有关家人作文5篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的家人作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家人作文 篇1

近段家里也挺忙的，爸爸在工作，爷爷在医院照顾奶奶，妈妈在忙家里的事。心里也挺难受的，很想为他们做点什么，可是我这么小能做什么呢？就为他们做顿饭吧。

我下定决心要把饭做好，我打开冰箱看看里面有什么，里面有几个鸡蛋，两个番茄，还要几个辣椒。我想着先做汤，我先用水淘米。淘好的米和净水一起放锅里，就开始煮，正在煮汤我就不理它了，趁这个时间赶紧做菜。

我先把辣椒番茄洗干净，终于洗完了啊。我用刀把番茄切成块儿，把辣椒的头切下来，把辣椒也切成块儿。第一次做饭也没用什么技巧，刀子不小心切到手指头了，疼的我直抽抽，我擦擦眼泪，继续切辣椒，我忍着泪把辣椒切好。然后就是打鸡蛋，我把鸡蛋打碎，蛋液倒在盘子里，搅拌均匀。番茄和辣椒分好放在盘子里。

接着，我模仿妈妈往锅里倒油的动作，我小心翼翼地把油倒进去，瞬间就啪啪的响，过了一会，我把蛋液分多次，少量的倒在锅里，迅速翻炒，随后把番茄也倒进去，一直翻炒。好了，一道番茄炒蛋做好了。接着我把剩下的蛋液也按照之前的顺序倒进锅翻炒，再倒入刚切好的青椒，翻炒，又一道青椒炒鸡蛋做好了。

刚好，汤也煮好了，大功告成。我先把菜端出来，放在餐桌上，汤也盛好。全部都搞定了。爸爸妈妈回来了，看见我做好的饭，都很惊讶。

有的时候，帮父母做一些力所能及的事也是很好的，虽然做不好大事，那可以从小事做起。帮帮父母，让他们减少一些劳苦。

家人作文 篇2

一方水土养育一方人，叶落终究会归根，人也一样。

我总觉得人是有两个家的，一个是现实中实实在在的，另一个则是虚无的。但后者也是家，也有家人，也在期盼着远方的游子。

从爷爷卧病在床开始，我便一直陪着他，我希望他始终是觉得幸福的。我不知道他到底身患何病，虽然也试图向爸妈打听，但他们从没清楚告诉过我，我于是也知道了那不是普通的病。

开始我始终认为爷爷是会康复的，因为我放学回家总能看见他坐在院子里晒太阳，安详地眯着眼，仿佛一切都不存在。唯一另我不解的便是他从来都不愿看夕阳。后来我才明白，夕阳意味着一天的结束，而老人他自己清楚他自己的身体状况，他不愿面对一切将要结束的东西，也因此不愿睁眼。我的希望始终没能实现。告别了酷热的一夏，迎来了瑟瑟的秋风。一切都开始显得萧条颓废，难怪古人动不动要悲一下秋。树上仅存的也不过是几片枯黄的叶子，其余的就真的叶落归根了。只可惜我没能看到“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的景象。

爷爷的病更加严重了，院子里不再能看到那安详的脸。换之是静静的躺在床上。他开始变得语无伦次，而有时却又那么清醒。他说过，他马上就能看到他爸爸和妈妈，然后又小孩子似的请求他们带他回家。我听到他的这些话很是害怕，害怕这就是人们所说的回光返照，害怕这是我听到的他的最后的声音，害怕只

要我眨一下眼他便回永远离我而去。这些于我都是恶果，于他便不知是好是坏。也许他真的想他父母，真的想回另一个家，即便我们如何阻拦也都是无益的。终于，那树上仅存的几片枯叶也落了，只剩下光秃秃的枝干。终于，爷爷还是选择了离去，选择了另一个家。

其实回哪一个家都是一样的，因为有家人，有爱你等你的人。他们无时无刻都守护在你的身旁，与你共同进退。

四季依旧变化着，再过一年树枝上便又会重新长出鲜嫩的绿叶，年年如是，永无止息。

家人作文 篇3

按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。

家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于幼儿们出生之日（甚至可上溯到胎儿期），婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。幼儿们上了国小、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。

为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好：

1、家庭教育观念的更新

过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把幼儿们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。

传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好幼儿们；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒险）……应该培养幼儿们的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。

