【精华】五年级叙事作文锦集六篇

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的五年级叙事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级叙事作文 篇1

今天，天气很好，万里无云。我和爸爸决定去军都山滑雪场玩。我们戴好手套，帽子，全副武装地来到滑雪场。

滑雪场建在一处山坡上，放眼望去，到处都是白茫茫的雪。山坡上像盖了一条长长的白地毯。我在爸爸的'帮助下，穿上滑雪鞋，踏上滑雪板，我感到浑身不自在，脚就像被绑住了一样，不知该怎么去滑。

这时爸爸来到我身边，对我说：“你把身子弓起来，腿稍弯曲，重心向前，然后用雪杖撑地，就可以了。你以前滑过旱冰，应该没问题。”我听了爸爸的话，按照他说的要领去做，居然滑了很长的距离，而且还很稳。

经过一段时间的练习，爸爸带我来到一个小山坡上。我望着那倾斜的雪道，没有犹豫就滑了下去。我仿佛飞了起来，耳边只听到风声。不一会就到了坡下。我想再一次坐托迁上坡，就向托迁站滑去。由于我用力太大了，到了拐弯处我怎么也收不住脚，来了一个老头钻被窝，一下子就冲进了小树林。

爸爸和几位叔叔赶紧跑过来，费了九牛二虎之力，才把我拽出来。有了这次的教训，我可有了经验，做什么事情都不能蛮干，要讲究技巧，从这以后我再也没有摔倒过。

时间在欢乐中总是过得特别快。眼看红日西沉，我们才恋恋不舍地离开了这可爱的冰雪世界。

这篇叙事作文记叙了“我”学习滑雪的过程，从开始的不适到听了爸爸讲解以后的顺利再到拐弯时的失误

情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，再加上语言流畅，行文舒展自如，很是引人入胜。

五年级叙事作文 篇2

当记忆穿越历史的长空，时常听着大人们给我们讲以前没有火车去什么地方很困难，山路走几个小时的一些事情。

几十年风雨桑沧，重庆目睹了一个民族自强不息、拼搏进取过程，倾听着铁路建设发展的足音，经历了那一个丫波澜壮阔的日子。

以前，我外公那个年代，他们只有靠卖菜来维持家庭，以前是坑坑洼洼的泥巴路，外公只有靠自己家做的板板车拉菜，那山路要走几个小时，为了赶上人们买菜的时间，外公平常四点多钟就要从家里出发。地不平，都得菜都快发麻了，通常到了菜市场，那些窝笋之类的叶子菜都已经淹得差不多了，尽管洒点水但还是不好。都因为这菜不新鲜，晚上才能回到家。你看外公脚上也打了两个泡，真是费时又费人工。

几十年来，中国铁路运输组织模式，安全管理模式发生了深刻的变化。在这种变化中，重庆站的工作人员们始终兢兢业业，将千千万万名旅客送往祖国大地。

从蒸汽机车、内燃机车到电力机车，再到今天的动车组列车，在这儿，我们看到了中国铁路突飞猛进的发展轨迹。∥过去，要出趟远门儿可太遭罪了，只能连夜赶山路。再后来，出趟远门儿，上车人挨人，连厕所都挤满了人，真是难以想象。可今天就有了，直达列车、高速列车，出门旅行简直太舒服了！

现在到处都修上了超市、菜市场…很方便。外公卖菜都有了三轮车，三轮车装的多，家里到菜市场又近，也不至于菜淹了的'问。 这一切的一切，这富有的一切，都是来与致富之路。由于平板电脑不能打分段的符号，所以我只能用双竖线表示分段谢谢大家！

五年级叙事作文 篇3

1958年，某地发生大地震，10多万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

救援人员在挖掘的时候，听到了一声凄凉的叫声：“救命，快来救救我的女儿！”救援人员闻声赶到，而眼前这一幕却让他们大吃一惊：一位瘦小的母亲，背上顶着不知道有多么重的石头。在她的肚子下面，蜷缩这一个小女孩！“快来救救我的女儿！”母亲哀求道。可是救援人员费了好大力气都没有把石头搬起来。工作从白天进行到晚上。救援人员在努力搬救，记者在下面拍照……

到了第二天，这个地方得很多人家从报纸上看到了这个故事。还有人纷纷放下手头的工作，赶到这里来帮助救援人员，到了第三天，有一位高大的救援人员够着了小女孩，把她拉了出来。

“怎么样，我的女儿还活着吗？”母亲急切的问道，因为女儿的生命是她支撑下来的唯一希望。救援人员终于忍不住了，抽泣着说：“她……她还活着。”他不想让她知道，她的女儿已经飞进了天国，这样的话，她肯定会放手，让背上的`石头压下来砸死自己。母亲如释重负的叹道：“太好了！”随后，她也被救出来了，送到医院急救诊，算是捡回了一条命。

就这样，这个地方的全部报纸上面都有她用手撑地，保护着孩子的图片，图片旁边有一段文字，这段文字的标题是：母爱的力量。

五年级叙事作文 篇4

在我的记忆长河中，有许许多多的事，有开心的事，有悲伤的事；感动的事。可是有一件事令我至今难忘。

记得那一次是一个雨天。我和小伙伴们玩玩以后，我像往常一样走路回家。这时忽然下起了小雨，又有小雨变成了大雨，我飞似的跑回家，回到了家我全身都湿透了，我从房间拿来了一套干净的衣服换上。我看妈妈到现在还没有回来，心想：妈妈现在还没有回来正好趁这个时候打一会儿电脑。

