滋味七年级作文结尾5篇

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的滋味七年级作文结尾5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

滋味七年级作文结尾5篇1

不是任何滋味都是好受的，比如老师打了你了，你跟同学打了架了，或者你和好朋友吵嘴了……我就尝过不好受的滋味。

那年，我迷上了打篮球。一次，我正跟我的同学打球的时候，一个红艳艳的大篮球向我这里飞了过来，我很害怕，但却跑不动了，似乎被一股神秘的力量把我定住了，我顿时感到天昏地暗、不知所措，而那篮球像一枚巨大的炮弹向我这里冲来，我僵住了，不知什么时候球砸中了我的脸，那种感觉就像火烧的一样疼痛。我一辈子也没有尝过这种的痛。

等我刚刚从震惊中回过神来的时候，我看朋友们都在笑话我，我就问“你们为什么笑话我”。他们说：“你自己看一下你的脸。”然后他们又开始偷笑起来，我觉得旁边小草也在低着头笑，大树躲在叶子的后面开怀大笑。风一边笑一边在我旁边吹过，突然我觉得自己很没有面子。

还有一次，我在游泳。游完以后我很渴，就跳进了水池里面大口大口地喝水，喝到一半的时候，觉得味道有点怪，我就问了一下爸爸“这是什么水呀？怎么会这么苦？”爸爸说：“这水可不能喝呀！可是有消毒片在里面。”我听这句话，直想吐，这样的水我竟然喝了这么多！我真是傻到不能再傻了！我感觉肚子里面有很多虫子在我肚子里面翻滚，我飞快地跑进了洗手间……

那两次的滋味让我至今难忘……

滋味七年级作文结尾5篇2

穿过面目有些模糊的牌坊，走进幽幽的巷子，踏上松动的青石板，身旁，昔日的鎏金水榭与今时的断壁残瓦在向我远离，回到那户依旧袅袅的炊烟。门上的青面兽还紧紧叼着斑驳的铜环，岁月的风霜也没能让它松口。久违的院子里，等待着我的是奶奶，也必有一盘暖融融的花生糖。

跨过门槛，我不由得愣住。丝毫没变的院子熟悉依旧，我仿佛跨进了时光的逆流，依旧是那个幼稚的小毛头，蹦跳着帮奶奶把花生从地里拔出来，想着一会就能吃到甜蜜的花生糖，便不由得憨憨地笑，对着一地花生愣是流下了口水。

奶奶拍了拍出神的我，笑道：“怵什么，快进来，有花生糖，热着的。”我会心地一笑，吃惯市面上买回来的花生糖的人一定不知道，刚出锅还不硬成块的花生糖才最可口。如胶的糖浆不需要用小刀切开，在筷子的夹逼下，晶莹软糯的糖胶覆着花生送进我的嘴中。这般香味不急着逸出，而是矜持地化开蜜甜的糖浆，在唇齿间流连。我轻轻地嚼，咬开花生米饱满的香脆，酥化的花生被浓浓的糖浆裹住，在口齿咀嚼里湮碎成粉。这温软香甜的花生糖，是别人不知道的秘密，也是我与奶奶的默契。

吃罢，奶奶从爷爷的房间里钻头来：“吃完就帮奶奶拔些地里的花生，好让下次你回来我做给你吃。”于是又把头缩回帘布后面。奶奶准是又在打扫爷爷的房间了。爷爷的离去，对我们家每个人都是一个沉重打击，我们更是担心奶奶。可她嘴上总是倔强说着没事，还劝我们释然，接着便很硬朗的转过身用手臂抹一抹脸。我从看不到奶奶流过泪，可是从此她常常一个人呆着出神，让我怎能不为之黯然。奶奶每天能做的，就是不让爷爷的房间落上尘埃。

我走出厅门，来到小院里拔花生。恍惚间总觉得花生坚挺的茎枝有些像奶奶硬朗的背影。奶奶打扫好卫生，来到院子里坐到我身旁。“这花生，倔得很呐，这种一落，日晒雨淋也死不去。”奶奶看着我拔花生，与我说起这地里的花生，却有点像在自言自语。“这花生可真耐得寂寞，到结果也不出个头，可真落得个清静。”我心神一动，这执著的又怎只有花生，奶奶您不也是这般么？那永远在院子后耕织炊作的不也是您么？窄窄的花生田，便是奶奶的一方天地，不闻门外江湖争名取利，只在门后守住时光与岁月，又何时曾踏出一步。奶奶不说了，望着花生苗出神。我望着雕塑般的奶奶，那套衣服仍是朴素不改，这时我嘴里花生糖的香味又回荡起来，恰似花生朴实无华那般香甜的滋味。

滋味七年级作文结尾5篇3

七年级生活，是我的新起点。新课本、新朋友、新老师……这些将为我的人生长卷打上丰厚的底色，让我尝到别样的滋味。

我尝到了“书本”的滋味，书本的味道是深远的森林味儿，课文一摞堆着，必读书目占据了书房的大片江山。于是，我的书房弥漫了一股书味。我倒不觉得多香，反倒觉得烦恼。这么多书，不知何年何月才能“啃完”。我真要成为只老书虫了。看着那满满一柜的新书，这“必不可少的滋味”，还真让我压力山大。

