【精选】以故事为题作文6篇

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的以故事为题作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以故事为题作文 篇1

很久以前，有一个叫做浦岛太郎的年青人，他是个心地善良的渔夫，他和年老的母亲住在一起，两个人过着幸快乐的日子。

有一天，浦岛太郎和平常一样，到海边去捕鱼;当他走到海边的时候，发现一群小孩子正在欺侮一只大海龟。

“小朋友，你们不要再欺负它了，你们和它那麽可怜的样子，就放了它吧!”

“不行，这是我们的海龟!”

“要不然，你们就把它卖给我好了!浦岛太郎又说。

“嗯!好吧!”

於是，浦岛太郎就用钱向他们买下这只可怜的海龟;把它带到海边，对它说：“你赶快回海里去吧!小心不要再被别人捉到了唷!”

过了几天，浦岛太郎正在船上钓鱼时，又遇见了那只大海龟。

大海龟说：“浦岛太郎，上次承蒙你的搭救，真是非失的感谢，因此，我想带你去龙宫玩，以报答你的恩惠。

“但是…..我妈妈还在家里等我呢。”浦岛太郎回答说。

“不用担心，我还会送你回来的。”

於是，海龟就背着浦岛太郎，向深海潜去。

“哇啊……好美哦…真是太美了……”浦岛太郎看见海底的景色，不禁叫了出来。

太阳光照进海中，就像是一条条金链子似的。

不久以後，浦岛太郎就发现海里，有个东西在闪闪发光。

“浦岛太郎，那里就是龙宫了。”海龟说。

当浦岛太郎看到这个由珍球，珊瑚等装饰而成的龙宫之後，更是惊奇万分。

“浦岛太郎，欢迎你到龙宫来玩。”

美丽的龙王公主亲自到龙宫的门口，来迎接浦岛太郎。

公主说：“浦岛太郎，上次你救了我们的海龟，我非常的感激你，希望你能在龙宫多住几天，接受我们的招待。”

於是，龙王公主就办了一桌最上等的酒席，而且都是浦岛太郎没吃过的，甚至没看过的丰盛菜肴。

“别客气，请多用菜。”龙王公主也陪着他一起高兴的用餐。

站在旁边的美丽宫女，开始唱起悦耳的歌，真是好听极了。

这时候，浦岛太郎觉得自己就好像来到天堂一样，一切都太美了。

吃过饭後，龙王公主带着浦岛太郎参观华丽的龙宫，他们来到了四扇神奇的大门前。

“这是春之门。”龙王公主打开第一扇蓝色的大门。

在房子里面，开满了樱花及其他各式珍奇的花草，蝴蝶在衣丛里飞舞，小鸟们也在枝头上轻快的唱歌，一切的景象，就好像春天的大地，充满着朝气。

龙王公主接着打开第二扇红色的“夏之门”;盛夏的阳光就从屋里射出刺眼的光芒来。

屋子里到处呈现一片绿意盎然的景色，蝉儿也在树上快乐的.唱歌。

“这是秋之门”龙王公主又打开了第叁扇金色的大门。

屋子里，金色的稻穗正随风摇摆，蟋蟀也悠哉的唱着歌。

当龙王公主打开最後一扇白色大门的时候，屋里竟是一幅美丽的雪景。

参观过这四扇奇异的门後，浦岛太郎觉得自己好像置身於梦中。

从此以後，浦岛太郎就每天吃着山珍海味，穿着华丽的衣裳，舒舒服服的在宫里住了下来。

一天接着一天，不觉得已经过了叁年，浦岛太郎开始想家了。

“妈妈现在不知怎麽样了，她一定很替我担心。”想到这里，浦岛太郎恨不得能赶快回家。

浦岛太郎就对龙王公主说：“公主，我想：我该回家了。我母亲还在家里等我呢!”

“你真的想回家吗?好吧!你走之前我送你一个玉匣，不过，你要记得，在你年老之前绝对不能打开它。”说完龙王公主就送给他一个美丽的盒子。

於是，浦岛太郎又坐在海龟的背上，回到想念已久的故乡。

但是，究竟是出了什麽事?村子的景象和以前完全不同了。

到处都是陌生人，没有一个熟人;而且，不管浦岛太郎再怎麽找，就是找不到自己的家。”

以故事为题作文 篇2

有一天，我看见别人很悠闲的骑着脚踏车从我身边经过，心里好羡慕，因为我当时只会骑着四轮的脚踏车。当时，我就下定决心一定要学会骑两轮的脚踏车，也想证明我已经长大了。

首先，我先跟姐姐借两轮的脚踏车，并请爸爸利用时间带我到空地练习，一开始，爸爸会先帮我扶着后座，让我感受到手脚的平衡感，但是当爸爸放开手的那一剎那，我也跟着摔个四脚朝天，脚也因此而破皮流血了，我含着眼泪，不敢哭出声音，爸爸也在一旁安慰我，他说：“天底下没有任何一件事情不下功夫就可以轻易完成的，再加油一点，你一定可以成功，因为你是一个勇敢的男孩。”爸爸的鼓励，让我更有信心。接连好几天，我都请求爸爸陪着我练习，虽然我前前后后不知跌过多少次，我忍着伤痛没有放弃，终于，我领悟到骑脚踏车的技巧，原来只要放松心情，身体也能跟着放松，也就容易抓到平衡感了。

