读后感的作文汇编九篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的读后感的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读后感的作文 篇1

偶尔一个机会，我阅读了一本佛教书籍，书名叫《佛陀的智慧》。刚开始读《佛陀的智慧》时并不是太有兴趣；随着阅读的深入，逐渐领悟了本书作者的一点哲理的皮毛。

去过很多寺庙，对佛还是一知半解，很惭愧。即使不是专家，至少也需要能忽悠别人；即使一点都不相信，至少也应该有所研究，毕竟，佛教在中国扮演如此重要的角色。于是，找了陈兵：《佛陀的智慧》这本佛教的入门书来看看，希望是一个好的起点。

佛教作为自内证的宗教，其神圣性根源，不来自超自然的神灵，也不来自世俗的权威，而是来自内心对宇宙人生真理的彻悟。佛陀的智慧，是彻底清除心灵的障敝，如实观照世界的实相。本书作者陈兵作为中国大陆学术界享有盛誉的资深佛教学者，以教学两界共许的基本经典，直探佛陀本怀，用精炼平实的内行语言，阐释了佛学的精义。佛学素称难治，不仅仅在于二千五百年来经典的繁多和传译的困难，也不仅仅在于历代叠加其上的神秘外衣，而在于佛学重真修实证的实践品格。

读后感的作文 篇2

我时常会问大人：“爱是什么？”，他们的回答都不一样，我无法得到满意的答案┅┅直到今年夏天，在参加了杭州市“品味书香，咏读经典”活动，当我读完意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》一书以后，书中的故事似乎回答了我提出的问题。合上书，我细细品味着，那些过去曾感受到的爱，以及过去没有察觉到的爱，都像一幅幅画卷慢慢地呈现到我的面前。

从出生的第一天，我就沉浸在爱的海洋里，家人一直叫我 “小宝”。几个月的时候，妈妈为了防止我从床上坠落，就给我的小脚踝上戴上一个银铃。夜里，我的小脚丫只要一动，银铃就会发出清脆的叮当声，妈妈就会惊醒，哼着童谣，轻轻地摇晃，哄我快快睡觉；长大了一点，爷爷对我说：“你出生了以后，爸爸总要半夜起床，给你盖被子，夏天和冬天还要开一会儿窗户，通通风，让你呼吸清新的空气，他可辛苦了！”我在亲人的呵护下渐渐地成长，我感受到的爱就如清新的空气，滋润着我的心扉；我感受到的爱就如清澈的泉水，灌溉着我的心田┅┅

《爱的教育》没有华丽的语言，也少见优美的句子，却带给我一个又一个照亮我内心世界的爱的故事。书中的主人公是一个意大利小男孩——安利柯，他记述了在四年级的十个月中的点点滴滴。我最佩服书中所说的那个十三岁的意大利男孩，他虽然只比我大两岁，却敢只身一人，从家乡热那亚飘洋过海，去南美洲一个陌生城市的布宜诺斯艾利斯，六千英里寻母。他一路上遇到了无数坎坷和挫折，还有饥饿与疾病，但他没有放弃，是什么给了他无比的力量和勇气？是他对母亲的爱！

在我读《爱的教育》这本书的时候，我国甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生了特大山洪泥石流。到8月23日，灾害已夺走了1435条生命，还有330人失踪；舟曲5公里长、500米宽的区域都被夷为平地。在那些天里，我看电视，读报纸，每当我看到关于舟曲的报道，我的心都会因为悲伤而一次次抽紧，我的眼睛也因为大爱而一次次模糊。灾难无情，人有情，一方有难，八方支援，大爱无疆，这场灾难加深了我对《爱的教育》的理解。

读了《爱的教育》以后，我懂得了爱能让我们的生活变得美好；我坚信每个人都献出一份爱，汶川、玉树、舟曲的明天一定会更美好！我是一名国小生，我能奉献给舟曲人民怎样的爱呢？这些天这个问题一直萦绕在我的脑海，捐款、捐物，给那里的小朋友写信，结识一位舟曲的小朋友，让舟曲的小朋友感受我对他们的牵挂，感受我们杭州小朋友炙热的爱。我盼望早日开学！

爱，是生命的太阳光。只要有爱，生活就一定会阳光灿烂！

读后感的作文 篇3

我读了奥黛梨克伦毕斯写的得过纽伯瑞儿童文学奖银奖的《屋顶上的小孩》这本书后，觉得既有趣又伤感，但最主要的是它很真实，失去亲人的痛楚在这本出色的小说里被表现的淋漓尽致。

《屋顶上的小孩》的主人公无疑是薇拉和小妹。自从最小的妹妹不幸夭折后，她们全家就陷入了深深的悲痛之中，为此小妹更是不再开口说话，家中一片混乱。妈妈自责没有尽责，孩子心情阴郁。于是来到了派蒂姨妈家中。小说就写了在派蒂姨妈家中的一天。

为什么小妹不开口说话，而情愿比画手势？用我的角度来看，应该是悲伤过度吧。小妹如此喜欢自己的妹妹，肯定也希望有一天那个小妹妹也像自己跟着姐姐薇拉一样成为自己的“跟屁虫”。可是现在却被突然到来的死亡夺走了。

