以我们是怎样喝水的为题的科学作文（精选37篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的以我们是怎样喝水的为题的科学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇1

咦！难道连这样一个题目还有什么值得去想一下的吗？当然，我们已经习惯把杯子或茶匙放到嘴唇边，把里面装着的液体“吸”进去。就正是这个我们已经非常习惯了的简单的“吸”的动作需要解释一下。真的，为什么液体会流进我们的口腔去呢？是什么东西使它流进去的？原因是这样的：在喝水的时候，我们一定要把胸腔扩大，这样就把口腔里的空气抽去，使口腔里的压力减低；于是，在外面的空气压力作用之下，液体就要流到压力比较小的地方──流进到口腔里去了。这里发生的现象，跟连通管里的液体所发生的完全一样，假如我们把在连通管的一个管里液面上的空气抽稀薄，这时候，由于大气压力的作用，连通管这一个管里的液面就会升高。相反，如果你用嘴唇严密地裹着一只盛水的瓶的瓶口的话，那么即使你用很大的力，也不可能从瓶里吸出水来，这是因为嘴里空气的压力和瓶里水面上的压力完全相等的缘故。

所以，严格地说，我们喝水不只是用嘴巴，还用肺部，就因为肺部的扩张才使水流进到我们嘴里去。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇2

乌鸦爸爸和乌鸦宝宝在野外飞了很久很久，口渴了，到处找水喝。

忽然，他们看到了一个瓶子，瓶子里有水，可瓶口很小，水太浅了，它们够不到，怎么办呢？

“用你爷爷的办法，保你能喝到水。”乌鸦爸爸得意洋洋的拍拍胸脯。

于是，乌鸦爸爸带着乌鸦宝宝飞啊，飞啊，去找石子了。它们要把小石子丢进水瓶里，让水慢慢地升上来，不就能喝到水了吗——这就是乌鸦爷爷传授给它们的好办法。路上，乌鸦爸爸每看到一个小石子，就用最含着小石子，不辞辛劳地飞到瓶口，把小石子丢进水瓶里。这样来来回回，有点像神话里的精卫。

小乌鸦看着满头大汗的爸爸想，有什么好方法更方便呢？乌鸦宝宝东飞飞，西看看，突然眼睛一亮，找到了一个长长的，白白的东西，一看，里面空空的，原来是一个吸管，它一下子叼起吸管。然后，他飞回瓶子，拿出吸管，洗着甘甜的水，笑了。乌鸦爸爸大骂道：“喂，你怎么不按照你爷爷的办法做！你看，你爷爷现在吃香喝辣的，礼物都堆成山了！你看看你，一事无成！还不按照你爷爷的去做！”乌鸦宝宝淡定从容地说：“只要能喝到水就行了！”

爸爸无语了。

故事传开了，有些乌鸦说：“真是个好办法！”有些说：“为什么不按他爷爷的做呢？……

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇3

你们一定都听说过《乌鸦喝水》的故事吧。老乌鸦把它的故事告诉了它的子孙，希望它的子孙能牢记这个方法。一天，它的孙子来到一座小镇，它口干舌燥，急于喝水，于是找了位猴子哥哥来问哪儿有水。“猴子哥哥，你知道哪儿有水吗？”乌鸦有气无力地说。“知道，森林边的草坪上有一口井，我经常去那儿打水。”猴子说“哦，谢谢你。”乌鸦快渴死了。来到水井边，乌鸦把嘴凑到井边，可是水井太深。这时，乌鸦想到了爷爷告诉它的喝水办法，便开始拾小石子，再把石子一颗一颗丢进井里。过了好一会儿，仍然不见水漫上来。这时，猴子来了，见乌鸦用这种办法喝水，捧腹大笑：“乌鸦老弟，你用这个办法喝瓶子里的水是可以的，可是喝井里的水却是不行的。”

乌鸦听了，脸变成了一个大红苹果：“我。””还是让我来给你打水吧！”热心的猴子说。乌鸦害羞地喝完一桶水，心里想：我下次绝对不能像这次一样在那笑话了。哈，小朋友，用老办法办事不是不对的，不对的是把老办法死搬硬照，乌鸦这次就是等于把搭积木的方法去建房子一样。我们应该把老办法改进一下，再用这个办法去做另一件事。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇4

今天下午，我在做作业，做着做着，感觉有点儿口渴，就走出小房间喝水。

发现外公外婆不在客厅，我去厨房一看，也不在，正当我准备去阳台看的时候，外婆走过来了。外婆对我一向很严格的，最怕我做作业的时候开小差，为了让外婆以为我在专心做作业，保持我在外婆心目中的“光辉形象”，我赶紧躲到离我不远的写字台下。

幸好，外婆并没发现，我刚想出去，又停住了脚步，心想：外婆肯定马上就会回来的，要是我这会儿出去，肯定会被外婆发现。果然，正当我把迈出的一条腿收回来的时候，外婆走过来了，我暗中为自己刚才的决定感到庆幸。等了好一会儿，外婆和外公还是没有出来，我等不住了，就轻轻地迈动步子，小心地向茶几走去，突然，耳边传来了一阵脚步声，我以迅雷不及掩耳之势躲藏到卫生间，我偷偷地从卫生间往外一看，是外公走过来了。

等外公走了以后，我蹑手蹑脚地走出卫生间。突然，身后传来了外婆严厉的声音：“不做作业，在干嘛？！”唉，还是那句老话说的好：再狡猾的狐狸也斗不过好猎手啊！我只得乖乖地走了出来！

今天的这次“历险”可真刺激啊！

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇5

传说有一年地球发生了一次大旱灾，这极其严重的灾难不知持续了多久，让地球发生了巨大的变化——树木干枯，河水干涸……

一天，一只很渴的乌鸦出去找水喝，可飞了很远很远只看到了一个小泥坑。

虽然它知道雨水可以喝可是旱灾哪来的雨水，它飞着飞着就累倒在了地上，当它醒来时发现了一个罐子和瓶子，这时乌鸦想啊想啊……突然它大声喊道“对，我可以去喝泥水”说着它就拿起罐子和瓶子往泥坑飞，可是泥水怎么能喝到呢，它就捡起石子往灌了泥水的瓶子里放慢慢的水就出来了，它终于喝到了水。

