我理想中的学校作文（精选38篇）

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我理想中的学校作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我理想中的学校作文 篇1

在澧水河畔，“EFRTT”五个字母被刻在一块牌坊上，诉说着建筑工人的灵心慧性，“EFRTT”是澧水纳西语音译，据说含义为“享受读书”。书是一炉丹药，可以治浅陋，养心性。我理想中的学校，要有一个大而宽敞的门，最好是带点古典诗意的门，门上要有四个字“享受读书”，这字要为艺术字体。

校门敞开，就有生机自内扑面而来。那是一抹绿色的远山或是一带长珠玉，生雾岚的水域。校门敞开，就有阳光流泻，就有草色青青，就有微风习习。

我理想中的学校，人人可以当学生，人人可以当老师。我们的手脚是自由的。可以登山，可以涉水，可以像孔子和他的徒弟一样结伴去游山戏水，洗净身心。学校里，老师不单是老师，更是知识丰富的朋友。与这些朋友交往，我们无话不谈。隔阂是什么？代沟又是什么？我们早已忘却了这些词的含义！

我理想中的学校，古典与现代的气息并存。教室若为高楼，要可看翔云，可望古木，还有水一样的梯田。若为小楼，需配置两只原木的撑梁柱，几张古典韵味的桌子。学生们盘腿坐在桌前，每人有一台微型电脑。老师可以是身边的同学，也可以是天南地北的网络游客；课程不一定是语、数、外、政、史、物、化，还有理想论坛、宏论茶馆，创意殿堂。

我理想中的学校，这也是课堂：一条如玉穿过的潺潺的流水里有诗歌的韵味，小桥下，流水里，有湿漉漉的早春的鸭子。想和古代诗人一样打猎吗？想捕鱼吗？想伴着夕阳，于林间燃起一道篝火吗？想携一柄剑，月下起舞吗？想探讨万有引力，了解浩瀚宇宙吗？人为何而生？钢铁又是怎样炼成的？总之，课堂随处在，志趣任你选。

我理想中的学校，应该有大师云集：有于丹给我们讲《论语》，有易中天给我们讲“三国”，有何炅给我们打造的“快乐大本营”，有丁肇中一样的大师给我们讲母语情结、爱国情怀。我们的灵魂里，要有鸟语花香，潺潺清泉，也要有大义与担当，智慧与欢乐，更要有爱国与奉献。

当然，我理想中的学校也要有高科技云集，作业也不再多。

这，就是我理想中的学校。

我理想中的学校作文 篇2

校园生活给我们带来了无限的快乐，给我们留下了美好的记忆。当然，学校可能还有很多的不足，不能令我们处处满意。这不，我又开始想象我理想中的学校了……

一踏进校门，扑面而来一股青草、混着泥土的馨香，顿时令人心旷神怡。迎着春风，漫步于绿草如茵的校园小径，道路两旁种满了花草树木。无论到了那个季节，同学们都可以看见绽放的花朵。我最喜欢的地方，还是图书馆。图书馆整体宏伟大气、古风蔚然，透着一股浓浓的书香气，却又不失稳重而严谨的大家风范。图书馆里各种各样的书籍应有尽有，同学们可以自由选择，尽情的阅读。图书馆旁边有一个人工湖。湖水清澈冷冽。湖中央还有一个古香古色的小亭子，亭子的四角翘起，远远看上去，就像一只美丽的蝴蝶在水中央展翅飞翔。每次走到这，都会有一阵细细的读书声和沙沙的写字声交错融合，似一曲优美的音乐。

每个星期，我们要上4天的课。每一天的上午和下午，我们都可以选择自己喜欢的科目学习，但要保证4天内把主科都学习完。这大大给了我们自由的空间，不用死板的学习老师要求的课程。晚上的时间，我们便用来写作业。晚修结束后，学校会给我们半个小时，让我们自己支配。在这半个小时里，我们可以去运动，可以去看书，可以聊天，可以听音乐……半个小时后，同学们便会自觉地回宿舍休息。当然，老师的任务也轻松很多，不必每天批改作业，不必每天在教室里教学。噢，对了！每个星期4天的学习时间，哪还有一天学校是怎么安排的呢？这是我们最快乐的一天，我们可以做自己最喜欢的事——学校安排了很多学习小组，有体育、美术、烹饪……我们可以自己选择自己最感兴趣的事或者特长，发展自己的优势。未来的我们可以从事自己喜欢的不同的行业，不一定会很成功，但一定很快乐。

我理想中的学校是否也让你很心动呢？但愿未来会有一所这样的学校。

我理想中的学校作文 篇3

今天晚上，我做了一个梦，梦见了我理想中的学校。

我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。”我的脚好都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。上了车，我才清新过来。只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。风声从我耳边刮过，我问那小人：“你是谁呀，你的胡子怎么这么长？”那小人说：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。”说着，我的双脚就落地了。我一看我的校园，啊！真是太美了。我一眼看见了我的同桌毛毛，就跑过去跟他一起进校园了。到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。

真神气呀，我也试试吧。我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。我坐到椅子上，正准备拿书。忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。上课铃响了，我赶紧坐好，等着老师来讲课。老师来了，她对我们说：“今天我们学第九课《春天》，请同学门把书打开到九十九页。”老师用我们打书的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花香的样子。第一节课下课了，下节是体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。糟了，体育课上不了了。老师说：“不用着急，我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很高兴。忽然，一只大手把我弄醒了，说：“田田，起床了。”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦变成事实，那该多好。”

我理想中的学校作文 篇4

学校多么熟悉、多么亲切的一个词语。我们每个人的成功离不开学校，更离不开在学校里精心培育我们成长的每一位老师。然而，现在的学校存在着许多的不足，这也使我们有着对理想学校的向往。

我理想中的学校，每个教室，都有十分高科技的设备。每次上课，高科技课桌会自动为你准备好上课需要的资料。老师讲语文课时，同学们只需望着高科技无辐射的电脑，就不用拿着笔记本在课本上记录了。黑板、课本、笔等多种学习物品也就淘汰了。数学课上，老师只要说一遍题，电脑将会自动记录下来，并根据电脑里大量的学习资料，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。有不对的会给你标记出来，并留下记录，以备下次可以温故而知新。课余时间，学生可以按自己的兴趣使用电脑，比如你比较喜欢历史，电脑就会自动给出大量关于历史的资料，这样教学兴趣两不误，一举两得。

学校的操场有品种齐全的体育器材，每个学生可以挑选自己最喜欢的器材进行训练。学校的宗旨就是尽力让所有的学生都身体健康、体格健壮。

一个好的学校，怎么能缺少经验丰富的老师呢？我心目中的老师是什么样子的呢？要和蔼可亲、善解人意，因为只有知道了我们的心声才能和我们打成一片。当我们遇到困难和挫折时，他能鼓励我们、安慰我们；当我们快乐时，他能与我们一同分享美好的时光……

俗话说：“民以食为天”。学校在饮食方面特别注重营养的搭配。要为我们精心挑选几种健脑益智食品，保证我们营养充沛，上学不累。

每逢节日，学校就会组织安排活动，丰富我们的课余生活，使我们在课外能绽放异彩，亮出自己的闪光点。

学校还有多功能的图书馆，里面有各种类型的书籍，大千世界的奇人异事，色彩缤纷的自然天堂，生动有趣的民间故事

理想中的学校是多么美丽而又遥不可及。未来的孩子将是多么幸福呀！虽然这是我所幻想的，但是二十一世纪里，没有什么不可能的事，我希望我理想中的学校能成真！

我理想中的学校作文 篇5

想像很多年以后，很久不见的我们再次相聚于母校时，已是另一副模样。

一．自由、生机。

我理想中的学校，是像郭敬明笔下的浅川一中那样，首尾相映的香樟树染绿了学校的林荫。当微风掠过树梢的时候，它们形如海浪一般地连绵不绝，覆盖了整个校园。在学校的一隅，会养上成片的花，那盛开在夏末的凤凰花，鲜艳的鸢尾花，以及干净的小雏菊，和那大块大块的青草地。于是，整个学校便沉溺在生机的绿、自由的绿里。

二．自然、环保。

我理想中的学校，是用环保节能材料搭建起来的。它不需要时髦的高楼大厦来添上矫揉造作的一笔，它可以很淡雅，很自然。楼房甚至是“木头”做的。而这“木头”并不是从森林里乱砍滥伐得来，而是从废弃纸里回收抽取原材料制成的。地面可以不用水泥铺筑，而是完全的黄泥土，只不过这种泥土防滑耐磨。在屋顶上还要设置防雨防雷防震装置，那样大洪水不会吞噬了孩子们，也不会因为受到地震的侵袭而死于非命。

