【实用】赞美的作文7篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的赞美的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

赞美的作文 篇1

一个灿烂的微笑，一个信任的眼神，一声真诚的祝贺，一阵热烈的掌声，一句表扬的话语……往往会产生神奇的力量，让人变得更加自信、开朗、勇敢，甚至可以改变一个人的一生。

记得一次单元考试，我只考了七十七分，为此我十分伤心，更多的是担忧回家后，父母看到我的这个成绩，会怎样处置我？我越想越害怕，甚至不敢回家。妈妈可是十分看重我的成绩，可我却用这个成绩作为“见面礼”，回家一定会被严厉处罚的。

放学了，我拖着沉重的脚步来到家门口，伸手刚想按门铃，可又缩了回来，怎么办？怎么办？我忐忑不安地想着。最后鼓足勇气按了门铃，迎面来开门的正是妈妈。

“妈，我……”我小声地说。妈妈却拉着我的手说：“先喝碗热汤吧。”“累了吧，放下书包，休息一会儿。”爸爸见我气喘吁吁的，帮我摘下书包。

面对父母的呵护，我觉得自己对不住他们。拿出试卷，我大声地说：“爸爸妈妈，我尽力了，但只考了七十七分。”“孩子……”妈妈摸了摸我的头说，“妈妈相信你下次能考好的，我也知道你尽力了。”“是啊，不用太自责，一次考不好没关系的。”爸爸坐在我身边说。

他们的话温暖了我的心窝，我下决心下次一定考好。

皇天不负有心人，又一次单元考试，我考了九十八分，我兴高采烈地回到家，告诉爸妈这次的好成绩，他们都欣慰地笑了。

这赞美的力量，让我变得更加自信！

赞美的作文 篇2

花，是美丽的，让人着迷的。当然，我也不例外。每当我走过一朵小花前，都无不为它的美丽而陶醉。

桃花，外表粉红，让人没有理由不喜欢它。正当桃花绽放时，满山遍野一片火红，绚丽夺目，桃花的清香让人由不得一下子陶醉。可是，桃花虽美，但是它在百花争艳时就已凋零。我还为桃花感到不甘，若它晚一点凋零，那便可以与“花中皇后”牡丹有一拼了。

梨花，雪白雪白的，是如此纯净，如此美丽，那一片片翠绿的嫩叶，夹杂着一簇簇洁白的梨花，反而显得更加好看了。清晨的第一缕阳光洒下来，照在梨树上。雪白的梨花顿时泛着一丝金光。

“花中皇后”牡丹花，有着傲人的身姿和令其它花朵羡慕的美丽花瓣。牡丹花的花瓣数量很多，重重叠叠的，花的颜色更是数不胜数：粉色、白色、红色······正好我们家有一盆玫红色的牡丹，我们每日精心呵护它，生怕它有一天会离开我们。

玫瑰，无比鲜艳的颜色，浓郁的香味，令人们为她着迷，可是这娇艳的玫瑰却有一层坚强的保护壳——枝干上的刺，你若不小心碰到她，她便会用那尖的刺来扎你。

月季花，它的茎又细又长，可是它的茎上也与玫瑰一样有着许多又尖又硬的小刺。月季花的花期很长，一年四季，月月都能开花，而且它的适应性很强，不管在哪里，她都可以顽强的生长。

花的品种很多，可是我认为就算是路边的小野花也有它自己的美。所以花令我如此着迷，如此陶醉。

赞美的作文 篇3

我用后脑勺也能看到你在干什么

这是一位姐姐老师的名言。她教高年级时，课堂如行云流水，令人如痴如醉；教低年级时，语言活泼，极具亲和力，令人百听不厌，让人觉得她就是为教育而生的。她又特别善于做班主任工作，无论是大孩子还是小孩子，只要经她一调教，绝对人人都是好孩子。一次听这位老师的课，学生是一群刚入学不到一个月的一年级小毛孩。别人的课堂还在为学生没有养成学习习惯而苦恼，她的课堂上孩子们早已跟着老师的指挥棒跑了一个又一个环节，井然有序。有几个调皮的小男孩好像有点儿不甘心就这样被老师领导，趁着老师往黑板上写拼音的时候，想搞点儿小活动。“我用后脑勺也能看到你在干什么！”老师此话一出，那几个蠢蠢欲动的小家伙马上正襟坐好，心里肯定只有一种想法：天呀，老师用后脑勺都能看到我在干什么，太厉害了，我还是别再有什么想法了！

