【实用】五年级的作文合集十篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

当战争枪声打响，

当祖国痛声哭泣，

当人民陷入迷茫。

这股永不磨灭的精神将照耀我们的心房，带给我们希望！

七七事变让祖国感到凄凉，中华陷入了危机。

异国的侵略让祖国忍受战争的摧残，人民怎能安康。

这时红旗飘扬，扞卫国土的号角已经吹响，中华啊展开了一段英雄的篇章，

这股精神燃起耀眼的光芒。

英勇的先烈扞卫中华土地，向侵略者展开了一场保卫国土的战役。

他们的鲜血染红了这片土地,

用生命保卫着我们的祖国。

狂妄的侵略者攻不破先烈们用身躯架起的城墙，

侵略者挡不住先烈们精神凝聚成的光明，刺破他们邪恶的幻想！

先烈们拥有这股永不磨灭的精神。

这股英雄般的精神能保卫我中华，

这股伟大的精神能让祖国繁荣富强，

这股崇高的精神能让世界和平，民族安康。

这股永不磨灭的精神就是不怕牺牲、团结一心的爱国精神!

五年级的作文 篇2

夜，凉风送爽，月亮悄悄地爬上了山冈。如雾如烟的月色笼罩了整个乡村，远山的身影定格在溶溶的月光之中，显得格外宁静宜人。

新月，犹如一只银亮的小船，月光如水泻满大地。给大地披上了一层银灰色的轻纱，山村农舍也变成了一幅依山傍水的山水画。白天欢快啼鸣的山雀带着疲惫躲进了它们的巢穴。空寂的夜里，偶尔传来一声狗吠，惹得星星直眨眼，月光有些清凉，似乎还带着几丝香味，使人心情平静了下来。

抬头仰望天空，溶溶的月光中，闪亮的银河高悬在空中。调皮的星星一闪一闪，像是无数在天河上竞帆的夜渡船。小河调低了调子，在月光下奔流。池塘里也没有了白天的躁动，星星遍布天宇。劳累的人们，早已进入梦乡，享受着这安谧的月夜……

夜深了，如水的月光，犹如夜的眼睛，将这乡村凝成一幅画，映在它的眸子里。它又如同夜的使者，把乡村点缀得柔美而宁静。

五年级的作文 篇3

在教室里，同学们都在摆弄自己新买的水彩笔，教室里热闹极了，像个水彩笔的叫卖场。然而我的同桌正低着头，她没带水彩笔，显得十分孤独。

上课了，老师走进了教室，她用亲切的声音说：“这节课我们来画树叶！”同学们刚听完，便迅速动起笔来。我很快就画完了线描，同桌她也是。

正当我拿出水彩笔开始涂色，同桌拍了拍我的肩，小声说：“郭可妮，你能借我用一下水彩笔吗？”我犹豫了一下，心想：“这可是我妈妈从老远的国外辛辛苦苦带回来的水彩笔啊！我都有些舍不得用呢。”同桌她用渴望的眼神看着我，使我有些不知所措。我看着她结结巴巴的说道：“我嗯......我应该......。"同桌她似乎看透了我的心思，摆摆手说：”我不会把它弄脏的，你呀，你就大方点吧！“我还是有点舍不得地说道：”这是我新买的，还没开始用呢。“她还是不放弃：”还不是会用的，你看，你不正准备用吗？“我想：”这样下来，总会借给她的。“就这时，我们的思路都被打散了，老师走到我们身边说：”没有涂颜色的要快点了，还有最后20分钟了！下课还没涂完的，要留下来继续涂！“