三．减压、人性美。

我理想中的学校，成绩不是最重要的。同学之间不必为了成绩而“拼”得死去活来，勾心斗角；不必将学习上的矛盾演变到现实中；不必为了争第一的压力而废寝忘食，爱不释手地苦攻；不必为了成绩而放弃打球或玩的时间；不必为了考得差了挨了批评便郁郁不振；不必再做着一麻袋的散发着油墨清香的试卷；不必再躺在沙发上苦苦背着长长的英文词条……同学之间依旧坦诚相待，依旧无忧无虑无拘无束，依旧放心地玩。他们要求的“减压”是一种人性的美！当考得不好时，老师会拍拍他的头，教给他乐观。

四．运动、实践

我理想中的学校，老师会经常带学生出去实地考察，不再让“实践”这个概念在教育细胞里少得可怜；学生再没有“好”“坏”之分，每个人都是第一。学校会有一个很大很大的运动场，我们可以跑步、打篮球、乒乓球、踢足球、跳房子……尽情做自己所喜欢的事。到最后，湿漉漉一片也心甘情愿。

我理想中的学校，是自然、自由、人性美与实践并存的学校，相信它不仅仅是一个理想而已。

我理想中的学校作文 篇6

我的理想学校是一个拥有高科技的学校，什么都是高科技。就连学生做作业也是高科技哦！

学校的整体结构是一个可以扩大或缩小的模块集合。如果发生火灾，学生和老师第一时间从应急通道迅速离开校园，然后把学校模块尽量缩小，再用灭火器扑灭就可以了。如果发生地震，同学和老师也可以随着学校的缩小而漂浮起来，这样既保证了人员没有伤亡的情况，又不会让学校的建筑因地震而毁掉。

给学生上课的是机器人。这个机器人可不是一般的机器人，它的身上有一个360度无死角的摄像头。如果有学生上课吃零食或者不专心听讲，机器人可以第一时间发现，并且巧妙提醒学生，纠正学生错误行为。这个机器人的身上还有一个助听器，这个助听器专门听上课时哪一位学生在说悄悄话。管理机器人的管理员是老师，老师做后台操控，这样既能让老师休息自己的喉咙，又能让同学们养成了认真听课的好习惯。

这个时候就有人担心了，如果未来全是高科技的电子产品，那么自己的眼睛会不会近视呀？别着急，这个我早有准备。在未来的学校里会出现一种眼镜，它们叫做护眼眼镜。这种眼镜是运用一种很高超的技术，采用特殊材料做成的，同学们可以根据心情变换眼镜的形状，可以根据环境调节眼镜的颜色，甚至夏天天热的时候，眼镜还会发出凉风，让你整个身子都有吃冰淇淋的美妙感觉！

学校里没有月考，所有的作业和考试，都是在电脑上完成的。

学生的课桌也很神奇，是一个庞大的电脑集成系统。所有的教科书，不是像现在摆放在桌兜里，而是在电脑上，这样既保护了树木资源，更避免了不停地从桌兜里找书本的慌乱和尴尬。每个学生还有一个配套的椅子，如果老师罚学生写作业，椅子上会自然喷射出一种药物，这种药物可以把学生粘住，让他离不开椅子。除非把罚写的作业写完了，否则谁也拔不开。

这就是我心中的学校，虽然现在的科技还不可能达到，但是我相信以后的科技一定能帮我实现愿望！

我理想中的学校作文 篇7

还有一个漂亮的，大大的图书馆，馆内有多种多样的图书，能够使学生在知识的海洋中遨游。

我们每一个人都有家，有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的环境里。但是，我们都希望生活在一个平平安安，生活美满的家庭里。而学校，就是我们生活中的第二个家，我们也希望在一个理想的环境中学习，生活。

我希望，在我的学校里，学生尊敬师长，老师关爱学生。在学校，没有学生违反纪律，老师不体罚学生。上课时，课堂上没有紧张的气氛，老师能够以轻松幽默的语言把知识传授给我们。在学校里，还有先进的教学设施，物理、化学的实验工具样样齐全，还有一个漂亮的，大大的图书馆，馆内有多种多样的图书，能够使学生在知识的海洋中遨游。

我希望，我的学校有一个很大很大的操场，里面有一个国际化的足球场，还有众多的羽毛球场、排球场、乒乓球场、篮球场。有一天，学校组织足球比赛，作为前锋的我，将会在球场上驰骋纵横；有一天，学校组织篮球比赛，作为替补的我，将会为能够参赛而感到无比荣幸；有一天，学校组织排球比赛，作为观众的我，将会为能够为自己喜欢的队伍打气而高兴。

我还希望，我的校园是一个鸟语花香，环境优美的地方。课后，我和同学们在美丽的校园里游览，呼吸着清新的空气，坐着小船，在校内的湖泊中尽情玩耍，尽情欢乐。在湖的中央，有一座小岛，学生可以到岛上去欣赏风景。

我还希望，我们的宿舍很大很大，就建在湖泊的另一边，我们的厕所下面就是生态沼气池，我们学校所用的电来自于校内的太阳能发电站。我的学校没有食品店，只有文具店，学生能够在饭堂里吃到安全的食物，得到足够的营养，一天四餐，我们的生活无忧无虑。

我的学校，我理想中的学校，她是学生们心中的天堂，我希望生活在我心中的学校里，鸟语花香，风景优美。我的学校，这就是我理想中的学校。

我理想中的学校作文 篇8

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个教育的地方。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖，校园很美，就像花园一样美丽。有一群和蔼的老师，他们喜欢微笑，并且一直都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。他们上课的时候，循循善诱，会把你当朋友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特殊的方法让你爱上学习。

理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。

我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

你想说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！

校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

我理想中的学校作文 篇9

每一个人心中都有一所理想学校，这所学校在我的心中，除了外表美观，教学器材齐全，还必须有较高的教学水平，而我的学校又是怎样的呢？

在鄂尔多斯市，东胜区的东南角，有许多新建的漂亮的高楼，这些高楼大厦里“藏”着一所不起眼的学校，这，也是我的学校，这所学校就是东胜区人尽皆知的“五完小”。五完小虽然没有雄伟壮观的教学楼，但是，这里的学生，连续八年在全东胜区语文通考时获得第一名！英语、数学也不落其后，分别是三名和第四名。

就是这样一所学生成绩优异的学校，却存在着极大的安全隐患，校长常常告诫我们，下课时不要靠近护栏，这是为什么呢？在我们每个同学心中都留下这么个疑问，从护栏的拐角处向前看，我们都能看到天蓝色花纹的护栏，已经向外倾斜，看到这些，我都不禁打一个冷颤。不止这，我们后面的操场，如今已经修建了快两年了，但是，为什么还看不见有什么起色？没办法，我们只好一个礼拜中，集中一次去“万佳体育场”上课。每次下午的万佳体育场，学生特别多，光我们学校就有好几个班，再加上万佳的学生就更拥挤了，我们的活动受到了很大的限制！

在校园中的一角，竟出现了活动板房。在我印象中，活动板房只是受灾群众暂时居住的场所，可是------！这真是令人惊叹的！

在校园上了一天课的我们，眼睛是很疲惫的，都说望远看绿是缓解眼睛压力的好方法，可是学校前后都被大楼遮挡着，望远是不可能的了，我们便把希望都寄托给了看绿，可是，在校园里，竟看不到一丝绿，再加上同学们不爱护眼睛，使很多同学小小年纪戴上了几百度的眼镜。

如今，我已经六年级了，更多的，是对新中学的渴望，但是，我希望有一所崭新的五完小，有新楼，有新操场，我们可以像小鸟一样，欢快嬉戏，不再像以前一样死板；有活动室，可以让我们的身心舒展开来，感受生活；有绿化带，能在下课时间接触更多新鲜事物，完整自己。现在这座楼已经十几年了，是严重老化的了，您可以满足我们这个愿望吗？

我理想中的学校作文 篇10

我理想中的学校是学习的“乐园”，学生们会主动学习，而不是被“赶”着去学习。在这所学校里，没有班主任，只有辅导员。我们就像扬帆的小船，老师像帮助我们前进的东风。

在理想中的学校，班级中的每一个人都直接参与班级管理，班级真正是我们大家的。大家在管理班级时，总会有这样那样的不足，这时辅导员就会向我们传授经验，向我们提出建议。

在现实中，班主任像是“勤快”的“保姆”，没有多少我们可以自主的空间。当我们自己管理班级时，我们会经常举办一些活动。我们有太多的“第一次”没有实现，有些同学在十几年的学习生涯中竟然没在公开场合讲过话。我们在班主任的领导下，的确少走了许多弯路，但失败了又如何呢？失败的体验也很重要，只有体验，我们才能收获一些刻骨铭心的东西。