乌鸦喝了水之后想只有我喝到了水也不行啊，它就继续飞继续找，终于它飞到了大海边，乌鸦开心极了，使劲的喝水，喝了水之后飞走了，它刚走又回来了，难道它没有喝够吗，原来它是去拿罐子了，它盛了满满的一罐水往地上泼，一直泼了五天五夜，可是并没有什么效果。

乌鸦坚定的说“世上无难事，只要肯登攀”。

就这样乌鸦一直坚持下去不仅自己有水喝而且还让大地复苏了。

说到这故事就要结束了，乌鸦的这种助人为乐的精神值得我们学习，而且自己不懈的付出让别人得到了快乐。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇6

从前，有一只乌鸦，在一个小镇上飞行，突然，它觉得很口渴，于是飞落到小镇上，想讨点水喝。

刚到这儿，乌鸦就觉得这个小镇很奇怪，每个人喝水的方式都很奇怪。有的人在小溪里直接喝，有的人从井里打水上来喝，有的人用杯子从饮水机里打水喝……乌鸦心想：真笨！为什么他们连从瓶子里放上小石子喝水都不会呢？看来这里的人都不怎么聪明！

乌鸦首先来到了第一户人家，这户人家很善良，给了乌鸦一台饮水机和一个杯子。乌鸦按照老办法，打了一半水放进杯子里，之后飞来到这户人家的后院，衔起鹅卵石就朝杯子扔去，想着让水位升高，结果水位没升高，杯子却被打碎了，最终被这户人家赶走了。

乌鸦又来到第二户人家，这户人家脾气不怎么好，指了指小溪，说：“自己去喝！”乌鸦来到了小溪边，它看见小溪里有上好的鹅卵石，乌鸦非常高兴。就到街上捡了个玻璃瓶，装了一半水，然后从小溪里衔来小石子装进瓶子里，碰得水瓶叮叮当当地响，惹恼了第二户人家，于是乌鸦又被赶走了。

它又来到了第三户人家。乌鸦看见院子里有一口井，觉得很奇怪，往里一看，呀，里面正好有一半水！乌鸦又飞到小溪边，衔来了石子往井里投。

到现在，这只乌鸦还在投石子呢！

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇7

自从乌鸦喝水的故事传开以来，乌鸦就名声大噪。许多邻居和小动物来拜访老乌鸦。在那之后，老乌鸦认为他很伟大，停止了学习。它的儿子，小乌鸦，是一个勤奋好学的孩子，所以他学到了很多知识，而老乌鸦是不会的。

一天，老乌鸦和小乌鸦去郊游。走了一会儿，父子俩感到口渴，但离清河还有很长的路。小乌鸦突然看见他面前有一个小瓶子。里面装满了水，但瓶口很小。幸运的是，瓶子中间有一根小吸管！

小乌鸦看见了，就急忙飞到那里，碰到麦秸，就喝了起来。”住手，住手！老乌鸦叫道。小乌鸦停下来问：“怎么了？”你忘了我们的.名声是怎么来的吗？应该是这样的。”说话间，老乌鸦捡起一块小石头，一块一块地扔进瓶子里。一个小时，两个小时的时间飞逝，但瓶子里的水似乎没有上升。老乌鸦生气了，不仅没喝水，还弄湿了羽毛。

不久之后，这件事也成为讨论的焦点。小动物说，老乌鸦不如儿子，连稻草都不能用。老乌鸦非常懊悔。他成名后就不再学习了。从此，老乌鸦不再骄傲，开始沉浸在知识的海洋中。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇8

老师刚走进教室，只见她满头大汗，仿佛刚锻炼完身体。她像跑步运动员一样飞奔到讲台桌旁，眼睛突然亮了起来。原来老师发现了有一杯水静静地卧在桌面。她张大了嘴巴，眉毛笑成了一个月牙。

我猜老师一定渴到嗓子冒烟了。她把杯子像宝贝一样抱在怀里，缓缓拧开盖子，轻轻举起那杯水，飞快地吞下一大口。刹那间，老师的眉毛皱得像一团被揉起来的纸，鼻子连大气都不喘，眼珠子在不停地打转，脸涨得通红，腮帮子突然鼓来起来，就像一个充满气的气球。我在心里焦急地大喊：老师赶快把水吐出来，可别呛到了啊！过了好一会，老师才缓过来，伸手示意自己没事。

老师喝完水后，舒服地坐在椅子上面，翘起二郎腿休息。接着有同学递给老师一杯茶，她仔细地看了一下，抿了一小口。我猜老师喜欢喝茶，因为她的脸上又浮现出熟悉的笑容。

我在思考老师为什么那么爱喝茶？要是换成我的话，就算给我棒棒糖，我也一口不喝。突然，我看见老师的嘴角有一片茶叶，老师知道后，把茶叶像嚼口香糖一样嚼着。老师呀老师，茶叶不是苦的吗？你怎么嚼口香糖似的享受着呢？我突然好像明白了什么叫“苦中作乐”“苦尽甘来”了！

真是一位可爱的老师，连喝茶都这么好玩。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇9

今天，老师满头大汗地打开门，气喘吁吁地走进教室。她飞奔到讲台旁，意外发现讲台上有一瓶蜂蜜水。顿时她瞪大眼睛，眉毛翘了起来，看样子高兴极了。

老师用手抱着那一瓶蜂蜜水，仿佛在抱着一堆财宝似的，一直都没有放下来。好一会儿才将手中的那瓶蜂蜜水轻轻放在桌子上。大概是有些渴了，她又抱起那瓶蜂蜜水，微微抬头，猛得一大口灌了下去。突然她眼珠子在不停地打转，脸涨得通红，腮帮子鼓了起来，就像一个充满气的气球。我在心里猜测：老师是不是喝的太快，呛到了？有的同学在底下着急地说：“老师，您没事吧？”老师伸了伸手，仿佛说自己没关系，过了一会，她才缓过来。

之后，老师坐在椅子上，翘着二郎腿休息了一下。再拿起茶杯子，下巴晃了一下，好像在欣赏着精致的珍宝。最后，老师才拿起水杯，抿了一小口茶水。知道为什么是一小口吗？因为老师第一次喝水时，大口大口地喝，把衣服弄得湿湿的。等老师喝完水，把杯子拿下来，才发现嘴角旁有一片茶叶。老师顺其自然地嚼了下去。我看见老师越嚼越享受，眯上眼睛，好像做了活神仙一样。

