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感受作文汇编10篇

感受作文汇编10篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的感受作文10篇,希望对大家有所帮助。

感受作文汇编10篇

感受作文 篇1

“校庆,结束了”报告我一消息的是那场属于我们的盛大晚会。但节日的影子依然在校园的上空飘荡,在我的心里回旋,当激情点燃笔端时,作为一中人,我不能不写点什么,为校庆添彩,尽管不浓,但总归是色彩

(一)

校庆的筹备早在一年前就酝酿在领导头中,琐碎在一中人的点滴搜集上,但让我真正感到它存在的是9月29号下午的参观,那是从北到南的一次参观。那是一次全校教职员工的参观。

雅致明亮的校史展室,张张图片,记录着一中的成长,挥洒着前辈的汗水,项项成果,彰显着校友的智慧,那浓浓的文化底蕴弥漫着整个展室,熏陶着我的思想,渗进我的骨髓,我在搜寻着属于我的点滴,那熟悉的名字拨动了我内心自豪的心弦,它是我作为一中人存在的真实。

那具有现代气息的王力萍科技楼,不说那陈设与布置,单是那楼的投资者王力平校友,就足以想象学校是英才诞生的摇篮。那南北过道的橱窗里挂起的精英们的照片不也是有力的证明吗?他们用智慧的双眼警示着后辈,用灿烂的微笑满足着母校的变化。

那设在北角的展室,是绘画与书法的海洋,领导、校友的底蕴在这里呈现,学生、老师的灵感在这里形象,那淡淡的墨香弥漫在整个楼内,爬过窗户向校园扩散,许是以它特有的芳香迫不及待地迎接来自五湖四海的校友吧。

多少个不眠之夜的构思,多少滴汗水的浇灌,才凝聚成智慧的诗行,发表在这金秋的校园。我只有把感谢的话语化成沉默的文字,致意那些幕后的工作者。

(二)

当秋天的太阳以他成熟的饱满把点点光辉洒落时,10月2号的校园换上了新衣,那红色的拱门是他绽开的笑脸、那飘扬的校旗、飞舞的彩球是它舞动的长裙,就连那团团簇拥的花朵,也似乎比平日艳了许多,那台阶上流动的瀑布也唱起了欢歌,大气、典雅的教学楼被这喜庆感染着,庄严中透着丝丝妩媚。

我作为一名校友接待的工作人员早早来到教室,不,是接待室,因为这里已被老师们营造成浓浓的接待室才有的氛围,我们的工作在期待中拉开了帷幕,来自五湖四海的校友络绎不绝,他们或秋霜满鬓、或沧桑智慧,也不乏刚刚踏入大学校园风华正茂的学子,他们或围坐,或拥抱,或握手,述说着离情别绪,感叹着岁月的无情,洋溢着相逢的喜悦,捕捉着曾经的记忆,震惊着如今的变化,赞美着母校的发展。整个接待室都染上了相逢的颜色:喜悦在这里盛开,笑声在这里荡漾。我感受着他们的感受,感动着他们的感动。

不同的人在十几个接待室汇聚,但点燃的是同样的热情,回荡的是同样的笑声,播放的是同样的场面。这场景、这热情一直延伸到10月6号的上午,至今还温暖在我的心里。

(三)

这是一次成功的展示,这是一场视觉的盛宴。这也是一中向外界打开的一扇窗口,向来宾递交的一张名片。

晚会设在教学楼的正面。几百个学生穿着黄色服装坐在两边的台阶上,嵌在其间的两个鲜红的“60”在聚光灯下熠熠生辉,舞台像一颗红钻石嵌在中间,领导、嘉宾端坐正中,学生分列两边。

