我爱我班作文2篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我爱我班作文，希望能够帮助到大家。

我爱我班作文1

当秋风裹挟着最后一丝盛夏蝉鸣的余声，滑过我的脸颊，我背着书包走进班级，偌大的教室，有点陌生，又令人安心。

当树叶都开始变黄，班级里的气氛也像这个世界，溶成温暖和谐的暖黄色格调。或许那近在咫尺的会考更像那一阵阵寒风，催促着大家，天气总或晴或阴。

语文老师便是班主任，她在课上总是喜欢用严格的眼神严格的话语，快节奏地上完一节课，加快的语调总像在无声地催促着，要快要快，可在下课时她却像另一个人，眼里泛着柔光，细心体贴地给予我鼓励，耐心地帮我度过一次次困难，没放弃过任何一个同学。至今我也记得开学时说：“作为一个班主任，既然我带这个班，我就要全心全意爱这个班，爱每个学生，不然我根本不配。”她那坚定的目光像在宣誓、像在承诺，那一刻，我内心温暖如火，绽开了笑颜。

英语老师年龄偏大，待我们亦师亦右，笑起来有两颗酒窝；数学老师认真且负责，当你写错题时，她会轻轻点点你的额头再接着讲；物理老师脾气好，热爱运动，在班里大家尊称他为“明哥”；化学老师每次的实验都像是在变魔术，他爱讲段子，也体贴“民生”。当天气转凉，傍晚五点，夕阳便要隐去它的余晖，快入冬时，班级给人的感觉更像一个家，可爱的同学可爱的老师，温暖又促进着班级紧张的学习氛围。

日子一天过得比一天快，细小温暖的记忆如同繁花，积攒在心，抚平了时光，惊艳了岁月。

寒风刺骨，鲜有落雪的江南却纷纷扬扬的下起了漫天白雪，逼近周末，在教室透过窗看八点半的深蓝天空，清澈空灵。时钟滴滴答答的声音，1、2、3。……进行着倒计时，同学们眼神里流露出劳累，红红的血丝挤满了眼，微微泛黄。老师们精力充沛，讲课更投入，激动时会挥动着手臂，仿佛有用不尽的力气，而我却细心地发现了他们淡淡的黑眼圈，或在一个转角处，擦身而过时，触到了老师眼里溢出来的疲倦，像是深邃的大海，我不小心触到了那凉，心惊又心疼。

最后一个星期前一日，很冷，雪很大。大家坐在暖融融的班级里一如继往地学习，挥动着手中的笔，眼神专注地望着手中的作业。门“吱呀”一声开了，一阵寒风“哧溜溜”地钻进来，又很快被班里的暖气吞噬，语文老师进来了，略带着盈盈的笑意，她的手里提着一个红色的蛋糕盒子，那手已经红里泛紫，放在桌上时也有点僵硬。大家齐齐看着老师，互相窃窃私语，眼里流露出好奇，小小的无名喜悦挂在嘴角。老师满目温柔看着我们，她说：“快考试了，我们一起许个愿，今天1月1日，新的一年，希望大家能共同努力，向会考冲刺，我们一个班是一个集体，大家……”老师十分深情地说着这些话，她呡了呡嘴巴，然后漾出一个很浓很浓的笑容，笑出了浅浅的皱纹，温和无语的浮在眼角，或许这就是爱吧。

全班同学的脸上都挂着淡淡的笑意，融化了冬日的冷清。我的眼眶泛着淡淡温热的液体，心中的感动，无法言语，那是冷酷无情的季节，我们大（2）班簇拥在一起，燃成了一捧火，不灭之火。当老师“啪嗒”两下关上灯，教室的中心处泛出来深深浅浅的'烛光，或淡或深地映在每个双手闭合，每个许愿的同学的脸上，我们都浸在这美好的一刻，吹灭蜡烛，全班每个人都呼地一下，吹完就笑了，笑得不夹一丝尘埃，那一刻，我们纯净如孩童。

那一晚，永远在我记忆深处泛着浅浅的烛光，照亮着前方的黑路，填充着某时某刻的迷茫无助。

已是春暖花开之季，淫雨霏霏，天气温暖不知不觉，一百天会考倒计时已挂在教室前显眼的位置，真正的倒计时开始。班级的气氛愈来愈紧张，大（2）班，像在沸腾的开水，蓄势待发，可爱的同学可爱的老师，都在拼尽全力向那终点奔驰，互相扶持互相激励。

隐隐约约仿佛能嗅到夏日来临的气息，大（2）班即将面对最后的战役，也面临着分别，来日，便是各奔东西，但这个大（2）班就是大（2）班，独特的同学与老师，我深深地热爱着这个集体，它曾使我热泪盈眶。