过了一会儿，我玩着玩着就感觉没有意思了于是我就把电脑关了。我去客厅看了看妈妈还没有回来，一想到明天又要去上学了，我就赶紧跑回房间写作业。半个小时过去了，我已经写完作业啦，坐在客厅的沙发上，我的肚子“咕噜咕噜”的.叫着说：“喂，你快给我找一些吃的来，我都快要饿扁啦！”“那我也没有办法呀，谁让妈妈到现在都没有回来呢。”我对肚子说。

我坐在沙发上，时间一分一秒的过去了，而我却不知不觉中睡着了。在梦中我梦到了我吃到了好多好吃的，例如：汉堡，可乐和炸鸡翅等等。就在这个时候你就清脆的铃声把我从梦中唤醒过来，我像一匹千里马样的飞奔过去，我一打开门就看见一个落汤鸡似的女人站在我的面前，她的头上，脸上都是水珠。他一抬头，我一看是妈妈！妈妈的手里还拎着一大面包，我欣喜若狂的拿过来，打来包装开始吃了起来。

这时我看见妈妈换好衣服后走到厨房去做饭，心想：妈妈为什么不上床歇会儿，而是去厨房做饭呢？想到这儿我眼眶里流出了两行热泪！

通过这件事我知道了：母爱是神圣的伟大的包括动物在内都是神圣的！

五年级叙事作文 篇5

此斗笔非彼逗B，它是一种游戏，是我们的课间小游戏，是一种让人开心让人紧张的游戏。

斗笔，从名字上来看，就是用笔战斗，用课桌做场地，笔在上面运动，就像弹玻璃球一样，把对方的笔弹下场地去为胜。龚老师不同意我们玩这个游戏，她认为笔是文具，是用来写字的，而不是用来玩的'。可是这并没有影响我们对斗笔的兴致，常常躲着老师，兴高采烈地玩。

叮零零，下课铃声响起，我们几个男生拿着笔，迅速聚在一起，准备开始战斗，周围也立马有了啦啦队。我们先拿出自己的笔围成一圈，然后举手投票选择个人战还是团体战，用“石头剪刀布”的方法决定进攻的先后顺序。按照预定规则，第一轮不准“杀人”，“杀人者”自己失败，“被杀者”自动复活。“杀人”就是指把对方的笔弹下去。

这次我们投票后是个人战，第一轮规则让我们都提心吊胆，生怕出了错，开场就out。我是第一个出场，用劲一震，“砰”地一声，其他的笔瞬间震飞出去。好险啊，差点出了冷汗，但看来这次“铁砂掌”被我运用适当，只见每支笔都恰好在桌子边缘但又没下去，第一招我旗开得胜，啦啦队也为我而欢呼。第二个是陈则天，只见他不敢用蛮力，轻轻一弹，他的笔在原地转了360度，身体一摇，还是无可奈何地掉下去了。我们乐得哈哈大笑，接下来周沅宾和刘怀宇都不敢动一下，只是把笔挪回桌子中间准备第二轮的进攻。第二轮开始，这次没如愿，我把“周沅宾”打下了界，只是自己也掉下去了，啦啦队欢呼“同归，防者胜，防者复活”，我out。最后周刘对战，刘先用一个“神龙摆尾”横扫千军，没击中。周正面攻击，刘的笔眼看快要到边界了，两支笔不动了，周的笔反而架到刘的笔上，周围的人都安静下来，目不转睛地盯着这场面，刘一挑，就可以获胜了……

突然，啦啦队散了，原来是大家发现龚老师走进教室，要上课了。我们个个脸上收起刚才的激动，拿出书本，但心里还想着刚才的战斗……

这就是我们的课间小活动，斗笔。

五年级叙事作文 篇6

体育课上,老师教我们做一个运球抓人的游戏,规则是这样的:同学们站成男生两排,女生两排,跑道上有两根白线,前一根后一根,一三两排站在前一根,老师吹响哨子,两人开始运球,途中掉球者失败,如果后一根上的人追上了前面的'人,由前一个人把两个球抱回起点,如果后一个人没追到,那一个人把球抱回起点。

“嘟”游戏开始了,两队的第一位同学都冲了出去拼命向前跑,奔向终点.时间一分一秒地过去了,我的心跳也随着时间一点一点加快。轮到我了,我的手颤抖着接过球,瞥了一眼我的对手。“啊,居然是刘可莹!”我惊叫到,心想:我怎么可能是她的对手!尽力而为吧!“嘟”哨声吹响了,我飞一样地冲了出去,猛拍着球,可它好像就是不听我的话,东蹦西跳地弹来弹去,一不留神它猛地一蹦,跳到了边上,我飞驰过去把它拍回原处,可是我刚把球安顿好,瞟了一眼刘可莹,真是不看不知道,看了吓一跳。刘可莹现在正跟我肩并肩地跑呢!管不了这么多了,我向前疾驰,可还是没能成功,第一次比赛我以失败告终。

过了一会儿,第二次比赛开始了,我吸取了上一次的教训,把速度保持住,将注意力放在球上,果然这次我成功了,我顺利地到达终点,尝到了甜的滋味。

激烈的比赛在老师的哨声中结束了,在这次比赛中我尝到了苦,也品到了甜.失败乃成功之母,万事总是先苦后甜!