让心灵丰盈起来作文（通用9篇）

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的让心灵丰盈起来作文（通用9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

让心灵丰盈起来作文 篇1

清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。因为它，我的心灵从此丰盈起来！

国小三年级时，因为每天作业很少，我总是在傍晚时无所事事，不知道该干什么，美好的时光，就在我的来回踱步中逝去。犹记得那天，回家一打开门，首先映入眼帘的是一本包装精美的书，我被它深深吸引。打开房门，寻一处静地，迫不及待地打开，细细品味。我被书中的文字感动着，伤心着，高兴着，我被它的情节所吸引，时而放松舒坦，时而扣紧心弦……不知过了多久，房门突然被打开，是母亲，说她已经叫了我许多次，但我却没有应答，我已经深深地融入到了书中。无意间抬头发现时针已经指向了九，原来我已经读了1个多小时。站起来，拍拍麻木的腿，瞬间发现从前那种空虚的感觉不复存在。

自此，我每天总会玩儿上一个小时的＂失踪＂，去沉浸在书的世界里。因为书籍，我看到了世间的善恶美丑；因为书籍，我体味着这世间的炎凉沧桑；我也体会到了“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹，体会到了“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的喜悦，以及“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得。因为书籍，我逐渐由那个爱打爱闹的性格变得冷静，在朋友们嬉闹时，我总是躲在房里看书，心中的空虚在无形中被一点点填满，心灵渐渐也丰盈起来。

书，堪比一位老师，在学习中遇到困难，它给予我援助之手。是书，使我快乐；是书，开阔了我的视野；是书，带给我无限的乐趣；是书，让我的心从此丰盈起来。

有人说“书是一位益友”，但我却认为书是使我们心灵丰盈起来的不可或缺的宝物。它可以使人忘记悲哀、伤痛，它可以填补人们心中的空虚，它更可以提升一个人，让他成长，让他内心丰盈，让他欣赏这个世界，让他可以用最美的语言去描绘这个美好的世界。

书，多么形象的一个字，它让我不再空虚，让我的心灵丰盈起来！

让心灵丰盈起来作文 篇2

手捧书卷，轻抚书页，品味传承于今的诗词文化经典，感悟诗人们真挚的情感，让诗词丰盈我的心灵，

让诗韵萦绕于我的心扉

体味一蓑烟雨任平生的豪情

霪雨霏霏，风雨摇曳，散落于竹林中，雨骤风狂，你醉归抒怀，泰然处之，吟咏自若，缓步徐行，纵然是竹杖芒鞋踟蹰于泥泞之中，也胜于策马扬鞭疾驰而去。春风微冷，吹淡了你的酒意，山头初睛的斜阳适时相迎。你回头远眺风雨萧瑟之地，信步归去，无论此为风雨或放晴。无论人生的沉浮与情感的忧乐，你与简朴中

见深意，于寻常处生奇意。你那旷达超脱的胸襟，你那一蓑烟雨任平生的豪情，超脱了一切世俗的羁绊，虽处逆境屡遭挫折却毫无颓废的旷世情怀，绵绕于我的心扉，丰盈我的心灵。

感悟一种相思，两处闲愁的思绪

荷已残，香已殇，冷滑如玉的竹席，流露出深深的凉秋，你轻轻脱换下薄纱罗裙，独自泛一叶兰舟，仰头疑望苍穹，那在白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是排成人子的雁阵，一行行归南之时，月光皎洁浸入，洒满那西边独倚的亭楼。这份相思与离愁，刚从你微蹙的眉间消失，却又隐隐缠绕到了你的心头，你与尹人分在天水一方，心中愁绪笼罩，此情在心头难以排遣，才下眉头，却上心头。你那超脱于千年的愁绪，用多情娟丽之笔书写的浪漫情怀以及沉溺于情海之中的缱绻思绪，流淌于我的心河，丰盈着我的心灵。