同桌更紧张了，一边摇着我的身体，一边着急地说：”求求你了，求求你了！“我也没有办法了，说：“好好好，我用十分钟，你再用O？”同桌这才放心。

十分钟过去了，十三分钟过去了......同桌忍不住问问我：“你用完没？”我没吭声，同桌想抢笔，然而我紧紧拽住笔，她看见要下课了，小声嘀咕了几声，用她那支浅蓝色的彩铅涂了。她交了卷，就出去了，没有再看我一眼。我望了望桌上那幅蓝色的叶子，心里突然产生了一种后悔感，我呆呆地望着这片蓝色叶子，跑出了教室，想对同桌说句话，然而她再也不理我了。

每当我看到这盒水彩笔，都会想起那片蓝色的叶子，想到我因为自私而失去的友谊，也许下一次，我就会把东西大方的借给别人了吧。

五年级的作文 篇4

我的老师姓白，教语文，我们都称呼她白老师。她戴着一副眼镜，头发又短又卷的。当同学们进步时，她笑起来和蔼可亲，学习上她严格要求我们每一个人，认真起来我们都有些怕她，她关心起同学来像妈妈一样。

记得那是在一个寒冷的冬天，有许多同学都生病了。为了不耽误学习，生病的同学们只能带着药来上学。到了课间休息时，老师端来热水，帮同学把药倒到杯子里，用开水冲成药汤。之后边吹边对同学说：“看看药烫不烫，不烫了再喝！”看到这一幕，我的心里暖烘烘的。我想，那个生病的同学，喝了白老师喂的药，一定会很快的好起来的……因为那里有白老师对同学的关心。想起白老师为我们做的一切，我真的很感动！她使得这个冬天不再寒冷！

回想起这一幕幕，我想对白老师说：“谢谢您对我们的教导！谢谢您对我们的关心！我爱您！最后祝您天天快乐，身体永远健康！”

五年级的作文 篇5

我的爸爸中等个子，四十来岁就已经开始发福了，可他却自认为很帅，经常故意昂首挺胸地问我和妈妈：“我帅不帅？”爸爸大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鹰钩鼻，如果再瘦点，应该是个帅哥。可是每当他问这个问题的时候，我和妈妈总是看着他那腆着的圆圆的独自，“扑哧”一下笑出声来。而爸爸每次都用河南话一本正经地驳斥我们：“笑什么？你们不知道我们河南人就是这么实在吗？”他这么一说，我们就笑得更厉害了。

对了，爸爸的籍贯可是个谜。他会很多地方的方言，经常用不同的方言跟我说话。我小的时候，他用天津话给我讲马三立的《逗你玩》，我总是听得津津有味。他着急的时候就会用天津话对我喊：“我看你是不知道我们天津人的脾气！”山东话爸爸也能来两句，每当他想批评我的时候，他的开场白就是：“俺们山东人可是直脾气，有啥说啥！”然后对我就是一番狂轰滥炸。当他跟从广州回来的姐姐开玩笑时，就一口“鸟语”：“我们广东人都很有钱的啦，连牙齿上都带着戒指啦！”姐姐听了赶紧闭上嘴巴，遮住嘴里那矫正牙齿的牙箍。平时，爸爸一会儿冒出句东北话，一会儿又是四川话。爸爸到底是哪里人呢？

前一阵，爸爸带我回老家，遇到了许多我没见过的亲戚，爸爸让我和他们打招呼，这个喊叔，那个叫姑。听着爸爸跟他们说话，我一头雾水，好像他们在生气，语气是那么重，可是看他们的举动，又是那么亲切，面带笑容。妈妈说爸爸在说家乡话，而且是一口地道的河南话。

原来呀，爸爸是河南南召人。

五年级的作文 篇6

在初夏的挹翠湖畔，生长着一株白绣球花树。它斜倚拱桥，清香弥漫，煞是迷人。

其实，在姹紫嫣红的春天，白绣球花树实在不起眼，它只是一株长着几片稀疏绿叶的树罢了。当春红谢落，春姑娘收拾完画板后，绣球花却爆发了。先是绽出一个个的小花苞，水嫩水嫩的。用不了几天，花儿们就次第开了，碧绿碧绿的，又过了个把星期，从碧绿逐渐变成了淡淡的青绿色。当夏天的炙热步步逼近时，也正是白绣球花的`盛花期。这时，花儿们已经变得雪白雪白，繁茂蓬勃，如同雪花压树一般。远远望去，雪球累累，簇拥在椭圆形的绿叶中。其实我更愿意把它看做一树流动着的云，风摇枝动，满树的白云便随着风势缓缓流动。此时的它，正如一位裙裾飘飘的白衣少女，俏立湖畔，顾盼生辉。