为人师，孩子的心里在想什么，尾巴要往哪儿翘，都了如指掌。你说，这样的老师怎么治理不好班级，又怎能不受到学生的爱戴？

不要让我看到你的脸

那一年，我非常荣幸地被学校任命为一年级的语文老师兼班主任。习惯了高年级孩子的成熟稳重，猛然间面对这么一群摁倒葫芦起了瓢的小屁孩，还真一下子有些不适应。这不，光排队就让我大伤脑筋：你让他们站好，他们东倒西歪，你让他们左右看齐，可是他们连前后还分不清。没办法，我只好亲自动手为他们排好队，可是一转身，队伍又溃乱不堪。非常羡慕兄弟班一年级，也不知人家班主任用什么高招整治的，天天出操快齐静。一日，我又在门前吆三喝四为这群活宝排队，隔壁班主任的一句话传入了我的耳朵，“不要让我看到你的脸！”再看他们班，学生的队伍马上整齐有序。我也跟着学了一句，“不要让我看到你的脸”，天呀，此话一出，面前乱哄哄的孩子们马上噤声自觉站成一队。我一看，可不是吗？那个让我看到脸的孩子就是没有站齐的孩子。真是高招！

给别人的媳妇干活欢天喜地

我和先生都是教师，尽管我们不在一个学校，有些工作我没有时间处理，就想让他帮我干。可是，他每次都以“很忙”为借口推辞不干，甚至美其名曰：给我一次锻炼的机会。对此我非常气愤。实在没辙，只好自己想办法，或者找同事帮忙。办公室有几位男士，不管哪位女士有困难，只要开口，再忙再累他也帮你干。一次，一女同胞的电脑坏了，我们帮她捣腾了半天也没修好，实在没办法，只好请教旁边忙着给学生建档案的一男同胞。他二话没说，放下手中的活，修理起了电脑。同事有些过意不去。他说：“没事，给别人的媳妇干活欢天喜地，给自己的媳妇干活一百个不乐意。”此话一出，我一下子释然，对先生的怨气马上消失，或许这是对先生行为最好的注解。

赞美的作文 篇4

有的人喜欢仙女般的花，有的人赞赏给我们遮风挡雨的大树，可我就喜欢小草，因为它有一种坚持不懈、顽强的品质。

春天刚刚来临，万物复苏，大地一片生机勃勃，小草从地里偷偷地探出头来，长出了嫩绿的芽苞。正好，我家的门前有一片大草地。早上起床，我第一时间就是跑到草地上，看见一棵棵小草，它们长着碧绿油嫩的身体，看起来好像一位活泼可爱的小孩。

夏天，小草越长越茂盛了，好像一位位守卫边疆的战士。我决定要保护那些小草健康长大。它们看起来好像一棵棵天涯芳草一样秀美了！这时候，婆婆走过来对我说：“孩子，该上学了！”我点点头，依依不舍地去上学！中午，我回来时看见家门前变成了一片狰狞的地，只剩下一些小草根。这时候我伤心地问婆婆：“我们家门前的'草地呢？”奶奶说：孩子，那些草太麻烦了，所以，你爸爸将它们拔了。”听了，我伤心极了！跑在小草跟前。小草，你要坚持，你一定会再次发芽的，加油！

秋天，我每天回家都给草地上洒一盆水。真是功夫不负有心人，小草竟然发芽了，真是野火烧不尽，春风吹又生啊！过了不久小草长大了，变成了一位位起死会生的勇士。

冬天，我在窗口望着小草，看见小草的身躯被寒风吹得委缩了，但是它的根却好像一条条蚯蚓似的，扎在泥土里，突然下起了大雨，雨越下越大，四周的泥水都向小草来，将小草盖住了。下完了雨，我跑出去看，小草全没了。可我相信，小草你一定会重生的。