姐妹俩为什么要爬上屋顶呢？她们是这样想的：宝宝去世后会上天堂，屋顶离天近，那么上屋顶就跟宝宝离得近些。她们忘不了宝宝！妈妈在家不停地画宝宝和天使在一起的样子，薇拉和小妹思念妹妹而压抑自己，终于在那一天爆发，她们登上了屋顶，坚决不肯下来。

派蒂姨妈是家中的权威，一切都要听她的。好心接了姐妹俩到家里来住，从衣食住行各个方面，派蒂姨妈一手包办，想方设法让孩子们高兴起来，可是恰恰相反，她的所作所为却和姐妹俩格格不入！这令姨妈非常气恼。

在屋顶上，通过霍伯姨丈，薇拉知道人在面对突然而来的悲伤时要“适时地学会坦然无惧地流泪”，学会坦诚地表达自己的痛苦和爱。最后，一家人，包括派蒂姨妈，都无比地接近了对方的心。

我希望每个看了这本书的孩子都能推开封闭的心灵之窗，让屋顶的阳光照亮自己！

读后感的作文 篇4

我的读书生活！

“书籍是人类进步的阶梯。”——这是高尔基说过的一句名言。每个人都想进步，也在不断的进步。我也不例外。因此，书成了我亲密无间的好朋友，我的读书生活也给我的童年蒙上了一层金色的薄纱。

我第一次接触书是我上幼儿园的时候，那时我5岁。幼儿园的老师发给小朋友们一本崭新的童话书，我小心翼翼地给书包上新“衣服”，生怕划脏了这可爱的书。

我上一年级了，有着一书包的教科书，在我的小卧室里，也有一个小小的书柜，书柜里放着一排排爸爸买给我的书：有《丑小鸭》、有《小红帽》、有《白雪公主》、还有《十万个问什么》。中国的四大名著也包括在内。晚上，我做完家庭作业，便跑到卧室，从书柜里抽出自己想要阅读的书籍，坐在书桌上，津津有味地看了起来。我不明白自己为什么会那么喜欢看书，但我深深地知道：书，可以使我进步。书，是有着无穷的魅力的。

因为我喜欢看书，大家给我起个外号叫作“小书迷”，而在我这个“小书迷”身上，也发生了一串串笑料百出的事情。

有一次，我正趴在床上阅读《绿野仙踪》，正读到多萝茜要回到家乡这精彩的部分时，奶奶的声音传来了：“慧慧，家里的盐没有了！去西边买一袋回来！”我极不情愿地放下书，骑上自行车去买盐。一路上，我的脑海里都是多萝茜和她的小狗托托，仿佛多萝茜的命运是对我事关重要的似的。到了商店，我拿着盐准备付账时，却发现一件极其可悲、极其丢人的事：没拿钱！于是，我又破天荒的回到家，可再去已经来不及了，就这样，我品尝到了一顿无色无味的“素斋”。

还有一次，我去上洗手间，顺便带了妈妈新给我买的《苦儿流浪记》准备欣赏。于是，厕所外就产生了这样一幕：

“姐姐！你好没好啊！”

"哎呀，我才看到第五章，再等一下嘛！”

“从第一张看到第五章，几十页呢！一会儿都2、3个小时了，你是不是打算今晚就住在厕所里啊！”

“……这不是出来了嘛！”

嘻嘻，这就是我的读书生活，我的读书生活是那么的生动有趣、丰富多彩。我决定，我一定要顺着“书”这条阶梯一直爬呀爬，总有一天，我肯定会到达人生的顶峰、成功的彼岸，在那里尽情挥洒我的才华、知识！难道不是吗？

读后感的作文 篇5

乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》通过艾伯特和苏菲的对话以及书信往来向读者简略地介绍西方哲学史，同时让读者了解哲学思想发展变化的历程。读了这部小说，我觉得这部小说提出两个最突出的问题，是人生问题及哲学问题。全书的情节发展，启发我对人生问题和哲学问题的思考。

第一，对人生问题的思考

如果连自己最基本的问题都没有办法解决，那什么东西作为解决其他问题的基础呢？在《苏菲的世界》刚刚开始的时候，作者向读者提出个问题，“你是谁”“世界从何而来”这两个问题，看似简单但是要回答得好，回答得有深度，不是一件简单的事情。对这两个问题的思考，有助于我们进行准确的人生定位，有利于我们今后的发展。哲学看似是一些很抽象的理论，似乎离我们的生活太遥远了，但是，不经历这个过程，即学习理论的过程，那我们如何找到适合我们人生发展的一套合乎规范的理论，来指导我们的实践呢？所以，看似这两个问题有很大的理论性，有些人觉得应该不用去讨论，但事实上，讨论好这两个问题对人生道路的选择有着非同一般的重要性。如果一个人没有通过这样或类似的问题探究人的本质以及人存在的意义，那么他的一生就有可能浑浑噩噩地度过，无法发挥出应有的价值。