我爱我班作文2

你用微笑接受了懵懂的我们，敞开的胸怀是我们最好的避风港，我爱你——五（1）班！是你，为我们遮风挡雨，让我们从五湖四海聚在了一起。

在你的带领下，我们班的同学就像池中机灵的鱼儿，飞上天空的燕儿。同学们见义勇为，互相帮助，拥有着博爱的心、沸腾般的热血。只要有同学有困难，我们一定会伸出帮助的手，绝不会视而不见。当你哭泣时，友情就像一首神奇的乐曲，友谊之花为你化难为易；当你心中有一片阴影时，友情便轻轻得为你抹去，友谊是一盏明灯，为你照亮前进的道路。这就是我们班的同学。

当我们面对学习的失败时，老师便为我们鼓起前进的风帆；当我们因取得一点成绩而骄傲时，老师是我们的清醒剂；当我们取得进步时，老师与我们同享喜悦；当我们犯错误时，老师便耐心的为我们拨正前进的航标。我们就像老师心中的宝贝，就像可爱的花儿被辛勤的园丁哺育着、滋润着。这就是我们的老师。她是绝望中的希望，是火红的太阳，她可以唤醒人的良知，她能解决我们之间的矛盾，使我们和谐相处、共同进步。这就是我们班的老师。

“不为后退找借口，要为前进创条件。”五年以来，我们一直以这句话为目标。前进，是我们的道路。而就是班级，给我们创造了这样美好的学习条件。

书，更是我们班不可缺少的朋友。书是一扇窗，只有打开了，才能看到外面的精彩世界。我们从一年级，就养成了“用一切空余时间看书”的好习惯。我们班后面的书架都是整整齐齐的一排，大家会有秩序的借书，在规定时间内准时归还。借了别人的书，我们就像对待自己的书一样，“借书是什么样，还书也是什么样。”所以，每本书都是非常干净整洁的，大家也绝不会拿走别人的书，即使没有看完，也会及时告诉别人。这就是我们的五（1）班。

花儿一样的年华，风儿一样的岁月，在时光匆忙的步伐中，留不住美好的季节。不如开心面对，珍惜每一天，不怨不悔，且歌且醉，敢拼敢闯，用美丽心情，去品尝人生百味。五（1）班，我爱你——即使将来，我们都会分离，但我们的心始终是在一起的。

同学们做的手抄报更是令人叹服。每个手抄报都经过了仔细的构造和思想，线条和纹路都龙飞凤舞的，可真谓“要做到最好”啊！同学们，让我们班绚丽多彩吧！祝我们在班级的遮蔽下茁壮成长！

你们还记得吗？我们在四年级运动会上，得奖班级——我们班的声音几乎每项都有。这是我们用汗水取得的成绩，这是我们用坚持换来的荣耀！那一刻，我们是多么自豪！那时，我们幸福的脸上洋溢起快乐的笑容。这要归功于我们亲爱的同学；这要归功于我们即使喊破嗓子也要为我们加油的啦啦队；这要归功于我们的体育老师辛勤的训练。我们为五（1）班感到骄傲！

有人说过：“再大的风雨，让我们一起走过，记得我是你永远的朋友。”十多把扫帚总是不够用，“我的卫生打扫完了，让我帮帮你吧！”这已是耳熟能详的，也是最温馨的话语。

我们劳动时，那兴奋劲儿，可真是不亦乐乎！做完劳动后，所有的玻璃就好像一面面镜子，阳光透过玻璃窗，照亮了教室，也照亮我们的心。地板亮晶晶的，桌子也用抹布仔细地擦过，书柜更是干净，看那些书，好像在咧开嘴笑呢！它们肯定是在为自己的家这么干净而感到高兴。同学们的鞋湿了不去管，袜子湿了也不理睬，裤腿儿湿了也不在意。大家只有一个念头：把教室打扫干净。

我们的书包，装满了父母的希望。所以，我们不能辜负父母老师的希望。于是我们努力学习，以语文数学都比其它两个班的平均分高获得全年级第一，那时，老师是多么高兴啊！“这几年来，我的努力没有白费。”已成为老师们共同希望达到的目标，而我们，也次次为老师实现了这个愿望。

下课时，那一句句“谢谢老师，老师辛苦了”的声音是那么铿锵有力，是那么充满开心。我们为能学到知识而开心，我们为能让老师满足愿望而兴奋。

班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院；班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色；班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

这就是我们的班级，一个充满欢声笑语的班级；这就是我们的班级，一个充满酸甜苦辣的班级；这就是我们的班级，一个充满快乐开心的班级；这就是我们的班级，永远的五（1）班！