晚会披着满身的流光溢彩,在一片欢呼声中,踏着红红的地毯款款走来。

和雅之声。随着悦耳的铃声想起,晨会在琅琅的书声中拉开了帷幕,孔子语录在孩子们口中朗诵,思想的博大精深在舞台上演绎,学校的文化底蕴在这里显现。欢快的舞蹈,娴熟的表演,深情的歌唱,流畅的快板,或是校友对母校的感激,或是在校生对学校生活的歌颂。学校“先做人,后成才”的校训在节目中渗透,“为人师表,教书育人”的教风在舞台上展现。汇成一支和雅之声在每一个观众的耳畔回荡。

和仁之祝。屏幕上呈现的是一代代一中人:有漂流在海外的游子,有学成归来的精英,有科学家、有教育家、有工程师、有设计师、更令人惊叹的是孙氏四兄妹在体育战线上的骄人成绩,那位耄耋老人依然关注着母校······这一切都书写着学校的沧桑,见证着学校的阅历。当作为青年教师代表中的一员走上舞台接受学生的祝福时,我内心翻滚的是感动。我们应该把祝福和感激化成掌声和鲜花送给他们————我们的校友,我们的前辈。

和乐之光。当台下的手机点亮、荧光棒舞动时,校歌在校园的上空回荡。那变幻莫测的灯光应和着台上的表演,恰到好处的释放着它的魅力。让眼睛缤纷,让心儿沉醉。当烟花再次绽放时,晚会在阵阵掌声中画上了句号。在这和乐之声中我看到了它的笑靥,那鲜红两个“60”不正是它的酒窝吗?

校庆,在属于你的日子里,我感受着,感动着,也在思索着。

学校的未来是什么?这无须质疑,无须猜测,它生命的长度是需要英明的决策、无私的奉献、大胆的改革去拉长,丈量它的是家长、是社会。想到这里,作为一中的教师,我知道我该怎么做,因为我心中始终有一盏灯在亮着。

感受作文 篇2

人们常说“一叶知秋”,那我面前这只扑棱的黄蝴蝶,是否就是秋姑娘的来信?

一阵凉风徐徐吹过,是的,是秋来了,是白露来了。

风卷云舒,天空更高更蓝了,只是掩着一层黑纱,不愿用她那美艳的笑容面对世界。“滴答,滴答”,雨珠打在窗瓦上的声音甚是动听,交杂着风轻轻敲打窗户的声音,像一支交响乐、他们配合默契,在这凄寒的秋天中平添一抹轻快。

我把手伸出窗外,几点雨滴争先恐后地要来访问这位新朋友;风在我指缝间流转,她轻轻地抚摸着我的纹路,从手腕一路蜿蜒到了指尖,痒痒的,却又让人不舍放手离开。雨点打在手上是微凉的,它们落在手上依次开了花,余下的水滴又顺着手掌滑到手背、再恋恋不舍地离开。

耳畔是风的嬉笑,鼻间是风的清香。来自远方松柏清冽的冷味,田野上漾起的稻谷金黄的暖味,与沁人心脾的桂香一起在空气中发酵;“哧溜”地窜入鼻间,好似一阵电流在一瞬间传入神经。

我站在通风的楼梯口,秋风一下子涌入,卷着几片被她吹黄了的落叶,他们跟着风在半空中旋转、飞舞。我微微张开嘴,风猛地钻入,抵在我的喉间,像是薄荷糖,清爽而又甘甜。它在口腔中回荡,一点一点被体温所泯灭,直至消失不见。

阳台上不知名的花草,叶片还绿着,沾染了清晨的露珠,在风中摇曳。

黄昏,夕阳一点一点向着天边蔓延,带着秋风,燃尽了每一个漆黑的夜,期待着第二天清晨最耀眼的那一滴露珠。

感受作文 篇3

一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台,而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上,我永远只是个孩子。于是,我便有了当家长的“雄心壮志”。