品味梦回吹角连营的国殇

你于醉梦之中燃起一盏油灯，手指轻抚宝剑，恍惚间记忆跃迁到，吹角连营的当年。军营中号角声连绵不断，乐器奏起悲壮的军乐，战马像的卢马一样飞快，弓箭如同惊雷一样震耳离弦，你手持宝刀，一心想为君主完成收复国土的大业，你将自己的爱国之心，忠君之念以及自己的豪情壮志推向了顶点，但，可怜白发生在梦境与现实的强烈对照中，你空有壮志难酬的一腔悲愤，内心愤懑不平。你那梦回吹角连营的国殇，那忠君之念以及自已爱国的豪情壮志，但空有一腔壮士难酬的悲愤，铿锵有力，掷地有声，婉转于我的心房，丰盈于我的心灵。

合上书卷，轻抚书页，回味诗词，让书香融入我的世界，让诗词丰盈我的心灵

让心灵丰盈起来作文 篇3

翻开晓玲叮当的《比糖果甜蜜》，仿佛在我面前的，是她在电脑前敲击着键盘，一个字一个字地在我心中留下不可抹去的痕迹……

第一页，永远是那么的引人注目：献给所有成长中的孩子，以及那些自认为长大的孩子。一句话，人生的哲理涌现我脑海：是啊，有多少人已长大？或许，人们常挂在嘴边的“长大了”，只是其中的百分之一。往往有人犯错，往往有人无知。肢体的生长，也往往比不上心灵的成长。

走进叮当的世界，就像进入奇异的童话故事里，魔法袋让你无法挣脱，无法苏醒。仅此目录，就让我奇思异想：开在瓶子里的微笑花，这朵花，为什么会微笑？小鸟得救的意义，那会是什么意义呢？做个唤醒花神的人，他为什么要有这样奇妙的理想呢？

带着一连串的问题，使我忍不住掀开了第三页，寻找答案。好奇的心，促使我加快“脚步”浏览。一直以来讨厌阅读的自己，也会不知不觉被它所吸引，不知不觉被它所陶醉在其中。还有有趣的插图，对于我这个热爱美术的中学生来说，更是无法丢甩。

书籍，对于以前的我来说，是消极，是陌生，是无趣。而现在，是一种享受，一种品尝，更是一种体验。

它是一道菜，记录着的，是酸，甜，是苦，是辣。它是人生，带着有益的理论，传授我们生存的方法。

它让我明白，不喜欢别人的人，难以赢得别人的喜欢；对一个犯了过错的朋友微笑，微笑便如珍珠般散发柔和玉润的光芒。

书带给我的，不仅仅是知识，当自己遇到挫折、困难。他给我短短的安慰和支持。

散发光彩，散发剧情，散发知识的隧道。没错，说的正是令人痴迷的书本，是人们口中常出现的知识的运河，所以，它代表的，是我们每个人的生活记录，我们每个人的生活缺席，是它告诫我们警惕，提示我们如何为人。进入幻境，进入心底，教会我们飞翔。

让心灵丰盈起来作文 篇4

在我看来，一个人的一生，总要有某一人，某一物，某一事的陪伴，才算得上精彩；反之，将会枯燥无味。在成长的岁月里，有书的陪伴，便知足常乐。

心灵需要滋润，我们让书走进心灵，将会拥有更丰富的情感体验，我们的人生，更会书香四溢。书中那些跌宕起伏的情节，会让我们爱恨交织；书中那些美满幸福的情节，会让我们心生愉悦。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们总是会听到这句老生常谈的古话，书，能够陶冶一个人的情操；书，能够滋润一个人的灵魂；书，更能丰富一个人的生活。书，是人们的精神食粮，当然也是人们生活中必不可少的一部分。

书可以让我们懂得生命的真谛，可以让我们感受这个五彩缤纷的世界，可以让我们开拓视野，可以让我们寻到精神的安抚。书的魔力就是如此之大！

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”有的人一生与书为伴，一生与书为友，哪怕到了生命终结那刻也不忘读书。书，堪称知己。一生中，我们总会遇到一个“知我冷暖，懂我悲欢”的人，那个人就是知己。但在我的眼中，真正的知己却莫过于书。