理想中的学校会从细节上教育我们。现实中，自行车棚算是学校的一道风景，上千辆自行车排列得整整齐齐，这可是学生自主管理的结果，如果没有人管理，我相信效果会大打折扣。斯宾塞在《教育论》中说：“记住你管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。”自行车棚摆放得整齐，不是给别人看的'，而是每一个同学都要自觉维护的。

在理想中的学校，学生有很强的自主学习意识。这里有一座自主学习的乐园——自修楼，有语文、英语、地理、历史、生物、数学等多个自修室，学生可以在这里体验到自主学习的乐趣。有些同学感到在课堂上“吃不饱”，作业与练习不再有挑战，经过老师批准，他们就可以在自修楼里自主学习。而其他同学，可以在自修楼了解一些与课本链接的课外知识。

在这所学校里，学习已经和他们的人生规划与职业规划联系在一起。这里有一座实践的“基地”，有许多选修的兴趣小组，包括机械、航天、环保等等，在星期三下午，星期六、星期天全天开放。所有课程，学生自由选择，取得一定学分。只要基础学科分、实践实验分、平时表现分达到要求，就可以毕业。

我相信在不久的将来，这些都可以实现。

我理想中的学校作文 篇11

学校是什么？学校是师生们学习、生长的场所，她是多元的，它应该是美丽的。我想，一个学校，她不仅仅是大家平时评价的“是学生从家庭走向社会的桥梁，是教师实现人生价值的舞台，是校长谱写人生乐章的键盘。”“一所理想的学校是一个教学相长的乐园、一所理想的学校是一个平等和睦的家园、一所理想的学校是一个美丽温馨的花园”……学校的美，还在于其是过程的。

时代发展的今天，一所学校，应该是适应社会和人类进步的，是追求教育的过程而不是结果的。这正是学校美的所在。

有这样一个故事：苏格拉底约他的一位智者朋友一同去一个传说中绝美的地方去看风景，但路程很远，有可能一辈子也无法到达。可为了看这美丽的风景，他们还是去了，分别朝目的地走去;有一天，他们两人在途中相遇了，那位朋友对苏格拉底说：“为了去看这道传说中的美丽风景，我走得筋疲力尽，太累了，这样走，何时才能到达？何时才能见到那道美景呢？……”而苏格拉底笑着对他的朋友说：“我在赶往目的地的途中，已经饱览了一路的美景了……”

同样是去欣赏美景，一个只为了追求结果的美丽，另一个却在追求美丽的结果中享受着过程的幸福。回首学校教育，我们也是处于“欣赏风景的途中”。

激活学生的生命状态，提高学生的生活质量，是学校教育的根本目标，这就决定了学校教育必然是一个又一个充满生机、洋溢智慧的活动组合，必然是一段又一段真切自然、充实幸福的生活的过程。其过程的本身，既是学生今天的幸福生活过程，也是为其明天的幸福生活奠定基础的过程。

俗话说：“十年树木，百年树人。”面对此情，我们是否要想想：我们在教育过程中是否显得急功近利，是否做得七手八脚，是否说得无所适从？很多时候，我们的社会、家长、老师面对犯错误的孩子，希望不费吹灰之力，一下子就把孩子教育好，可很多时候并非尽如人意，有时甚至还背道而驰，让教育者显得着急而无奈。其实，只要我们再静下心来想一想，他们都是孩子，他们有一个最美的名字——顽童。他们的心理发展水平和年龄特点就决定了他们在成长的过程中免不了要犯各种各样错误，出现形形色色的问题，要经历许多挫折、锻炼、磨难，“不经历风雨怎能见彩虹？”不经历人生的考验和磨难又如何在以后的社会中站稳脚跟，勇立潮头。

其实，在学校教育的过程中，在欣赏孩子错误的旅途中，我们往往能得到一丝意外的惊喜——感动于孩子的奇思妙想，收获于孩子的错漏百出，启迪于孩子的七拼八凑……难道，我们从中没有发现儿时的我们正是从和孩子一样的经历中长大，学会明辨是非、学会为人处世。孩子一生经历的一道道坎正是那一道道美丽的风景线，这不正是我们要欣赏的教育过程中的美景吗？也正是这一道道美丽的风景构成了孩子通往成功的桥梁。

关注学校教育的过程，并不是否定思想，并不是踌躇不前，并不是对教育的终极追求。如果说教育理想是一轮升起的太阳，那么，过程就是天边的一抹朝霞，于不经意间折射出夺目光彩;如果说教育理想是一棵参天大树，那么过程就是树苗上的一滴晨露，于无声处焕发出勃勃生机。

让我们象苏格拉底一样，去追寻途中的风景吧！

我理想中的学校作文 篇12

我理想中的学校戒备森严，科技先进，你走到跟前会看到一个机械门，用蛮力是打不开的，大门旁边没有警卫室，而是一个精密的机器，每个学生在入学前，需要输入个人信息，以后出入就可以自如了。如果是坏人，它就会给他带上手拷，直到警察到来。我走着走着，发现有一幢很高的教学楼，走进里面，第一层是一个很大的图书馆，只要你叫出书的名字，它就能自动把书传到你手上。第二层是科技馆，里面各种高科技应有尽有。第三层是文化馆，欣赏了中国从古到今的故事。三层以上是教学楼，一年级一层，以此类推。每一层里面都有好多科目的教室，成为你的专业，在走廊尽头有一个综合教室，你也可以去这里边上课。每一个教室里面有很多套智能桌椅，当你上课不认真时会弹出一个棉布做的拳头来提醒你，当你坐姿不端正时会有一个机器来纠正你。大楼顶层是太空馆，来教你太空的知识。我想我的学校有很多幢这样的教学楼，还有一个大操场，看比赛的人还会有空调，周围种了很多棵树，学校里还有机器人巡逻，很安全。

我想象我的学校，是好的，美妙的，神奇的。我的理想也是好的，美妙的，神奇的。那就来看看我理想中的学校吧！

这就是我理想中的学校，只要我们好好学习，不久就会成现实的！

我理想中的学校作文 篇13

鸟语花香，我捧着课本在树下学习，旁边有一座假山，假山上有一只画眉鸟。这是一件多么美好的事啊！

开始走入校门映入眼帘的是一个高大、巍峨的梧桐树。夏天，为我们遮阳，为我们带来一片阴凉。冬天，向军人一样树立在那里，像我们问好、招手，瞬时，能体会到“他”坚强的毅力，正是我们要学习的最可贵的品质。

接着，再向前走，可以看到那广阔的操场，许多学生都像是脱缰的野马奔腾在校园的操场上。其乐融融，一片生机勃勃的景象。带来了校园特有的、独有的活泼与天真。

深入其中，可以看到美丽的教学楼，朗朗的读书声传入耳中，像是优美的乐符，进入耳膜，响彻云霄。书香气息在校园中回荡。

巍峨、高大的梧桐。活泼可爱的同学。美丽的书香气息再加上阵阵木瓜的的幽香。组成了一个美丽、欢乐的校园。

啊！我那美丽的校园，我那心中美丽的校园。我那心中最美丽高大的校园。是在这里让我成长，让我学会了知识，学会了做人。虽然我还有几个月就毕业了，但是，我永远忘不了我的校园，我美丽的校园真美啊！

我理想中的学校作文 篇14

大家一定都很想把自己理想中的学校变成现实吧，我也不例外，在我的脑海中，学校应该是一个现代化的高科技学校。

进入校园，首先映入你眼帘的是小桥、凉亭、流水还有假山，情趣四溢。校园里四季如春，满目苍翠，同学们可以在清新、幽雅、而又安静的环境下读书，学习效率当然是更胜一筹。

教学楼里的电梯是非常民主的，它的外形就像极其普通的楼梯，在这层楼梯的右边有一排1到18的数字按钮，这是干什么的呢？哦，原来是是一种高科技的“楼梯式载人电梯”呀。电梯里面有一台“校园监视器”，可以洞察校园里的动态。在会议室、教室、教师办公室里，每个学生都有一台“微型电脑”，必要的时候可以及时上网，课后学生还可以查找教师上课时教的内容，非常方便。

学校的安全设施也是完全一流的，在每间教室里都有一扇安全门，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火灾等自然灾害，只要在第一时间内，进入安全门，就可以毫发无损地逃离学校。

这就是我理想中的学校，怎么样，不错吧？虽然这只是幻想，但是我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的学校一定会变成现实！