终于,“黄天不负有心人”,在我的苦苦央求下,我争取到了家职互换这次难得的感受活动。

“万岁!我能当家长啦!”这句话惹得我一夜没睡好,但第二天,我还是带着两个黑眼圈,精神焕发地当起了家长。

先得烧早饭,可我平时在家里是个小公主,娇生惯养,哪会烧呀!当我进退两难之时,一袋面包跃入了我的眼帘。对,早饭不一定得是泡饭面条嘛,总得偶尔换换口味。于是,我凭面包牛奶混过了早饭关。

吃过早饭后,我带着“大孩子们”看电视、打牌,平平安安地度过了几个小时。可转眼又快11点了,我便匆匆忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟,经过一番讨价还价后,我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺,我弄得手忙脚乱了。可我弄也弄不清楚,味精、盐都不分不清,就是错把辣油当成了麻油,害得大家吃饭时直吐舌头,还一个个叫苦不迭。此时我才发现,原来我的家庭常识是那么少,对这个家所做的也那么少!

虽然闹剧多多,可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了,听着爸爸妈妈那一声声:“辛苦了!”我的心里好惭愧,我深切体会到:爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了!

快乐感受,感受快乐,乐在苦中,苦中有乐!这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住:做好孩子难,做好家长更难!

感受作文 篇4

这是一个阳光明媚的日子。窗台上翠绿的铜钱草微微摇曳着朝我摆手,肥肥的多肉绽开萌萌的笑脸,门外的绿化区上也开出了娇艳的大红花…….阳光肆意挥洒着它无限的光芒,散发出它特有的热情招待我们,所有人都毫不例外地接受了它的“汗水风暴”。我便决定做个关于太阳的实验。

我从柜子里翻出了一张红艳艳的邀请函,拍拍上面的灰,以迅雷不及掩耳之势跑到门外,对着阳光专注地盯着那张邀请函。“一,二,三,四………”我一边认真地数起来,一边想结果会怎么样?“十!”我猛地转头兴奋地看着白墙。奇怪,怎么没反应?白墙依旧白得耀眼。不对不对,怎么没有看到老师所说的会变色的现象?肯定不对劲!我失望地嘟起嘴,丈二和尚———摸不着头脑。

我决定再试一试,屏气凝神地盯着邀请函。“一,二,三,四……..”我这次数了五十秒,只觉得头晕眼花,满头大汗,再看白墙,呀,白墙成了浅绿色!可是,那不会是树叶在阳光下映在上面吧!我晃晃脑袋。又弯下腰捡起一个绿油油的绿茶瓶子,紧盯着看————“……五十!”一转头,白墙变成很浅很浅的玫红色!我有些晕乎乎的,搔搔后脑,刚才站在太阳底下已经大汗淋漓了,不过我还是对这个实验半信半疑,便又迅速从书包抽出一张黄色卡纸,在阳光下驻足观看,这时白墙变成淡蓝色的!我揉揉自己的眼睛,这一切都是真的!我欢呼雀跃,我成功了!

为什么会这样呢?我百思不得其解。上网一查,才知道这是感觉后效,刺激物停止作用后,感觉并不立刻消失,而是逐渐减弱………众多的资料看得我眼花缭乱,“哦!”我恍然大悟。真神奇啊。

看来只有勇于实践,才能得出真理!真不愧为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”

感受作文 篇5

周六,天阴郁着,偶尔洒下几丝细雨。湿度和温度很适合人的感受,应该可以很好地享受周末的休闲时光。可不知怎么,一个人在家的我,居然有些落寞。是儿子的离家带去了我的思念?带走了我的一部分情感?还是阴雨的天让我的心变得有些潮湿?变得有些柔软?

