感受的作文（范例4篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的感受的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感受的作文 篇1

走在幽静的小路上，和风缕缕地抚摸着我。一枝绿叶悄悄地缀入我的眼帘，吸引着我。

自寒冬以来，从未见过如此油绿的新叶。新叶们密密麻麻的，你挨着我，我挨着你，好不热闹！阳光下，一片片绿叶闪闪发亮，互相挑逗着。远远望去，这一枝头如同一澈清泉，喷洒着油亮的绿叶。

在这四月的校园，桃花的红艳早已逝去，樱花的淡雅已不复存在，迎春花早已凋谢不成样子。在这个时节，没有赏花的人，也没有如潮水一般成群结队的蜜蜂。只有这悄无声息的新叶暗暗装点着校园，贡献着点点活力。

“嘿！看我萌发！”小叶说到。

“瞧！我真美！”大叶昂起头。

一片片嫩叶，嫩绿如油。像新生的婴儿一般，尽情地爆发着新生的欢喜与可爱。叶子虽小却像一个鼓鼓的口袋，里面充满生命的甘泉，我陶醉其中，静静地享受这大自然的滋养。

我突然想起了冬天的一幕：冬日，雪如羽毛一般飘来飘去，寒风刺骨，香樟树顶着寒风，树叶早已枯黄不已，随风飘到校园的每一个角落。树早就光秃秃的，树干是那样的尖锐、入骨，像一个年迈、瘦弱的.老人，在寒风中瑟瑟发抖。惨呀！有一次，同学对我说：“这树死定了！”谁知道它在蓄存养料，准备爆发生命呢？它始终有一种生生不息，永不言败，始终记得，我能爆发活力！绽放生命！

昔日凄惨不堪，今日光辉照人。香樟树全身上下生机勃勃，叶子重新绽放新绿，为校园增添了一道亮丽的风景线。

我这才惊奇发现，人和树不是一样的吗？在人生的道路上，不可能会一帆风顺，总会遇到一些艰难险阻，但是最重要的是在困难到来之时，我们要不畏困难，勇往直前，像香樟树那样心中蕴藏着一种永不言败的刚强的意念，用这股意念支撑自己，打败困难。

那抹新绿深深地留在我的脑海里，让我久久难忘……

感受的作文 篇2

军训是辛苦的代名词，开学一周后，我们就要军训了，我带着激动和期待的心情等着那一天的到来。

到达军训基地的第一天早上，我们将自己的生活用品搬到各自的寝室，一窝人闹嗡嗡的，叽叽喳喳的诉说的自己的心情，有些人抱怨，宿舍的环境不好，想要回家，有些人一脸的激动，期待着接下来的形成，我们没有想到第一天就开始了繁重的训练，我们按照班级为一个连队，首先训练的项目就是站军姿，顶着火辣的太阳，炽热的阳光将周围的空气晒得热腾腾的，空气中似乎有些粘稠。

教官说，你们到这里来不是为了享受的，不要将哪里小公主，小王子的那一套带到这里来，你们到这里就是为了训练，就是为了受苦，让自己在军训中得到更好的`锻炼。

在这里天里我们站军姿，向左转，向后转，慢跑，蛙跳，蹲姿……许许多多的锻炼项目，十分的枯燥乏味，而且任务又重，每天都腰酸背痛，还有一些同学在这高度的训练中倒下了，回了家。我也很想回家，我也不想训练了，但是我知道，那是一种逃避的行为，只有懦夫才会做，我不能够去做那样的事情。

我咬着牙齿，坚持了下来，每天一睁开眼睛就想着什么时候吃饭，好像这样子就会让自己好过一些，掰着手指头，数着还剩下的日子。

终于，我们到了最后一天，我以为我的心情应该只有欢呼雀跃，脑子里只有回家，但是不知道为什么我的心中有些涩涩的，有一些依依不舍，不舍在这几天陪着我们一起晒太阳，淋雨，扯着嘶哑的嗓子的教官，不舍这个挥洒着我的汗水的基地。

这一天天上也飘着雨，似乎和我们一样都依依不舍，但是我们还是将我们这几天训练的成果完美的体现出来。

回了家，我慢慢地品味着这几天的日子，虽然很辛苦，但是我造就了一个更加坚强的我，我知道我们做任何事情都不应该半途而废，勇往直前，学会了团结一心。

这些日子都值得我珍藏，那是我人生宝贵的财富。

感受的作文 篇3

星期一，第四节课下了以后，我们便开始收文具，准备回家吃午饭，获奖的感受作文。

音乐老师刚走后，语文老师就进来了，语文老师说：“全体安静，听我发奖状”。“什么奖呀！”我们都二丈和尚摸不着头脑在地下面议论，“安静，是第一学期迎奥运作文大赛”老师说。

