关于自由的作文(汇编15篇)
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在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的关于自由的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于自由的作文1从前,有一条清澈的水流。它和伙伴们每天都在河水里嬉戏。
有一天,小水流想:要是一直都跟伙伴们在一起多不自由啊!我自己去玩。想着,他就偷偷地离开了伙伴,“终于自由了!”艳阳高照,小水流开始受不了了,它想呼救,可是它离伙伴太远了,大家根本听不见。它想:早知如此,何必当初呢?现在后悔也没有用了,世上没有卖后悔药的。
关于自由的作文2所有的鸟儿都想自由,在天空中自由地飞翔,扑向大地妈妈的怀抱。我家的这两只获批鹦鹉也不例外。
它们一天天无精打采的的样子,冬天了我把它们提下来,它们在笼子里玩耍时时不时的就咬咬那根铁丝,咬咬这根铁丝,也时不时的琢把笼子挂上去的粗毛线。难道它们想磨磨牙?还是以为那些东西能填饱肚子?
我不解的问妈妈:“妈妈为什么小鹦鹉老去琢粗毛线和铁呢?” 妈妈说:“因为所有的鸟都想自由,它们总以为是鸟笼困住了它们, 而且鹦鹉天生会解绳子。”
请人们想一想鸟会甘心吗,不回,因为它们想自由。对了你们可以站在鸟的角度想一想,打你关在鸟笼里你会舒服吗?不会舒服的,任何生物都要有自由,自由的生活……
关于自由的作文3暑假里,妈妈给我报了少年宫游泳班,这学期学的是自由泳。
我按照老师的要求,认真练习,先吸一口气,再潜入水中,双手平着向后用力划水,伸出左手,头向右倾斜,脸露出水面,换气,再伸出右手,向前划去。经过多次反复练习,按照老师的方法去做。经过几天的学习,我有了进步,还得到了老师的表扬。
关于自由的作文4如果我是一只鸟,我愿放弃助我飞翔的翅膀,掉入浩瀚宁静的海洋。不要问我为什么,海的深处才是我梦的依托。
如果我是一只鱼,我愿放弃任我遨游的鱼鳞,飞向蔚蓝无边的天空。不要问我为什么,天的尽头才是我向往的追求。
有人说,鸟的飞翔是一种自由。然而对于我,——一只孤单的小鸟而言,鸟的飞翔是一种束缚。
有人说,鱼的遨游是一种自由。然而对于我,——一只忧郁的小鱼而言,鱼的遨游是一种悲哀。
在这个世界上,有多种自由,也有很多种人。一种人向往另一种人的自由;另一种人向往另外一种人的自由……
关于自由的作文5我用七巧板摆了一条小鱼。一个中号的三角形做它的头,一块黄色和一块绿色的大三角形做它的身子,用一块蓝色小的三角形做鱼鳍、粉色的菱形和红色的正方形做它的尾巴,一条可爱的小鱼就拼好了。早上,它游到深海里和朋友们玩;中午,他游到海面觅食;傍晚,它游回家休息。它在大海里自由地生活,可快乐了!希望大海里的每一条小鱼都像它一样快乐的生活。
关于自由的作文6我的一颗大牙已经摇摇欲坠好几天了,这一颗牙齿让我在吃早、中、晚饭的`时候感到十分的不安。就连吃面条时我都怕把牙齿弄下来,更不用吃米饭了,一顿饭要吃上五十多分钟。
到了晚上20点10分时,这颗牙齿终于和我说再见了,它“咚”的一声,从我的上牙床上跳到了写字桌上,而且更奇怪的是我的嘴里竟然没有流一滴血,真的让我太高兴了。现在我在吃饭的时候,终于可以安安心心了。
关于自由的作文7一个小孩在父母的带领下,正兴致勃勃的与同龄的孩子比防风筝,看谁的风筝飞得最高。
怎耐,小孩的风筝始终落后与其他风筝,正在他着急之时,灵光一闪,一个想法从他脑海里闪过,于是,他放手了,仰着头,一脸灿烂的望着风筝,风筝脱离了小孩的掌心,越飞越高,小孩惊呼,风筝最终冲出重围,飞到了最高点。
想要风筝飞得更高,就得学会放手,给予风筝自由!
篇
关于自由的作文8踩着单车在林间的小路上,阳光透过茂密的树叶探了进来,聆听着鸟儿优美动听的歌声。“叽——喳叽——喳,”这曲歌永远是最美的。
可惜,这只是一个梦。
每天都是忙碌的,起床、吃饭、上课、写作业……没有空闲的时间,就连星期六也被课外班和大量的作业占用。可惜,那真的是一个梦。这个梦,看似离自己很近,但又遥远。多想有一天,这个梦能成为现实。
自由~
小鸟被关在笼子里,它们,向往那湛蓝的天空。动物被关在动物园里,它们,向往在野外度过一天。而孩子,向往的更多的是能踩着单车,踏着清晨的曙光在林间的小路上,哼着小曲儿。
向往自由,“自由”这二字事多么富有诗意而又遥不可及!