我坐在电脑前打字,想让文字安抚我的思绪,烘干我那潮湿的心。可是,我无法安定下来。于是,我干脆听音乐,来调剂情绪。听过几首歌曲,却没有哪一首能熨帖我的心灵。我只好放李清照的《一剪梅》,也就是歌手安雯演唱的《月满西楼》。这是我昨天新学的歌,当时是喜欢歌曲的旋律和意境。今天听来,却如此符合我此刻的心境。

我将音乐尽量放大,这样,无论我走到哪个房间,都能感受到乐曲的旋律。音符一个一个地跳动,旋律一遍一遍地流淌,画面一页一页地翻展,我整个人便穿越时空,徜徉于李清照的世界。八百多年前,想必是李清照一人在家,甜甜蜜蜜,卿卿我我的二人世界里,少了另一个人的身影和气息。手中把玩的金石并没有让她的思念释怀,于是才女借词抒情,把心头的思念,对丈夫的依恋记录下来,留待归家的赵明诚体验妻子的的情感世界。这该是怎样巧妙的撒娇和机智的倾诉?“云中谁寄锦书来”“一种相思两处闲愁”“此情无计可消除,才下眉头却上心头” 任怎样刚硬的男人都会柔软和细腻下来,绝不忍离开爱他的女人。

我享受着歌词的抚摸,感受着旋律的共鸣,企图借助歌曲与 李清照 进行着心灵的交流,试图听到她内心的声音。当年李清照写这首词时,又怎会料到后世有一个多愁善感,痴情至性的女子 在解读着她?不是出于学术研究,不是为了讲课需要,寻求的只是女人与女人的心灵沟通。我在用现代女性心理揣摩着李清照,她的情,她的爱;而八百多年前的李清照,却用她的词,安定了一颗驿动的心。因了她词的意境,才有了美妙的音乐,而柔美哀愁的旋律拂去了一个现代女子心灵的涟漪。

李清照,婉约柔美的李清照,“人比黄花瘦”;李清照,豪气男儿的李清照,“生当做人杰,死亦为鬼雄”。今天,无意中我解读了你,也解读了我自己。

天依然阴郁,我的心开始阳光!

感受作文 篇6

好玩的游园活动在今天开始了!我们班有两个游戏,一是二气呵成,二是心灵手巧。

当老师宣布游园活动开始时,我马上跳了起来,冲出座位,跑到二气呵成这个游戏的前面去。我一口气成功吹到了另三个杯子里,但有一个吹歪掉到了地上。第二次,我用力一吹,天哪!那水把我的脸沾满了。于是,我就去玩心灵手巧。我第一个球没有投中,第二个球投到了格玉盈的身上,然后反弹到了桶里,真是天助我也啊!我拿到了一本本子。

玩完自己班的游戏,我就去其他班玩。我到了十班,他们班是玩吹蜡烛的游戏。我用力一吹,没有灭,我再吹,呼——快灭啊, 我心想,快给我灭,灭,灭——终于灭了两盏。我再吹,唉,它们不灭啊!没机会了。

后来,我又在八,九班里获得了两样礼物。光阴似箭,日月如梭,很快,游园活动就结束了。我真想重新回到游戏里,再把那些好玩的游戏再玩一遍。今天太高兴了。

感受作文 篇7

生活是快乐的,峰回路转,柳暗花明,前面总会有一番美好的风光。

用纯洁的灵魂去感受生活,用顽强的意志去与不幸拼搏。

生活更多的机会是在于积极参与,在参与中呈现自己,这是一份充实忙碌的惊喜。

尽管生活需要暂时的沉静,以回眸来路,尽管这样并不需要多少时间和心力,但我始终相信,有事总比没事好,忙总比不忙好,因为我们寻找的是那个过程中对生命的直诚和热爱。

生活在今天的人常会显得过于躁动,但是一个只热爱黄昏的诗意,固守一份只属于自己家园的人,会不会失去生命的激情?