真是一位悠闲可爱的老师啊！

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇10

自从老乌鸦利用自己的聪明和智慧和到瓶子里的水后，他在森林里名声大噪，得到所有森林居民的尊敬。常有小动物带着礼物登门拜访，因而不免有些沾沾自喜，再也不学习了。自己的儿子小乌鸦却勤奋好学，并学到了很多老乌鸦不会的知识。

后来，有一天老乌鸦父子一起去郊游玩。此时正是春天，郊外春光明媚，野花开了，小树发芽了，所有的植物都穿上了翠绿的衣裳，美极了，乌鸦父子玩得很尽兴。这时，他们都口渴了，这里离小溪还有五六十公里远。好不容易乌鸦父子在一堆石子上发现了一个瓶口很细的玻璃瓶，里面只有1/3的。小乌鸦叼起吸管便喝了起来水和一根吸管。‘‘败家子！”老乌鸦大喝一声，夺过了吸管，说‘‘你怎么这么笨，你忘了老子有名气的原因了吗？应该这样喝。’’说完便把石子一个一个地放入瓶中，累得满头大汗，还把瓶子给碰倒了。结果，老乌鸦什么水也没喝到，还弄脏了自己的衣服。

没过多久，这件事便。小动物把这件事当成一个笑柄，都说老乌鸦连吸管，都不会用，还不如自己的儿子了。老乌鸦傻了眼，非常后悔自己成名后没有好好学习，所以老乌鸦便又努力学习起知识来了。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇11

从远方飞来的一只乌鸦，这天，太阳红得似火，天气特别的热，狗吐出舌头，鸡耷拉着翅膀，那只乌鸦口渴极了，到处找水喝。

乌鸦找啊找啊，看见一个瓶子，瓶子里有水，可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不到水。这该怎么办呢？想着想着，忽然，乌鸦脑子灵机一动：“老祖宗不是经历过这件事情吗？我就按照老祖宗的这个办法——往瓶子里放小石头把！”于是，乌鸦来来往往地飞了一趟又一趟，叼来了一块又一块的石头，丢进水瓶里。这时又飞来了一只乌鸦，它想：为什么一定要那么累，才能河道水呢？还有没有更加方便的方法吗？

于是，它一下子就想出了新的方法：人类可以用吸管河水，难道乌鸦就不能用吸管河水吗？那只乌鸦很快就找来了一根吸管，它把吸管放进瓶子里，嘴一吸，马上就喝到了甘甜的水了。

可另一只乌鸦不服气，还是继续叼着石头，往瓶子里放。乌鸦累得满头大汗，过了大半天，那只往瓶子里放石头的乌鸦还没有喝道水。他对另外一只乌鸦说：“老兄，你能不能帮我也找来一根吸管，让我也喝到水？”另外一只乌鸦客气地说：“那当然可以啦！”于是那只乌鸦也愉快地喝上了水。

从此以后，在《乌鸦喝水方法大全》的书上又多了一种办法……

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇12

自从乌鸦用智慧在水瓶子旁边填小石子，从而喝到水。在井边用水桶打水的方法，得到了森林国王的欣赏成了“智慧星”。

乌鸦一得到这个称号，就到处散播自己的名声。整个森林王国基本上都知道这个乌鸦。

一天，乌鸦又在天空中飞行了许久，很口渴。但四周没有水瓶子也没有井。它又飞了一会儿，在一个新修的马路上看到一个瓶子，瓶口小，但瓶里装着半瓶水，水瓶里边还插着一根吸管。乌鸦飞下去，用嘴伸不进去，也不知道吸管怎么用。就想用填石子的方法，但这是一条刚修的马路，旁边已经没有石子，只有寥寥无几的小土块。这也不能像井一样打水，可难倒了乌鸦这个“智慧星”呀！

突然，一只麻雀飞了过来。它跟乌鸦说：“乌鸦大哥，这样的瓶子要用里边的吸管喝，像我们这样的嘴用吸管也能吸进水。”乌鸦就叼着吸管，吸呀吸。终于喝到了清凉爽快的水，可让乌鸦解了个渴。

这回，乌鸦又知道了一种新的喝水之法。它就把这个妙计献给森林国王，让森林国王批量生产吸管，这样喝水的有些时候就方便多了！

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇13

自从乌鸦上次喝到了那个瓶子中的水，就十分骄傲，到处吹嘘自己的聪明：“现在，整个世界，只有我乌鸦最聪明，以后，全世界人都得叫我‘乌鸦老大’。”

有一天，乌鸦和上次一样，又很渴了，到处飞来飞去，想用老办法喝到那清凉的水，可是，怎么也找不到水源，十分失望，在树上“哇哇”大叫，其他的小鸟见乌鸦如此生气，奇怪地问：“‘乌鸦老大’，你在这里干什么？”乌鸦说：“你们告诉我，哪里有水？如果不告诉我的话，就有你们受的。”其他的小鸟说：“村口有一口井，那里水很多，我们都是去那里喝水的。”听了小鸟们的话，乌鸦不但不感谢，反而还理所当然地说：“算你们识相！”

知道了水的踪迹后，它便飞快地向村口飞去。到了村口，果真看到了一口井，朝里一看，哇，好多水，可是只能看，不能喝。要不，我再去找一些石子把水填上来吧！可是，乌鸦填了很久，都快累倒了，水还是不上升，便恼羞成怒，大声地骂道：“你这口井，不让我喝水，信不信我立马让你枯竭！”其他小鸟闻声赶来，见它这样，帮它舀了口水，对它说：“井，只能用盆舀，丢石子是没有用的，你虽然聪明，但是遇到事情一定要学会变通。”

从此，乌鸦变得十分谦虚，再也不骄傲了。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇14

一天，小乌鸦为了给病重的妈妈找水喝，就飞来飞去，寻找了半天，终于在一处空地找到了一个盛有小瓶水的瓶子，欣喜万分，回家告诉了妈妈：“妈妈，妈妈，你马上有水了，一定不要离开我啊！”妈妈欣慰而又虚弱地笑了笑说：“孩子，如果你不是乌鸦嘴该有多好啊！”说完这句话，妈妈就去世了。

小乌鸦从悲痛中走了出来，夜以继日地去河边叼小石子回来。几个日夜过去了，小乌鸦万分虚弱，瘦得皮包骨头，只好在小河边休息了一会儿，又接着叼石子，它把石子都丢到了瓶子里。