现在，我已经能够轻松自在的骑着脚踏车在巷子里穿梭自如，心里好得意，因为这是我付出努力所得到的'成果。骑车不但成了我的休闲活动项目之一，也让我领悟到“凡事只要用心学，一定会有成功的一天”。

以故事为题作文 篇3

关于故事，被生活分割成一小段，一小段！杂乱……

不会有人知道，沧海桑田之于我们，曾有过切肤之痛。花开花落的感觉，也只是一种挥之不去的忧伤！

八月的阳光吧天空烘烤得如此焦灼。大地仿佛燃烧一般。教官依旧喊着熟稔于心的口令：“立正……稍息……”在这里，我只是一个刚入学军训的懵懂少年，一只刚从森林飞出的云雀！很自然的状态，如清水般纯洁！只想着振翅高飞，把歌声留给云朵！那时，你我并不相识，甚至没有记忆！

远远的看着你，心潮绵延如远处的山峦。不再有时光可以倒流。那回眸一笑百媚生的感觉，铭记于心！人间久违的真挚，已经成为一滴枯黄的泪珠！

关于故事，零散成碎片，拾起化作思念。

一只看不见的手，缓缓伸向天空。那些枯黄的相思，就像四散的'涟漪，静静地演绎着乏黄的故事！

时间拂去了风尘，也拂去了我的思念。记忆，记忆演绎成故事，零散成碎片。

关于故事，只是一段苦涩的记忆！印在心底，不敢再次提起！

作回云雀，也许才是对的！这世界太污浊，太伪善。这小小的精灵，把歌声留给了云朵。依旧歌唱着，箭一般冲向高空的云层。

是搏击，寻梦？还是退缩，放弃？这暴风雨中的精灵，欢呼着，天空给了他翺翔的翅膀。

也许，勇敢地冲向风雨，冲向神密、驳杂的世界，就会听到天籁之音！

没有谁可以读懂一个孤独的灵魂！此刻，芮心的苦涩和忧伤，宛如巨浪，一波又一波袭来，所有的生命都将遭遇灭顶之灾。

就让暴风雨凶猛的袭来吧！活下去，只要这世界还有温暖！只要心中还有爱！一路走来，只留下我寂寞的独自等待！窗前那串风铃，总是在清幽的夜晚，发出轻轻的叹息。月光倾泻下来，水一般清冷的大地，如此迷茫，又如此孤寂！

“那些因为年轻犯的错……”

耳机中唱起《依然在一起》。

以故事为题作文 篇4

一、二、三。”看，我的最远！”什么嘛，明明我的最远！”走过街道，几只纸飞机从眼前穿过，打着圏儿又落到地上。一群孩子嬉闹着跑过去，拾起各自的纸飞机，高高举起，用力一掷，纸飞机又倏地向前划去。

我的思绪也随着那纸飞机倏地一下回到那段纯真美好的.时光。

小小少年，没有烦恼，无忧无虑”稚气未脱的我们那时最为天真，总能为一些小事傻乐，却决不会因烦恼而愁眉不展。

由于家庭缘故，我们四人从小一起长大，一起上学，一起讨论最爱的东方神起，一起帮小店老板娘看店，一起在黑漆漆的夜里顶着大风到山上看不知真假的流星雨。

我们是学校里有名的四人组。小影子是老大，天生精灵古怪却又十分懂事；素素是老幺，生着一张包子脸的她稳重得像大人；雪是我堂姐，大大咧咧的却又心思细腻，她是我们中的着润滑剂。每次一同去吃饭，我们总爱坐一个方桌，一人占据一边，就像一个正方形。

正方形即使再规矩，也是不牢靠的，它总有即将支离的危险，就像我们四个。

爸爸不是本地人，我必须跟随他回到他的家乡。我曾想过留下，但回去这事却不容置疑。那她们呢？她们知道了会怎么办？我还能回来吗？无数的问题萦绕在心头。但时间步步逼近，离别在即，不容我犹豫。

那天放学，正轮到我值日。阳光透过玻璃折射到我桌面，映出满教室的尘粒，如同飞絮，又像萤火虫。我沉默着放下扫把，走到课桌前拿出早已准备好的笔记本，递给正在帮我值日的她们。这是什么？”小影子接过去。这是同学录。我我在学期末就回去了，以后都在那边儿读书”我低垂着头，话却无法再说下去。她们也同样沉默着，时间仿佛在那一刻凝固。