生活不应该只有数目--分数和金钱。它应该触及活泼的生机,以及对知识的渴望,对美的追求,对真的控求,在休闲里,生活里,这种目标更有价值,一个放弃休息的人,绝不是个懂得利用时间的人,每个人都应该拥有自己健康快乐的休闲生活,人生是个圆,少了它,就不完整了,休闲不是消极的等待,而是积极的再出发。

其实在生活中,我们不都在"舍"与"不舍"间反复地挣扎吗?生活里能用却又觉得弃之可惜的东西许多,我们或许都有吧!舍了吧,给适合的人,受者实惠,送者未尝不是一种"得"到么?一份让你提不起劲的工作,舍了吧!又觉得可惜,对不住老板,你积极去追求,才会更快乐,更充实,一段无力再继续,不可能有结果的感情,舍了吧!何苦呢?将心中纠葛己久的藤蔓砍除干净,其他可能滋长,开花,结果的种子才有伸展的空间。该舍的就要舍,有舍就有得。这样的人生比较不会有遗憾。

生活中有一些东西不一定是你所喜悦的,然而一旦被割舍,那种委屈,那种不甘,就像一颗被推离正常轨道的星球,飘浮在茫然无垠的太空,没有重心,没有方向。旋转自如。

感受作文 篇8

冬,一个让人害怕的季节来临了。

害怕冬季,更确切地说是害怕那要人命的寒冷。酷暑让人难耐,但夏天再热好歹有五彩缤纷的花朵,有透心凉的冰淇淋,有宽广美丽的大海;而冬天里虽有雪花点缀,却仍显得苍白、严肃、失落。伴随着严寒的伯只有棉袄和火沪了。我曾这样想过。

苍白,一味的苍白!干枯的树枝,就像人老了的皮肤一样粗糙、无光泽也无生机。

残酷,令人惧怕的残酷!凛冽的寒风,到处乱吹,到处乱叫,像世间事物都欠下它的什么账一样,严冬真像凶神恶煞。

失落,无尽的失落!那仅有的黄叶和落花的点点余迹,像是在这冰冻中完成了生命中最后的.一搏……

一切都显得那样无力。难道人生也如此?难道人生也像冬天的雪花一样,看似美丽、晶莹,实则浸含着严酷、苍凉、无奈和孤寂?

然而,我们在冬日里不曾忘掉即将到来的春光。当没有阳光时,你自己便是阳光;当没有快乐时,你自己便是快乐;当需要希望时,你自己便是希望。

渐渐的,在严寒中,我有了另一种感受。不管是在厌烦中,还是在愉悦中,冬天的脚步都要迈完,春天才会飘然而至。虽然北风依然锁定在人间,凄凉仍旧不愿离开我们,但它们终竟动摇不了天地间那执著坚毅的力遨,冬天也左右不了那就要萌发的春的希望。其实,冬季并没有太多的修饰,但它孕育着人生的春天!在这种等待中,虽然会挺难熬,可到了厚厚的积雪在阳光下闪烁异彩时,你会感到生命如此丰富多彩,如此富有朝气,这也许是身处孤寂时最美的感受。

我明白了,冬季并不可怕,当你以一种积极乐观的人生状态去生活去理解时,冬天自有其深刻的意义。它时不时地也把期待、美好带给每个人。一年结束在这里,一年又将开始在这里。

徜徉冬季,一片清爽雅致;

走过冬季,感悟人生意义;

感受冬季,难忘那份心情。

感受作文 篇9

我的班主任李老师,是一位亲切、细心、有责任心的人,她把我们每一位学生都当做自己的孩子看待,她总是和我们一起学习,一起读书,一起游戏,一起散步。她像春天里的阳光,时时的照耀着我们,温暖着我们,我们在她明媚的阳光下健康快乐的成长!

