实用的难忘国中作文集合5篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的难忘国中作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

难忘国中作文 篇1

哥哥终于有机会来西安玩了！我好开心，我带哥哥玩遍了西安碑林，兵马俑，大唐芙蓉园，鼓楼，钟楼，大雁塔，小雁塔等等！实在是太开心了！

碑林：妈妈开车带着我和哥哥一起去的。妈妈在前面开车，我们俩坐在后面！我坐左边～他坐右边，这就成为我们俩的固定坐位了！我们的心情格外的好！哥哥真是厉害啊～到哪里，都是能手！我每次出去玩都是犀利糊涂的逛一遍，可这次不同～哥哥一进门就问人家要了一张碑林的地图，带着我们有顺序的逛了一遍，每一个景点都看了！也都照下来了！因此～我们玩的特别开心～因为有一位厉害的哥哥！

兵马俑：兵马俑是我和哥哥去的！一到门口我们便像小孩子一样，迫不及待的冲了进去，照样，我个导游－－哥哥。又是很有顺序的和我参观了一号，二号，三号坑！我总觉得我好象都不是西安人，对这些地方一点都不了解，好象是叫哥哥招待我一样！哎～～～～真是太没有面子了！不过也很开心啊！

大唐芙蓉园：哥哥刚来到西安，我就一直给他说，大唐芙蓉园有多么的好玩，所以哥哥早就向去玩了～呵呵～刚好我们俩有机会来！一进门，映入眼帘的是五个字：大唐芙蓉园，哥哥连忙取出照相机，让我帮他拍一张～拍完了照，我们继续往前走，一路上我的话没停，烦的哥哥耳朵都要起茧子了！我们说说笑笑！突然～看见了许愿树，在那买一条红布子，用黑笔在上面写下心愿，绑在树上，就会实现！一条红布子五元钱，我们俩要买两条，当然要搞搞佳啦！我自称是搞价大王，就给那人说：＂叔叔你好！我们买两条八元行吗？＂＂不行！我们不卖赔本生意的！＂叔叔说。＂叔叔，你看我们都是小孩，我们有不挣钱的！就是想实现两个小小的心愿嘛！叔叔～你人可好了！＂我可怜兮兮的说。＂好吧，好吧！就八块钱吧！＂叔叔哭笑不得的说。我刚准备拿钱，就被哥哥叫住了说：＂乐乐～你苯死了！会不会搞价啊？我来搞搞价，五元钱就搞定！你站一边去！＂我不得不站一边去～心想：＂ＹＯＵ怎么这么神气啊！还想五元钱买两个，绝对不行～我这个搞价大王搞到八元都费了那么大的劲，就你？哈哈～太可笑了！＂正想着那，哥哥就把我叫住了，说：乐乐，搞定，五元钱两个！＂听到了这个消息，我不由自主的佩服起了哥哥！他实在是太厉害了！我们各自写下了愿望，绑在树上啊～好漂亮呀！千千万万条红丝带挂在碧绿的枝叶上，那就是千千万万个人的希望，梦想呀！啊太好了，到看水幕电影的时间了，那是全球最大的水幕电影啊！我们看了有大约半个小时，看完了，我们就继续

鼓楼／钟楼：那天，我和哥哥生气了，谁都不理谁，所以鼓楼和钟楼是他自己一个人进去的！我在门口等他！所以那天是最不开心的一天！

大雁塔：是我和妈妈带他去的！也挺开心的～我们玩遍了大雁塔所有景点，就离开了！

小雁塔：没什么好看的！只用在远处看看就行了～因为它很亮

几乎把西安的所有景点都逛完了！这段时间里，我很开心～有哥哥的陪伴！眼看着哥哥就要回去了～我是多么的不愿意，每次想到这，我就会选择逃避，不敢面对，总想让时间永远的停留在这段时间里！

这几天，每天晚上，哥哥都会跟我讲一些他学习的过程，经验，告诉我作为一个人因有的品德，这些使我打心底里崇拜起来哥哥！崇拜他的一切！他就可以称的上是偶的偶像啦！所以～我要向匡贼鹅学习！

我一直不敢面对的事情来了！子浩哥哥要走了！虽然我是多么的伤心，多么的难过，泪水总是不听话，一个劲的往下流！但是，我总是背着哥哥，把眼泪悄悄的擦干净～因为，我在哥哥的眼里一向是个刚强的女孩！不想让哥哥看见我脆弱的一面！到了火车场，我看着哥哥慢慢的消失在那茫茫人海中！

再见了，哥哥！再见了！我会永远记得你的！火车呀～请慢点儿开，让我再看一眼我亲爱的哥哥吧！让哥哥在这曾经留下过我们俩欢声笑愈的地方再停留片刻吧！再见了，哥哥！你永远都是我的哥哥！你永远都是我的偶像！