从小，我便徜徉在书的海洋里，生活在书的怀抱中。只要一有时间，我便会往图书馆跑。在图书馆内，像一匹饿狼贪婪地读着，渴求知识。整天与书为友，与书为伴，我喜欢这种感觉。书就是我的知己，无与伦比的知己。

在书中，我领略了世事繁华；在书中，我认识了爱恨情仇；在书中，我体会了无私奉献；在书中，我认识了人间至味。

每个人的心灵都需要得到滋润，而这滋润心灵的清泉或许是“好书”，或许是“感恩”，或许是“快乐”，或许是“清风明月”。

寂寂桃花，淡淡其华，轻轻飘散，随风入画。烟火阑珊处，影灼灼，人面恍，不知是谁醉了一世年华。就这样在书中醉一世，也无妨。

书如知己，伴我如侣。希望阳光很暖，微风不燥，时光不老，你在我身旁。

让心灵丰盈起来作文 篇5

书是智慧的结晶，它让心灵飞翔；让梦想起航；让奇迹发生。

书是一位好友，伴你一生，陪你笑，陪你忧，它懂你也爱你。

书如春夏秋冬，四季冷暖，正是感情之抑扬顿挫、跌宕起伏。

书更是一对隐形的翅膀，带你冲破难关，看见风雨后的那一抹彩虹。

俗话说“读万卷书，行万里路。”一本好书，就像一盏指路灯，足以照亮你一生前行的方向。它让你懂得书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，亦可让你明白绳锯木断，水滴石穿的'道理。

你也会被书中优美的辞藻所打动，正如“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。”让我们仿佛置身在风景优美的江南水乡，感受到江南迷人醉人的春色。这种梦幻般的感觉远比视觉冲击带来的效果更持久，更愈久弥新。

在书中，我看见了巴黎圣母院里的撞钟人卡西莫多，看见了他的善良和无助，看见了美丽的阿丝米拉达以及伪君子克洛德，我看到了他们的辛酸、痛苦、希冀，看见了美与丑、善与恶。我也看见了尼摩船长的不平凡和不为命运所屈服的精神。世态炎凉，冷暖自知，我能感受到骆驼祥子的绝望、沉沦、无奈和无声的呐喊。

读书好，好读书，我们在不断的读书当中，吸取新的知识，取其精华，去其糟粕，在书中，我们学会了为人处世的道理，明白了人世间的真、善、美，也看到了人间百态。

以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。翻开历史画卷，我们看到了辛弃疾对山河破碎的愤怒和惋惜，听到了成吉思汗统一蒙古草原、统一中原的的雄心和壮志，感受着汉武大帝开疆扩土的霸气和豪迈，更感受到了郑成功收复台湾的气魄和信念。他们上演着一段金戈铁马，千古绝唱。他们是中国历史的弄潮儿，更是中国的梦的缩影。

读书吧，让我们在书中体验不一样的人生，不一样的人生境遇，让我们在书中不断充实自己，让理想在梦想中飞翔。让我们踏着成吉思汗的铁骑，追寻着汉武大帝的足迹，去不断追寻属于我们自己的中国的梦。

让心灵丰盈起来作文 篇6

朱熹云：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”在读书的过程中，“心到”排在首位，可见用心读书尤为重要。所以，我们要让书走进我们的心灵。

读书可以让我们增长知识。三国时期吴国的吕蒙，听从孙权的劝告后，博览群书，手不释卷，才干飞速地增长，令旁人刮目相看。昔日的吴下阿蒙，像练习飞翔的鸟儿，却没有时间学飞，怎能进步？唯有从海绵般的生活中挤出一滴又一滴时间用以读书学习，他才可以越飞越高，越飞越远。吕蒙通过不断地读书与学习，成长为了一名出色的谋士，帮助孙吴渡过许多难关。

一个学生如果不读书，那么他进入社会后将无从生存——因为他脑中没有任何知识。知识就是力量，在这个对学历要求日益增高的社会，高中以下——将成为新时代的文盲。在这个知识爆炸的时代，学习的途径是什么？读书。唯有让书走进心灵，我们才能用心读书，高效地学习并吸取书中的知识，提高学识与水平。

