怎样应对双空式半命题作文

同样是半命题作文形式，我们不妨来比较一下两道会考作文试题有什么不同。

【例l】

题目：并没有结束

要求：(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。(2)不限文体（诗歌除外）。(3)字数在600-1000之间：(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

(2009年北京市会考作文试题）

【例2】

按下面题目和要求作文。

题目：我和____一起____

要求：(1)把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等等；(2)写一篇不少于500字的记叙文：(3)文中不要出现真实姓名和学校名。

( 2009年广东省会考作文试题)

这两道半命题作文试题，题干中都没有导语提示，只有文题和要求，这是它们的相同之处。但是，分析它们的文题，就会发现北京题中只有一个空，广东题里包含有两个空：填题难度相比，前者小于后者；留给写作者自由发挥的空间，后者大于前者：我们暂且把后一种题型，命名为“双空式半命题作文”。

在一空式半命题作文占大多数的会考试题中，双空式半命题在近年来会考作文中仍占有一席之地：2009年有“有一种____叫____”（北京燕山题）、“从____中学习____”（安顺题二）、“____的____”（达州题二），2008年有“从____中学习____”（临沂题）、“___与______”（泰安题）、“____使我（们）____”（郴州题二）、“在我心里，____是_____”（昆明市题一）、“别用____的目光看____”（达州题二），2007年有“我把____留在____”（辽宁课改区题一）、“那个____的____”（呼和浩特题）、“____带来____”（云南题一）。近年来运用双空式半命题作文的考区，地理上涵盖东西南北和中部地区，级别上涵盖了省级考区、地市级考区和市级联考区，方式上有的单独设题、有的和其他试题组成选题作文，时间上有一些考区连续三年选用这种题型，这说明这种题型具有广泛的地域性、长久的时间性和较强的生命力。近年来，含有半命题形式的考区，一直都在总考区数量的50%左右。其中一些多年选用半命题题型的考区，会更多地考虑避免宿构、追求创新，这样，双空式等做法自然会应运而生。那么该怎样应对双空式半命题作文呢？一是要准确审题。要抓住命题者给出的文字，明确其中隐含的信息，把握其中的限制内容。题目的限制内容，有的包含在题目之中，有的是题目之外的文字。比如，广东题填充后的文题是完整的一句话：主语是“我”和“××”，强调这一行为中一定要有“我”，“我”或亲历，或见证，总之是参与者。谓语“一起

”强调“一起”：“一起”就需要协商、合作、分享、交流，“一起”还意味着竞争、较量、冲突、误会。明白了这个，写作时就应把双方“一起”经历的事件写得有声色，有波澜。再来看这道题的要求。在要求(l)中，命题人给出三个引例：“我和父母一起看星星”，这是真实生活的回忆；“我和小树一起成长”，这是关注自然的声音；“我和孙悟空一起遨游太空”，这是浪漫想象的画面。这三个引例启发我们：我们可以写现实中亲历的事，可以关注万物关注自然，还可以写想象中的'事。这样一思考，可写的范围就拓宽了。要求(2)很关键，对字数与文体作出限定：不少于500字，写成记叙文。不管是真实记忆还是想象情景，也无论与你“一起”的对象是人是物，你都要注意选取恰当的表达方式，突出记叙文体的特征。二是要恰当填题。填题要按照“语言通顺、合乎语法、表意准确”的原则，从自己熟悉的生活里找出恰当的词语，填到空处去。题目补好后，要试读一下，看看语言是否通顺，语法是否准确，语意是否明白，语音是否和谐，语感是否强烈。可用具体事物来补全题目，也可用抽象事物拟题，还可用人物或事件入题，揭示文章的内容。比如，面对广东题，可以选择成长类题材，比如“我和时间一起赛跑”、“我和小黄花一起坚强成长”、“我和坚强一起战胜病魔”等，结合真实的生活经历叙写和反思成长过程；也可以选情感类题材，比如“我和妈妈一起流泪”、“我和老师一起喝茶”等，结合生活体验抒写真情实感；还可以选想象类题材，比如“我和杜甫一起吟唱”、“我和渔人一起游桃花源”、“我和嫦娥一起奔月”等，发挥丰富的想象力，纵横时空，畅想古今与未来；还可以选环保类题材，比如“我和动物一起打官司”。“我和叮当一起邀游未来的世界”等。

会考满分作文示例

我和爸爸一起品茶

夜风轻轻，月光皎洁地洒在阳台上，偶尔吹动缠绕在防盗网上的藤蔓，映在地面上，闪烁成摇曳的银碎，一阵风吹来，茶杯上的缕缕清烟被吹散在恬静的空气中，随即变得无影无踪。（诗意化的语言，诗意化的意境，很能引人人胜。）

爸爸独自坐在椅子上，转着手中的白瓷杯，双眼紧闭，好像睡着了，又好像没有。月光照在他脸上，那张饱经风霜的脸早已被岁月无情地践踏出一道道深沟，那被风霜染白了的银丝闪烁着光芒刺痛我的眼睛。（景中特写的是人物，很有特色的人物外貌。）心头一紧，鼻子一酸，一滴晶莹的白露滑过我的脸庞，滚落在我的手心，微凉微凉的。

我脱下鞋子，轻轻地走过去。在茶几前的地板上坐了下来，夜风缓缓吹来，让我打了一个寒战。

“这么晚了还没睡，明天还要？快回去。”说着用脚踢了踢我，那眼波里尽是道不尽的温柔，如同这月光。（女儿之行，是为父亲；父亲之言，只为女儿。）

“我睡不着呢！我没什么啊，只不过就一个考试，我才不怕呢！倒是你，我听妈说工厂最近好像出了什么问题吧？爸，你别伤心。”（是劝慰，饱含真情。）我本来不想说的，但是话到嘴边就出来了，然而，我却久久不能听到回应。

“你就别管那么多了，”顿了一顿，脸上的皱纹仿佛又加深了，爸爸长长地舒了一口气，接着说，“总会有办法的。”（面对一个沉重的话题，父女俩心里都不轻松，氛围也不轻松。）

我伸手拿起一杯香茗，用舌头轻轻地尝了一口，说不出的甘凉，“爸，你使坏哦，这么好喝的荼，自己藏着。”（是嗔怪？是撒娇？都只为活跃气氛，让对方高兴一点。）

“你还喝茶，就不怕今晚睡不着？”爸爸嗔怪地拍了拍我的脑袋。

“不怕，不怕，就一口而已啊。”我不甘示弱。

爸爸哈哈大笑道：“你这丫头，古灵精怪。”随即又露出了那排蜡黄的牙齿。（配合人物的语言进行了具体的动作、神态描写，惟妙惟肖。）

我的心终于安定下来了。只要爸爸还懂得笑，我相信一切都难不倒他的。（女儿的良苦用心，终于放下心来。）

然后，又陷入了一片宁静。

夜风轻轻，天空中的星星闪着水灵灵的眼睛，月光照在自家的阳台上，在地面上拉出了两道影子，一道长的，一道短的，像是铺在地板上，与地面融为一体。

我站起来，拍了拍爸爸的肩膀。

“天气凉了，茶喝多了伤身体。”（品茶、喝茶、劝对方少饮茶，都是因为爱。）