我和同学之间的一件事作文(精选15篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我和同学之间的一件事作文，欢迎阅读与收藏。

我和同学之间的一件事作文1

上个星期六，本来不是我值日，可有一个同学说他有急事，他说“你替我值日吧！下个星期我替你值。”

我毫不犹豫地说‘可以“。放学了，我就开始值日，可同学慢不经心的走出教室，看上去他好像没有急事，我觉得我上当了，又一想不管他，既然答应了，就得做到。

于是我和别的同学把教室打扫的干干净净，我一看表快七点了，心想爸爸妈妈一定会担心的，于是我背上书包回家了。我回到家看到爸爸妈妈很生气的样子，就把学校发生的事告诉了他们，爸爸妈妈听了我的话，还表扬了我，他们说”同学之间应该互相帮助。“

我和同学之间的一件事作文2

说起干的一件坏事，我倒干过一件至今提起都令我脸红的事。

记得三年级第一学期，我的同桌带了一袋面包，可我嫌他上课时偷偷吃，心里很不服气，然后我就趁他不注意的时候悄悄跑到他的座位上，把他的书包拿出来掏出面包，随后便放到班主任的电脑桌上，老师看了问：“这是谁的面包？”我迫不及待地说：“这是某某同学的。”老师批评了这个同学，这位同学说：“我、我、我……”老师说：“我什么呀我。”此刻我的心有点不安，害怕同学责备我，还真不出意料，他一下课就对我说：“你就是想老师骂我吗？”我伤心极了，坐在座位上沉默不语，眼泪就快留出来了，我真的特别惭愧。

从此我发誓以后再也不出卖朋友了，我们是一个大家庭，我要和同学们和睦相处。

我和同学之间的一件事作文3

那天下午，我拖着发了高烧的身体，迈着沉重的脚步，来到了我们的教室。

当时正是烈日炎炎的夏天，我刚到教室，同学们像接到命令似地关掉电风扇。我感到莫名其妙：同学们热得脸涨得像正在熊熊燃烧的火焰，还不时说着好热，不停地擦着自己额头上沁出的汗珠。就连平常最爱开电风扇的男生竟然也静静地坐在座位上画画。我知道，我是不能吹风的，否则发烧会更严重。我经不住心中的疑惑，便问同桌：“天气这么热，你们怎么不开电风扇？”“老师不是说过，心静自然凉吗？”他说道。

正当我眼巴巴地看着一道不会做的难题时，心里就着急起来：怎么办，这道题不会做！就在这时，我的耳畔又回响起同桌那清脆的声音：“是不是不会做？不要紧，我来教你吧！”他不仅帮我不好了上午落下的功课，还帮我解开了这道难题。

啊，原来同学们怕我的病情加剧而故意编出一个善意的谎言。顿时，一股暖流涌进了我的心田……

直到今日，我还对这件事记忆犹新。

我和同学之间的一件事作文4

我是中国农业科学院附设国小一年级六班的朋乐同学们。20xx年4月29日大家院校机构了郊游——参观考察中国科技馆的主题活动。这但是我第一次报名参加团体出门去玩主题活动，兴奋无比！

老师提早一周告知大家这一喜讯的，从那一天逐渐我也盼望，盼望……每日都需要问妈妈今天几号了，测算也有几日吉日来临。妈妈跟我说时间后，一直说起：别兴奋了，先舒心了解一下吧，不必心浮气躁！嗨，成年人可简直不理解大家小朋友的心，大家全体同学要一起出来去玩了耶，多么的开心，多么的开心呀！怎能不许我兴奋呢？

我和同学之间的一件事作文5

在学校里我有许多许多和同学之间发生的故事，但我印象最深刻的事情是上个星期二发生的事情。

上个星期二的下午，上完信息技术课，我回到教室，和陈毅一起玩耍，我开个玩笑轻轻打了一下他的背后，他假装很生气，就扔了一本书，这本书正巧砸到了我的脸上，把我的脸刮破了。陈毅急忙跑过来说：“对不起，对不起，我不是故意的。”虽然我的脸很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙说:“没关系，这也不是你的错。你不要告诉老师，这是我们俩之间的事，我们俩可以解决。”陈毅听到我这么说，就把他悬着的心放了下来。

可是老师还是发现了我的`脸破了，并且了解到我和陈毅之间的事情，老师问明情况以后，并没有批评我们，而是亲切的问我：“疼吗？”

