【精华】植物作文锦集10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的植物作文10篇，欢迎阅读与收藏。

植物作文 篇1

前不久，学校新建的花坛里种满了各式各样的花草树木。这下可忙坏了我们科技小组的成员，辅导员老师带领我们仔细地观察这些植物，让我们记住这些“新朋友”的名字。在观察的过程中，有些组员开始议论：种下这么多的植物有什么好处？老师借题发挥，让我们尽情发表自己的见解。可大家讨论的结果也不外乎“植物能使我们的校园变得更漂亮”等。老师见我们没其他发现了，笑着说：“其实植物不仅能美化我们的校园，还有更重要的一点，它能制造氧气，净化空气，我们人和动物都离不开它们。离开了它们，人和动物就不能生存了。”人和动物离开植物后不能生存？为什么人和动物离开植物后不能生存？我们将信将疑，疑惑的目光一齐盯向了老师，老师故作神秘地笑了笑：“就让我们一起通过实验来解决大家脑中的疑问吧。”

在老师的指导下，我们的实验开始了。 星期天，老师发动我们大家抓来两只老鼠。这两只可怜的小老鼠即将成为我们的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我们。我们把第一只小巧玲珑的老鼠放在一个大玻璃缸里，用一次性薄膜桌布把玻璃缸封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我们仔细地观察着，只见小老鼠沿着缸壁、绕着缸底快速地窜来窜去。咦，小老鼠不是活得好好的吗？难道老师说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小老鼠绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。顿时，我们把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一只小老鼠，放进第二只小老鼠。跟第一次不同的是我们在玻璃缸里多放入了四盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我们不停地拍打玻璃缸，只见小老鼠惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。看着这个实验大家开始相信老师的话了，植物真的可以输送动物所需要的氧气。

为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。老师又带领我们来到学校附近山上的一个采石场。那儿机声隆隆，一阵阵灰尘从机器口随着被砸碎的石子一起冒出来，空气里到处弥漫着一股浓浓的灰尘味，熏得我们直咳嗽，感到十分难受。然而，当我们跑到采石场旁边的一片竹林时，刚才那种难受的感觉顿时没有了，灰尘被挡在了外面，那是一个空气新鲜的地方，我们感觉极为清爽。我们相信了植物它的确可以净化空气，使人呼吸顺畅。 通过老师带我们做的这两个实验，证实了老师的话：人类和动物的生存真的与植物有密切的关系。

可这其中到底有多大的科学道理呢？我们科技小组来到学校图书室去查阅了许多的科技书籍，还到学校电脑室上网查询，总结出以下几点：

① 人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水还有一息尚存的话，那么如果几分钟不呼吸就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！一个成年人每天呼吸约 2 万多次，吸入氧气 0.75 千克，呼出二氧化碳 0.9 千克。

② 动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天减少么？氧气是否会枯竭？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物是天然氧气 “ 制造厂 ” ，这位氧气制造专家在努力地工作着呢。

③ 有人做过统计 ,1 公顷树林在生长季节每天能制造氧气 750 千克，吃掉二氧化碳 1000 千克。所以算起来，只要有 10 平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。正是因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要 500 年左右的时间既可以用完。所以，人类和动物能够维持生命，活动时所需要的氧气，必须归功于绿色植物。

植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此，我们 科技小组的全体成员 呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友。

植物作文 篇2

我们教室的走廊上有个三层的生物架，上面放着同学们带来的花，美丽极了！

最上面那层有一盆吊兰，它的叶子修长，翠绿如洗，由盆沿向外垂下来，一条条长短不一的茎，像蝴蝶轻舞，特别引人注目。中间那层有我带去的虎皮兰，它高大挺拔，像个英勇的战士站在那里守卫自己的家园。我最喜欢的是最下面那层的仙人掌，浑身上下长满了坚硬的刺，像只可爱的小刺猬。令人吃惊的是，它生命力极强，我们已经好久没给它浇水了，竟然还长得那么好，真是令人佩服。