又过了一天，终于，瓶子里的水快要达到瓶口了，小乌鸦笑了，心想：努力果然没有白费，终于能喝上清凉可口的水了。于是，小乌鸦像打了鸡血似的飞到了小河边，叼起了需要的最后一颗石子，这时，它万分轻松，所以便看向了一边的景色，突然发现旁边就是一条小河。它一口血喷了出来，死不瞑目。

这个故事告诉我们：不要一心只顾眼前的利益，这只会让你失去更多的大好机会，让你后悔莫及。

老师点评：细节生动，故事情节曲折吸引人，结尾出乎人之意料，却又在情理之中，耐人寻味。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇15

自从那只乌鸦喝到水后，众乌鸦便推举它为万鸦之王。于是，它每天吃众鸦上供的山珍海味，吃得万鸦之王身子圆滚滚的，像一个黑色的皮球，令人发笑。

一年过去了，众鸦中的长老说：“大王，你已经老了，应该退位，让有实力有才华的乌鸦即位。”万鸦之王很不情愿地说：“行，但由本王来出题。”

众乌鸦将此消息传遍世界各地，定于3月10日比赛。很快所有的乌鸦都集中在森林中。万鸦之王出了一道题：“这里有一个瓶子，里面只有半瓶水，怎么才能喝到水呢？比赛开始！”

随着万鸦之王一声令下，众乌鸦各自用各自的方法喝水，其中有许多乌鸦像万鸦之王当年一样，叼石头放进水中，使水面上升。

唯有两只乌鸦的方法与众不同，一只乌鸦找到一个空心苇杆，将空心苇杆插进瓶子里，喝起水来， 不一会就喝完了。另一个乌鸦拿出一个石盘，将水倒进去喝。

于是，这两个乌鸦与万鸦之王比赛，最终，两个乌鸦胜过了万鸦之王。万鸦之王十分懊恼，早知道多学习一些知识，少玩一会，少吃一会，多想一会，就不会像今天输得这样惨了。从此，它努力学习，再次成为了万鸦之王。

这个故事告诉我们，不要胜了一次就引以为傲，要再接再厉，这样才会永远站在顶峰。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇16

“不好了，不好了，”鹦鹉大叫。“怎么啦？”黄鹂问，“小乌鸦快渴死了！”

小乌鸦无力地躺在地上，黄鹂问：“为什么那么渴呀？”鹦鹉用翅膀指了指河的方向：“水被污染了，我们可不敢喝，我也渴呀。”“那你们到山里去找找，可能会找到。”黄鹂好心地说。“可我飞不动了。”小乌鸦可怜巴巴地说。“坚持一下，慢慢飞吧。”

乌鸦奶奶和小乌鸦准备向四明山山里飞去，半路上，它们发现有半瓶水，可怎么弄也喝不到。小乌鸦说：“我们把石子放进去吧。”它们来来回回地搬运着石子，不一会，它们就喝上了水。

乌鸦奶奶说：“这水是从天上落下来的，这几天不会下雨，我们到一个有水的地方去吧！”“好！”小乌鸦答应了。喝了水，小乌鸦有力气了，它们飞向了四明山的四明湖水库。

一个阶段后，黄鹂报告喜讯来了，它告诉乌鸦们：“我们原来住的地方进行了五水共治，河水干净了。还在河岸上种上了柳树，那里更美了！”小乌鸦说：“好呀，我们回故乡去吧！”回到了故乡，回到了家，它们很开心，一起唱起了愉快的歌。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇17

自从乌鸦拿起石头放进水瓶里喝水，它就出名了，每个人在谈论它的时候都竖起大拇指。很骄傲，一点都不低调。每当看到奇怪的小鸟，我都会骄傲地说:我就是大名鼎鼎的菲菲！

有几只鸟很不服气，看到苍蝇就赶紧飞走了，不愿意和它玩。有一天，他们刚要离开，菲菲拦住他们说，你不服气吗？你不佩服我这个大明星吗？哈哈！鸟儿看到它胜利的样子，摇摇头飞走了。聪明的燕子对自己说，如果有人在你面前喝水，你就惨了！菲菲没有放在心上，因为它觉得不可能。

几天后，聪明的燕子和小鸟向菲菲挑战。菲菲愿意接受。那天晚上，在一栋大楼的屋顶上。菲菲被一群粉丝送到座位上。叮铃铃，叮铃铃响了，游戏开始了。这个比赛是喝啤酒瓶可乐。鸟用各种方法，有的用吸管，有的用大石头突破薄薄的瓶颈，喝下下面的水。别人摇瓶子，可乐就会起泡。鸟儿真的展现了它们的神奇力量。菲菲环顾四周。小石头在哪里？它不得不飞下楼去捡石头。当他嘴里叼着小石头回来的时候，游戏时间结束了。这时菲菲发现所有的鸟都喝过可乐，但它没有尝过可乐是什么。它羞愧得振翅飞回家。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇18

有一天乌鸦妈妈和它的孩子一起练习飞翔。它们已经好几天都没喝水了，口渴得实在受不了了。

小乌鸦终于发现了一个瓶子，里面有些水，就十分开心地叫到:“妈妈快看！那里有一个瓶子，瓶子里还有水，我们赶快去喝水吧！”“好呀，儿子！”它们迅速飞到了瓶子跟前，都试着把嘴伸进瓶子里，但是因为瓶口实在太小了，水又那么少，根本喝不到！乌鸦妈妈忽然想起了祖先教它的办法，马上吩咐小乌鸦一起找石子往里面放。可发现旁边并没有石子。乌鸦妈妈着急得满头大汗，像热锅上的蚂蚁一样转来转去。

正巧一头大象散步路过这里，小乌鸦十分有礼貌地对大象说:“大象阿姨，您能用您的长鼻子把这个瓶子卷起来帮我们喝点水吗？我和妈妈已经几天都没喝水啦，我们的嗓子都快冒烟了！求求您啦！”“小意思！”大像一边说一边用它的长鼻子把瓶子轻轻地卷了起来，水就朝瓶口这边流了过来。大象的技术可真好啊！乌鸦妈妈让小乌鸦先喝，剩下的水它才一口气喝完了。