我理想中的学校作文 篇15

母校的新教学楼开始动工了，听说校园也要改进许多呢，我情不自禁地开始设想起新校园来了！

瞧，这是我心目中的新校园：

这里是一片绿色的海洋—绿草、绿树、绿色的教学楼与操场；四季有五彩缤纷的花朵点缀其间；处处鸟语花香，好一个诗情画意的绿色校园！

学校的大门也是绿色的，上面写着几个遒近有力的大字“河南省实验国小”，一边还镶嵌着一只展翅飞翔的金色凤凰，那可是我们的校徽哦！迈进大门，展现在眼前的是升旗台：绿色的升旗台衬托着银色的旗杆为红的五星红旗，显得格外引人注目。

升旗台的左侧，新教学楼拔地而起，绿色的墙，绿色的窗，连教室也是绿色的，一派生机蓬勃的景象。楼顶上有个空中花园，里面种的有树，有花，还有草，真是美不胜收！升旗台的右侧，童趣宫像一个巨大的蒙古包驻扎在草原上；天像馆也修好了，各种实践活动的场所也腾了出来，我们可以在里面上航模班、科学探索班，尽情地遨游于知识的海洋里！

继续往里走，一个一望无垠的操场映入眼帘。跑道、篮球场、足球场，一应俱全。看，操场的一边还有一个淡绿色的游泳馆，馆的周围也种满了花草，在这里游泳，就像沐浴在花草的海洋里。

这就是我心中的新校园，一个绿色的天堂！

我理想中的学校作文 篇16

学校多么熟悉、多么亲切的一个词语。我们每个人的成功离不开学校，更离不开在学校里精心培育我们成长的每一位老师。

我梦想中的学校，绿树成阴、百花盛开、流水潺潺、走了进去就像仿佛置身于仙境一般。

每个教室，都有现代化设备。录音机、电视机、电脑……每次上课，自动的课桌会为你准备好上课需要的书籍、资料。老师讲语文课之时，同学们只需望着电脑，不用拿着笔记在课本上了。黑板、课本等学习物品也就淘汰了。数学课上，老师只要说一遍题，电脑可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。美术课，同学们就更方便了，你要画什么画，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。音乐课上，老师更不用教你唱歌了，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教给你。你如果有唱得不对的地方，它还可以耐心地给你纠正。课余的时间，学生可以按自己的兴趣使用电脑，还可以在网上任意挑选喜欢的学习用品。

学校的操场有品种齐全的体育器材，每个学生可以挑选自己最喜欢的器材进行训练。几乎所有的学生都身体健康、体格健壮。

人们常说：鲜花需要绿叶的衬托。一个好的学校，怎么能缺少经验丰富的老师呢？

我心目中的老师是什么样子的呢？要与蔼可亲、善解人意，因为只有知道了我们的心声才能与我们打成一片。当我们遇到难题时，他能够叫我们解题的方法；当我们遇到困难与挫折之时，他能鼓励我们、安慰我们；当我们快乐之时，他能与我们一同分享美好的时光……

学校在饮食方面特别注重营养的搭配。要为我们精心挑选几种健脑益智食品，如鸡蛋、大葱……现在的男生都渴望有个一米八的好个头，女生也希望自己个子高挑苗条，所以还要为我们准备助成长的食品。

每逢节日，学校就会组织安排活动，丰富我们的课余生活。在三八妇女节，我们会邀请我们的妈妈来参加亲子活动，并送上节日的问候与祝福！如果今天是你的生日，学校师生会送给你一份令人意想不到的惊喜。

学校还有多功能的图书馆，里面有各种类型的书籍，大千世界的奇人异事，色彩缤纷的自然天堂，生动有趣的民间故事。学校为了满足我们的好奇心，会经常带我们去野外探索奥妙。

梦想中的学校多么神奇呀！未来的孩子将是多么幸福呀！虽然这是我所幻想的，但是二十一世纪里，没有什么不可能的事，我希望我梦想中的学校能成真！同学们，让我们期待这一天的到来！

我理想中的学校作文 篇17

同学们，你们理想的校园生活是什么样的呢？肯定是五彩缤纷的吧！想知道我理想中的校园生活叫吗？想知道的话，就睁大了眼睛接下看吧！我相信我理想中的校园的生活会让你刻骨铭心。

现在我就带你们去我理想中的校园吧！我理想中的校园生活是非常轻松的，没有手写的作业，只有实验的作业。早上一进校，不用早读，也不用做操，就开始上课。而且，随便你今天去上什么课，比如说你今天想上音乐课那你就去音乐室上音乐课。如果想去上体育课那你就去操场上体育课。只要你在一个学期内每一个科目都上了28节课就可以了。下午都不用上课，可是，要在家里做老师给你布置的实验。每个老师都很温柔，但是，如果你在课堂上捣乱的话，老师就会严厉的批评你。在上课的过程中，只要你认真听，老师就会对你很好。哪像我们以前，作业非常多，语文﹑数学﹑英语都有作业，不只这些，什么科目都有作业，烦都烦死了。下午还要上课，不像我理想中的校园生活，下午不用上课还没有一堆作业等着我们去解决。有的老师非常凶，不像我理想中的校园中老师那样温柔。我理想中的校园生活就是五彩缤纷的。如果你与一个同学想去上音乐课两个人就可以一起坐了。每天我们都可以过得开开心心的，因为我们每天都没有作业，只要早上上课，下午不用上课，而且早上的三节课随便你上什么课。我们理想中的校园生活有很多兴趣小组如：舞蹈班、钢琴班、习作班、电脑班、小提琴班……

如果你想上什么兴趣小组的话，你可以下午来上课，你如果不想上什么兴趣小组的话，你下午就可以不用来学校。

还有周六、周日的时候，老师根本就不管你做什么，比如说上网什么的。而且周六、周日都没有作业，非常轻松。

还有一个最重要的那就是：学生每个单元的成绩、半期考还有期末考等等一些测试的成绩都不允许告诉学生的家长。这样很多同学就不用担心考砸了被家长批评或被家长拿去打等等。这样我们很高兴。

同学们怎么样？我理想中的校园生活很不错吧﹗我想我理想中的校园生活应该会给你们留下深刻的印象吧﹗希望我理想中的学习能让你们刻骨铭心。唉﹗如果我理想中的校园生活是真的话，我肯定乐疯了。可惜这一切都是假的，假的只能想，只能幻想。悲哀呀﹗

我理想中的学校作文 篇18

清晨，几缕妩媚的阳光，透过薄薄的云隙，洒向了那略有几分古典气息的学校大门，将门上那“学习并快乐着”的几个烫金大字照得闪闪发亮。

我走进校园，草木的芳香扑面而来，校园里绿树成荫，几座亭台驻扎在绿色起伏的山坡上，原来，这是供我们同学用来休闲娱乐的地方。吹着凉爽的轻风，漫步在林间小道，心情真是十分的舒畅、愉悦。

我们的学校变样了，巨大雄伟的教学楼，纯白的楼梯，透过玻璃墙望去，犹如一条绸丝带环绕着整幢楼房。教室里，彩色的桌椅摆放整齐，让老师与同学之间沟通更加默契，每个同学的桌上都有一台“笔记本”电脑，老师通过电脑向同学发布作业，既前卫又有趣。同学们还可以在下课时利用电脑小憩一下，上网聊聊QQ、玩玩游戏，从网络里放眼看世界，快乐地学习。

我们上课的地方不会只局限于教室，植物园、动物园都可以成为我们的课堂，像孔夫子的同学一样“游山玩水”。学校为了满足我们的愿望，专门设计了一个浏览室，它的第一层是人的花园，鸟的天堂，满眼全是绿色，林间不时地传来鸟儿的歌声，它们像一个个飘逸着音乐的小广播，鲜花在微风中摇摆，如同美丽的迎宾小姐在欢迎大家光临。

第二层是一个宽畅的动物园，这里的动物性情温和，不会去攻击人类，在自己所适合的环境下成长，同学们可以任意走进某个动物的生活区域，与它合影留念，记录它每天的生活习性和规律，并完成它们的观察报告。

我们的学校作业变少了，给了同学们更多放松的机会。每天放学老师通过电脑把一些图片资料发到大家的邮箱里，让同学们对所指定的事物去观查、记录，做一些实践报告。第二天在班上进行展示。同学们再也不需要举手争着发言了，谁要发言，只要一按电脑的键盘，自然就会反馈给老师信息。

最让我们高兴的是：每逢节日，学校就会组织安排活动，丰富我们的课余生活。三八妇女节，还会邀请我们的妈妈来参加亲子活动，并送上节日的问候与祝福！如果今天是你的生日，学校还会送给你一份令人意想不到的礼物。