读书可以让我们提高素养。回望历史，世上的贤者何人不爱书？陆游的书巢围满其身，使其不受外界世事的干扰，专心致志地读书；杜甫饱读诗书，通古今之精华，“读书破万卷，下笔如有神”，成为一代名垂千古的诗圣；伟大的工农红军领袖毛泽东，一生手不释卷，无论狂风还是暴雨，不管是打仗还是在休养，火车上、马上、哪怕在长征途中，他也不愿放下手中的书本，自始至终如饥似渴地啃着美味无比的精神食粮。读书让我们懂得做人做事的道理，放下急躁，从而变得冷静；放下庸俗，从而变得高尚；放下自私，从而变得坦然。

当今个别年轻时没有读过书或者读书少的老年人，现常做出不文明的行为：随地吐痰、乱扔垃圾、强迫让座，可见不读书素质就无法提高。让书走进心灵，使心灵得到熏陶，提升自我素质。

心灵渴望着书本，就像干涸的大地渴望一股清泉；像炎热的夏天渴望一场大雨；就像寒冷的冬日渴望一片暖阳——让书走进心灵，使你一生受益。

让心灵丰盈起来作文 篇7

如果有人问我，你的课余爱好是什么？我会毫不犹豫地大声回答：“我喜欢吹笛子，但我更喜欢看书”。因为书是智慧的先知，书是全世界的营养品，书是打开心灵的窗户，书是攀登知识的阶梯。

记得上二年级时，我们学校开展各种兴趣小组培训，我选择学吹笛子。刚开始，在聂老师家上笛子课，我很感兴趣，一个星期能吹两三首歌，有时还能得小星奖，心里挺高兴的。可后来，我对吹笛子有点厌烦的情绪。因为学笛子要花费好多休息时间，而且难度越来越大，我对自已有点没信心。那天又是星期天，该是去青少年宫练笛子，但我没有去，而是走进偶像书店看书。我看了一本书名叫《鲁宾逊漂游记》这本书让我懂得了：一个人只要有惊人的毅力，顽强的意志和勇往直前，永不言败的精神，就可以战胜一切困难。我恍然大悟，又开始吹笛子，每个礼拜天，无论是风吹雨打，还是严寒酷暑 ，我都坚持去青少年宫。在家我也天天练习，“真是功夫不负有心人”。今年国庆间，我参加陈埭镇“乐器”比赛，获得“三等奖。”在这里我应该感谢书！是书，让我心灵插上翅膀，是书让我开了窍，是书给我力量，是书给我成功。 难怪歌德曾说过：“读一本好书，就像和一个高尚的人说话”，真是“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

现在“书”已经成为我生活中不可缺少的一部份，就像莎士比亚说：“生活中没有书籍，就像生活里没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。“书像一块磁铁深深地吸引着我。别人是看着“饭”吃，而我是看着“书”吃饭，书才是我的精神粮食；别人晚上是以电视为伴，而我是以书为伴，书才是我最好的朋友，也是我的良师益友。因为它能催人奋进，又让人懂得许多做人的道理。

我喜欢书。书，好像小船，把我载进知识的海洋快乐地畅游；书， 好像雄鹰，把我带到 广阔的天地自由地飞翔。今天我读书，明天我用书去创造美好的生活。

让心灵丰盈起来作文 篇8

昨天晚上，爷爷奶奶带我去钱塘江边观赏美景，顺便去“漂流书亭”换书。“漂流书亭也就书架那么大，可以看书换书，很方便。”既然如此，我当然要一睹为快啦！

17点半，我和爷爷奶奶乘车赶往钱塘江边。当听到“工作人员已下班”时，我愣住了。“您下次早点来吧，6点多了。”“可报纸上说7点才结束！”“今天开柜门的工作人员5点半就走了，我们也没办法……”奶奶和保安据理力争，我则无力地坐在长椅上。钱塘江边壮观的“亮灯”7点才开始，还有一个多小时，怎么度过？