在回来的路上，我哭了，哭的是那么伤心，往右边一看，什么都没有！空空的！因为哥哥总是坐在右边！满脑子都是哥哥，想想我们一起出来玩的情景，是多么的快乐啊！

哥哥临走前还跟我说了一句悄悄话：乐乐！你一定要好好学习，希望你再接再厉，努力学习各方面知识，将来一定能成为一个对社会有用的人！有什么不懂的地方告诉哥哥！哥哥会永远帮助你的！

我听完这句话，心里涌出一股暖流！我一定要好好学习，成为一个对社会有用的人！为自己的明天打好基础；为自己的明天去奋斗

难忘国中作文 篇2

三年的国中时光，给我留下了许多美好的回忆。但最不能忘记的，是母校老师三年以来的培养和教诲。

我们都很喜欢陈老师。因为她是一位温柔而又严厉的班主任。因此，我也慢慢喜欢上了语文课。记得刚入学的时候，我还小，不太懂事。上课的时候不认真，还以为在上国小呢。是陈老师一点一滴地教我，让我明白了我是一名国中生了，应该对自己有一定的约束能力。陈老师是多么的和蔼可亲啊!不像其他老师，无时无刻都在生学生的气。但陈老师却不同。不管时间是推进还是倒流，陈老师依旧那么温柔

当您教了我们到四年级时，我们都十分担心会换班主任。因为其他班都换了。上课时，有一位同学问您：“陈老师，您会一直教我们吗?您没有说话，只是微微点头。

然而，您真的实现了约定。教了我们三年。三年，是多么漫长的时间啊!你含辛茹苦地培养了我们三年，却无一声怨言。但您却不知道您的白发和皱纹在一天天增多。想到这心里不由得一阵心酸。因为里面的几根，很可能是为我而生的。甚至每次我们要求要揉揉你发酸的肩膀时，您总是拒绝。您知道我们多想为您揉一次肩膀吗?您为什么总是拒绝呢?我找不到答案。我真的想在最后的时间里，为您揉一次肩膀啊，一次也好。

啊，有了您，花园才这般美丽，大地才充满春意!陈老师，请你快推开窗子看看吧，这满园的春色，都在像您敬礼!

您对我们付出的太多太多，我们怎能回报?能做的，只有向您献上我们的心。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们的心灵上，这才真正永存。

陈老师，让我们亲亲您吧;陈老师，让我们抱抱您吧;陈老师，让我们感谢您吧!可是您只是微微笑着摇头，说：“不累。”陈老师，您像妈妈一样百般呵护我们，但您却不要回报。我们是您的孩子，我们别无所求，只想感谢您!您能答应吗?就算不能，但先前您答应教我们三年，做到了。那么，请您再答应我们——请您等到我们回来看您!请一定要等我们啊。

请您等着我们捧着自己的来的荣誉。出现在您的面前吧!因为，我们想看见您的笑容!

加减乘除，算不进您做出的贡献，您用知识甘露，浇开我们理想的花朵。您用心灵清泉，培育我们情操的美果。在这即将离别之际，我献上我心里对您深深的祝福：陈老师，您辛苦了!您辛苦培养三年的小鸟即将离开您的身边，我们只能用千言万语，来道出我们的心愿。

难忘国中作文 篇3

园丁耐心的培养着我们这些小幼苗。每当我们不舒服时，教师会为我们付出阳光般的呵护;当我们做错事时，教师就会语重心长地教导我们;教师是无私的蜡烛，燃烧了自己却照亮了我们;教师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

亲爱的老师，我永远难忘您在课堂上讲课时那慈祥的声音。您把您的知识毫无保留的传授给我们。从此，我们就像小幼苗一样茁壮成长起来。

亲爱的老师，我永远难忘您为我们批改作业时那认真的样子。放学后，大家都离开了校园，您却还要为我们忙碌。您细心地找出作业中的每一处错误，第二天再为我们耐心地讲解。您离开校园的时候，已是满天星斗了。

亲爱的老师，我永远难忘您批评我时那严厉的目光。每当我犯了错误，您都会及时地指出、耐心地教育。这时，您的目光带着责备，却也饱含着深情，让我惭愧地羞红了脸。我就像一棵弯曲的小树苗，重新挺直了腰板。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混乱之中，才有了指路的明灯。您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任。就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

亲爱的老师，你把我们生命的每一个音符，都变成了世界最美的颜色。我真想取出串串鞭炮，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，工作顺利。

啊!师恩难忘，难忘师恩!老师您让我看到了一个斑斓的新世界……

难忘国中作文 篇4

启贤，对不起。”感觉着他的冷漠，我努力使自己平心静气，“这句话在我心里憋了很长时间，一直没机会面对面地对你说。启贤，如果是我做的哪件事，说得哪句话伤了你的自尊心，我可以向你赔礼道歉。但是，我的出发点是好的，没有你想象到的`任何意思。我们的决定其实有着最简单的理由：你是我们的同学，我们并不在意你受到的批评。人谁无过，过而能改，善莫大焉。”一着急，“古人云”都引用上了。“启贤。” “说完了吗？说完了就请你把道儿让开。”他的反应异常冷淡。