还是这一树怒放的白绣球花，一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不热闹！“我在开花！”一朵笑着，“我也在开花！”它们一个接一个地嚷嚷。站在树下，一股淡淡的芳香清新扑鼻，那气味如同一张乳白的雾纱，梦幻一般轻轻地笼罩下来。这种淡淡的暗香不时引来翩翩起舞的蝶与蜂，它们在花丛中穿梭，成了花儿们最亲密的伙伴。

绣球花没有茉莉花的芳香四溢，没有牡丹花的华丽高贵，也没有兰花的清幽雅致。它的每一小朵花儿的花瓣不过四片，毫不出众，然而许多小花聚在一起，便集合成了一个美丽的白绣球，更多的绣球集合在一起，又把整棵树变成了一团更大更美丽的白绣球。它们团结一致，抱成一团，展示了一种整体的美。

感谢白绣球花，正是因为它，挹翠湖畔才有了这一年一度美丽的、梦幻般的白色盛装演出。

五年级的作文 篇7

今天，我和爸爸妈妈还有爸爸的同事一起去象头山雷公岭漂流。来自：作文大全早上9点我们到达象头山国家森林公园，景区内群峰叠翠、云繚雾绕、绝谷幽岩、仙璧神石、奇花异木、珍禽异兽，心旷神怡。我们又要坐车去漂流的地方，路旁有着红、蓝、黄、粉的野花，野花下面有一条清澈见底的小溪，微风从野花上轻轻的吹过，野花们翩翩起舞，真是漂亮极了。

到了漂流的地方，我们穿好救生衣，坐好漂流艇，把绳子搞掉，漂流艇就一直往前冲，“呼呼”风在耳边呼呼的吹着，水在两边溅起来。啊！

好凉快啊！

漂流艇一直随着溪流方向向前冲，过了一半的水程，发现一块很大的河面，爸爸说那里可以游泳，我高兴地蹦了起来，差点把漂流艇搞翻，我下去游泳，叔叔、阿姨、姐姐、哥哥们也加入了我的队伍，我们在那里玩水嬉戏，真是好玩极了，过了很久很久，爸爸叫我上来，我死皮赖脸不肯走，最后，爸爸使出了一个高招，说：“如果你在不走，我们先走了，你自己慢慢游吧”，我想没有漂流艇我是走不动的，所以，我依依不舍的坐上漂流艇走了，只剩最后一段水程了，那里石头特别多，坡度大，时而奔腾直下、激流澎湃、时而回旋幽谷，令人置身于仙境一般，到了终点了，我们把漂流艇还回去了，上岸喝了一碗姜汤，驱驱寒，补补神，喝完就坐车回爸爸宿舍去了。

这次漂流我永远都忘不了，这是最刺激最有趣的一次象头山雷公岭漂流。

五年级的作文 篇8

从前，有一个牛仔，他养了一只鸡和一匹骏马。那只鸡生下来就超出一般的鸡，他足有一个人头那么大。牛仔很惊异，就每天用十只螳螂来喂它。

二年过去了，那只鸡已经有一个人那么高了，有５００斤重了。牛仔很高兴，把马给卖了，买了一根缰绳和一副“鸡鞍”，坐上“巨鸡”， 抓紧“鸡绳”，大吼一声“驾！”那只鸡一边用粗壮有力的腿飞跑，一边张开巨大的鸡翅扑腾。