另外，还有一个最让同学们兴奋的是：考场上再没有了老师的身影，因为我们同学都是诚实而可信的，有着让人引以自豪的良好品质。

怎么样？我们的学校是不是变得更理想化了？是不是更让我们觉得学习快乐了？

我理想中的学校作文 篇19

我理想中饿学校是无忧无虑，充满活跃气氛的学校。

学校是自由自在的。整个学校像各五彩缤纷的“世外桃源”。在春天，万物复苏，草木生长，一派生机勃勃的景象，鸟儿们在树上安家筑巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花儿们争奇斗艳，昆虫的叫声悦耳动听，空气清新，这是最美的季节；校园的秋天，硕果累累，同学们会在此季进行实践课，丰收果实；冬天，校园银装素裹，大雪纷飞。

在这个学校中，不会有好同学和坏同学之分，因为每个同学都有自己的优点，都会在各个方面展示自己的风采，不会有早恋现象，因为每个同学都懂自己来学校的目的。每天的计划都由同学自己定，至于学什么科目，通过什么途径学，都不会有课程表来束缚。每个同学都会在期末通过写作文，搞文艺，表演等方面来展示自我风采，展示自我的学校成果。

学校是完全义务教育，所有费用都免去，校服得体而美丽。绝不会有所谓的“学园服务社，小卖部”之类卖垃圾食品的地方，同学都不会抱着这些“美食”走进走出，因为学校将会把同学的营养搭配得很合理，校园也不用一周大扫除一次，更不会有乱丢乱扔现象，每个同学都将是高素质的，师生之间相互尊重，互相理解，能跨越年龄界限做朋友，贫困同学也不用苦恼学费，不会因为家境而辍学。

没有一张张成绩单，没有发在家长手机上的短信，学校追求的是全面发展，让同学无忧。如果可以，我想当校长，取名为“无忧中学。”

我理想中的学校作文 篇20

我理想的学校，虽然没有奢华宽敞的大门，但它有朴实的脚步，将我推向知识的海洋，发现蕴藏的点点知识；将我送入神圣的殿堂，闻着书香，寻找知识的方向；使我叩开知识的大门，收获成功的果实……

我理想的学校，它虽然没有芬芳的花朵供我们欣赏，但它拥有辽阔的草地，让我们尽情地驰骋；让我和亲爱的伙伴们在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，开开心心，快快乐乐字。

我理想的学校，校园里，没有同学互相攀比、炫耀，没有同学因为自己家境富裕，而大肆宣扬，只有一群脚踏实地的同学在努力拼搏；只有一群勤奋好学的同学在钻研知识；只有一群活力四射的同学在嘻哈玩耍。

我理想的学校，教师里没有精致豪华的桌椅，高贵的窗帘，只有朴实、牢靠的桌椅，温馨的窗帘，洁白的墙壁带来的淡雅气息，犹如月光般的美丽感觉，让同学们拥有好心情，绿色的嫩芽贴图，给予同学们前进的希望。

我理想的学校，当我跨进校门时，只见眼前一片绿茵茵的草地，早到的同学已经在球场上飞奔，一声声“球进了”“好球”打破了原本宁静的氛围。步入走廊，同学们个个勾肩搭背，谈笑风生，好不开心！走入教室，有的同学早已在朗诵了，一字一音，都那么清晰；有几个高大的男同学正在比赛掰手腕，双方都已经争的面红耳赤了，依然没有分个高低；；有的女同学则在玩跳绳；老师呢，当然是待在办公室里认真备课咯……

我理想的学校，并不是处处充满豪华的气氛，而是由勤劳、朴实的气味弥漫在四周……

我理想中的学校作文 篇21

进到校门口，远远就传来了朗朗的读书声，微风习习的吹来，太阳刚升起，脸红红的，笑眯眯地照耀着校园的某一给角落。花儿绽放了笑脸，鸟儿唱起了歌，蝴蝶飞来飞去，蜜蜂又来采蜜，好象迎接新一天的到来。

放眼望去，一排排的树木好象一排排的军人一样，整齐得不得了。一栋栋教学楼出现在眼前；教学楼的面前都有一排排高大而挺拔的假槟榔树出现在眼前。

在这校园，我们种是欢声笑语地，在凳上做着，听着同学们用广播给我们播出关于人生的哲理。学习的方法，也同时让我们听懂了，在生活中有很多事情，需要帮助别人，也要懂得感恩、回报、付出。俗话说：“没有付出，就得不到回报。”还有我们现在要珍惜时间，还有很多很多。

校园的某个角落里，无论是那里到出都闻到一种和谐的气息。花儿的香味，清新的空气。在操场上可以看到精彩的球赛，和整齐的队伍。在舞台上可以看到同学们在展现自己的优点，尽情发挥自己的才能，勇敢的挑战。在舞台中，我们看到了他们精彩的表演，我们为他喝彩，分享他们成功的喜悦。成功的背后都有一个信念，只要信念，一定会成为最棒的，知道我为什么这麽肯定吗？因为信念是成功的基石。

在校园南面看到一轮红日慢慢下降，天空瞬间成为火红色的了，月亮生起了弯弯的，就象一把镰刀似的。天上繁星点点，天空中出现了一条星河，这条星河好象就是牛郎织女相见的那条河。

看吧！这就是我的校园，怎么样啊，我的校园多可爱啊、美丽、和谐。希望你有机会也来参观。

我理想中的学校作文 篇22

我理想的学校不会有不开心的学生，没有让学生惶恐的老师，也没有像地狱般的校门。

学校是由桂树的树藤及花做成的校门，校门散发着清香，有蝴蝶在校门口翩翩起舞，让孩子觉得这是一个奇妙的校园。

我们的课程是开放式的，我们是投票决定的，哪节课票数最多，我们就上哪节课。我们的老师不会因为学生做错了哪件事而批评责骂学生，我们的老师会根据学生的建议去做事，让学生自己独立起来，让学生更卓越。

我理想的教室的样式是各种各样的，我们会根据学生的情况来安排某人在某个教室，比如：有个学生叫王小雨，他很贪吃，所以我安排他在他梦寐以求的巧克力教室，我不怕他胖，不是因为他本身就很胖，而是因为我们的巧克力教室是加工减少糖、肉类等的食物……

我们的娱乐活动不计其数，每隔一个月我们会野炊一次，大家自己带工具，煮出能让大家口水流三千尺的食物。我们也会根据学生的情况量身定做活动……

我希望以后真的有这样的一所学校！

我理想中的学校作文 篇23

每个人心中理想的学校都是不同的，有的人向往无压力的，有人向往无作业的，我呢，则向往学校是这样的。

首先，学校要有一个巨大的游泳池以及各种兴趣班的教室，最最重要的是操场要大！而且每天可以给学生任意的时间运动。然后就是男女生宿舍啦，希望宿舍里有空调和风扇，冬天时有暖气炉。因为有时候夏天没有真正到的时候，我们热就可以先开风扇啊！卫生间里有沐浴头！洗澡用水就不用卡拉多好！而且还舒服哈哈哈！

每天的伙食以自助餐的方式来进行，不然都一直都吃那几样就太无聊了！

在说到学习吧，希望老师们不用那么辛苦，有个万能的机器人时不时帮老师批改作业，当老师不舒服时可以代替老师上课！课下可以跟我们娱乐！多好啊！

我喜欢老师上课不那么古板，时不时弄些新花样，可以玩些小游戏之类的啊！增加对学习的乐趣。当然，玩归玩，学归学，该学的时候好好学。

我们要建立良好的师生关系，希望我们和老师能成为好朋友，但不得寸进尺，毕竟老师是我们要尊重的人，希望能促进我们之间的感情！

其实我最想说的是，其实学校跟人一样，没有所谓的十全十美，毕竟校规不是说改就改的、

让我们共同努力，打造出理想的学校，或许在十年，二十年或者更久才有，让学校充满书香吧！

我理想中的学校作文 篇24

我理想的学校也许是深山中的一抹青葱，也许是城市中的半卷清净，又或许是茫茫大江，楼台伟岸……那是属于灵魂的地方，属于心灵的圣地，属于精神的殿堂。

琅琊山的苍茫，那是片片的茂林修竹；琅琊溪的清流，那是能够平静人的心灵，引人入胜的。

平静的潭边，几柱连古书也看不清的木栋，几角如鸟羽般的飞檐，那是醉翁亭。幽幽之中仿佛闻到了酒香，听到了琴声与大笑，想起欧公谪于滁州，却依然是平和自适。那古亭便是学校，学得平和与从容。

