【精选】感受作文汇总七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的感受作文7篇，希望能够帮助到大家。

感受作文 篇1

黎明时我向窗外瞭望，见到一棵年经的苹果树沐浴在曙光里；又一天黎明我望着窗外，苹果树已经是果实累累……乡村的气息无处不在，一窗一乡村，感受乡村，感受内心深处的最美。

窗外那蜿蜒的石阶上已有了春天的气息，冬日不出门的人们也都为这春光而触动，坚硬冰冷的石阶也增色不少，由它将最美最迷人的风光隐藏于内心。

石阶不喜欢那些软绵绵的脚步，因为这不是一个乡村人的气度，它崇敬的是那些无畏的攀登者，在乡村中感受到了无畏的可贵，追寻的美好。

不经意间，风大了，没有芬芳，没有色彩，转身看看，望望窗外，才知夏天来了，一缕又一缕暖风将乡村夏日的气息吹来了。

夕阳西下，丝丝的有了凉意，小屋里也因它而凉快了许多，乡村人们的脸上也挂上了微笑，梦里也不再去向往那城市的复杂生活。感受乡村，要学会欣赏自己所拥有的东西，那样生活才会更美。

向窗外望去，石阶两旁的树已接近于黄灰色了，偶然落下一阵小雨，寒气袭人，雨后常常又现出冷冷的夜光，秋天来了，一种孤独悲伤油然而生。

可仔细想想生活在乡村中的人们不也是如此吗？他们没有那么绚丽，却拥有一颗爱人之心；没有喧哗，却有着处世的最高境界。感受乡村，犹如感受那红枫般殷切的梦。

窗子越掩越紧了，即使如此，也常常听见风的“呼呼”声，安慰自己：“冬天来了，春天还会远吗？”石阶上不再有人来回了，石子穿上了漂亮的银装，没有一丝杂质。

天冷，人心却暖了，乡村的感情更浓了，他们相扶相倚，越过一年最美的时光。感受乡村，体味冬日阳光暖暖的热度和白雪皑皑的美丽。

乡村，表面上可能并不美，但只要你进入他，用心去理解他，感受他，心灵就会为之触动，行动也会因此而改变，踏上追寻乡村的路，体验内心最完美的生活。

感受作文 篇2

在我们的小区里，有两颗巨大的樱花树，冬天刚过，数不清的花苞便出现在枝头间，叶子还未长出，能看见的只有嫩叶里透着淡粉的花苞。三月，迎面的风已不再干燥，刺骨，早春温暖还略带寒冷的风夹杂着水汽吹过，让万物苏醒。

这样的风吹得人暖暖的，枝条在微风中摇动，好像树也在享受春风，花苞朵朵绽开，整棵树渐渐被白色与淡粉色覆盖，不过一二天，整棵树就只剩白色与淡粉色了，远远看去两棵树就像二颗靠在一起的棉花糖。看着这样的美丽，我再也耐不住呆在家里了。一放学，我背着书包就往家跑，到了家里，我扔下书包，拿着相机和补光灯就要下楼。从远处走近，相机里樱花树的轮廓越来越清晰，我先来了几张远景，接着继续走近，到了树旁，我还未把目光从相机挪开，我已经在找到最好的角度来拍摄了，“咔”，“咔”，二三十张照片过后，天气已经昏暗，我拿起我的东西回家，到家后经过对照片的仔细整理，一个文件夹的照片被我打印了下来。

没过几天，一阵突如其来的狂风把花瓣卷得漫天飞舞，树上的花一下子被卷走了一大半，又是一场春雨，树上仅剩下的花朵也都被打到了地上。今年的花儿已经再也看不到了，拿起那些照片，照片里的一切好像都不是那样真切，美丽。在那短暂的美丽时，我想尽办法把美丽留下来，那我何不在当时用自己的双眼来感受，用心灵来享受美呢？