“书本”的兹味可没有课堂的滋味资来得”沁人心脾”，我喜欢课堂的滋味。活跃又不失严谨。课堂的滋味是特殊的，有老师发问时的紧张气氛，有同学们踊跃讨论的轻松愉悦，还有回答问题时心里的五味杂陈。

老师讲的课就像一部有趣的连环画，一幅幅多姿多彩的画面随着老师生动的语言缓缓展开，精彩纷呈。同学们也喜欢这样活泼的氛围。大家都沉浸在老师丰富多彩的语言中。这课堂的滋味，可谓是令人在其中流连忘返，回味无穷呐！

当然，“爱”的滋味才是最可人的。不仅是同学们互帮互助的友爱，也有老师耐心的关爱，班上有什么问题老师总是第一时间赶来。要是有学习上的问题，老师更是孜孜不倦的教导，这种滋味也是咱们常见的滋味。

上了七年级我就不再是那个幼稚的孩童，人生还有百味要尝，不因在甜味中失足感到苦涩，不因在苦味中堕落感到失落，一直走在发现新滋味的路上，足矣。

滋味七年级作文结尾5篇4

每个人都会有成功的.滋味，而我也不例外。

有一次，我和朋友约定进行打水漂的比赛。为了迎接比赛的到来，每天吃完午饭，我都会去一个无人知晓的小河练习技巧，好在比赛那天获得胜利。

比赛的那天终于来了。我来到比赛现场，比赛就开始了。第一个上场的人拾起了一块扁扁的石头，用力一扔，石头打了两个璇就沉下了水底。看到这个场景，我和朋友们哈哈大笑起来，有的笑得直捂肚子，有的腿一软直接坐到了地上，还有的直接用沙包大的拳头用力的拍打石头，发出震耳欲聋的声音。住在附近的邻居探出头来，大叫“别吵了！”，我们连忙止住笑声。

终于轮到我了，我威风凛凛地走上前去。我先是摆出一个帅气的姿势，接着神气地说道：“我每天都有练习哦！这场比赛肯定是我胜。”朋友们都说：“咦，拉到吧。”我勃然大怒，你们等着瞧吧。我从石堆里挑出一块又扁又轻的石头用力一甩，石头就像是离弦的箭一样飞了出去。

石块越过水面，越飞越远。眼看距离目前第一名的距离越来越近了，我的双脚颤抖着，呼吸也急促起来，心儿一直砰砰直跳，心想：再飞远点，再飞远点。石头仿佛听到了我的心声，飞跃到第一的位置。看到这一幕，朋友们的嘴巴张得大大的。最终，我夺得了第一名。那一刻，我的心头涌出几丝甜味，以后我也要努力争取第一啊！

这一次的比赛让我品尝到了成功的滋味，那一刻内心的喜悦与激动，令我回味无穷。

滋味七年级作文结尾5篇5

生活就像是一个五味瓶——酸甜苦辣尽在其中。有时它酸得像劲爆一样，让你“流连忘返”；有时它甜得似蜂蜜，让你回味无穷；有时它又苦得让你望而生畏；而，有时它却让你辣在其中……

酸的感觉

试卷发下来，由于昨天的复习，我这次考的很好。好多同学向我道贺。想起昨天晚上挑灯夜读，眼皮的酸痛，我才真正明白了辛酸这个词的含义。成功背后的不仅仅是喜悦，更多的是背后的付出，暗自的努力和辛酸。只有亲生经历过了，才能真正地体会到着独特的味道——成功背后的辛酸！

甜的享受

“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。苦的滋味“呵欠”“呀！今天又感冒了！”妈妈听到了我雷鸣般的呵欠声，急忙的走了过来，说“看，都快期末考了，还那么不注意，生病了多不好啊。来来，快点起来，我带你去医院瞧瞧，不要等到考试了才知道事情的严重性！”我立马跳了起来，被老妈一把拉去了医院。来到了医院，鼻子感到酸酸的，看到了装满药水的针筒，心是冷冷的。“吃药啦！”我不情愿地走向了药盒，拿起就直往嘴里灌。“咳咳”一闻就可以感觉到很苦，喝下去感觉嘴里更加的苦涩。生病真痛苦啊！辣的体验吃完晚饭了，真无聊。我正走在社区里的小道上。咦！那是什么？走近看，原来是一只小狗。我越走越近，只想仔细地看清楚，谁知那条长得可爱的小狗竟然对我大叫起来——“汪汪”，咱不服气，也对着它吼了几声。诶，知人知面不知心啊。不对，是知狗知面不知心。那只看起来温柔动人而内心浮躁的小狗竟向我冲来，我转头就跑。嘿，这只狗跑的可真快，和我实力相当啊，我立即加快了脚步，总算把它甩在了后头。这可真刺激呀，就像是辣椒一样，看起来鲜艳，体验起来可就……“不堪入目”了。这，就是生活的滋味！