梅花岭的壮烈，那是坚贞的朵朵嫣红。大院里阵阵冷风撕过，卷起他的衣襟，猎猎飘扬，坚定的双眸闪烁着不屈的光芒，仿佛依旧是当年在金陵城上傲然屹立的史公。狂风裹着梅花，枝干随着狂风飘乎，梅花却从未屈服，只是傲立在风雪之中，朵朵嫣红，那是史公的热血。那梅花便是学校，学得坚定与不屈。

敬亭山的宁静，那是独坐的清幽旷远。山中绿意葱茸，耳边充盈着鸟语花香，汩汩清泉映入眼帘。脚边的一路曲径，直通向不为人所知的寂静。

独坐楼前，指尖抚过那被岁月冲刷出道道印记的石阶。

我理想中的学校作文 篇25

每天一大早，爸爸和妈妈带着我去学校，“当当当!”上课钟声响了，我和同学快速走进教室，学习真是一件很无聊的事，如果可以，我要把上课的方式变一变......我要和一群小精灵当同学，他们可以和我一起玩乐，教我如何飞翔，跟着他们一起探险，到梦幻岛找童话里的王子与公主，我觉得他们的生活一定很棒!下课时，我可以和他们学习更多精灵的秘密。

如果可以，我要请森林里最年长的猫头鹰先生教我学习许多知识，让我可以更聪明，他会告诉我夜里的传奇，让我更有智慧。我还想请猴先生来教我爬树、吊单杠，如果很努力学，就会像壮丁一样很有力气、强壮，就可以搬很重的东西，这样真是厉害呀!

如果可以，我想在动物园上课，这样就可以仔细观察动物的斑点、条纹，研究他们都吃些什么、玩些什么，发现他们不被大家知道的坏习惯，对动物们会留下深刻的印象，也会让我心情变得很开心。

如果可以，我最想学飞翔，学会了飞翔，就可以环游世界，想去那里就飞到那里，就像小鸟一样自由自在飞翔，如果手上再拿一支仙女棒的话，就可以变来变去，一定更好玩，真希望能请老鹰先生来当我的飞行老师。

如果上课可以有这么多的改变，我上课就会越来越开心，我的学习也会越来越进步!

我理想中的学校作文 篇26

我们的生活多姿多彩，在校园也是如此，校园是我们学知识的海洋，让我们在这海洋里尽情的遨游，校园也是我们认识朋友的天地，和朋友一起玩耍，和朋友一起分担快乐和悲伤。但是金无足赤，人无完人，我们的校园也是有一些缺点的，就让我说一说我理想的校园吧。

我们踏进校园，看见校园里一片热闹，大家们说说笑笑，勾肩搭背，显示出一片和谐的景面。看一看右边的小花园，那儿已经长年洋溢着同学欢乐的笑声，小花园里草翠花开，连桃树绽出绿芽，从上往下看，在我们面前的是五彩缤纷的花海，深深吸一口气，就感觉浓郁的花香围绕在我身旁，看看这几朵花，正在含苞待放呢！

看见我们班主任了，我们已经不像以前那么腼腆，一直躲着老师，而是连忙上前跟老师敬个礼，问个好，接着又有许多同学向老师问好。

“叮叮叮叮……”上课了，同学们纷纷走进教室，等待老师来，教室里没有墙壁，外面只有一片美丽的风景和一些飞在天空上“叽叽喳喳”鸟儿，让我们在大自然的“歌声”中学习……

下课咯，我们纷纷跑了出去去观察植物和小动物，下课又给予我们了许多课外知识。

到了下午，我们在走进校园，一会就会听见书声朗朗的读书声，而且外面却没有一个人出来玩。看书时间到，顿时整个校园变得异常安静，几乎连一根针掉下来大家都听得见……

我理想中的学校作文 篇27

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到同学在课堂全神贯注的听课，教师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是同学的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖，校园很美，就像花园一样美丽。有一群和蔼的教师，他们喜欢微笑，并且一直都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。他们上课的时候，循循善诱，会把你当朋友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特殊的方法让你爱上学习。

理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是同学的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是同学的自主学习，而不是教师在讲台上的谆谆教诲。那还有教师任职吗？那是当然，教师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么同学干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？同学的学习不再是教师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让同学的探索与创新被充分地挖掘。

许你要说，若是同学无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那教师便有用武之地啦！教师将同学送回课堂，重返应试教育，相信聪明的同学知道什么才是明智之举吧！

校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让同学也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让同学的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，教师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

我理想中的学校作文 篇28

青春期的学生就是爱幻想爱憧憬，我就是一个这样的人，这不，那天又开始想象我理想中的学校了……

我理想中的学校，一定要是高耸入天的白色教学楼。9个年级的学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得学校美观大方。

我理想中的学校，一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。国中的学习生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学校。

我理想中的学校，一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们理解的更透彻，记忆得更深；每一个知识，加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓，学习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都争相增加自己课堂趣味性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环！

我理想中的学校，同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生，也没有口舌之战，再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长！课堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相学习，互相进步；操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开了。

我理想中的学校，师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵；在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们交流，与我们沟通。

啊！我理想中的学校，多么美好，多么和谐，但愿这不只是理想，但愿有一天会有这样的学校，培育出一条如玉穿过的潺潺的流水里有诗歌的韵味，小桥下，流水里，有湿漉漉的早春的鸭子。想和古代诗人一样打猎吗？想捕鱼吗？想伴着夕阳，于林间燃起一道篝火吗？想携一柄剑，月下起舞吗？想探讨万有引力，了解浩瀚宇宙吗？人为何而生？钢铁又是怎样炼成的？总之，课堂随处在，志趣任你选。

我理想中的学校，应该有大师云集：有于丹给我们讲《论语》，有易中天给我们讲“三国”，有何炅给我们打造的“快乐大本营”，有丁肇中一样的大师给我们讲母语情结、爱国情怀。我们的灵魂里，要有鸟语花香，潺潺清泉，也要有大义与担当，智慧与欢乐，更要有爱国与奉献。

当然，我理想中的学校也要有高科技云集，作业也不再多。

这，就是我理想中的学校啦。

我理想中的学校作文 篇29

我理想中学校

当清晨的第一束阳光探进校园的昏暗角落；当八月的第一朵花在薄雾未尽时悄悄绽放；当初升的朝阳在学生脸上蒙上淡淡红霜，青春又迈着轻快地步伐走进这灿烂的季节，走进我理想中的学校。

莘莘学子

“人之初，性本善……”校园里处处都可以听见学生的朗朗书声，宛若银铃般悦耳动听，就像一阵春风拂过每个人的面庞，使人神清气爽。课间十分钟，没有追逐打闹的喧嚣高调，没有我行我素的窃窃私语，有的只是一个个捧着书籍读得津津有味的莘莘学子，有的是一张张溢着微笑的脸庞，运动场上，体育健儿们挥洒汗水，奋力拼搏，让青春活力在阳光下尽情地绽放。理想中的学生就该如此。

育人先锋

没有咄咄逼人的目光，没有犀利伤人的话语，没有唾沫横飞的手舞足蹈。取而代之的是一双双氤氲笑意的双眸，扫过每个人的脸庞，似冬日的阳光倾泻而下，温暖而又耐人寻味。似春风般的言语，令人忘却昔日的迷茫、徘徊，憧憬未来的美好；令人丢掉心中的烦恼，捡拾生活中的幸福。举手投足间都散发着浓浓的书香气，言行举止间都洋溢着无限的温暖。理想中学生就该是这样。

世外桃源

晨曦熹微，三三两两的生或执卷朗读，或掩卷深思，一切都像刚睡醒的样子，朝阳毫不吝啬地将光芒投向大地。正午细细密密的阳光钻过绿意浓浓的大树，缓缓地在青石板上投下醉人的光点，就像钢琴明亮的音色，跳跃在每个充满笑意的脸庞。静谧而又美丽的夜晚，皎月散发迷人的光芒，给校园穿上一件轻快的纱衣。一切又回归了宁静，只剩学生的酣眠，还有陪寝老师的笑靥。理想中的环境就该是如此。

当夕阳的余晖收敛了最后一丝光芒，当最后一片花瓣散发出泥土的芬芳，当月光照亮前方的路，让我们抬头走向远方，去创造一个我们理想中的学校。

我理想中的学校作文 篇30

每个人都应该上学，当然每人都有自己理想中的学校。而理想中的学校确实比现在的学校好几百倍。

我理想中的学校就是每间课室都有冷气机。这样，学生们就可以在舒适的环境下学习。学生们也会培养读书的兴趣。

接下来，校方准备手提电脑给学生们。那么，每位学生就有属于自己的手提电脑了，并不用与别班的学生共用了。而且，学校便不用设立电脑室了，直接在课室里上电脑课就好了。

除此之外，学校拥有两个分别深浅的游泳池。申的游泳池给高年级学习游泳，浅的则给低年级。校方还可以每三个月举办游泳测试。这样学生就那些溺水的人，当自己跌入水中时还可以自救。