喝饱了水，小乌鸦和妈妈鞠着躬对大象说:“谢谢您帮助了我们！我们代表乌鸦家族感谢您，希望世界上热心人和好心人多一点！

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇19

自从乌鸦用小石子喝到水之后，消息传开了，小动物们都知道了，忍不住赞叹乌鸦爷爷的聪明一天，天气晴朗，乌鸦妈妈带着小乌鸦去外面游玩，飞了一会儿，两人感觉渴了，就去找水喝。小乌鸦飞啊飞，突然它看见有一个小男孩在喝水，只见水瓶里的水在少下去，小乌鸦一看，原来有一根细长的管子在水杯里。小乌鸦看见小男孩把水瓶里的吸管拿出来丢掉，连忙把吸管用嘴叼起来，放在自己的羽毛里，然后回家了。回到家之后，它发现妈妈去找石子了，它看到了一个水瓶马上就拿出羽毛中的吸管试着喝水，果然很好用，这个时候妈妈回来了，看见小乌鸦正在用一根长长的管子喝水，连忙把小乌鸦手中的吸管打在了地上，小乌鸦说“干什么！”妈妈说“你想毁了我们家的传统么？”小乌鸦说“你知不知道，用石子堆起来喝水很脏？用这根吸管又方便又干净，比用石子好多了！”乌鸦妈妈看了一会儿吸管，对它说“真的吗？科技每天都在创新，看来，儿子想到的办法比我们祖先的办法好多了！”

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇20

从前有一只乌鸦，它渴得实在受不了了，就四处寻找水喝。它找呀找，终于找到一瓶水，可是，瓶子里的水只到瓶子一半，乌鸦的嘴怎么也伸不进去

正在乌鸦百思不得其解的时候，一只狐狸走了过来，问乌鸦为什么这么苦恼，乌鸦就问：“请问怎么才能喝到瓶子里的水？”狐狸说：“这还不容易，这个给你。”狐狸把吸管递给乌鸦，乌鸦问：“这个是什么？”“这个是吸管。”狐狸回答。“该怎么用？”乌鸦问。“用嘴含住吸管的一头，另一头放进水里，用力一吸，水就上来了。”

乌鸦照狐狸说的做一遍，果然它喝到了水。乌鸦问狐狸：“吸管为什么能吸到水？”狐狸一本正经地说：“我们在吸的时候会使吸管内部的压强小于外界的大气压，在外界的大气压的作用下就会把水压进我们的嘴巴里。”“哦，原来是这样”乌鸦惊讶地说，“这小小吸管竟能弄出那么道理呀。”狐狸说：“那当然，世界上还有很多不为人知的秘密呢？”“那我们去探索吧！”乌鸦兴奋地说。“好吧，现在出发吧！”狐狸说玩，就和乌鸦去探索了。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇21

自从乌鸦用石头填满水后喝到了水，还有后面的一段精彩故事呢!

有一只老乌鸦和一只小乌鸦飞到了一个一望无际的沙漠，它们飞了很久，感到很口渴了，于是它们去找水喝。他们找到了半瓶的水，可瓶口太小了喝不着，老乌鸦去找石子来填满瓶子，小乌鸦觉得填水太辛苦了，难道没有了其他的办法吗?于是小乌鸦找来了一根吸管，老乌鸦教训小乌鸦要用石子填水，小乌鸦不听劝阻，决心自己试一试，老乌鸦把石子塞进瓶子里，小乌鸦把吸管插入瓶中，痛快喝起了水，老乌鸦用石子填入瓶中升高的水位一下就被小乌鸦的吸管吸干了，老乌鸦口渴难忍，又翻了翻史册，边看边说：”老祖先的法子没错呀，怎么会这样呢，难道错了?“老乌鸦望着小乌鸦喝着水可开心了，自己越想越渴，就硬着头皮对小乌鸦讨水喝，小乌鸦望着老乌鸦这么想喝水，就把吸管传给了老乌鸦，老乌鸦痛快地一吸，说：”老祖先的法子还没我们小乌鸦找到的吸管好，用石子填水可得改改喽!“

这个故事告诉我们要不断的进步才有用，一直停在起跑线是没用的，只会被抛弃了!

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇22

自从乌鸦喝到那瓶水之后，心里非常高兴得意，常常在大伙面前夸耀自己的聪明。有一次，乌鸦出去春游，飞呀飞，飞了几十里，感觉又累又渴，它想要是能喝上一杯水那该多好啊！

突然，乌鸦发现了不远处有一口井，乌鸦跳到井沿旁，站在那往下一瞧，看见清澈的井水，乌雅用力把头伸下去，伸了半天乌鸦的头很酸痛，可是没喝到井里的水，它急得在井旁转来转去，它一拍脑袋，想：我可以用老办法呀！乌鸦看见不远处有一堆石子，乌鸦马上飞过去，衔起一块小石子往井里面扔，只听“咚”一声音，水面溅出一朵朵水花，乌鸦又把石子扔进水里一个、两个、三个，乌鸦把石子扔了半天，可是水井里的水还没有满出来。

就在乌鸦绝望的时候，从森林里走出一位手拿桶的老农民，老农民一看小乌鸦，又看看那口井，老农民一下子就明白了，老农民把桶抛出去，再一提，一桶满满的水就上来了，他把水给乌鸦喝，他对乌鸦说：“你虽然很聪明，但是在沙漠上的是又小又浅的杯子，但现在是又大又深的水井，情况变了，方法也要改变。”小乌鸦后来终于懂得了，在不同的地方，要用不同的方法。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇23

前不久，电视里一个镜头吸引了我，使我的心久久不能平静。

一只乌鸦口渴了，来到一片茂密的树林的小溪边喝水，看着美丽的景色它高兴极了。过了几年，那只乌鸦的儿子口渴了，他飞呀飞终于飞到了当年他父亲喝水的地方。咦！树林怎么不见了？小溪也不知去向，只剩下了几棵残存的树桩。幸运的是，有个树桩的破洞里还有一点水，刚好够乌鸦打湿嘴。光阴似箭，日月如梭，那只乌鸦的孙子也来到了爷爷当年喝水的地方，出乎意料的是树桩也无踪影了，出现在眼前的是一片沙漠，乌鸦悲惨地叫着，好像在大喊：“人类啊，我的朋友，请给我留下一点天地吧！”

我看了这个广告，心里很难过，也想到了很多。我想对大家说：“如果再不保护环境、保护水资源的话，那么世上的动、植物就要灭绝！我们的后代只能在陈列室看见乌鸦以及其它的动物了，城市就会变成那片沙漠，那只乌鸦的命运就是人类的命运！请大家快快行动起来，植树造林，用我们的双手绿化我们美丽的家园吧！让我们与动物成为朋友吧！”