为什么不早说？要离开为什么不早说？”素素把本子摔在桌子，拎起书包就跑开了。小影子拿起书包，拾起本子，嗓音有点涩：她只是闹别扭了，别在意。”她却在我看不见的地方悄悄地抹了把泪。雪沉默地拍拍我的肩，同样不发一言。

第二天，素素早早地到了教室。我有点彷徨，害怕与她们，哪怕以后就要分开。我正在犹豫要不要去道歉，她却已经向我走来。她拿出几张白纸，递给我：既然就要走了，最后放一次纸飞机吧！”我们四人在楼顶拿着纸飞机，写下自己的愿望后，用力一掷，看着它们在天空划下一道道弧线。我一定会回来的！”

光阴匆匆流逝，那些我和她们的故事，犹如一架架纸飞机，被光阴细细珍藏。愿我们同样能被光阴善待，不忘彼此。

以故事为题作文 篇5

这时小熊焦急的呼唤着妈妈，却不见妈妈的踪影，小熊伤心极了。老伯伯安慰着小熊，说：“别伤心，老伯伯我一定有办法。”小鸡和小鸭异口同声地问：“是什么方法？”

老伯伯说：“我们可以用食物引公熊出来，等公熊吃食物时悄悄地在它身后系上一个铃铛，我们就可以听铃铛声了。”这时小鸡一脸疑惑的问：“我们哪里有铃铛和食物？”老伯伯笑着说：“小熊脖子不是上挂着一个铃铛么？”“那食物呢？”小鸭又问道。老伯伯又说：“你看！”老伯伯掏出一块肉骨头，小鸡和小鸭立刻说：“老伯伯，馒头是您吃的'东西啊啊，怎么……”没等小鸡和小鸭说完，老伯伯就把肉骨头扔了出去。

小鸡和小鸭要去捡，可小熊又哭了起来。小鸡和小鸭想帮到小熊，就不捡了。肉腥味飘到了里面，不一会公熊出来了，小鸡自告奋勇去绑铃铛，可靠近公熊时却被公熊发现了，公熊抓走了小鸡。老伯伯后悔了，应该自己去，可已经来不及了。

小鸡被公熊抓走后被带到一个拐角处，公熊问小鸡为什么这样做，小鸡望着公熊伟岸的身姿害怕了，哆哆嗦嗦的说要找熊妈妈，但公熊不肯。当小鸡问公熊她是不是熊爸爸时，公熊不说话了，难道另有隐情？公熊最终同意了，小鸡见到了熊妈妈，熊妈妈向小鸡讲述了一切：一天，熊妈妈遇见了熊爸爸……

以故事为题作文 篇6

猪王觉得自己的嘴唇太厚，每次照像时，他都要想方设法挡住嘴。照像主要 是照脸，而嘴又恰好在脸上。照脸不照嘴，这对摄影师来说，真是一大难题。

猪王换了不计其数的摄影师。

最令猪王满意的一张照片是这样构思布局的：猪王正在阅读一本书，书恰到 好处地挡住了猪王的嘴。而猪王的优美眼睛，则突出地体现在照片上。猪王的眼 睛是天生的三眼皮——双眼皮再加一道。世界上流行双眼皮，要不怎么有人不惜 动刀使用武力获得双眼皮呢！猪王将这张照片定为自己的领袖标准像，悬挂在猪 家族的'千家万户。

这天，幕僚呈给猪王一张报纸。

报载：厚嘴唇成为当今美容新潮。女性纷纷加厚自己的嘴唇，她们请美容师 往她们的嘴唇里注射一种叫作" 固胶源" 的液体，以使嘴唇凸厚起来。另据报道， 单眼皮最近开始受到世人的青睐。

猪王急传摄影师。

摄影师携带各种摄影器材火速进宫。

猪王吩咐重拍他的领袖像。

要求是突出嘴，遮挡眼睛。

摄影师给猪王戴上一副墨镜，又利用光线极力突出猪王嘴唇的厚度。

猪王对自己的新领袖像非常满意，他命令幕僚们去千家万户更换他的领袖像， 还要求将他的旧领袖像全部销毁。

一位幕僚建议将猪王的旧领袖像保存起来，他认为几年后世界上又会时兴薄 嘴唇和多层眼皮，他还说地球上的生物就是通过这样来回折腾着玩获得生命的乐 趣的。

幕僚的进谏使猪王陷入沉思，他突然觉得这不叫活。生命的真正乐趣应该是 不随波逐流。

猪王决定照一张全身裸体像，把自己身上的每一个部位都暴露无遗，不管是 丑还是美（何况今天丑明天就是美，今天美明天就是丑）。自己就是自己。以不 变应万变。

当摄影师按下快门时，猪王感到痛快。

这张照片被猪王定为自己的领袖标准像，发放到猪家族的所有家庭悬挂。

据说，这是地球上最伟大的领袖像。