【精选】班级作文600字汇编6篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的班级作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级作文600字 篇1

记得那时，我还是五年级的时侯，我们班要选班干部，我通过这次竞选，我知道了一个道理。

叮叮叮！铃响了，竞选开始，大家急匆匆地回到自已的座位上坐好。“体委”老师说了第一个班干部项目，刚说完，4个人便站了起来，我看到了，他们4个人脸上充满着希望，说明这几人很自信。继续竞选。“班长”说到地这个词（我想我不用多说了）N多人站起来（也有我），我们各自上台演讲，演讲到了我同桌，她上去演讲的很好，这同时又给我带来了压力。我的心里好像出现了两个黑白小人。白小人说：快上去呀！“天生我才必有用”没准你在这方面比她强啊！而黑小人说：还是别上去去为我，你同桌演的太了，上去不是丢脸吗？老师看见我犹豫不决就说：同学们，这只有一次机会，错过就没有了。这时，我把黑小人打走了并上台演讲，我刚开始时吞吞吞吐吐后来顺理成章。我说了很多话，但我感觉时间像飞一样流逝了。

我演讲完了，回到自己的座位上，看了教室里的花好像对我笑似的，念名单了，我的心像铅块一样坠着，“体委徐双重”“文委刘佳奇”“学委王梓轩”时间一分一秒流逝着，我更加紧张了，回想起老师对我的期望，我都急死了，好像也就在此时老师念到“中队长涂琦森”“班长徐浩崴”这时我的心放松了，我现在好想去散步，我的梦想实现了。

通过这次竞选，我懂得了一生对一件事也许只有一次机会，自已一定要拼一下，我们每个人的潜力是无限的，也只有拼一拼，才能获得圆满结局。( 溧阳市社渚阿林 - 溧阳文学

班级作文600字 篇2

星期四下午，我们四年级全体师生井然有序的乘坐**辆大巴去长沙生态动物园游玩。

来到长沙生态动物园，我们坐着专座的大巴来观赏园里的动物。这边有森林之王老虎，看它的眼神和动作，好像在和我们打招呼。那边还有熊，瞧那两头熊，在那玩耍嬉戏着呢！更忘不了的当然是长颈鹿了，它伸着长长的脖子，吃着树上的叶子，一直在盯着我们远道而来的客人，看那可爱的模样，弄得同学们哈哈大笑。

接着，我们徒步游览动物园了。这里有凶猛的狼，帅气的金钱豹，调皮的长臂猿，笨重的狗熊，实在都说不完。我们期盼已久的动物演出开始了。场上来了几个驯兽师和四只小猴子，它们都穿着合身的小衣服，帅呆了！小猴子们先来骑单车比赛，它们骑上各自的小单车，慢慢的骑了起来，动作滑稽可笑。我在心想：“一只小猴子也会骑单车？”突然一只小猴子从单车上摔了下来，它干脆推着单车跑，逗得我们在场下哈哈大笑。接着出场的是“熊兄弟”“熊大”和“熊二”，它们踩着钢丝摇摇晃晃的朝我们走来，一个劲的给我们打招呼。轮到笨重的大象表演踢足球了，只见它走到球场中央，瞄了一下球门，看准位置后，抬起笨重的腿，将球踢向球门里。可是皮球擦门而过，同学们一阵叹息声。可爱的狗熊不放弃，一次，二次……直到第四次，终于把皮球踢进了球门里，同学们好开心！为动物的精彩表演鼓掌喝彩！

最后，我们在老师的带领下，依依不舍的走出了动物园。再见了！可爱的动物们，谢谢你们给我们带来了开心！我们下次一定再来看你们的！

班级作文600字 篇3

我们这个班是一个很有意思的班，里面名人众多，瞧，那里走来一群人，走到最前面的是火车头杨老师，她是一位要求十分严格的教师，记得以前，语文课上到了一半时，我就分散了注意力，悄悄的和同学讲起话来，当我讲得正高兴时，我偷偷的抬起头望了你一眼，这时您会用一种威严的目光向我投来，那目光仿佛像一把利剑，警告着我要管住自我，认真听课，在老师的威严目光下，我十分愧疚，赶紧坐好，认真听课。

杨老师也有笑的时候，她笑起来向一位慈祥的老奶奶，记得有一次期末考试，我们全班同学都不明白结果怎样。通报成绩时，您带着微笑走进教室，露出了两个小酒窝，此时大家都明白了这次考得还好，啊，老师的笑还能够报喜呀。

紧之后是一班之长冉像凤，她说起话来，总是让同学们佩服，她为了同学们和她一同进步，她很早来到学校，为差生补课，年年都得到了表扬。

之后是语文大王—赖建伟，老师提问，他从来都是第一个举手，妙语连篇，得到了大家的好评。他有一个特长，就是电视上的相声，他没有一个不明白，经常逗得同学哈哈大笑。

最后是“大猩猩”罗志刚，他个儿高大，是篮球场上的健将，只见他猛的一跳，一个灌篮，球又进了。

紧之后是本人，我学习成绩很好，做作业很认真，经常受到表扬，我写作文，写的还不错，经常受到老师的表扬，但我从不骄傲，因此我是我们班的小组长。

我们班男生经常和女生发生口角之争，但每到要进行比赛时，男生和女生团齐心协力，发奋练习，最后取得了第一名，要唱歌比赛时，男生和女生齐心协力，一齐努力，又为班上挣了一面奖状。