在我们的生活中，很多人都想留住美丽，但与其保留美丽，为何不珍惜现在生活中的美，用心灵来感受呢？

感受作文 篇3

冬爷爷走了，他带走了寒冷的东北风，我们又迎来了可爱的春妹妹。都说初春跟冬天的气温没什么两样，但是，春天的季节可与冬天不一样。春天预示着即将温暖，可不像冬天，三个月持续低温，冻得人不要不要的。

春雨就是春天即将温暖的象征。春雨从天边直泻而下，落在高楼大厦的屋顶上，成群的水珠又蔓延到屋顶四周。随后从屋顶的边上落下，顺势掉到了屋檐上，像一条透明的纱巾，给高楼增加了一份神秘感。我透过窗户，看见一切景物若隐若现。雨点也随后从屋檐和窗户上落到了低处。慢慢地，路面上便有了一个个小水坑。而窗户上则留下来一道道水痕，好像是一幅大师作的抽象画。天空中的雨接连不断地落下来，使路面上“开”出了一朵朵美丽的小水花，是那么诱人；又好像孩子的小酒窝，是那么的可爱。

大街上，一把把鲜艳亮丽的雨伞十分抢眼，好像是一道道美丽的彩虹，正好和雨声一起，奏出了一曲有背景的交响曲。最调皮的还是孩子，他们一个个地都往小水坑里踩，溅起了一颗颗水珠全落在身上。可他们全然不顾，依旧打闹着，嬉笑着……

春雨滋润了小草，使它长得更绿，更茂盛；春雨的来临，又像给大树洗了一次澡，出浴后的树木像是换上了一套新绿的装，更加帅气。春雨的浇灌，让花朵们开得更加得艳丽。

淅淅沥沥，春雨依旧下着。让我们一起感受着春雨带给我们的美好吧！

感受作文 篇4

春暖花开的5月，我们七年级八年级的同学去劳技中心活动了四天。这四天里，我们不但收获了快乐，还收获了课堂上学不到的知识。

1、疯狂的烹饪课

或 许用“疯狂”这个词来形容烹饪课有点不太恰当，但事实的确如此。几乎从未下过厨房的我们，看着师傅们熟练地切菜，很是惊讶。之后是我们练习的时间，这“疯 狂”二字就体现在这了。由于同学们缺少经验，那一根根黄瓜和胡萝卜被我们切得惨不忍睹，到后来实在切不好了，我们便展开破坏性行动，将黄瓜和胡萝卜统统剁 成碎末！虽然大部分同学刀工不是很好，但不乏有那么一些切菜高手，例如本组的一位女同学，她就将胡萝卜切成了一朵一朵的小花，令本组人为之惊叹。我想说， 我们将来都要学会自理，这做饭也是其中之一，应该从小就锻炼自己的动手能力，长大后才不会出问题。

2、沟通最重要

我 们都知道，人与人之间需要沟通，否则很难理解对方的想法。我们在阳光驿站活动室学习了如何更好地与别人交流。老师用三个小游戏告诉我们如何更好地进行沟 通，其中“传递三位数”这个游戏给我留下了极深的印象。我们不能用肢体语言，不能说话，只能用头的动作来传递信息。各个组传递信息的方法真是千奇百怪，有 的摇头，有的甩头，动作幅度还特别大，同学们都被这夸张的动作逗笑了。第一次传递，我们四个组全失败了，总结经验以后，我们决定：第二轮先给对方复查一 遍，再对口型。这次，我们一路畅通无阻，成功了。在这节课上，我学会了如何与人沟通，也明白了沟通的技巧。因为沟通，我们的生活才会更加美好。

3、焊接电路板

最 后一天活动，我们要焊接电路板。我们要用电烙铁熔化焊锡，将那液体滴在金属接脚与小洞的交界处，再用指甲剪剪掉多余的接脚。这看似简单的工作，做起来可并 不容易。焊锡不是多了就是少了，很难把握好它的量，最后有一处没焊好，元件掉下来了，再看别的同学都焊得很成功，我心想：这就如同学习一样，必须认真仔 细，才能做好。以后对于任何事，我都得报一个认真求实的态度，这样才能做好每一件事。