第二，对哲学问题的思考

《苏菲的世界》以书信和对话的形式简略地向读者介绍了西方哲学史，使读者了解西方哲学思想的演变发展过程。这正体现了人类在观察世界的时候，思考的深度不断的加深，才会有同类哲学思想的不断发展；至于不同的哲学思想的交锋，则体现着不同的看世界的角度，在学习哲学的时候，我们完全可以对存在糟粕的哲学思想加以剔除不良思想的过程，这样才不会使我们的大脑成为各类哲学思想占据的、未经过整理的书架，这样对自己的发展是没有什么好处的，那样还不如只掌握主流公认的优秀的哲学思想，否则想事情思维不是会很混乱么？

第三，爬出“兔毛”，眺望世界

我时常在想，读哲学作品是不是一味自己在不断追求曲高和寡的东西？我认为不是的。照叔本华的看法，文学家献给读者的是鲜花，哲学家献给读者的是鲜花中的精华，所以哲学家的读者群比文学家的.读者群要小。在看哲学的发展历程，并不是每一种哲学思想一出现就得到大家的一致认可，要经过历史的层层检验才沉淀下来。也许是因为哲学家站得高、看得远，所以他们的思想不一定能够为当时的人所接受，按照叔本华的看法，得等到这些思想“都成为干果的时候”，到那时，人们才会像品尝枣子之类的干果一样享受、品尝它们。

我认为，如果我们掌握一定量的哲学思想，那么我们可以在一些事情上不迷糊，不纠结于事物的表象，而是直击事物的本质，有利于我们更快、更好地解决我们遇到的问题。所以，读哲学作品并不是追求与别人不同，而是可以帮助我们找到更好的解决问题的方法，从而节省我们的时间和精力。

这种“眺望”，也可以让我们不被一些事件的表象所迷惑，而是有自己独立的思考，不被主观臆造的联系所束缚。

读后感的作文 篇6

今天，我读了《一块面包》这个故事。

读了这个故事，我明白了一个非常宝贵的道理：我们要怀有一颗感恩的心，这样才能拥有幸福的生活。有一颗感恩的心，才能懂得尊重。尊重生命，尊重劳动，尊重创造……有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，少一些指责；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠多一些真诚与团结，少一些欺瞒……而一个不知道感恩的人，只会向别人索取，而不能给予社会什么，只能是一个自私自利的人。更严重的是，他们的生活会因此更觉得缺少快乐。体验不到互相给予的快乐和为他人制造快乐中延伸而致的一种快乐。他们将无法融入社会这个大家庭中。甚至他们的生存将会受到威胁，以致产生极端心理，做出危害社会的行为。

滴水之恩，当涌泉相报，的原意就是告诉我们要知道回报。在一个文明的世界，知道感谢，怀有一颗感恩的心是很必要的。可以促进社会各成员的关系融洽、协调，促进人与人之间互相尊重、信任、帮助。

有一颗感恩的心，才能体会到自己的责任。在现代社会中，每个人都有自己的责任、自己的价值，每个人都在为他人付出。

所以，以后我们也要怀有一颗感恩的心。

读后感的作文 篇7

国学《三字经》中含有古代人民的智慧，让后人读后感悟如何做人的道理。

《三字经》中有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也有了好与坏的差别。

《三字经》中还有这样的诗句：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。

通过学习这些诗句，给我们讲了怎样做人的道理，教育我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化知识，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建设的更加富强。

读后感的作文 篇8

我用了整整一个寒假，终于将这本《爱的教育》看完了。读完后，我被书中的爱深深感动了。

《爱的教育》这本书是一个十二岁的男孩安利柯，用他的心﹑他的爱，去关怀和注视身边的世界。发现，其实这个社会太值得爱了。

在这本书中，有一篇让我感受最深的，就是每月故事中——万里寻母的故事。这篇文章虽然语言简单朴实，但却流露出母子之间的爱。

看完这篇文章，我想起了我的妈妈，想到妈妈平日对我们的爱，我不既有点后悔自己以前的所作所为，让我感到脸红。就拿平日的我来说吧！我每天一回到家，就将书包扔到一边去。妈妈则轻轻地将书包捡起来放好，又习惯性地唠叨了几句，就问：“今晚吃什么啊？”那时候，我真的觉得妈妈好烦，因为我总说随便，那妈妈还问来干嘛？我没有立刻回答妈妈。现在想起来也有点后悔！

读完这篇文章，我不既感受到社会上的爱。而且我还读懂了妈妈的爱！

读后感的作文 篇9

这本书是伍美珍姐姐写的。这本书的主人公是阳光开朗的杜子腾。

六（5）班的秦大博，杜子腾和钱青毛，居然成立了狗仔三人组，专门刺探和编造同学的绯闻为乐子，甚至连老师也不放过。一时间，绯闻和谣言满天飞，大家的态度也很复杂，即表示生气，同时又忍不住好奇。可是……，最终的事实却让人哭笑不得，而三个狗仔队也意识到了自己对别人所造成的伤害，他们决定新成立一个组织——航天三人组。

通过这本书，我知道了不要过分的帮别人编造绯闻，那样，会弄得大家十分扫兴。