愿我们家乡天更蓝，水更清吧！

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇24

经过上次乌鸦把石子一颗一颗叼进瓶子里，大家觉得乌鸦很聪明，今天这家请他吃饭，明天那家请他拍广告。乌鸦啊得意洋洋，到处炫耀，甚至说中央电视台的“脑白金”广告都请他做代言人了！他名声大振，连动物协会都准备请他做顾问了！乌鸦为他的家族赢得了许多荣誉，当然，他家里的墙上也挂满了许多大大小小的荣誉牌。

一天，乌鸦父子外出准备去录节目，阳光炙烤着大地，大地都要着起火了。小乌鸦热的口干舌燥，突然看到了河边有2瓶水，对爸爸说：“老爸，我口渴了，想喝水，河边有两瓶水，我们一起去喝吧！”老爸爽快地回答：“好啊！好啊！”小乌鸦东张西望，最后在草丛里找到了一只吸管，小乌鸦把吸管插入瓶中，轻松自在地喝起水来。老爸在一旁看到了，生气的说：“笨儿子，你不会学学你爷爷，成名了才能吃香喝辣的。”说罢，老爸把河旁的小石子一颗一颗地衔进瓶子里，水瓶里的水升了起来，老爸也喝到了水。儿子反驳道：“老爸，你不能老是用老办法喝水呀!看，我用吸管喝水，又轻松又干净，你把石子一颗一颗衔进瓶子里才能喝到水，又脏又累。老爸，做事情不能一味模仿，要有创新！

老爸听了儿子的话，惭愧不已，不好意思地低下了头。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇25

有一天，乌鸦妈妈带着乌鸦宝宝去公园玩，乌鸦宝宝们玩累了，她们玩的口干舌燥，突然最小的乌鸦说：妈妈我想喝水。

忽然乌鸦妈妈看见了远处的一个塑料瓶里有很多水，但是她们的嘴太大了，伸不进去，只好在近处望着，突然乌鸦妈妈想到了一个主意，乌鸦妈妈说：我们去把那个大石头搬来，把它稍微的放在水瓶的旁边，先让最小的乌鸦来喝水，看能不能喝着，要是能喝着我们就每一次都这样试。最小的乌鸦说：妈妈我能喝着，乌鸦妈妈说：那我们就这样试吧！就这样一个一个的试，直到每个乌鸦宝宝都喝着，我们就回家。

就这样从中午试到了晚上，全部都喝着了她们就回家了，回家乌鸦妈妈给乌鸦宝宝做了一顿丰盛的晚餐，吃完晚餐就快到8点了，乌鸦妈妈说：孩子们都要到8点了，我们睡觉吧！乌鸦宝宝们听完妈妈的话就答应妈妈说：妈妈我们睡觉，你明天还带我们去公园行吗妈妈？乌鸦妈妈说：行明天还带你们去，乌鸦宝宝听见了！就睡觉了看见乌鸦宝宝这么有礼貌！还懂得问妈妈‘行吗’乌鸦妈妈感觉很骄傲！乌鸦妈妈自言自语说：我家孩子真懂事！很快乌鸦妈妈就睡着了，后来乌鸦妈妈进入了甜甜的梦乡。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇26

那个乌鸦喝水的故事被传开后，这只乌鸦成为了一代名人，备受推崇。

过了好久呀好久，有一只小乌鸦觉得口渴了，便在天空中盘旋，想找到水。

突然，在小溪的旁边，他找到了一个像花瓶的瓶子，里面还有一小半的水。小乌鸦立马开心地冲过去，伸出嘴巴就往瓶口去，可是才伸了一点就卡住了，原来是瓶颈太细了呀。乌鸦赶紧把嘴伸了出来，想起来了他的偶像——乌鸦界大名鼎鼎的智者，心想：当年大佬是通过从周边捡了一些石子放进水瓶里面从而喝到水的，我不妨学习一下。

乌鸦围绕着公园飞了一圈，也没有发现一个石子。乌鸦又想：“一只聪明的乌鸦应该学会随机应变，只要找到东西放进去堆积就行了，我真是太聪明了。”乌鸦看到了前面有一堆土，便飞了过去用嘴衔起了土，再放进了水里，这样来回了十几次，乌鸦觉得水的高度应该差不多了，兴奋地把嘴伸进去深深的吸一口水，“呸呸呸”乌鸦嫌弃地把水吐出来。

原来土溶到水里，把清澈的水弄得很浑浊，根本不能喝。

可怜的小乌鸦，弄巧成拙了。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇27

乌鸦大姐因上次投石喝水而小有名气，这不，它又受到邀请参加“动物名人”的颁奖大会。

路程很远，乌鸦大姐飞进一座村庄，已渴得难受了，恰巧看见小猴在井边打水，一看“名人”到了，就对乌鸦大姐说：“乌鸦姐姐，您一定渴了吧？来让我提一桶给您喝！”乌鸦大姐听后骄傲地说：“嘿，你真笨！我这样的名人还用你打水给我喝？”它衔起井边的石块扔进井里：“相当年，我就是这样出名的。”可它把井边的石子全扔进去的时候，水还是没有冒上来。小猴笑了。乌鸦大姐生气了，冲着小猴大叫：“没看见本小姐正渴得慌吗？还不快去打桶水给俺喝！”她咕噜咕噜地喝完水，气呼呼地飞走了。

来到颁奖大厅的走廊里，她还在生气呢！突然听到主持人大声地问：“乌鸦小姐，乌鸦小姐！乌鸦小姐来了没。”乌鸦大姐才意识到自己迟到了，她赶紧打断主持人的话，大喊一声：“到-----”“轰”全场的动物笑炸了锅。颁奖佳宾生气地问：“你怎么才来？”乌鸦大姐气喘吁吁地把事情一五一十地倒给佳宾们听。听完，佳宾们大笑，说“井可不是瓶子呀，它是通往大海的，还名人呢！您太弱智了吧！”

从此，乌鸦大姐不再是有名的聪明人，而且名声大降。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇28

每次到沈老师这里学作文，总会碰到一件烦恼事。沈老师一来，就会带一个“跟屁虫”——水瓶，而我坐的位置正是沈老师放水瓶位置的边上。沈老师进教室的第一件事就是放下水瓶。我经常趁他不注意的时候摸一下水瓶，水瓶总是装得满满的，外壳热乎乎的。

有时候，沈老师的水瓶都会妨碍我写作文，每当我思路来了，沈老师“咚”的一声把水瓶放在桌子上，于是，我的思路就被他的水瓶给打乱了。我那时候真想把沈老师的水瓶扔了！可是，我又怎么敢呢？唉！还是忍一忍吧！谁让他是老师，我是学生呢！学生就应该让老师三分。