我喜欢我们的生物架，它不但美化了教室环境，还给我们的课余生活增添了无限的乐趣。

植物作文 篇3

我喜欢许多植物，像桃花、梅花、牡丹等，但是，我最喜欢的植物还是百合。 百合有白色的，也有粉色的，花蕊则通常是绿色的。粉色的比较好看，白色的却很素雅华贵。它的花瓣是长条形的，比手指长一点，宽一点。一朵花大概有五六个这样的花瓣。

百合一般在夏天开花，香味让人感到心旷神怡。百合要泡在水里种，透过透明的玻璃花瓶看，它的茎是深绿色的，根也是深绿的。我喜欢百合，也养过好几株，虽然最后都凋谢了，但它的香味和样子仍留在我记忆中非常深刻。 啊，我真喜欢百合呀!

植物作文 篇4

听说过“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花吗？见过“野火浇不尽，春风吹又生”的小草吗？那种对气节的坚守，对生命的.执著，怎能不让人肃然起敬，为之动容。植物无言，却成为我最好的老师。

“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”——梅。

“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘，”迎接它出生的不是和煦的春风，而是彻骨的北风；“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，”伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天；“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥，”衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是簌簌飞雪。陆游爱它，叹出一句“零落成泥碾作尘，只有香如故”；林逋爱它，咏出一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动日黄昏”；王安石爱它，诵出一句“遥知不是雪，为有暗香来”。惠风和畅，它化身泥土呵护百花；冰天雪地，它开成一束坚强。吾从而师之。

宁可抱香技头死，不随黄叶舞秋风——菊。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。兰，花之清幽者；荷，花之冰清者；牡丹，花之富贵者。唯菊——花之隐逸者，清高脱俗，谁与争芳？它神圣脱俗，“擢颖凌寒飙，秋霜不改条”，它芳华绝世，“百花尽落，独菊枝上枯耳”。菊之品性引无数文人竞折腰，遂有五柳先生抛却亭台轩谢，执手风中清菊，元稹不惜泼墨，尽显菊花风采。秋风秋雨愁煞人，唯菊清高不改其乐。吾从而师之。

不须日报平安，高节清风曾见——竹。

宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗——竹，生命顽强，气节坚贞。其不屈不挠，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。其虚怀若谷，“未出土时先有节，及凌云处尚虚心”。其正直孤傲，几经狂风骤雨，宁折不易弯，其无私奉献，生来不为已，只求把身献。君不见竹林七贤以竹为友，留下万古长青的美名；君不见郑板桥与竹为伴，挥就光照千秋的诗画。竹，勇破身，乐捐躯，毫无怨，吾从而师之。

夫植物者，天地之精华也。每一棵植物都是自然的一片光一丝热，每一棵植物都是人生的良师益友。鱼离水则鳞枯，心离书则神索，人离植物则落俗，执植物之手，人生不亦乐乎？

植物作文 篇5

您知道哪些植物不能吃？哪些植物不能多吃吗？ 我们都吃过白果，都知道白果呈橄榄球形，外壳白色，果肉呈白色，果实中间有一绿芽，特别苦。 我们家经常吃白果（银杏），可妈妈有一天却说吃白果应有节制，如果超过了7颗，有可能会中毒。 我将信将疑，决心弄个究竟。

吃完饭后，我找到了一本《十万个为什么（新世纪版植物分册）》，在64页查到了这样一段话：糖苷，是糖和羟基化合物结合的产物，白果内所含苦杏仁苷，溶于水后，可产生氢氰酸，毒性很大，小孩子蚕食少量，就会丧失知觉，中毒死亡。 不看不知道，一看吓一跳。原来妈妈说的是真的！ 还有哪些植物不能吃呢？我又好奇地查下去。 土豆发芽后不能吃，这里土豆会产生一种叫龙葵精的东西，让吃它的动物和人产生呕吐。 桃仁中含毒蛋白、皂素，可在浸洗再煎煮或浸泡后消除少量毒素，但是毒伞蕈、毛头鬼伞、毒蝇伞、白鹅霉菌膏、黄臭茹等都不会因浸洗等而减少毒素量。这些植物绝对不能吃。

