电脑作文600字4篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的电脑作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

电脑作文600字 篇1

电脑看起来那么不起眼，竟有如此非凡的本领：它既能用来打字、画图，又能作动画，更是打游戏的好“玩具”。刚接触电脑时，我总有一种好奇心，特想去摆弄摆弄它，可又担心爸爸不让动，只好悄悄看着爸爸处理各种文档和图表。

记得有一天，爸爸在电脑上飞快地打着材料，我忍不住走过去看着，心想，呵!爸爸真厉害，竟有一手打字的好本领。

没想到，爸爸突然扭过头来，他看见我直愣愣地站在他身边，似乎猜透了我的心思，便说：“孩子，想学打字吗?”我一听正中下怀，便笑嘻嘻地说：“那当然了，不过我不会打字，怎么办呢?”“不用怕，爸爸教你。”于是，爸爸让我坐在电脑桌前，并把电脑调到全拼输入状态，说：“汉语拼音的‘a’就是键盘上的‘A’，‘b’就是键盘上的‘B’……”接着，爸爸拿出我学的语文课本，并翻到第一课，我便按照爸爸教的方法试着打了起来，fei、guo、shu、lin……不一会儿，“飞过树林，飞过山冈”八个字就跳到了屏幕上。

爸爸看我打字学得这么快，这么认真，还能把学过的好词好句打出来，心里十分高兴，在练习结束时就在我打的后边加上了几句夸奖的话储存起来。

后来为了开发我的智力，爸爸在电脑上又装了一些游戏，如极品飞车、红色警戒等，通过玩游戏引发我的兴趣。特别是红色警戒，我特有兴趣，正是这个游戏使我增加了对电脑的感情，变得“一发不可收拾”。现在我不仅学会了键盘操作，懂得了排兵布阵，更重要的是锻炼了大脑，开发了智力。真可谓学无止境，玩亦盎然。

电脑作文600字 篇2

传染病可不是什么好东西，就像人说话一样，一传百，百传千，千传万。所以人们都不想出现传染病。但是几个月前，我家却就染上了“传染病”。

我知道电脑染上“传染病”的时候是一天下午，我打开电脑，由于我家的电脑是手动联网，所以还得点联网，可我怎么点也没反应，过了一会儿，电脑屏幕上显出“资源管理器未响应”我见了，就让它重新启动，没想到情况还是如此，我就着急了，开始乱点，不料点开了一个游戏。打开后，我不耐烦地关了，没想到电脑刚才的问题竟然消失了，点啥啥出。但是我想根治这个病。于是就带着系统去看医生--“金山毒霸”点开后，我又点击“一键云查杀”于是，医生就带着他开始做全方位的检查，过了一会儿，我发现电脑屏幕上出现了一个感叹号，紧随其后的`是“发现高危病毒，正在为您全盘扫描磁盘中可能受感染的文件！”两个感叹号可把我吓得不轻。我想赶紧扫描完，我好赶紧清理这些病毒呀！我打开发现的病毒区域，一看，发现的威胁足足有一千多项！但是屏幕上出现的却都是“感染型病毒”我赶紧查看详细。一看，正好照应了我开头的那一句话，感染型病毒会自我复制，把其他正常文件也感染了，看着屏幕上的一千多个感染型病毒，我想“如果它们一天复制一个，那么十天就会在生出一万个病毒来，再让一万个来复制，那后果不堪设想”可屏幕上只有两三个“木马病毒”。唉！传染病的威力真是大呀！可是，电脑上扫描病毒的进度条却纹丝不动，影响他速度的都是我姐姐下载的游戏。唉！我明明知道这个游戏没问题，却只能看着它被扫描耽误时间。

下次上网的时候，一定要注意，看到这个网页有威胁，千万不要进入。否则，后果和我一样，光扫描就花了我一个小时的时间！

电脑作文600字 篇3

我们家里有一台神奇的电脑，它是爸爸从遥远的国外带回来的。以前，爸爸从来不让我碰它，像珍宝一样地保护它。自从四年级一开学，爸爸便很大方地把那台电脑的功能和用法教给了我，并让我使用这台电脑。

这台电脑显示器的外壳是乳白色的，体积很小，才有英语书那么大，有一本字典那么厚。在电脑的下面有两个伸缩架，使电脑能把在运行中的热气散发出来。为了我使用方便，爸爸专门在电脑中为我设了一个窗口，只要打开监视器，按一下开关，屏幕上就会显示出五彩的画面。这时我便在屏幕上找到我需要的程序，把我的命令输入给电脑，我要的窗口便出现了。

在生活中，电脑总是和我紧密相连，我用它打字，用它画画，用它写作文，还用它学下棋呢，我的棋艺现在有了突飞猛进的进步，这个功劳还应归功这台电脑呢，我对下棋可感兴趣了，有了这台电脑的帮助，经过我的努力，我想总有一天会超过聂卫平的，争当世界冠军。

电脑的用途可多了，我一定好好地学习，利用电脑做更多的事情。在不远的将来，为建设祖国发挥作用。

【评析】

这位小作者思维较活跃，敢于想像。如：现在和电脑一起下棋，棋艺不断长进，想到功劳应归功电脑；还进一步联想到有了电脑的帮助，将来一定能超过聂卫平，争当世界冠军。

小作者对电脑的形象描写也非常准确、细致，抓住了“小”的特点。如：体积很小，才有英语书那么大，有一本字典那么厚，运用借助另一个物体进行比的方法，把这台电脑描写得形象逼真，使读者如见其物。

电脑作文600字 篇4

别人一提到他，总会说一些起他以前的“黑历史”：利用学校的控制程序反追踪得到老师的密码；在计算机教室破解老师的上网限制……可他自己却十分不以为然，甚至在与别人交谈时也会饶有兴趣地说起这些事，就仿佛这些事是他引以为傲的资本似的。

初接触编程，他就完全陷入了下去。在一天的学习中，他硬是挤出三分之一的时间编程序，他还自掏腰包，将自己生日时都舍不得用的钱来买关于计算机的书。他为此，付出了比以往多几倍的努力。

一年暑假，他被一道难题所困扰，坐在思考了好几个小时。那个夜晚，月明星稀，月亮高高地挂在天幕，不停地放出冰冷而又尖锐地光，电视放出大声的吵闹声，客人的交谈声都没有吸引他的注意，在他心里仿佛只有窗外的竹林在沙沙作响。他好像已经变成那个“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的琴者了，他忘我地做着，凌晨一点了，当屏幕上的测试点都通过时，他衣服也没脱，倒在床上，甜甜地睡着了……

第二天一早，他醒来，竟毫无疲惫之意，反而更加精神了。这就是努力奋斗换来的，他心里想着。

十二岁月那年，他遇上了自己的第一位竞赛老师――夏老师。夏老师并不严厉，课后布置的作业也很少，可不知道为什么，老师对他总是分外“关照”，经常给他多布置十几道题，他很委屈，回到家里哭着闹着把作业做完了，就是不肯做老师额外布置的题，就这么拖着。又上课了，老师狠狠地批评了他一顿：“你要是不好好学，就把一个这么好的人才浪费掉了！”也正是在那时，他明白了，真正关心自己的人都是对自己有着高要求的人。

老师虽然骂了他，可终究还是喜欢他的。在一次比赛之前，老师送给了他一个程序，他运行后，竟输出用毛笔写的“加油”二字。比赛结果发下来，他是全校第一。

他也在这么一们引路人的指导下，逐渐在编程这片泥潭里陷得更深，也逐渐在生活中成长起来。