最后，设立室内篮球场，羽毛球场和乒乓球场。接着，再把排球场和足球场设为室外。体育课时，学生们可以各自到想去的球场。

这就是我理想中学校的要求。希望能在这所学校求学。

我理想中的学校作文 篇31

学校是我们收获知识、快乐、友谊的地方。我理想中的学校，是一个充满竞争，但却又互帮互助的地方，一个到处都充满了绿色的地方。

早晨，一走进校园，就会有一股笔墨书香扑鼻而来，九年级的学姐们在树下看完书后，顺手捡起几片落叶夹在书中，然后匆匆地走进教室，不一会儿，就传来了朗朗的读书声，而低年级的学生则边哼着歌边走进校园，一副自由自在的样子，走着走着，突然看见操场上有一团废纸，立即跑过去捡起来丢在垃圾桶，然后又继续哼着歌，一边走一边跳，一会儿摸摸小草，一会儿看看花朵。

中午，叮叮叮叮，上课了，同学们坐在椅子上，挺直身板等待老师来临，上课时，老师提出问题，同学们争先恐后的举手抢答，即使答错了，也不会灰心，调整好心态重振旗鼓，遇到不会的问题，马上举手问老师，生怕考试时落后于别人，老师也会细心的指导，绝不会表现出不耐烦的样子，这使师生之间的关系十分融洽。下课后，同学们互相讨论问题，互相指导，团结友好，如果有哪两个人出现了矛盾，班干部们都会积极地进行调解，分析他们的问题所在，解决问题。

下午是一天中最为轻松的时刻，国小生们会在操场上玩耍，有的会带帮助清洁阿姨打扫卫生，而高年级的则坐在几棵大树下，拿着复习资料仔细的看，有时实在有点疲惫，就躺在草坪上休息一会儿，然后又继续做复习题，一刻也不敢松懈，但看见国小生打水，都会主动地帮忙去提。

这就是我理想中的学校，时时都会展现出一幅和谐的画面，一幅你追我赶的画面，让我们用行动去实现它吧!

我理想中的学校作文 篇32

学校是我们学习、生活的地方，我想大家一定有自己心中的学校吧，我也是。

我心中的学校最好是这样的：有三栋大楼，一栋楼里3个科学室，5个电脑室，其余的都是教室。另外一栋是“体育楼”。体育、体活课都在这里上。里面还有一个游泳池，一个篮球场和一个乒乓球室。夏天学生们可以在游泳池里游泳戏水，打水上排球等等水中运动。喜欢打篮球或乒乓球的同学还可以在篮球场和乒乓球室进行打球比赛。还有一栋大楼那就是幼儿园小朋友的“天下”了。

三栋大楼外有一个足球场合一个田径场，还有个非常大的花园，花园里四季如春，花儿朵朵娇艳欲滴。里面还有一个荷花池，夏天到了的时候，荷花含苞待放，朵朵竟相开放。就像一位位小姑娘绽放的笑脸。下雨的时候，荷叶如伞一般为姑娘遮风挡雨。花园里还有座小山坡，到了春天山坡上的花都开了，个个争奇斗艳，弥漫着阵阵芬芳。香气把小蜜蜂也引来采蜜了，就像一幅幅美不胜收的画卷。

我理想中的学校能够给学生们充足的自由空间。每天最好只有5节课，每节课最好三十分钟，其余时间都用来做游戏或到“体育楼”里运动。自由支配5节课分别是：电脑课、科学课、体育课、阅读课和手工课。学校里的老师每位都对学生是那么的和蔼可亲，并善待每一位学生，循循善诱，学生有时候犯了错误也只是善意的提醒下次要注意，以后不要犯就可以了，从来都没有体罚学生的事件发生。

总之我理想中的学校是一个我想象中让我学知识、受教育、快乐成长的美好地方。

我理想中的学校作文 篇33

五年前，迎着习习秋风，怀着战战兢兢的心情，我来到了乐贤坊这所省一级学校。一切如同昨晨的印记，那么清晰，那么强烈。还记得那天沿着那片长满爬山虎的围墙，绕了一圈就进入乐贤坊国小的校门。一踏入校门，整洁的校道映入眼帘，孩子们朗朗的读书声弥漫于校园，混合着清幽的植物香，予人一种质朴、脱俗的感觉。

不知不觉，来到乐贤坊已经五个年头了。我很为自己庆幸，能够那么快适应这里的生活，能够那么快爱上这里的一草一木，能够那么快感受到“乐育贤才”的任重道远。我想，这除了和我随遇而安的性格有关系外，更大的原因是我已经从心底里感受到了家的感觉。同事间温馨的问候、毫无保留的教导，行政与教师间平等、信任的关系，不正像互相眷恋、互相扶持的一家子吗？

心目中的理想学校这问题其实我从来没去好好想过，我觉得学校的外部条件怎样是不会影响自己的投入程度，正如我们爱自己的家，却不是因为它宽敞明亮，而是依恋它的舒适、坦然、温馨的感觉。

幽幽绿蔓遮盖的林荫小道，婉转清脆的鸟儿鸣唱，古香古色的庭院校貌固然使人乐在其中，身心愉悦，但质朴、淳厚的人文情感才是心灵最原始最纯真的渴望。所以，心目中理想的学校应该是既有外观，又有内涵的“复合体”。

我理想中的学校作文 篇34

每个人都有自己心目中的理想学校，我心目中的学校是一个既美好又漂亮的学校。

我希望我的教室的墙面上全都贴着我们获得的一等奖的奖状，还有教室里的书摆放整齐，必须整整洁洁的，教室里还特别干净，比如说地板、柜子、桌椅、还有黑板……

我要发明自动擦黑板机器，连黑板槽也要擦，因为擦完黑板，还有一些粉笔末儿掉在黑板槽上，况且万一我们吸入了粉笔末儿也会对我们的身体带来很大的危害……

我希望我们的学校有一个宽阔的操场，因为有了宽阔的操场，我们就能在操场里尽情的跑步、做操、还有踢足球。

我还希望有一个大大的图书馆，因为有了图书馆，我就能看到许多的书，学到许多丰富的知识。

我还希望有一个干净而且又能做出许多美食的大食堂，这样我们就能津津有味的吃爱吃的饭菜，使我们长得更加健康。

我还希望我们的校园风景很优美，绿树成荫、鲜花盛开，因为这样就能美化我们的校园。

当然，学校里还要有很好的老师，让我们能学到许多许多的知识，使我们成为有用的人才。

这就是我理想中的学校，和你们想的都一样吗？

我理想中的学校作文 篇35

童年是美好的，童年的国小校园生活，应该是美妙、自由、和谐和丰富多彩的。

我理想中的校园生活是美妙的。清晨，旭日东升，霞光普照，万物从睡梦中睁开迷蒙的双眼。我和伙伴们背着书包，迎着朝阳，有说有笑地来到校园。踏进校门，耳边响起了《早晨，你好！》的美妙的歌声；校园干净整洁，一派鸟语花香的景象；树叶尖、草头顶，露珠儿还在轻轻地颤动；教室里，朗朗的读书声传来，悦耳、响亮又富有激情，拉开了新一天校园生活的序幕。

我理想中的校园生活是自由的。课堂上，老师循循善诱，同学们踊跃举手发言，认真讨论，就像小鸟儿在森林里自由地飞翔和歌唱一样，大家都能尽情地表达自己的观点，即使讲错了也没关系,老师会在一旁微笑着耐心地为我们指点迷津，帮助我们破解难题。当下课的铃声响起，老师会按时下课，同学们便快乐地融入自由自在的课间休息和娱乐中，好好休息调整。

我理想中的校园生活是和谐的。老师和蔼可亲，对同学们充满了理解和关爱，老师和同学之间不是猫和老鼠的关系，而是像父母和儿女或者朋友一样，亲密无间；同学们在一起，就像兄弟姐妹一样，团结友爱，时刻充满着关心和帮助。课间没有吵闹，同学摔倒后互相帮忙扶一把，面对好东西懂得一起分享，更不会有人偷同学的东西。同学和同学之间的友谊之花一年四季都灿烂地盛开着。