“我们班有12个同学获得了奖。有四个金牌，4个银牌，还有4个铜牌，金牌有柏毅华、张蓉……。”我心里想：一定要得金牌，没有金牌也要是银牌。

但是，结果出人意料，我竟然得了铜牌，国小三年级作文《获奖的感受作文》。

在拿到奖状的一瞬间，我的大脑一片空白，只听老师说：“由于咱们班获得人数多，我也获得了指导老师金奖……”。

在放学的路上，刘文馨问我是什么奖，我生气的`回答了一句：“铜的”！虽然，我获得了奖，但心里十分不好受，我心想：为什么别人能得金牌、银牌，而我为什么是铜牌，是评委打错分了？还是……于是，一串儿问题从我脑中“进”去了。

回到了家，我让妈妈看，妈妈说：“干的好，只不过是个铜的，但是下一次，你一定会得银的、金的，对吗”？

我听了后，心里想：对，我不能因为一点儿挫折就没有自信心，我一定要坚持下去。

感受的作文 篇4

孔子主张勤俭而爱人。勤俭爱人体现出孔子思想具有人民性的一面， 孔子主张轻徭薄税，弟子冉求帮助季氏聚敛财富，他愤然宣称： “ 非吾徒也，小子鸣鼓而攻之，可也。 ” 孔子一向崇尚节俭，即使 “ 饭疏食，饮水，曲肱而枕之 ” ，也 “ 乐在其中矣 ” 。他主张治理国家 “ 导千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时 ” 。孔子的这些思想，为后世所继承，在中国封建社会为保证社会经济的正常运行起着不可低估的作用。

孔夫子曾经说过 “ 学而不厌，诲人不倦 ” 以及 “ 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至 ” 诸如此类的话，并且还说过 “ 吾十有五而志于学 ” 。孔子一直活到了七十二岁，五十七年的经历使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时的大学问家，大思想家，可谓是震古烁今。以如此身份，当他的高足问他时，他的回答竟然是 “ 朝闻道夕死可矣 ” ，多么令人不可思议!

作为一个完全有足够的资本炫耀自己的大学问家，孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习探索中去吗?答案是肯定的。孔子的特点不是探求天地万物的具体性理，而是探求社会与人生的具体性情。 因为世间万物的客观规律也许是有限的，但是人的具体感情是无限的。作为有限的 “ 人 ” ，探究的是无限的 “ 人 ” ，这也正是让孔子感到学无止境的原因。人的性情举止，是处于不断的变化过程中的，每探究出新的内容，就打破了原来的旧的规律。 “ 不患人之不己知，患不知人也。 ” 孔子把话已经说得很明白，去了解人性，才是最困难的。而孔子最精辟的论述，也自然而然体现他对人性的入木三分的见解。陶行知说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。

在这一点上，和孔夫子几千年前提出的主张 “ 仁与德 ” 的观点不谋而合，两人都是伟大的' 教育家，为什么相隔千年，提出的观点却是惊人的相似?毫无疑问，两人都是把 “ 仁与德 ” 当作自己去不断努力实现的目标，不断的学习，从而提高自身的修养与品德，这是有必然性的。为了学习，可以三月不知肉味，这足以见孔子的勤奋，可如果仅仅是勤奋，恐怕孔子就不会如此得到世人的尊敬了。他的好学表现在方方面面：三人行必有我师焉，这是谦虚;我不如老农，我不如老圃，这是实事求是;学而时习之，不亦乐乎，这是一种乐观。他的学习精神，不仅仅限我们常人的思维：这个是学问，那个不合适。孔子会以最博大的胸怀，去接容包纳世间万物，这就是我们所不及的。

两千年前的孔子，就是一位具备着各种谋生技能、又具备着对于生命意义有深隧洞见的哲学家及教育家。他一方面具备着各种礼、乐、射、御、书、数的专业知识，又具备着经营管理政治的理念，又对教育的目标有着明确的方向指引，因着他的众多的知能，他成为中国文明史中最重要的教育家，他的许多谋生技能的知能细节固然没有保存下来，但是他的人生智能的谈话却成了绵延两千年的中国知识分子立身处世的智能宝典，当我们阅读吟咏他的话语之时，每一句话都发每一个人都可以从他的智能中找到自己生命的目标。

儒家学说，后来成为封建地主阶级的正统学说，《论语》就成为儒家学说的主要经典。到南宋时，理学家朱熹把《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》合在一起，称为四书。到了明清两朝，规定科举考试中，八股文的题目，必须从四书中选取，而且要 “ 代圣人立言 ” 。这一来，当时的读书人都要把《论语》奉为 “ 圣典 ” ，背得滚瓜烂熟。