我觉得小朋友可以自己解决的事情就让小朋友自己去解决。我们和同学之间一定要相互团结，关心友爱，要懂得去原谅别人，这样我们才能交到更多的朋友！

我和同学之间的一件事作文6

在学校里我有许多许多和同学之间发生的故事，但我印象最深刻的事情是上个星期二发生的事情。

上个星期二的下午，上完信息技术课，我回到教室，和陈赟毅一起玩耍，我开个玩笑轻轻打了一下他的背后，他假装很生气，就扔了一本书，这本书正巧砸到了我的脸上，把我的脸刮破了。陈赟毅急忙跑过来说：“对不起，对不起，我不是故意的。”虽然我的脸很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙说:“没关系，这也不是你的错。你不要告诉老师，这是我们俩之间的事，我们俩可以解决。”陈赟毅听到我这么说，就把他悬着的心放了下来。

可是老师还是发现了我的脸破了，并且了解到我和陈赟毅之间的事情，老师问明情况以后，并没有批评我们，而是亲切的问我：“疼吗？”

我觉得小朋友可以自己解决的事情就让小朋友自己去解决。我们和同学之间一定要相互团结，关心友爱，要懂得去原谅别人，这样我们才能交到更多的朋友！

我和同学之间的一件事作文7

今天放学的时候我和赵亚星发生了冲突。

事情是这样的：放学之后大家都急忙回家，我收拾好了书包也准备走，可和赵亚星挤在两个桌子的中间，我们谁也不让谁，我说请你让一下好吗？赵亚星说：”你为什不让一下？“最后应把一个桌子挤出去，我狠狠瞪了他一眼，以示警告。他很生气踹了我一脚，我当时勃然大怒重重还了他一脚，他又瞪了我一眼没说什么。

在回家途中我很自责气也全消了，本来让一让就能得到别人的微笑，可这样做只能让我们的友谊更脆弱，我们现在要珍惜和同学的友谊不要像我一样。

我和同学之间的一件事作文8

在我的身边，有许许多多的同学，其中，坐在我前面的是一名活泼、可爱又热心的小女生--丁天欣。她曾经给了我许多帮助，就说说我记忆最深刻的一件吧!

记得一年级的那个课间，我们在一起玩，忽然，我被一个男生推倒了，她连忙把我扶起来，担心地问：你有事吗?需不需要告诉老师?当时，激动的泪水夺眶而出，听了她甜蜜的安慰后，我感觉好多了。然后，扶着我一摇一摆地上了楼，她一边走一边叮嘱我：你下次可要小心哦!我不好意思地把头低了下去。一下课，她就马上跑过来问我有没有好一点，我为了不让她担心，上课安心地听讲，只好说：好点了，好点了。

这件事给我留下深刻的印象，直到现在，我们还是一对好姐妹。有句话说的好：金钱买不来友谊，友谊也不可能是金钱换来的。愿我们的友谊能盛开出朵朵鲜花!

我和同学之间的一件事作文9

发展，这是一个了解的关键字，每一个人都是在发展，发展能够是各式各样的，我们可以在接纳文化教育时发展，能够在知错就改时发展，还可以在艰难的磨炼下发展……

我 如今早已是二年级的学员啦！早已可以自身写一点物品啦！例如：“ 今日我还在院校里碰到了一件事情，我有一个同学们在答回应教师得出的一道乘法运算题时，由于不容易算教师得出的乘法题，他急的哇哇大哭，见到他的模样大家都笑了，欢笑声一直传入院校的过道里。在教师的细心具体指导下我的朋友总算会计算啦！大家全体同学都爆伤的笑了。”这是我随意写的请不要见笑。

我和同学之间的一件事作文10

今天上午，我和同学之间发生了一件有意思的事，使我很受启发。

那件事发生在图画课上。我本想在纸上画一个蝴蝶结。可是，我的同桌一不小心，碰了我的胳膊肘，笔画偏了，成了一道直线。我同桌的脸”刷“的一下变得通红，急忙说：”对不起，我不是故意的。“我笑了，说：”没事儿，画个蝴蝶结不合适，我再添几笔，不就是个杯子了吗？“我同桌一看，画面上哪有脏东西呀，只有一个漂亮的小杯子。他舒了一口气，说：”那就好！“

这件事让我明白了一个道理：同学之间要团结友爱，这样大家都会快乐。

我和同学之间的一件事作文11

在学校里我有许多许多和同学之间发生的故事，但我印象最深刻的事情是上个星期二发生的事情。

上个星期二的下午，上完信息技术课，我回到教室，和陈？S毅一起玩耍，我开个玩笑轻轻打了一下他的背后，他假装很生气，就扔了一本书，这本书正巧砸到了我的脸上，把我的脸刮破了。陈？S毅急忙跑过来说：“对不起，对不起，我不是故意的。”虽然我的脸很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙说：“没关系，这也不是你的错。你不要告诉老师，这是我们俩之间的事，我们俩可以解决。”陈？S毅听到我这么说，就把他悬着的心放了下来。