劳技中心的活动，让我收获了很多，也给我留下了很深的印象。这次活动所教会我的道理，也会一直铭记在我的心中，伴我走过每一天。

感受作文 篇5

小时候，妈妈对我讲：“没有毅力，你任何事情都做不成！”我听了似懂非懂，不明白毅力是什么。

一年级时，老师为了让我们懂得毅力的含义，和我们玩了一个游戏——举书包。刚开始，大家的兴致都很高，轻轻松松地把书包举过了头顶。可刚过了一会儿，就有十来个人把书包放了下来，我一看，都是女生。于是，我暗自下决心一定要坚持到底拿第一，为女同胞争口气！又过了一会儿，一大半人的书包都被放在桌子上了。我的额头上渗出了汗，只觉得手臂也酸酸的，还有些发软，刚想放弃，又想起已下的决心。于是我不管手多么麻，多么酸，都必须坚持下去。最终，我成功了，成为了全班的第一名。

老师问：“什么叫毅力呀？”我站起来大声说：“毅力就是在坚持不住的时候多坚持一会儿的力量。”老师向我投来了赞许的目光。

在平常生活中，毅力也曾帮助我走向成功。

一次写字课，老师让我们抄两页的生字。我立刻刷刷地写了起来。开始一切都很顺利，但抄了一半地时候手有点儿疼了，又写了一行，笔都拿不住了。还剩三行了，我甩了甩手，拿起笔猛地写起来……还剩一行了，可我的手一点力气也没有了。忽然，我想起老师曾经跟我们说过“有毅力就会胜利。”我又提起笔来，一笔一画地写起了最后一行字。只剩五个了，四个……终于写完了！我开心地笑了，因为我凭着毅力克服了困难。

其实，成功往往离我们很近，关键是看你有没有毅力。

感受作文 篇6

那一天，我、小李和王雨桐一起来到了早就略知一二的“SM广场电玩城”。看着这对我来说既熟悉又陌生的电玩城，我心里有些激动。想着自己曾经看见很多同龄人在玩电玩时的笑脸，我更兴奋了，想到这是自己第一次来玩电玩，我更兴奋了，再也按捺不住自己了，拉着小李和王雨桐的手，飞快地跑进了电玩城。

电玩城里很吵，吵得让人心烦，我不得不捂着自己的耳朵，拿着20元，径直冲到了售币台。哇，我看见在我前面的几个大人手里竟然拿着百元大钞，他们可真是有钱呀！

买了30个币后（买20送10），我跟着“高手”王雨桐来到了人很多的赛车区，之间一排极像小轿车的电玩仪器在那里摆放着，坐满了人。他们一个个目不转睛地顶着屏幕，手里紧握着方向盘，有时还换换挡，哇，真像一个专业的'司机。

突然，王雨桐好像想起了什么，拉着我和小李的手，奔到了另一个区域里，她带我来到了一个小机器旁。只见机器里全是游戏币，堆得可厚了、可多了。要不是有玻璃挡着，我早就伸手进去抓了一把了。王雨桐告诉我，这个是最好玩，最容易赚币的了。于是，在她的“专业”指导下，我小心翼翼地把一个又一个币投了进去，我数了数，一共投了8个币，却只推下来了3个币。再看看小李，哇，她每推下来一个币，出票口里就会吐一串有一串的票。咦，为什么，我这台机器就不肯出票呢？我生气地用力拍了拍它，可它还是“无动于衷”。哼，没准，再推几个币就有票了呢？我就抱着这样的心理，有往里面放了一个有一个币，直到我花光了自己所有的币，可那台该死的机器却连一张票也没吐出来。我急得快哭了，赶紧找了一位工作人员，他们开始了“抢修”。过了很久，那些工作人员也没有修好这台机器。我再也等不及了。我眼里包满了泪，想出去透透气。这时，小李和王雨桐也花光了自己的币。哦，她们都还换有东西，小李换了一支笔，王雨桐换了一个本子，唉！

