸颊。柿子你挤我碰争着要人们去摘呢！高梁涨红了脸。稻谷看见秋风姑娘来了。有礼貌地弯下腰。你还把农民伯伯变乐了。

冬天的风，你就像一把利剑。如果人们没空衣服就会发抖。在教室里，只要有一丝缝，你就会毫不留情的挤出来。

风啊，你是人类的好朋友，我们会永远爱着你。

四季国小生作文 篇6

在我的家乡——江南，一年四季都很美丽。

春天，柳树披着碧绿的头发，一直垂入水中。桃花开满枝头，许多的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去，热闹极了。

夏天，浮萍碧绿，荷花像个穿着粉红衣服的小姑娘，在风中微微地晃动，像在轻快地舞蹈。荷叶像个大玉盘，一颗小小的露珠掉在上面，像玉盘托着珍珠似的。

秋天，天气转凉，有些树的叶子变了颜色：枫树的叶子变红了，银杏树的叶子变黄了，松树的松针还是碧绿的。秋风一吹，树上的枯叶纷纷落下来，像许多只蝴蝶在翩翩起舞。秋天，还有桂花飘香，菊花争艳。

冬天，有的树的叶子全落光了，而蜡梅却迎着寒风开放。下雪天是最有意思的。看着白茫茫的雪从高高的天空中落下来，我觉得自己也在飞舞。雪花落在房顶上、树枝上、马路上……世界全变成白色的了。小朋友可不怕冷，在外面打雪仗，堆雪人，滑冰……雪花落在小朋友的脸上，身上，一会儿就化了。小朋友的欢笑声在空中回荡。

我爱我的家乡，我爱江南美丽的四季！