可是老师还是发现了我的脸破了，并且了解到我和陈？S毅之间的事情，老师问明情况以后，并没有批评我们，而是亲切的问我：“疼吗？”

我觉得小朋友可以自己解决的事情就让小朋友自己去解决。我们和同学之间一定要相互团结，关心友爱，要懂得去原谅别人，这样我们才能交到更多的朋友！

我和同学之间的一件事作文12

今日，我和同学上台演出。演出什么？大家演出是哑语手势《感恩的心》。我和同学都很焦虑不安，有的同学说：“我真焦虑不安啊！”我讲：“是呀，因为我很焦虑不安。”忽然，传出轰的响声，我们要上台演出了，大家马上焦虑不安起来了。我们要上台了，第一排的人先上台，随后在我上台，在后面的人上台，一共有四排。好，提前准备要开始了。我们要逐渐做哑语手势了，那时候我的心里尤其焦虑不安，怕姿势会不成功。我还在做哑语手势的情况下，差点儿出错了，我立刻改过来，还行沒有给他人发觉，再次做哑语手势。搞好了以后，我们要倒台了。我的心里也不焦虑不安了。

大家此次做哑语手势早已做得很好啦，可是做的还不齐整，下一次大家也要勤奋。

我和同学之间的一件事作文13

为了提倡体育活动，增进小朋友的身心健康和发挥团结合作的精神，班级下午体育课举办拔河比赛，大家都很兴奋。

比赛前老师给我们说明了比赛规则和注意事项。比赛开始了，先礼后兵，两队互相敬礼。比赛时，大绳子好像一条大蚯蚓，两队选手好像两只大鸭子，在抢吃蚯蚓，一会儿被拉过来，一会儿又被拉回去，真是实力相当啊！

第一场比赛完，第二场接着我们上场了。我们起名叫“团结队”。大家摩拳擦掌，准备大显身手。哨声一响的，大家抓紧绳子用力的拉的，同学们都使尽了九牛二虎之力，我也使出了浑身解数。可第一局我们却输了，大家垂头丧气。这时，老师却鼓励我们，叫我们不要灰心。最后，我们齐心协力，第二局和第三局我们都赢了。同学们有的欢呼雀跃，有的相互拥抱，有的抛帽子......

这次拔河比赛，使我体会到“团结就是力量”。

我和同学之间的一件事作文14

记得在寒假前，学校要钢琴班给所有的家长准备一场演出。

钢琴贺老师让我准备的钢琴曲目是《青蛙合唱队》。当时钢琴教室里气氛非常紧张，同学们都很投入，积极地排练。记得我和蒙古族的土西嘎同学被分到了一个小组，他的乐感非常好，一个错音阶也逃不出他敏锐的耳朵。彩排那天，我有一段高音阶怎么也弹不熟练，土西嘎放下自己手里练习的曲子，来帮助我一边打节拍，一边试听，一遍一遍地不厌其烦，还告诉我弹奏高音的窍门，我试着弹奏了一遍，果然成功了。我高兴极了，情不自禁地拥抱了土西嘎。土西嘎的脸顿时红了，不好意思地挠了挠头。

后来大家的钢琴汇报演出非常成功，我和土西嘎同学的友情更加深厚了。

我和同学之间的一件事作文15

每一个人都和自身的同学们经历美好的时光，回忆起来，我发现了这才算是最美好的记忆。我自然也是有我和同学中间开心的事情……

这是我最开心的生辰。由于刘江川和董子涵与我一起做生日，大家历经了刘江川和董子涵的爸爸妈妈愿意。坐下来公交车到我家。一进家门口大家就取出工作赶快做作业，大家赛事看谁写的快，这时候学习是这般的开心，不一会儿工作都做完了。我十分缺憾，我是最终一名，刘江川引以为豪地说：“看一下！看一下！啥叫速率！”我又说：“刚看速率不好，还得看精确不精确！”大家就把妈妈叫回来查验，結果刘江川不对2个题，董子涵不对1个题，我呢？哈哈哈！沒有错！！！。我又引以为豪的说：“看一下！看一下！啥叫精确！”就是这样哈哈闹闹一直到入睡，我觉得非常累，因此 我也说：“刘江川别挤了！”我再一看.我了解，我一直都在床下边！

我眼中的自己与朋友之间开心的事情！