我理想中的校园生活是多彩的。课余时间，大家可以去操场打篮球、玩足球、踢毽子……，也可以在教室里安静地睡会儿；爱看书的同学可以去学校图书馆，尽情地漫步在浩如烟海的书林中；喜欢探索的同学可以到科技馆，自己动手做实验，体验科学带给我们的快乐和神奇；也有的同学可以和年轻的老师一起做游戏。每逢班会课，如果是春天，老师会带同学们去公园放风筝、爬山；夏天，老师会组织同学们在教室里玩画鼻子、射飞镖等各种各样的游戏，或者让我们欣赏经典的儿童电影，带我们进入神奇的科幻世界；秋天，老师会带同学们去欣赏漫山的红叶；冬天，老师会带同学们观赏漫天的飞雪，和同学们一起堆雪人、打雪仗，遥想“千里冰封、万里雪飘”的北国风光……

傍晚，当夕阳为大地铺上金装时，我们便在不知不觉中,快乐地度过了这一天的校园生活。

这，就是我理想中的校园生活。让我们一起，努力去寻找、去发现、去创造、去感受这心中的快乐吧！

我理想中的学校作文 篇36

我有很多理想。我想成为一名美食家，品尝世界上所有的美食。我想成为一个白衣天使，拯救生命。我也想成为一名画家，画出祖国的大好河山。但是我想建一个世界级的理想学校。

这所学校的校园绿色、民主、干净、美丽、安全、宜人。当然是现代高科技的产物。

走进校园，首先映入眼帘的是教学楼前后的花草树木，一年四季绿意盎然，芳香四溢，雍容华贵。校园里的假山、小桥、流水、亭台楼阁，趣味盎然。学生可以在清新、优雅、舒适的环境中学习，学习效率更好。

教学楼、办公楼都是高层，当然不用担心上下楼梯的麻烦。乘坐快捷环保电梯上下只需几秒钟。电梯的外观很漂亮。学生会喜欢的。电梯是多功能的。乘电梯的人少的时候，电梯会缩小一点，人多的时候会自动扩大，容纳几十人。在电梯里，你不仅可以听到美妙的音乐，还可以看到闭路电视，洞察整个校园的动态。在会议室、电脑室、教师办公室、学生教室，每个人都有自己的微型电脑，需要时可以立即上网。课后，学生可以了解老师那天教了什么，并在网上与老师和学生交流学习经验和难题。考试时，教室里的电子扫描仪会自动检查学生是否作弊。如果有学生作弊，扫描仪会显示在电脑上，所以老师从来不监考！

学校的安全设施绝对一流。校门可以自动检测每个进入学校的人是否携带凶器、危险品等。如果有什么情况，会发出警报，学生的学习会更加稳定。学校所有班级的门都是自动的，每个班级都有一个多功能卡通机器人，负责检测学生的身体状况，帮助老师检查学生的作业。如果学生感觉不舒服，可以通过卡通机器人的检测及时治疗。学校所有教室和功能室的玻璃都是特殊的多功能玻璃，很硬。即使碎了，碎片也不会伤人。这种玻璃隔音功能极佳，室外室内声音只有几分贝，不会影响其他班级的学习。

更神奇的是，它还具有自动清洁的功能，一碰就能自动清除灰尘，免去了学生清洁玻璃的麻烦。班上的每一个项目都由计算机控制。如果你触摸屏幕上的“灯”按钮，灯会自动打开，然后按下“黑板”按钮，黑板会自动清洁。每个功能室和教室都有一个通往外面的地下通道，宽敞且自动，用于防止事故。虽然学校有自动灭火器，但只是以防万一。例如，如果发生火灾，学生可以通过按下按钮进入地下通道安全离开学校。学校的每个角落都有自动报警器。遇到危险时发出警报非常方便。保安可以随时到场解决问题。

在这里上学的学生和家人联系也很方便。如果有问题，只需在黑板上方的触摸屏上点击你的名字，联系你的父母，然后进行视频对话。家长也可以通过屏幕随时了解孩子在学校的表现。老师家访也是如此，家校联系变得很方便。

你看，这就是我理想中的学校！怎么样，好吗？我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的学校一定会成为现实！

我理想中的学校作文 篇37

我心中理想的学校，应该是中、外两种教育文明对接结合的产物。不是让孩子们来适应学校，而是去适应孩子的学校。

学校不应把学生的大脑当成一个个被动接受知识灌输的空荡荡的容器，而应看作是一支支等待去点燃的火炬，它一旦被点燃必将闪烁着智慧的火花、创新的光芒。因此，发展学生的创造力，与其说是手把手的教学生怎样去做，不如说是给学生提供一个个发表独立见解的机会，特别是要鼓励学生敢于向书本、向老师、向名家、向一切‘权威’说‘不’！因此，学校要从各个方面去培养学生！

一方面，“智育”，即在增进学生知识积累的基础上，培养学生终身自主学习的能力。在当前全面建设社会主义和谐社会的时代主题下，要求学校不断审视和反思近百年来，尤其是最近二三十年来，在考试指挥棒的驱使下，“智育”实践错位发展所带来的后果。近代以来，自西方不断输入的先进的教育理念、教学方式、科学实验手段、乃至先进的教学设备，悄然成为我们基础教育的重要凭借。

学校要关注学生终身学习能力的培养。通过兴趣的激发、民主活跃的课堂氛围的构建、融洽的师生关系、差异教育的实施、选修课的设置、校本课程的开发，让学生向更高智慧、更强能力发展。在这里尤其要重视的是对学生走向社会能力的有意识培养。通过课程目标的设置、实践课程的增加、评价体制的创新等手段，让学生对社会有更全面的认识，对自己未来的发展有更清晰的认识和规划。使学生能够将所学的知识应用与社会，为社会做贡献。而不是单独的学会知识但不会运用！

另一方面，“德育”、“体育”、“美育”，“精神教育”的重要性正日益凸显。“流氓不可怕，就怕流氓有文化！”一个优秀的学生，不仅懂得许多知识，更重要的是道德精神能为人称赞。因此一个理想的学校，不仅应该具备一流的师资力量、先进的硬件设备，更应该立足于学校固有的人文环境，营造师生之间“精神往来”的氛围，形成良好道德品质、健康体魄、审美能力和全面进步的良好学风。

责任心、诚实、勇敢、爱国、文明等良好品德的养成在基础教育阶段至关重要。学校处处有教育，精心设计每一块墙面、每一次活动、每一个教学环节、每一分钟的教育情境，这些都是育人的有效途径。中华民族的历史源远流长，文化璀璨夺目，教育资源更是取之不竭。学校要致力于把这些文明的精髓展现给学生，并让它们引领学生的精神成长。

总之，我心中的理想学校就是在中外、古今不同的维度上贯通学校精神——在“格物致知”的知识积累以外，更强调个人修养的砥砺，强调“正心诚意”；我心中的理想学校对人才的要求，不仅是“博学于文”，更在于“行己有耻”；我心中的理想学校，是能够培养具有健全人格并具备良好社会生存能力的人。

我理想中的学校作文 篇38

携一缕清风，品一盏小香茶，闭目瞑想朝气蓬勃的同学们在校园里读书学习，校园给我了我们许多的酸甜苦辣，留下许多记忆，然而，也有许多不愉快的事。任思绪畅游其中，我融入了其中的学校，那真的一片乐土……

走进校园就像走进了花园，在一栋栋的教学楼间，在一间间教室间都有这美丽的花朵，俊秀的树木，一片生机勃勃的花儿草儿用色彩渲染着校园；走在林荫小道里，手里捧着是本，鼻嗅自然的清新，使人神清气爽，在这里是人心扩身怡，宠唇皆忘。走进教室宽敞而明亮，一张张桌椅整齐的摆放，到了盛夏，同学们依然能够享受空调，使人想进而不想出。

走进校园就走近了知识的世界，遨游在书中的海洋。早晨朗朗的读书声遍布在校园里，整个学校都沉浸在书中，小鸟儿也叽叽喳喳地应和这，微风徐徐吹来，顿时神清气爽。在这个学校里同学之间友好往来，没有差别，没有秘密；师生之间皆如朋友，从不体罚学生，从不辱骂他人，同学不会因为考试而排名，开家长会学生的名次也不会排，老师也不会因为成绩好坏而偏向某些同学。这里一切美好，和谐。

走进学校就想走进了竞技场。为了运动场的召开，同学们每天坚持跑步，锻炼身体，在校园里，羽毛球不时在空中飞舞乒乓球台几乎没有空闲，在比赛场上，同学们个个斗志昂扬，欢呼声加油声沸沸扬扬。阅览室里经常听到翻书的沙沙声，琴房里时不时有人传出优美的琴声，画展上一幅幅漂亮的图画展示在我们眼前，实验室里则经常有老师在帮助同学做实验……

理想中的学校是天堂，如功能在那里上学，我可能会“乐不思蜀”吧。