夜色朦胧，天空变成了略淡的深蓝色。听着水流声，我不禁倚在栏杆上，望着桥下深色的江水，任凉风吹到身上，真有种如梦如幻的感觉。正当我惬意地眯起眼睛时，奶奶冲我挥手示意：“钓鱼！”我急忙奔去，见一位叔叔拿着长长的鱼竿，用力一甩——白色的线消失在夜幕中，只听见放线“咝咝”声。叔叔小心翼翼放下鱼竿，找准角度架好，顺手系上一个铃铛，便去架别的鱼竿了。哦！鱼一旦上钩，就会带动鱼线，铃铛马上会响，引来钓鱼人。看来，钓鱼也是一门大学问呢！

过了一会儿，叔叔已经摆了一排鱼竿了。我又觉得无聊，刚想走开，就听见清脆的铃声！“呀！有鱼上钩了！不知是什么鱼？”我兴奋地猜想着，却见叔叔不紧不慢地从包里拿出一个手机，飞快地按了几个键：“喂？哦……知道了……再见。”天，原来是手机铃声！我扫兴极了，刚想问奶奶几点了，桥边就亮起了一排白色柔和的光，高高的路灯也发出了淡淡的光圈。“呀！真美呵！”我开心地笑了，我发现了身边的美。

今天下午，我来到漂流书亭，换了《中国神话故事》和我期盼已久的《童年》。书中讲述了许多真、善、美，其中的“美”，我认为不仅要用眼睛发现，还要用心灵去感受。愿漂流书亭永远漂流在世界各地，播撒美与爱的种子！

让心灵丰盈起来作文 篇9

如果说 “书籍是人类进步的阶梯”，那么阅读则是走上阶梯的过程。阅读是快乐的、陶醉的、也是迷人的，于阅读中学习，驾一双“阅读”的翅膀，飞向蔚蓝的天空，放飞自己的心灵，踏上人生的征程。

书本知识从课堂的有效学习中来，从课外阅读中生。这为语文素养提供了深厚肥沃的土壤和清冽可口的甘泉。否则怎么会有宋濂“负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”的求学问道？怎么会有程颐门前不畏风雪屹然而立的身影？怎么会有“一日为师，终身为父”之语流传？师者的“传道受业解惑”使我通“不知之句读”，解“不解之惑”。于课堂中习得阅读技巧，为更好地阅读打下基础。

毛主席说过:“人不可一日无书”。于我，亦然。有了书籍这把钥匙，便可打开浩瀚的知识大门。在古卷中，我羡《浮生六记》中沈复恬然自适、读书泼茶的生活；我悟得《菜根谭》中“几何光阴，何须争长竞短”的不争情怀；我也曾有红楼一梦，碎琼乱玉，祈盼与“行动处似弱柳扶风”的黛玉早早相逢。我也曾倾心于《从前慢》中“一生只够爱一人”的浪漫佳音。这些都是课堂上习不得的，我们用从课堂中学会的方法，去发现潜藏在书籍中的韵美，也不失为乐事一桩。显然，社会生活实践也带不来这般细腻的美的享受。

阅读能让我们身临其境。“当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”这段文字让我仿佛回到了大自然，一个人独自站在静谧的月光下，聆听蝈蝈美妙的歌声，令我陶醉，它在润洗着我的心灵。啊！这是我听见的最美妙的歌声了……

阅读能让我们主动思考。要提高素养，我们必须主动思考，这样才能让书本里的营养转化为我们自己的素养。课内教学往往是老师主动交，学生被动接受，长缺少思考；而在社会生活中，我们往往停留于事情表面。忽略了背后的真相，也缺少主动思考。但课外阅读不一样，我们对一本书有好奇心，有兴趣，我们才会去读，才会在读的时候去思考，进而转化为自己的东西，达到提升语文素养的目的。我们不必为那繁杂的古诗文弄得头昏眼花，也不必为那残酷的现实暗自伤神，只需挟一本书，让心灵浪迹天涯。

携书一本，你就拥有了全世界！