看起来，沈老师还真会喝水，改三篇作文喝两口水，听到“咕噜、咕噜”的喝水声，我就知道沈老师又在喝水了，沈老师还喜欢把杯子打开，将水瓶里的水倒在杯盖里，一边吹着，一边喝水。有时候沈老师把喝水的“咕噜”声弄得特别响呢！他常常边喝水边皱着眉头，还跟学生讲解作文。沈老师喝水的样子还真差！

我原以为写了这篇作文一定会被老师批评。可是，当我交上去，只见老师不但不批评我，反而表扬了我，还让我继续写！继续写！你们说说我的沈老师怪不怪呀？

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇29

一天，乌鸦要去山那边学本领，飞着飞着，乌鸦感觉嗓子干得快要冒烟了，它心里想：要是能有一瓶水喝就好了。忽然，它看到路边有一瓶水。

乌鸦落到水瓶边，可是水瓶拧着盖，喝不着水，怎么办呢？乌鸦想：我原来是用小石子喝到水的，这里没有小石子，这个办法行不通了，我还是想个新办法吧！

于是，乌鸦先找的小山羊，他对小山羊说：“小山羊，小山羊，你能帮我拧开瓶盖吗？”小山羊说：“对不起，我帮不了你，你去找别人帮忙吧！”乌鸦又去找老牛，乌鸦说：“老牛，老牛，你能帮我拧开瓶盖吗？”老牛说：“对不起，我帮不了你，你还是去找别人帮忙吧！”乌鸦又去找猴子，乌鸦说：“小猴，你能帮我拧开瓶盖吗？”小猴说：“当然可以。”它们来到路边，小猴抱起瓶子，用力一拧，瓶盖打开了，乌鸦终于喝到了水。

一条蛇从路旁经过，看见乌鸦打开瓶盖了，他微笑着说乌鸦你真聪明，乌鸦听了得意极了。

这个故事告诉我们：解决不同的问题，要有不同的方法。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇30

从小到大，每个妈妈口中唠叨的都不一样，而我的妈妈口中几乎每天都在嘱咐的话就是多喝水，一定要多喝水，这样才能对身体好。

在妈妈的声声嘱咐中，我也深知多喝水的重要性，能够补充身体的水分，促进身体的新陈代谢，让运转的身体更健康。每天早上起床后，洗漱完了之后，妈妈就会拿着一杯凉白开在我的面前，让我喝下，说是要唤醒我的胃，清洗我的胃，所以每天早上我都会先喝上一杯凉白开开启我一整天的元气生活。我的书包里也会时长带着一杯凉白开，以便在缺水口渴时得到充足的畅饮，每当上完体育课回来之后，同学们都很口渴，这时我书包内妈妈为我带的凉白开此刻就显得格外重要，我会主动的和同学们一同分享，不仅让我们解决的口渴的问题，还让疲惫的身体都赋予了新的力量。

尤其是在炎热的夏天，天气本就闷热干燥，这就更需要我们多多喝水，来调节身体中的平衡。多喝水，对身体有好处，它是一个好习惯，在生活中，将这个小小习惯保持下去，它也会反馈给我们相应的好处。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇31

想必大家都知道《乌鸦喝水》的故事吧。我们都赞叹乌鸦聪明，竟然想到往瓶子里叼石子、水位往上升，从而能够喝到水。它想的这个办法真好!

但是，如果你看了《新乌鸦喝水》漫画，你们肯定不会再说叼石子的乌鸦办法好了。

漫画是这样的，有两只乌鸦想要喝水，瓶子里有一根吸管，一只乌鸦用吸管吸水喝，非常轻松;而另一只乌鸦像从前那样往水里扔石头，累得满头大汗，还一口水也没喝上。它生气地对喝上水的那只乌鸦说：“你怎么不按套路来?”而那只乌鸦并不理会别人的质疑，只是静静地喝着水。

这个故事也可以和实际生活联系起来。有些人不懂得变通，十分死板，这是非常不好的。这就像最近的一次数学考试一样。我考试时，遇到整数部分最小的计数单位是个或“一”(1)，小数部分最大的计数单位是十分之一(0.1)，它们相差0.9，因为一般整数部分的计数单位，我都记得是个，经常不记“一”(1)，但个不可以减十分之一，所以也就做错了。

虽然，有些东西确实是好的，但也要灵活运用，如果灵活运用，勇于创新，有时会起到事半功倍的效果。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇32

一天，一只名叫小乌的乌鸦飞得满头大汗，当时正好是夏天，小乌觉得饥渴难耐，嗓子仿佛要喷火一般。

忽然，小乌发现了一个东西在阳光的照耀下闪闪发光，小乌急忙飞上前一看，“呀，真是天无绝乌鸦之路！”，地上正好有一只装了水的瓶子。小乌兴奋地落在瓶口，猛地一低头，哎呀！小乌的嘴巴离水面还有几厘米。小乌这下可急了，急得在空中直打转。

这时，小乌突然想起了爸爸告诉过他，如果自己想喝水又喝不到的话，只需要不断地找来石子往里丢就行了。

小乌高兴极了，急忙飞到不远处去找石子，他一粒粒地把石子叼进瓶子里。在此期间，小乌越来越口渴，但他不断地安慰自己说：“没关系的，马上就有水喝了。”

就在小乌干得热火朝天的时候，又飞来了一只名叫小鸦的乌鸦。小鸦嘴里还叼着一根又细又长的吸管。小鸦用嘴咬住吸管的一头，另一头插到了瓶子里，喝起水来。

小乌见了，大声叫道：“你这家伙怎么不按常理出牌！”小鸦说：“这都什么年代了，你还用这老土的办法！”说完，小鸦就拍拍翅膀飞走了。

这个故事告诉我们一个道理：做事情不能总是循规蹈矩，我们要勇于创新，才能获得更多的知识经验。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇33

乌鸦老爸把捡石子喝水的事情告诉了小乌鸦们，“老爸真聪明，”小乌鸦们异口同声地说，“我们会记住您的教导的。”