传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。

2、学习家庭教育的基本原则

①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。

②因材施教和全面发展相结合。既要重视幼儿们的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。

③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。

④说服教育和实践锻炼相结合。

⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。

⑥感情与理智相结合。

⑦及时教育与持恒相结合。

3、交流家庭教育信息和家教经验

研究家教中的新问题。家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培养高素质的一代新人的任务。

家人作文 篇4

至家人

遥寄一朵花

在梦里

在遥远的日子里

启动相思盒

溢满情思

在夜里

在每一个温暖与孤独的岁月里

载着我的心

与你同行

无尽的思念

无尽的追寻

无尽的盼望

无尽的等待

你们的垂青

你们的爱抚

你们无尽的祈祷

是我一生的幸福

你是最美的朝阳

你是最美的朝阳 文 / 来亦去

你是那最美的朝阳

我是北风中伸出围墙的枝桠

总在清晨昂起脑袋轻轻探望

用干枯的身躯织一张网

将所有萧索收藏

不是我多么热爱这个世界

只因你，是那最美的朝阳

我是冬夜里盛放的冰花

他们都说我的命里不能有光

越用力，越把自己烫伤

可贪恋夜夜疯涨

不是我不害怕

只因你，是那最美的朝阳

我是村头高高挂起的红灯笼

老人们都说我像火红火红的希望

你看，我多么努力

以最鲜艳的色彩拼命模仿

不是我嫌弃自己的模样

只因你，是那最美的朝阳

我是清晨禾苗上千千万的露珠

在天地间来来往往

坠落和飞翔

我也分不清哪里是家的方向

不是我热衷流浪

只因你，是那最美的朝阳

我是亿万分之一看不见的泥沙

我是最宽广辽阔的边疆

我是青石下转瞬即逝的滴水

我是最汹涌浩瀚的海洋

我是一切饭后茶余

我是所有山高水长

而你

总是那最美的朝阳

消失的海

消失的海 文 / 忆之凡

你用博斯的忧伤

告诉我这世界的模样

我用不眠的眼睛望着你

你却满脸的萧条看着我

我等了一个世纪的绵长时光

你却说我等错了时空

是我离你太远

还是你不懂我

我想用清晨的一寸阳光温暖你

你却怕这个世界有了温暖

然后冷漠就无处横行

你的冷淡，我懂了

我的温暖，也死了

只想到那海边去走走

我喜欢此刻的海

宁静、无风

又夹杂了些许温暖

海的那面隐约飘来了风

我的裙裾调皮地在我的腿上嬉闹

那浪花便开始张狂起来

于是，那海滩上

很多脚印就这样消失了

很多人就这样被遗忘了

我想告别那片海

告别那个世界

我知道我没有家了

我在海上最美的那朵浪花上诞生

却在海底那可最丑陋的石头上消亡

一个浪头汹涌而来

我的脚印也消失了

没有人知道那个穿着白色裙子的女孩

她去了哪里

也许她再也不会回来了

只是呢

在很远很远的地方

流传着这样一个传说

在天的尽头

有一片海

据说所有看到过它的人

都去了天堂

至于到底是不是那样

所有后来的人还在笃信着

我的苍凉比梨花更香

我的苍凉比梨花更香 文 / 亦水然

1.

十月

钟声很近

枫叶割伤日子

寂寞已在这样的季节

长高

而我

依水而生

成为世人遗忘的风景

夜色凉了

我安静的劈开月亮

生火 取暖

试图温暖我骨与骨缝隙里的忧伤

而一场恰如其分的大雨

浇熄我所有的幻想

我的痛楚

一寸一寸的老去

2.

