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九年级作文600字

九年级作文600字

  01绕行者

九年级作文600字

成功之路曲折绕远,此乃绕行者的智慧。

何以成功?秉从一条道路,披荆斩棘,得以达到预期的目的,书上所言,太过轻巧。何以过千山,渡万万难?人生数十春秋,多少人能秉从最初的道路排除万难到达成功的彼岸?

绕行罢。

这是成功者的智慧。通往成功存千千种方向万万条道路,绕行,并非退缩与胆怯,择正道,最适合的道路,是一种能力。

昔日的船王,辛苦打拼至不惑之年,仍是一个无人问津的小阶层,离梦想中的船王和船队仍遥不可及,在众人都守在岗位上拼命攒钱时,他选择了绕道,辛苦打拼多年无果,他放弃了攒钱,而成功说服了一家银行借款买了一艘货轮改为油轮,既而几次这般,他拥有了庞大的船队,并用收益还清债务,成为欧洲叱咤风云的船王。

如若没有当年的“绕行”,岂有今日的船王?绕行何不亦是一种前行的方式?

树木立于天地之间,参天大树,那生活在赤壁滩扎根于贫瘠土地的沙枣,它的根系曲折、参差,柔嫩的根毛区躲开了坚硬的砂石和沙砾,万物皆有灵,它选择绕行。若被某一块不可洞穿的岩石阻挡根尖的去路而停滞不前,何来今日成片的枝横云端,叶拍苍天?

绕行是一种智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上,我们会迎接风浪、暗礁和不可预测的危险,绕行,避开暗礁和浅滩,才不至于梦想的船只沉沦或搁浅。

这是众多成功者的智慧,春秋战国时期游于各国之间的游说学者,亦深感其道,不滞留于一个君王苦苦挣扎,而是找寻一个真正常识自己的君王,寻良处栖身。

漫漫长路,绕行罢!绕行,亦是前进的另一种形式,通往成功的另一条途径。

最适合的即为至道,诚哉斯言!择最适合的道路而行,即为绕行者的智慧。

绕行罢!

  02人生的减法

人生似波涛汹涌,起起伏伏。海浪冲刷,减去的是颇为闲适的随波逐流,还是不忘初心的坚韧执着?

你想写出怎样的文字?自己喜欢的,亦或顺应大众潮流的?

我热爱写作。我迷恋于思绪从笔尖倾泻而出的感受,伴随着笔尖与纸面轻微的摩擦声响,方块字投射在白纸上,是那样鲜活、生动。在字里行间加上灵光乍现,加上对梦想的执着追求,文字一点一点丰满、多彩起来。当然,我自知个人阅历尚浅,很多想法还不懂得如何恰到好处地表达,对于写作的方法也只是停留于个人摸索的阶段。于是我开始在纷纷扰扰的网络世界中学习、模仿、参考。

但事情似乎慢慢变样了。

我渐渐减去字里行间的稚嫩表达,减去一些不太合时宜的观点想法。眼前的文字柔软优美,但似乎少了那么一点儿灵气,显得死气沉沉。反复看了几遍,我手中的笔停滞了——毫无思绪。眼前的黑色墨迹似乎只是方块字的单纯堆砌,却不能激起我内心的丝毫波澜。

就此笔耕停息。

后来一位年长一些的姐姐来我家做客,偶然间看见我的文字,沉思片刻。“嗯……文笔和想法都很不错但……”她抬头直视我的'眼睛,“这不是你的文字。”我有些疑惑地看着她。她接着说:“简单来说,我在这些文字中看到了很多影子,很多他人表达方式的影子,但唯独缺了你自己的。”

一语惊醒梦中人,似当头一棒,撼动坚不可摧的心防。是的,我在写作时想的不是自己的感触,而是一味模仿他人的笔法,一味迎合当下写作的走向。那不是我的文字。

“看看这个。”姐姐抽出另一份稿子,那是我的初作之一,文笔稚嫩,描述有些苍白,但全部都是我自己的想法,自己的笔触。“写作不仅要加,加上新的表达方式,加上更完美的句式,还要减。”我盯着手中的白纸黑字。是的,还要减。戒骄戒躁,减去一味的随波逐流,留下初心——对写作的单纯热爱,对自身感想的纯粹表达。

好像卸下了重担,心底的压抑减少了一些。文字不是囚牢,潮流不是囚牢,人生完全可以在“减”重获得重生和自由。抛去对名利的追逐,用纯粹的热爱开辟出一条更为宽广的道路,一条更为光明的通向未来的路。属于我自己的人生路。

文思泉涌。

海浪冲刷,减去随波逐流和纷乱浮躁。这是属于我自己的文字,来源于我自己的人生。

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