小乌鸦们渐渐长大了，他们的羽毛黑亮亮的，嘴巴如同锋利的剑一般，像钢丝一样硬。

他们来到公园里，看见有许多小孩子在一块折纸飞机呢！纸飞机折好后，比赛谁的飞机飞得高，飞得远。小乌鸦特别高兴，因为飞机没有他飞得高，飞得远呀！

他看见一个小朋友，正在喝可乐。小乌鸦便觉得很渴，渴得喉咙里直冒烟。就飞来飞去，到处找水喝，终于在一棵树下找到了一瓶水。可是，这个瓶子也跟他老爸那次找到的瓶子一样，口小肚子大。他觉得用爸爸的方法不卫生。灵机一动，想到那个小朋友不是用吸管喝可乐吗？用吸管喝水也行呀！于是，便飞到那里去，那个小朋友正准备将可乐瓶子扔在垃圾桶里，小乌鸦连忙一叼，把吸管叼起来，飞回去了。

小乌鸦把吸管插进瓶里，吸了一口，一股清水涌进心里，像抽水机一样被小乌鸦抽进了喉咙里。

他飞回家，将这件事告诉了他的兄弟们和老爸老妈。他们都夸小乌鸦真聪明，小乌鸦也为自己的新办法感到骄傲。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇34

我们班有一位“多事”的老师，常常把我们生活中的小事当成大事来抓。

我有个“坏”习惯，每天早晨，妈妈都会往我的水杯里倒满开水，叮嘱我在学校多喝水。可我到了学校后不是忙着写作业，就是下课和同学们玩耍，结果总是早上带着满满一杯水来，放学原封不动地带回去。

奇怪的是，这芝麻大的事竟然被陈老师知道了。一天，下课时，他特意把我叫到讲台前，说道：“你带的水怎么不喝呀？水对我们的身体有益，你要多喝水，知道吗？”老师关注了这事，可把我吓坏了，连忙满口答应。回到座位，我赶紧喝了几大口，交差了。

中午休息时，陈老师又像检查作业似的对我说：“水喝了吗？放学后，我会检查你的水杯的。”想不到，老师把我的喝水真当回事，于是我拿起水杯，赶紧又灌了两大口。

放学前，本以为陈老师很忙，顾不上这事的，没想到我看到陈老师放下手中的作业，朝我走来，我见势不妙，低下头，忙拿起水杯“咕噜咕噜”地喝了个底朝天。不出我所料，陈老师果然要检查我的水杯。哈哈，我有惊无险地过关了。

放学了，想着陈老师监督我喝水的事，忍不住拿出空空的水杯。虽然水杯里的水没有了，但我感觉里面却是满满地装着老师的关爱。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇35

大部分粗粮不但富含人体所必需的氨基酸和蛋白质，还含有钙、磷等矿物质及维生素，相对精制的大米、白面而言，粗粮的碳水化合物含量比细粮低，膳食纤维含量高，食用后更容易产生饱腹感，可减少热量摄取，达到减肥的功效。

联合国粮农组织建议，健康人常规饮食中每天应该含有30～50克纤维。成人最好每天吃50～100克的粗粮，品种多一些更好。粗粮中含有丰富的膳食纤维，会对大肠产生机械性刺激，加速肠蠕动，促进食物残渣尽早排出体外，保证消化系统正常运转。粗粮中的膳食纤维具有吸附作用，可延迟饭后葡萄糖吸收的速度，对糖尿病、高血压、高血脂和心脑血管疾病等有很好的防治作用，但肾功能不好的病人要减少粗粮的摄入。

在吃完粗粮后要记得多喝水，因为粗粮中的纤维素需要有充足的水分才能保障胃肠道的正常消化。一般来讲，多吃一倍纤维素，就要多喝一倍水。

另外，老年人由于胃肠功能减弱，吃粗粮过多会导致腹胀、消化吸收功能减弱。因此，吃粗杂粮要适量。

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇36

“咚！”老师又把水瓶带过来了。我发现老师改作文带水瓶是他的一大爱好。可坐在老师旁边的我，可就惨了！

老师那个水瓶很破，瓶盖还有一个凹进去的地方，让人一看就很讨厌，每次老师放下水瓶的时候，简直是我的大灾难。“咚！”刚刚冒出来的一个灵感———吓没啦！还有老师喝水时特别爱皱眉头，只要眉头一皱，我就想：完啦，是不是哪里做错啦？如果老师哪天忘了带水瓶，那多好，因为不喝水就不需要皱眉头，那在我们的感觉上心理是比较放松点的。

记得有次，我在写作文，发现老师在拿水瓶喝，我不以为然。写了两行左右，老师又拿水瓶喝。我抬头一望，老师才刚刚打开水瓶呢。老师可真是个慢乌龟！也许老师舍不得跟水瓶说拜拜呢！等老师喝好放下水瓶后，我又开始写作文，才写了一行半，老师又喝水了！写到一半，我的思路又没了！

“唉！别看了，再看，等会儿别人写好了我还才写一半呢。”我轻声对自己说。可写着写着，我的眼前全是老师拿水瓶放水瓶的动作，心也散了，字也写错了，分数也低了！都怪老师爱喝水！

我想：如果老师不喝水，就不会有杂音，我就不会分心，就不会断思路，不会......

“咚！”……让这杂音消失吧！老师，请你别喝水了！

以我们是怎样喝水的为题的科学作文 篇37

乌鸦怎么喝水的？看到这个问题，你一定会捂着嘴，偷偷的笑“怎么简单的问题怎么可能难倒我”

对啊我们国小一年级就上过一篇课文叫做《乌鸦喝水》，一直乌鸦口渴了，到处找水喝，看到一个瓶子里面有水，但是水不多，瓶口也不大，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦看到地上有很多小石头，想出了一个好办法，往瓶子里丢石头，水渐渐升高，乌鸦就喝到水了，对，现在乌鸦就是这么喝水的，可是，以后的乌鸦就不是这样喝水的。可是，以后的乌鸦不是这样喝水的。接下来，我就给你们讲讲未来的乌鸦怎么喝水的。

有一天，一只乌鸦口渴了，到处找水喝，他飞过草原，树林，终于找到一瓶水，可是瓶口又小水又少，怎么办呢？于是，他飞呀飞，可是他找不到石头他又飞呀飞，它找到了一个盒子，里面有一个水龙头和一个扳手，它叼起盒子往瓶子那里飞过去，他拿出水龙头安上去，再用扳手拧紧，再打开水龙头，水就流出来了，乌鸦把嘴接在下面喝水，乌鸦喝得非常开心，喝完之后就飞走了。

以后，所有的乌鸦也用这只乌鸦的办法喝水。