这时，我们才发觉到自己所花的钱很不值。我白白花了20元，什么也没有得到，只有获得了悲伤；小李和王雨桐，20元，难道才只能买到一个本子或一支笔吗？

我们这才发现——电玩永远也只有商家赚钱，我们是不可能赚钱的，只能降低赔的钱数。现在，我们三个这才后悔莫及。我说：“如果有后悔药，饿哦一定会吃了它！”王雨桐说，她恨电玩。小李说，她不仅恨电玩也恨自己。唉，我看，我们就是不知道挣钱的辛苦，才会这样浪费钱。然后。我们三个一起发誓，绝不会在再玩电玩。我突然为那些还沉醉在电玩那短暂的快乐里的人而担心，担心他们还能否觉醒，唉！

这是我第一次玩电玩，也是我最后一次玩电玩。电玩终害人！

感受作文 篇7

【作文目的】

1、热爱自然，体验自然，欣赏自然中的诗情画意，陶冶情操。

2、抓住主要特征观察景物，表现景物的美，表演景物的美，能通过联想和想像加深对自然的理解，实现与自然的沟通。

3、学会在观察与欣赏过程中与他人交流。

4、关注自然，关注环境。

　【训练要求】

1、情景交融，寓情于景的表现手法。

2、细致观察，生动描述事物，抒发感情的写法。

3、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。

4、恰当运用联想和想像的思维方式，合理安排文章的层次。

【思路提示】

文题1：走过(四季、春天、夏天、秋天、冬天)

提示一：本文在表达方式上应以描写为主，在写景的基础上，加以感悟，抒发自己的喜爱之情。那么，怎样才能写好景物呢?

1、要写出景物的特征。写出景物的特征就是写出一时一地的景物与它时它地景物的不同之处。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面。同时，为了写好景物特征，我们还要考虑到景物的地域、时令、角度等，选取最具特色的典型景物，然后借助形象感强的词语直接描摹，用比喻、对比、拟人等修辞手法加以突出，这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

2、要有合理的顺序。描写景物要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写;有的按照时间的变换，由早到晚、一年的四季来描述景物。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。

3、选择好的角度观察。首先要确定观察点，观察点有定点观察和移步换景两种方法，定点观察也有平视、俯视、仰视、近视、远眺等很多种，移步换景是不断变换立足点的观察方法。

4、要渗透作者的情感。景物本身没有感情，但是写景时要把自己的感受写进去。写景贵有情，不管写什么景物都要写出自己的真情实感。在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。

文题2：我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢乐的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思;朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想;在深思和遐想中，我们会有所感悟，请以"感悟大自然"为话题，写一篇文章。

提示一："感悟大自然"的话题是相当宽泛的，给我们提供了神驰遐想的广阔空间。写好此文的关键事如何打开思路，以及多角度观察和立意。我们要在眼前呈现出生机勃勃的大自然，让大自然的万千景象奔涌眼底，这样才能让思维的触角多方接触，给写作提供无限契机。不要静止地观察，要动态地观察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。山有奇崛险怪，树有万种风情，惊叹世界奇妙多彩;感受小溪的清纯，感受大山的倔强，感受"海纳百川，有容乃大"的大海胸怀，只要我们用心去和大自然沟通，就会拥抱大自然的给予，笔下涓涓，尺幅天地!

提示二：对大自然的"悟"，首先要有一定的深度，作文的"意"才能有一定的内涵，古人云："意高则文胜。"如果仅仅写出自然属性，没有把它和我们的现实生活和深刻体验联系起来，就只能写出现象而写不出神韵，作文就失去了灵性。其次，对大自然的"悟"还要集中，不能漫无边际，浮光掠影。写"悟"，可以散见于全文，也可以凝聚于篇尾。

提示三：写这类文章一般从模拟实物的外部形态入手，可以从实物的形状、颜色、特点等方面入手，进行细致、具体、形象地描摹，然后准确地描述出所写对象的特征，或以物喻人，或托物喻理。要注意的是，所托之物的品性要与所喻之人或所喻之理有相似点，不可强硬地拉扯在一起，二者要恰切、妥帖。