有关我隐忍成伤的理由

已找不到历史的渡口

尽管那座被爱情修饰过的楼头

渲染诗歌里经久的瘦

而我平仄不齐的勇气

又怎能承载盛世之后的溃败

在爱与被爱的渡口

我只能紧紧握住时光的影子

或者你的名字

静静挥毫 写意慌张

这样的季节本该落泪

我的苍白比梨花更香

而我选择雕刻一枚月亮

只是想让我的回眸

不在那么沧桑

其实，魔鬼一样向往天堂

作者：阅然

谁能够让心房开敞

让时光逆向流淌

谁能够给快乐指明方向

让温暖随之飘漾

忘掉忧愁，抹去忧伤

就这样，你化为天使

远离喧嚣，远离惆怅

将一切烦恼的时光

扔进魔鬼城的天窗

让它看见你，是这样坚强

迎着阳光，自由的歌唱……

魔鬼

它是那么啊，向往天堂

无尽的恐惧与惊慌，缠绕在身旁

它是多么想，像你一样

自由的飞翔

仰视着天使的俯望

它是多么想

让你击碎自己的胸膛

让温暖的阳光在阴郁中流淌

漫涨至城堡的天窗

褪去它邪恶身躯的佯装

魔鬼妥协了天堂……

相信你会更加坚强

送给还在病魔中你 我的知己

对不起——因为我是军人

作者：军魂尐超

假如我不是军人,

亲爱的,在你生病的时候

我会用我的细心和关怀温暖你的心田。

假如我不是军人,

在你想我时 ，

不论天涯海角我都会飞回你的身边。

假如我不是军人,

我也会和你花前月下谈情说爱,

而不会让你一个人傻傻的发呆。

假如我不是军人，

妈妈，我一定会在您生病的时候， 守候在您的身旁，

用我的悉心照料，驱散您的病痛。

假如我不是军人，

爸爸，我一定不会在圆月下，

还离您千里，

我会为您的.杯中樽满清洌的美酒，舒展您的容颜。

假如我不是军人，

姑娘，我一定不会只在远方，宽慰你的忧伤， 当你需要依靠时，

不会只在遥远的他乡跟你说：“对不起！”

可是，我无比热爱的亲人啊！想起你们我也思绪万千

泪如雨下

你们知道：“我爱这身绿军装，一如对你们的牵挂、爱恋和执着！”

我也曾想找点时间常回家看看；也曾想灯红酒绿对酒当歌；

也曾想红尘做伴活的萧萧洒洒;也想补偿一下我的亲情、友情和爱情……

但我不能，不能……

这一切的一切

只是假如……因为我是军人……

假如我真的不是军人,共和国的钢铁长城总要有人守卫

假如我真的不是军人,会有更多的人来承受这样的磨难……

当看到人民拥护的热情和崇敬的目光,我发自内心的自豪,

面对你们,我满心愧疚:对不起……因为我是一名军人……

因为我是军人！送你最多的是期盼!送你最多的是等候！送你最多的是银河远看的无奈！

因为我是军人！给你最少的是关怀！给你最少的是庇护！给你最少的是柔情深情的倾泻！

因为我是军人！职业的性质已决议着别离和守候！

因为我是军人！称谓的本身就意味着就义和奉献

因为我是军人！承受着忠孝难以两全的痛苦和无奈

谁不知道与父母生活是一种享受

谁不知道与女友缠绵浪漫是一种快乐

谁不知道与朋友把酒颜欢是一种自在？

谁不知道独自站在哨岗是一种孤独？

谁不知道训练场上摸爬滚打是一种劳累？

谁不知道天崩地裂时率先冲锋是一种危险？

历史为何总把最悲壮的篇章交给军人书写？

因为军人大义凛然 壮怀剧烈！

命运为何总把最艰巨的途径指给军人跋涉？

因为军人勇敢坚强 坚韧不拔！

生涯为何总把最枯燥的旋律拿给军人往弹奏？

因为军人醇厚谦虚意志弥坚！

只有军人的寻求！虔诚坦荡

忘我奉献！

只有军人的感情！坚贞不渝

心美如画！

只有军人的生涯！平常朴素

温馨似卷……

巍巍昆仑……由于融进了军人的生命才显得宏伟壮观！

茫茫戈壁…因为注进了军人的青春才显得蓬勃逸然！

悠悠海域…因为挥洒着军人的热血才显得汹涌澎湃！

对不起…亲爱的亲人们！因为我是军人,所以我愿意用这样的绿色守卫在万家灯火时的风雪边疆……

回眸昨天走过的军旅之路，我无怨无悔的同时，更感到无比的骄傲和自豪；

展望明天新的征程，我壮志凌云的那刻，深感任重而道远。

青春正在奉献，光荣还在续写，我的心中，充满喜悦与欣慰，更是激情飞跃！

家人作文 篇5

“哈，今天我来你们做早餐！”我激动地说。大约8：00钟后，我就开始做早餐了。做什么呢？我埋头思索，左思右想，用尽了脑筋，终于想出来了。我要做面条！

我准备了材料。一个鸡蛋，40克面条，5克盐，5克红辣椒粉、20克葱、5克味精。我把水打到了锅里面，就开始烧水了。当水沸腾了，上面出来许多小泡泡，就像刚打开的汽水上的小泡泡似的。我抓起一把面条就丢进锅里，只见开水把面条的“脚”泡软了，面条慢慢地往下沉。3分钟后，我放了一勺红辣椒粉，然后放了盐。也许我放的盐太多了，水总是很慢才沸腾。然后我放了一点点金黄如玉的鸡精，只听“怦”的一声水跳到了我手上，我来了一个“手电刺雷”，可总是在我手上，好像在语重心长地对我劝说道：“你为什么要煮面条呢？”最后我放了葱，葱很快就热了。一道色香味俱全的早餐就上桌了。爸爸妈妈都夸我能干，我的心比吃了蜂蜜还甜。

通过今天的早餐，我知道了其实做任何事都是不容易的，所以平时我们要多留心观察，自己动手做一做，这样才能学到更多的知识。