末了，来了一句：“好狗不挡道儿。” “你以为自己很行根本不需要帮助吗？你以为帮助你的人都不怀好意、别有用心？你以为别人对你都是虚伪的？在你失意时，别人好心的安慰全是恶意的嘲笑？当你对别人的好意置之不理甚至冲人家大发雷霆时，你有没有考虑过对方的感受？你以为这世上就你有脾气、有尊严，别人就没心眼吗？你为啥感觉不到大家对你的关心？”他的冷漠终于激起了我的愤怒。感情用事时，我承认我是冲动的。我相信他听得懂前言，也听得懂后语。

“你是个懦弱的人，你不敢正视现实，也没有改正缺点的勇气。你知不知道你现在的做法是错误的？扪心自问，你对得起含心茹苦把你养大，并对你寄予厚望的父母吗？你对得起曾关心、爱护你，并对你满怀期望的老师吗？重要的是，你对得起自己吗？你忍心放弃你曾经的理想、抱负吗？”在我的话越说越激动时，他选择了离开。我反正一口气说完了憋在心里的所有话。但他好像没什么反应，而且不屑于直抒已见。他走远了。我不禁有些后悔，怕我这一段言辞激烈的话起到适得其反的作用，使一波未平，一波又起。 “其实，我有啥资格用这种口气对他说话？如果不是由开晚会引出一两件与我有关的事，我可能仍将习惯于他那由来已久的古怪脾气、古怪言行，就连我现在十分看不惯的玩世不恭的态度也是我习以为常的。那么我还会想要帮助他吗？还会觉得他特别应该振作、应该自信、应该改变成另外一个样儿吗？还会有这样那样的许多感想吗？

还会如此用心地寻找办法吗？今天所说的话若失却前因，以后的故事还会不会发生呢？我和启贤是否将永远保持上学期那种不即不离、不温不火、极其一般的同学关系？难道事不关已时，我就是把事情高高挂起的我？——坦然面对他身上种种积极、消极甚至颓废的言行举止。我是个自私而独善其身的人？难道我不遗余力地想劝他改过自新只是为了获得良心上的安宁，无关任何善良、正义的动机？难道我所讲的大道理只是说说而已的？不！它们全是我的肺腑之言，没搀一点儿虚假的东西。那我到底是怎样一个人？虽然我偶尔也会忽略别人的感觉。可这显示出的能是贬义的那个自私吗？无心和有意是两个不同的概念。自私与虚伪好像不是我的主要特点。”两个各执一词的“我”暗暗争论不休，没有结果——谁知时间最终证明的会是什么。 “秋雨。”我身后冷不丁响起智远的声音。 “告诉你一个好消息，学校计划在下个月举行演讲比赛。”他然后滔滔不绝地讲完了他提前了解的所有情况。

最后说，“假若启贤能在这次比赛中脱颖而出，你说他是不会因此恢复往日的自信？鲜花和掌声一齐向他涌来时，他还能消极下去吗？”智远是兴致勃勃地给我描述出了希望，那失望会不会随之而来呢？

难忘国中作文 篇5

星期二早上的第二节课，就是我国小生活中最难忘的一堂课。

上早自习时，老师拿着一个精致的长方形盒子走进教室，把它放在讲桌上。我好奇地看着那个盒子，趁老师去办公室，我轻轻悄悄地打开盒子，哇，就是小蚕，白白的，软软的，我不禁叫起来：“大家快来看啊！”“就是什么？就是什么？”同学们争先恐后地围上来看。

“丁铃铃……”上课铃响了，过了一会儿，我们做完了老师布置的作业后，老师拿起讲桌上的盒子说：“同学们，你们明白盒子里就是什么吗？”“蚕！”同学们异口同声地说。老师转过身，在黑板上写了“谁来拯救它……”几个大字，同学们纷纷举手，李玉龙站起来大声地说：“我家桑叶多，我会让它们吃得饱饱的，让我养吧！”我也不甘示弱：“它可爱，养它能够陶冶情操，培养爱心。”“它快要饿死了。”徐东同情地说。“因为它就是小生命，我们要珍视生命，所以我要养小蚕。”秦帅严肃地说。同学们也纷纷发言，有的说拯救不了它，因为摘不到桑叶，有的说自己也养蚕，能够带回去作伴，有的……最后，老师拿着盒子走到秦帅的面前，把盒子郑重地交给他，说：“这蚕就交给你了，你要尽力把它养活，它吐丝时，必须要告诉我这个喜讯，好吗？”“好，蚕吐丝时，我必须告诉您。”秦帅信心十足地说。

这堂课多么令我难忘啊！透过这堂难忘的课，我明白了我们要珍视生命。