有一次语文小测,有一道题我粗心做错了,扣了好多分,没有考好。我怕晚上回家妈妈说我,于是我就偷偷把题改成了对的,拿给李老师看,和老师说她看错了。李老师拿过试卷耐心的看了看,问:“真的是老师看错了吗?你确定吗?”心虚的我不敢抬头去看老师清澈的眼睛,我的计谋被老师识破了,本以为老师会很厉害的批评我。但是没有想到的是,李老师看到我不说话,把卷子递给我说:“甜薇,拿回去再好好看看吧!无论什么时候,我们都要做个诚实的好孩子”那亲切、温柔的话语至今回荡在我耳边。

晚上回到家,我心里还在忐忑害怕!在书房写作业时居然听到李老师给妈妈在打电话,心想老师一定在给给妈妈告状。没想到的是,一会儿妈妈推门走进来说:“老师说让我帮你好好分析一下今天的试卷,还表扬你这段时间学习很努力呢!”我终于忍不住向妈妈讲了今天的事,承认了错误,妈妈说分数多少没关系,关键是能知错就改就是好孩子,还说她也有许多不对的地方。那天我和妈妈像朋友一样,聊了很多,并约定今后我们一起学习,有错误一起改正。

那次以后,我更加的喜欢李老师了,心里有说不出的感谢,感谢她对我的用心教诲,感谢她对我的宽容疼爱!老师,我想对您说:“如果,我是一艘在海上行驶的帆船,您就是那指路的灯塔,在黑暗中迷失方向时,您会给我一束亮光,指引我前进的方向。”老师我要对您说:“我爱您”!

感受作文 篇10

九年级,是每个学子都需要经历的一个阶段。自从进入国中,我就一直在小心翼翼地回避这个字眼。有人说九年级是一场噩梦,是一片黑压压的颜色。于是,就这样,带着对九年级莫名的恐惧与不知所措,我变成了一名九年级学生。

风扇在头顶吱呀呀地转,摇摇欲坠,像极了我此刻忐忑不安的心情。学习安静得有些过分了,只有我们这个楼偶尔传出老师声嘶力竭讲课声。终于捱到了放学,背着沉重的书包,我看见七年级的学弟学妹们稚嫩的脸庞,我仿佛看到了两年前的自己。那一双双好奇的眼睛肆无忌惮地打量着我,好像在探求一个答案:九年级到底是怎样的?

我没有勇气来对视那一双双依旧稚气的眼神,飞一般地逃了出去,我好像无意间窥到了自己正在逝去的青春。坐在已被校服擦得锃亮的椅子上,周围不再有那轻松的嬉笑打闹,“沙沙”的笔尖迫不及待地挥舞着,窒息了那短短的休息时间。教室弥漫着沉闷的气息,我好似一具行尸走肉,呆呆地停滞在那里,与旁边的一切格格不入,像是画面中突兀的一笔。墨水在钢笔的笔尖流转,最终还是滴在了洁白的笔记本上,留下了一抹炭黑色,像是一个符号,更像是一滴悲伤的眼泪,扩大,扩大…

我的世界不再是暖色调构成的唯美幕布,而是充斥着漫天飞舞的数学符号,龇牙咧嘴的物理公式,永远也数不清的语法结构,生涩拗口的古文解释,还有那张张牙舞爪的化学方程式。我把自己囚禁在题海的折磨中,体内的不安分因子却想要努力,努力,在努力地挣脱,飞翔在那充满阳光的地方。

我开始停下脚步,静下心来,审视自己的一举一动。我惊奇地发现自己进入了一个怪圈,这个怪圈里面是那些堆得耸入云霄的压力,想层层大山把我牢牢地压在山下。恍惚之间,我发现,原来是我自己给自己的压力在作怪,这分明是我自己所画的怪圈。

我甩了甩长长的马尾辫,扬了扬僵硬的嘴角,将那些繁重的压力丢在身后。我的九年级由我来定义,这不是规规矩矩的二次函数方程式,也不是有棱有角的几何图形,没有人能画出九年级的摸样,只有自己。

我仍然奋笔疾书,为了那一个耀眼的成绩;我依然没有停止前进的步伐,为了自己与父母、老师的期待;我依旧在奋斗,为了明天那一纸红色印章的录取通知书。只是,忙碌中少了一份焦急,多了一份释怀;少了一张愁眉苦脸,多了一抹欢笑;少了九年级的彷徨,多了梦想的坚定。

不,九年级不是黑暗!

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