小草的精神让我明白了：在人生道路上，做很多事都要坚持，因为坚持就是胜利！

赞美的作文 篇5

瘦瘦的身材，高高的个子，粉红的脸颊和一条马尾辫，这就是语文周老师。她鼻梁上还挂着一副眼镜，像一个才高八斗的博士。老师的教育方法有很多都与别的老师不同，其中我最喜欢写成长足迹和盖“爱思考”印章。

周老师从四年级才开始教我们，虽然不熟悉，可因为她的教育方法很特别，所以她没到一个多月就熟悉了我们。她第一天来我们班就给我们讲了我们班与别的班不同的作业——成长的足迹。她让我们每天都要写一篇日记，用笔记录自己美好的童年，等到以后再拿出来看看，我们会很快乐的。于是我们每天都坚持写一篇成长的足迹。以前我很少关心学校和我身边发生的事，但是因为每天都要完成一篇成长的足迹，所以我开始每天细心观察发生在我身边的趣事，发生在我们学校的大事或难忘的事，每天都写在成长的足迹本上，别的同学每天只写一件事，我是每天观察到几件事就写几件事。因为成长的足迹我养成了每天写日记，仔细观察的好习惯。。

还有老师会给上课发言积极的同学盖一个“爱思考”印章，满十个以后可以换一张喜报。进入五年级，勇敢后印章很难得到，有一次在课上，老师问我们：“谁知道描写儿童的诗句?”我想到了一句，可又不太确定，后来我为了盖到印，勇敢地举了手，老师叫了我，我自信地回答：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我刚坐下就听到老师说：“蓝天，加一个印。”我很高兴。因为“爱思考”印章，我养成了上课积极发言的习惯

进入五年级后，老师又推出了抽奖活动，刚开学，虽然还没开展过，但我们都翘首以待。

赞美的作文 篇6

蜡烛长长的，上面有根可以点燃的线，蜡烛有些呈蜡黄色，有些是彩色的，为人们照亮黑暗。

蜡烛一旦被点燃后，就会一点一点地消失，直至烧完、烧光。它为了照亮无尽的黑暗，献出了生命，就像我们那敬爱的老师。

老师为了让我们提高成绩，每天都让我们学习学习，大家都很累，可我们知道老师这样做是为了让我们提高成绩，考上好大学，所以也没抱怨什么。而老师一天一天老去，皱纹已经爬上了额头，可她不辞辛苦继续教育我们非常非常宝贵的知识，那充满快乐的目光告诉我们：“你们已经有很大的进步了，不要骄傲，后面还有很长很长的路要走，你们要努力哦！”

她看到我们考了高分，会露出欣慰的笑容，唯一的遗憾就是老师那已经燃烧完的青春。老师们为培育下一代成为祖国的栋梁。她呕心沥血，就是让我们这些小苗长成一棵棵高大无比的参天大树，让我们支撑着祖国的未来，让我们的祖国更加繁荣，更加强大，更加美好！

老师啊！您像蜡烛一样燃烧自己，燃烧自己的青春，谢谢您，谢谢您传授给我们最珍贵的纪念品——知识！

赞美的作文 篇7

“去年今日此门中，人面桃花相映红。”这首诗是写桃花的。这首诗让我想起了上个星期和小桔灯的同学们一起去春游。我们去桃花的路上就已经看到了满山遍野的桃花，我心想：路上的桃花就这么多，那到赏桃花的地方不就可以看到一望无际的桃花了吗？

到了赏桃花的地方，果然，一眼望不到边的桃花，如同给大地妈妈披上了粉红的毛毯。呀！这里竟然有一朵桃花有十二片花瓣。一阵风吹过，桃花们都翩翩起舞起来，有些桃花在舞蹈时离开了大树母亲的怀抱，飘向空中。风停住的时候，我发现了一颗桃花最多的桃树，桃花成群结队的长在那颗桃树上，它们形态各异，有的花瓣都开放了；有的只开了一两瓣花瓣；还有的只是花骨朵......

就在这时候我看到同学在检花瓣，我心想：我也检几朵桃花回去当做纪念吧！我找呀找，终于找到了一朵花瓣，它是非常淡的粉色，越到花蕊颜色越深，但也不是很深，是梅红色。我又开始找，呀，刚刚看到的那朵十二瓣花瓣的桃花落下来了，我小心翼翼地把那朵花检起来，生怕一不小心把它弄坏。

“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，桃花真美呀，我喜欢它！