因此，我们不认识的植物不能随便乱吃，必须了解它们的性能才行，否则很容易误食中毒。

植物作文 篇6

今天，我们的老师布置了一个作业：观察日记。我二话不说就选了种大葱，一个新的生命马上就出现了。

我先拿了个盆子，一小桶泥土和肥料以及种子。先往盆子里装满泥土，再挖一个小小的洞，然后放入种子，在种子旁边放一些肥料，用泥土盖上种子再撒上水就可以啦。

过了几天一颗弱小的嫩芽，慢慢的从土里一点一点钻出来，刚长出的嫩芽有两片小叶子，它根上有很多的细毛，摸着它的人会觉得很痒。

过了两个星期，一颗小芽儿犹如一个五岁的小孩，我发现它的底下是白色的，现在它已经没有毛了，长着五片长长的叶子，我知道它快长大了。

两个星期又过去了，它已经长大了，我想拿它来做配菜的时候，爸爸说：“再让它大一点吧”于是我放下了吃它的念头。

没过几天，大葱被我家的猫踩死了，鱼干放在阳台上晒，于是我家猫就踩上去叼走鱼干就跑了。

虽然大葱被踩死了，但是我心里有一种成就感，因为那是我第一次亲手种出来的植物。

植物作文 篇7

公元3000年，人类成功研发出一种智能植物。这顿时成了热潮，大家毫无顾忌地抢购着，然而，他们并没有察觉到什么﹍

no·1亲情

欣然是一名国小五年级的学生。她的父母都是商人，平日工作很忙，没有时间陪欣然，自从智能植物上市，她的父母就给欣然买了一盆智能植物，希望她不再无聊。

一开始收到它，欣然很开心。因为她有了一个玩伴，平日的生活也不再无聊了。可是时间一久，欣然又觉得不开心了，那盆植物毕竟也只是植物，喜怒哀乐它都不会有，欣然有一些开心事、伤心事对它说，他都只会冷冰冰地回复一个字－“哦”。欣然心中一阵失落。终于，欣然忍受不了天天与一个没有情感的东西说话了。

在一次周末，欣然父母都在家中，欣然突然对她的父母说，“爸妈，那盆植物我不想要了！”欣然父母大为惊讶，“为什么？用得好好的，干嘛不要了，可是花大价钱买的。”欣然十分倔强，“我就是不要！”欣然父母生气了，拿起一根棍子﹍欣然却始终没有叫喊一声。

一天，欣然母亲在打扫欣然房间时意外发现了一个小本子，在本子上写有这样一段话，“我虽拥有智能植物，但它并不是万能的，我只需要父母的关爱。”欣然母亲顿时热泪盈眶，她知道女儿为什么不要智能植物了。

从那以后，欣然父母总会抽时间来陪欣然。

至于智能植物，它已不知去向﹍

no·2学习

佳心是s市的一名普通国中生，学习一直处于中下等，怎么努力都提升不起来，这让佳心很烦恼。

一天放学，佳心走在路上，突然听到一阵叫卖声，“看一看，看一看，智能植物干啥都行。”佳心听了，心中一阵窃喜，“干啥都行，那告诉我答案呢？”她想着，快步走去，问老板，“刚刚您说干啥都行，那告诉我答案呢？”“当然行了，你只要对它说出题目，答案就会出现在叶子上。”“太好了，给我来一盆。”佳心高兴极了。

回到家中，佳心小心翼翼地拿出植物和作业，她轻声念起题目，过了几秒，叶子上果然出现了答案。佳心轻松地写完了作业。

自从有了智能植物，佳心再也不学习了，一心想着玩。佳心父母发现她的不对劲，就偷偷监视她。他们发现，佳心每次写作业都会对着植物念题，然后抄答案。在一次佳心抄答案时，她的父母闯了进来，佳心见了，慌慌张张地想藏着植物，可已经晚了，植物被父母一把抢走了，接着佳心给父母讲了来龙去脉。父母听了，对她说，“成绩固然重要，可不能骗自己！”佳心羞愧极了，发誓以后一定要靠自己努力。