这就是我们班，一个充满欢乐和勤奋向上的班。

班级作文600字 篇4

家，这个词大家都是再熟悉不过了，你知道吗？我们还有个“家外之家”——班级呢！

六十三名同学生活在这个大家庭里，都感到无比幸福。因为我们得到了知识，明白了道理，结交了朋友。我为在五（3）班这个大集体中学习而感到无比荣幸！

四年级时的一次体操比赛，更是让我感到了同学们之间的团结。那一学期，老师新教了我们一个体操。唉，看着容易，学起来难。虽然下个月就比赛了，时间紧迫，但我们仍努力“拼搏”着。丁老师想出了一个好办法：四人一组进行练习！

于是，经过丁老师的“千挑万选”，终于选出了二十名“精兵”。接着，我们开始“水深火热”地干了起来——每节下课时间，四人为一组去操场练，没想到蒋老师竟在早会中表扬了我们，于是，这让我们信心大增，更加“卖命”了。

由于我们的不懈努力，所以更高人一筹。终于在年级段比赛中，这“第一名”自然而然就被我们轻易地拿到手了。

作为“家”的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，感到了温暖，更感到了幸福。

还有一次，我们更是经历了“生死劫难”。那时候有一段时间丁老师不在，学校偏偏要举行歌唱比赛，真是“天算不如人算。”但我们自告奋勇，组织起来，那时，我们仿佛变成了一个个小大人。终于“功夫不负有心人”，我们班在歌唱比赛中又拿下一个“第一名”。

集体，活跃了学习的气氛，增进了同学之间的友谊。我们在学习中体验快乐，在活动中拥抱快乐，在成长中收获快乐。

班级作文600字 篇5

我们班有一个“医生”――马拉叮咚，说他是医生，还不是真正的医生。乌黑的头发，高高的身子，好像一座大塔。他是那么强壮，像是一头牛。

医生这个名字给他最合适不过了，医药箱经常在他的手里，有一次，我们班的张子炫的手肘伤了，流了一大堆的备，纸巾擦了好几张，马拉立刻拿出了医药箱，打开它，用了酒精棉花帮张子炫消毒，他一手拿着夹子，伸到了瓶子里，熟练地夹出酒精棉花，夹子上夹着酒精棉花轻轻地擦着张子炫的手肘。张子炫“啊！呀！”地叫，马拉关心地说：“你忍着吧！这是痛的.，我也有感受。”张子炫含着泪花说：“我忍！我忍！”突然，张子炫又“啊”地叫了。马拉立刻停止了擦试，因为消毒完成了，整整过了8分钟的漫长时间。接着马拉关心地说：“你不要做手臂伸张的动作。”马拉一边说一边做动作给张子炫看。张子炫点了点头，说“好！我知道了，谢谢！”他们就各自回座位上了。坐在椅子上，我看过去，还真像是一个外科医生呢。

马拉叮咚好像一个医生，但他是一个学生，我想：他以后应该会去做医生的吧。医生是救死扶伤的角色。马拉也有许多别的特点如：打篮球，游泳，实心球等。就来说说他的学习吧！他的学习成绩是数一数二的，有一次，我们在期末考试时，马拉在整一个年级中排名第一的，他考了100分。100分，没听错是100分。这是什么意思也就是他平时也考100分，这是平常人做不到的。

马拉叮咚是我的学习榜样之一，有一个帮助他人，快乐自己的精神的人是值得我们去学习的。

班级作文600字 篇6

“一、二、三、四…加油呀！”全班同学为正在做“引体上升”的一位同学打气。我们每年都要在体育堂接受数次体能训练，而“引体上升”正是本学期的新增项目。

起初接受体能训练时，觉得十分辛苦，试想想，一个身高仅五英尺、体重七十多磅的瘦孩子，哪能举长凳、仰卧起坐、跑十五个圈？每次做完体能操练后，我都面色变青，两眼昏花，体力不支，有几回还被同学扶到医疗室去休息。

虽然如此，我不曾气馁，我深信体能训练对身心发展有很大帮助。经过数年来的训练，我的体格已比以前强壮，气力也比以前大。记得中一时，我在无限时举长凳只能做得七次，而现在可以在三分钟内举三十五次，不是有很大进步了吗？

体能，顾名思义是训练体力，但除此以外，我感觉到体能训练无形中可锻炼个人的意志力，例如跑十五个圈，用上一两个小时的时间，总不可能会跑不完吧！休力虽然重要，但若缺少一分意志力，可能跑至一半就放弃了。每次当我跑至第五六圈时，心中都有一番斗争，一方面想放弃，一方面又想考验自己的能力，幸好每次都能咬紧牙关，不让牙缝中透出一个“不”字来。坚持到底的结果是身体不适，但我仍乐于接受，最低限度，我的忍耐力已在不知不觉中提高了。

今年是我在中学的最后一年，更加感受到体能训练的可贵，毕竟这是做学生的一种体力训练课，将来涉足社会做事，恐怕不易再有这些有益身心的训练了。

“十一、十二！”那位同学终于完成项目。他无力地放开双手，两腿沉重地压到地上，大家都为他鼓掌欢呼，他漾开笑脸，似乎在说：“我成功了！”