自由,向往自由………
关于自由的作文9一次,妈妈给我买了一条非常可爱的小金鱼。一到家,我把小金鱼放进了水盆里,在里面放了些水。它在水里游来游去,似乎很开心呢。
小金鱼可神奇了,没我跟它玩时,它会从嘴里吐出小泡泡来给自己增加乐趣。不过,它很贪吃,我给它喂鱼食,它游到水面上,三两下就把鱼食吃光了。如果我不给它吃的话,它就一直撞水盆。所以我只能给它吃鱼食了。
一天,我去看小鱼,它在水中一动也不动。我就叫妈妈过来,伤心的说:“妈妈,小金鱼怎么在水里一动也不动啊?”妈妈回答:“因为它太久没有到大自然了。”我只好听妈妈的话,把小金鱼放进了小河里。小金鱼欢快极了,看见小金鱼这副样子我也开心地笑了。
关于自由的作文10有一天,我和奶奶去小公园玩。我们走过小桥慢慢地从松树林里走过,这是我常来的地方。因为松树林里空气好,小的时候我几乎天天来这里走一圈。我们走出松树林,就看见天上有几只美丽的风筝,我认真地数着,这时我听见放风筝的爷爷说:“走了!走了!”。
我顺着方向一看,远处一只断线的风筝摇晃着飞走了。现在我有时还想起那只自由的风筝,不知它飘到了哪里?
关于自由的作文11这次的体育课老师让我们自由活动,我们此时的心情无比的喜悦,有的同学去玩他们喜爱的篮球,有的同学去跳绳,有的同学在玩游戏。
毕竟一周很不容易才有一次放松的机会,毕竟大家学习学得枯燥,毕竟我们有一次属于我们的自由,我们就像放飞的风筝,飞向蓝天自由得翱翔。
当然我也是在其中玩的不亦乐乎,我跟同学们打闹嬉戏。笑声一箩筐,满满的快要溢出来。
拥有这样的活动是我们最好的幸福,拥有这样的童年是我们难忘的回忆。
这就是属于我们的自由一节难忘得体育课。
关于自由的作文12在树影婆娑的小树林里,一群牙牙学语的婴孩自言自语地说着话。人们笑着说:童年真好,时光真是过得快呀!可他们并不知道,在不远处的公寓里,一个小孩被束缚在班驳的铁窗里,他的父母怕他受到伤害,不让他跨出家门一步。这样做,并不是爱,反而在孩子心中造成阴影。只有同龄人才明白,他心中渴望的是自由,渴望在蔚蓝的天空中自由的翱翔!渴望有一个展示自己丰满羽翼的地方!
童年并不需要什么,只需要自由,还有快乐。不然,就算有在幸福的家庭,也不会有多快乐。童年里最终要的人不是爸爸,也不是妈妈,而是一个朋友。不然,他也不会快乐,因为他需要一个人与他共同分享喜悦与忧愁!
请给予他自由,我们需要自由,大家都需要自由!
关于自由的作文13每个人都有自已的自由,不希望被剥夺,孩子的内心是非常脆弱的,一碰就碎。我想和大人说;“能不能给孩子自由,孩子需要自由,需要自己独立的空间!”
我想让大人站在孩子的立场上想,孩子的梦想是多么的美啊,谁都不希望自己的梦想破碎。既然如此,那么大人为何还要阻拦呢!孩子需要自由,孩子需要自己独立的空间,孩子需要自己的世界……孩子的天真多么美好啊!为什么大人还要摧残呢?
站在孩子的立场上想,就会发现,孩子的自由已经被逼到悬崖边。孩子渴望自由啊……
关于自由的作文14自由,谁都渴望自由,谁都不想像被关在牢里的生活,大家都要到外面去,去追求,去探索,不受管制。
其实世上很少有人是真正完全获得自由的,就算是有,那也是白分之一。那么为什么说我们是没有自由的呢,就像有些小孩,他们渴望到小朋友的地方去玩,但他们的父母也许不同意,因为他们一心只想着望子成龙,希望自己的孩子考上重点大学,有好的人生,当然,这也是没错的。但他们没有想过孩子们愿不愿意去接受那些一大堆的补习,如果不愿意,他们就不会用心,学习后的知识不会马上消化,那就等于白学。
所以,要让人拥有自由的生活,让他们自己去探索,追求,那才是他们的快乐。
关于自由的作文15我 常思坐在窗边
仰望那一线天空
多想越过窗
飞向自由
我是一只笼中鸟
充足的鸟食 清澈的纯水
满足不了我的胃
温暖的巢窝 精美的鸟笼
不是我想要的家
我渴望的是那自由
野果 肥虫 甘泉
这才是美食
芳草 绿树 蓝天
那才是我爱着的家
可眼前
创新被标准扼杀
思维被牢牢禁锢
人生被他人安排
哪还有自由翱翔的蓝天
不
命运要掌握在自己手中
虽然早知逃不出牢笼
但我们仍要反抗
垂死挣扎
也总比坐以待毙强
我高呼着
自由
自由
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