后来，智能植物已不再是热潮，因为大家都渐渐明白……

植物作文 篇8

正月初七，爸爸、妈妈带我去植物园玩。植物园好玩的景点很多，有玉泉鱼跃、百草园、森林公园……我们的目的地------灵峰探梅。

梅花是我国传统十大名花之一，自古以来人们就喜爱植梅、赏梅、咏梅。我们一走进灵峰景区，一股清雅宜人的幽香袭来，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。阳光细细洒在梅树上，我呼吸一下梅花香淡的空气，舒服地伸了个懒腰，开始我美好世界。来来回回，脚步缓慢，一遍一遍地看着这灿烂的梅花，它是那样摇曳；亲吻着它的容颜，它是那么醉人；它浓而不艳、冷而不淡，那疏影横斜的风韵和铮铮铁骨、浩然正气，独步早春的精神，使我想起了夜深人静教师窗内的红烛熠熠生辉，一种独特的人生之花与雪中的梅花竟相开放……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花那种坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质，很值得我们借鉴与学习。

植物作文 篇9

我的家乡在汕头，那里出产很多水果，但我最爱的是枇杷。

枇杷的样子很像梨，但小得多。外面穿着淡黄色的外衣，非常光滑。皮上还有许多绒毛，枇杷上面有一条“辫子”，枇杷底部还有一个小小的、黑黑的脐眼。撕开薄薄的皮，一股香味扑鼻而来，让我口水直流，恨不得一口吞进肚子里。我把枇杷掰成两瓣，里面有1～5枚核子，去掉核，我大口大口地吃了起来，啊，酸甜可口！

我爱家乡的枇杷，更爱家乡汕头。

植物作文 篇10

她有一双水汪汪的大眼睛，有着一头长长的头发，她是我的姐姐。姐姐爱看书，当更爱养花，她家的阳台上种着各式各样的花。只要走进他家的阳台，花香便扑鼻而来，那一盆盆的鲜花五颜六色，真是美不胜收。 每天，姐姐就会将这些鲜花小心翼翼地搬到家门口，让他们晒太阳。每次，这些鲜花都会引聚来一群又一群围观看花的人。

他们都啧啧称赞姐姐的花开得旺盛。 一次，我去姐姐家做客，看到了一盆美丽的花。花盆中长着一丛丛青青的绿叶，上面开放着几朵洁白的大花，美丽又可爱，我正发愣时，姐姐对我说：这是一盆茉莉，喜欢吗？这儿有三盆挑一盆送给你。我听了很高兴，连声称好，便抱着那盆茉莉高兴地回家了。 妈妈知道我喜欢种花，便买了一盆牵牛花送给我。我可高兴了，天天给它浇水、施肥。可没过几天，花便开始枯萎了。我拿着花急急忙忙地向姐姐家跑。姐姐看到我来了，很欢迎我。我着急地说：姐姐，帮一下忙，快看一下这盆花这么啦？姐姐不紧不慢地说：给我看一下，这盆花是哪来的？我将花的来历和种花过程都一一告诉了姐姐，姐姐听后随手拿起了一块木块，开始挖盆中的泥土。我看了之后连忙说：姐姐，你要干什么？姐姐轻轻一笑：你看了就会知道的。我好奇地打量姐姐，只见盆中的泥土越来越少，这时，花盆中出现了几块废瓦块。我看到了惊奇不已。

这时，姐姐对我说：花盆中的泥土可不真的是一大盆，商家们会放一些瓦块来充数的。姐姐又接着说：浇水时要少浇一点，不能太勤，你浇的水过多了。我听了连连点头。 姐姐真是个种花能手！