“鸡仔”没想到这只“庞然大鸡”还会飞呢！只见“巨鸡”飞跑了一阵，扇动翅膀，两腿一蹬，离开了地面，吃力地向上升去。“鸡仔”坐著名副其实的“飞鸡”如腾云驾雾般在天上遨游，那感觉真爽！好像自己成了活神仙。那一刻他感到自己确实没有白养这只与众不同的“飞鸡”！

后来，“鸡仔”坐着“飞鸡”，游览了许许多多地方，令他大开眼界。

现在，不知道“鸡仔”的《骑“鸡”旅行记》出版了没有？

五年级的作文 篇9

有一天，啄木鸟、大象和牛这几个好朋友聚在一起聊天。说着说着，就谈到谁的本领大。可是它们说了老半天，也决定不了到底谁的本领最大。于是，它们就去找聪明的小猴。

到了小猴家，它们又开始争吵起来。“停，你们一个一个地说。”小猴不耐烦的喊到。这一喊，它们才停下来。

啄木鸟先说：“我的本领最大。我能为树伯伯治病，帮它捉出身体里的小虫。这样，树伯伯才不会因为虫子而影响生长。”

“你那算什么本领，我的本领那才叫大呢!别看我整天只知道吃了睡，其实我不但能帮农民伯伯摘香蕉，还能帮工人扛木头。”大象说。

“谁的本领也没我大。”牛说，“我可以帮农民们犁田，使他们不必花多大的力气，就能把整大片的田都耕完。”

听了它们各自说的话，聪明的小猴却犯难了，到底它们谁的本领大。小猴沉思了一会儿，说：“其实，你们的本领都非常的大，但是啄木鸟的本领最大，因为它帮助大树捉虫子，让大树能无忧无虑地生长，让我们生活在绿色的环境、可爱的家园中。至于大象和牛嘛!它们的本领也很大。不过现在的科技发展得很快，大象和牛的工作已经有了高科技代劳了，所以啄木鸟的本领最大。”

啄木鸟、大象和牛听了都高兴地笑了，因为它们知道了能够爱护家园才是最大的本领。

五年级的作文 篇10

每当我闲着的时候，我总喜欢一个人静静地伏在书桌上，两眼望着蔚蓝天空、美丽的白云、小鸟，幻想着自己的未来。

假如我是一名优秀的教师，我将要把我所有的知识传送给一位位可爱的同学们，教育他们怎样做人，教育他们要有好的品质，给他们讲一些课外知识。培养他们长大成为国家的栋梁之才，为建设祖国的美好明天作出贡献。

假如我是一名考古学家，我将要背着背包，带着工具，走遍祖国。把祖国所有的宝藏一一探明、开发，显示出我国古代的辉煌历史。再让沉睡多年的宝藏发挥出他神奇、巨大的能量，为人类造福，为我们繁荣的祖国做出最大的贡献。

假如我是一名建筑设计者，我将为祖国设计无数美丽的高楼大厦，再设计优雅而别致的别墅，还要设计出现在建筑设计者还没有设计出来的建筑。

假如我是一名作家，我将要走遍祖国最美丽的地方，把祖国美好河山一一记下，通过我所积累的各种优美词句来表达他的妩媚之处；我将问遍祖国人民，把他们之间的好人好事一一写出，写出许多感人的文章，自信、向上，使人们更加热爱自己的祖国，热爱自己的生活。

假如我是一名医院大夫，我将要学好各种治病的本领，发明让人们感到不痛苦的针药，给人们看病，救死扶伤。学习以前的华佗。使病魔从叔叔、阿姨、姐姐、哥哥们身上消除；让年老的病人度过快乐的晚期，使大家都身心健康，长命百岁。

我总是在想，这些幻想是否会实现？现在我长大了，也懂事了，我相信只有从小好好学习，天天向上，学习到了更多的知识本领，这样幻想才会实现。我下定决心，现在要刻苦学习，实现我的梦想。