【精华】赞美的作文7篇

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的赞美的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

赞美的作文 篇1

全长470千米，是我省第二大河。韩江，她不像大海那样无边无际，波澜壮阔。她注重曲线美，给人一种温柔，可亲可敬的感觉。晨光初显，把平静的面照得闪闪发亮。此时的韩江，就像母亲那样慈爱。安祥。两岸长满着郁郁葱葱的树木和小草。江面上，荡漾着着绚丽的朝霞的倒影，如同披着一件色彩斑斓的外衣。

晨风，带着清新的香味，带着晨雾的温柔，轻轻地从江面滑过，如同爱人的手轻轻地抚着韩江的脸庞。此时，韩江醒了，她打了呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛，又继续唱着她那一辈子也唱不完的歌曲。江上泛起道道金波，有如微微游动的千万条金蛇，和着流水欢快的节奏翩翩起舞。

我喜欢站在江东大桥眺望韩江两岸。岸上的细沙，在阳光的照耀闪烁着耀眼的光芒，宛如画家笔下优美的线条，把韩江的曲线美勾勒出来。上游的小船，自北向南前进，掀起层层波浪。波浪撞击着码头的岩石，溅起朵朵浪花，好似一颗颗晶莹剔透的珍珠撒落下来。小船那响亮，悦耳的汽笛声，像在跟韩江打招呼。

韩江水，在金黄细沙的称托下，是那样艳丽，那样可爱，那样迷人。正是这些玉液琼浆，哺育着韩江两岸的一代又一代的儿女。韩江，您是潮汕人民的母亲河，神彩焕发；韩江，您是潮汕文化的摇篮，博大精深：韩江，您是潮汕千百年变迁的见证人，源远流长。啊，韩江，我爱您！

赞美的作文 篇2

“去年今日此门中，人面桃花相映红。”这首诗是写桃花的。这首诗让我想起了上个星期和小桔灯的同学们一起去春游。我们去桃花的路上就已经看到了满山遍野的桃花，我心想：路上的桃花就这么多，那到赏桃花的地方不就可以看到一望无际的桃花了吗？

到了赏桃花的地方，果然，一眼望不到边的桃花，如同给大地妈妈披上了粉红的毛毯。呀！这里竟然有一朵桃花有十二片花瓣。一阵风吹过，桃花们都翩翩起舞起来，有些桃花在舞蹈时离开了大树母亲的怀抱，飘向空中。风停住的时候，我发现了一颗桃花最多的桃树，桃花成群结队的长在那颗桃树上，它们形态各异，有的花瓣都开放了；有的只开了一两瓣花瓣；还有的只是花骨朵......

就在这时候我看到同学在检花瓣，我心想：我也检几朵桃花回去当做纪念吧！我找呀找，终于找到了一朵花瓣，它是非常淡的粉色，越到花蕊颜色越深，但也不是很深，是梅红色。我又开始找，呀，刚刚看到的那朵十二瓣花瓣的桃花落下来了，我小心翼翼地把那朵花检起来，生怕一不小心把它弄坏。

“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，桃花真美呀，我喜欢它！

赞美的`作文 篇3

赞美是同学们热烈的掌声，赞美是老师那满意的笑容；赞美无处不在，只要你成功了，就会得到赞美。

一天，老师把我叫到了她的办公室，在办公室，老师对我说：“下午的班会由你来主持，这是演讲稿，回家好好背背。”我听了，立刻爽快地答应了，觉得自己太幸运了，可过了一会，我便后悔了：万一自己主持得不好怎么办？万一紧张得说不出话来怎么办？万一自己被嘲笑了怎么办？无数的怎么办跑来捣乱，心中的勇气瞬间消失，只剩下紧张与胆怯，我刚想要放弃，这时，老师说过的话回想在我耳畔：“机会来临时，要紧紧抓住哦！”对，不要怕，困难想弹簧，你强它就弱。时间紧，任务重，我立刻开始练习了。

回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“不用怕，你是最棒的，妈妈相信你！”得到了妈妈的赞美，我感到心情十分通畅。我让妈妈当我的听众，自己一遍遍的练习。坐着读、站着读、躺着读、走着还读，我练习了很久，都能背了。

下午，我回到学校，站在教室的一角，发现同学们和老师的目光定格在我身上好像在说：“你是最棒的！”勇气与胆怯在我心中碰撞，勇气逐渐占上风。突然，铃响了，我用微微发颤的声音说：“主题班会现在开始！”台下立刻响起了雷鸣般的掌声。这声音轻轻划过我的指尖，流过我的发梢，流到了教室的每一个角落。我的朗读越来越通畅，越来越响亮。此时，我发现同学们的掌声越来越热烈，老师脸上的笑容也越来越浓，我的朗读更是越来越响亮！班会后，老师对我说：“你这次主持得太好了！”听了老师称赞的话语，我心里高兴极了，细细享受着赞美的感觉。

这次，我感受到了赞美，这种感觉真好！

赞美的作文 篇4

流水属于广阔无垠的天空、无边无际的大地和浩瀚深远的海洋。平时流水平静、澄澈、清凉，若非人类的破坏，水绝不允许非自然的杂物来扰乱自己，染黑自己。它保持了一种纯洁，连白色也无法比拟的完全的透明，高傲地接受了各种生物的审视。因为它了解，无论什么生物都会而且一定会对自己的无瑕而崇敬。

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”流水是热烈且有激情的，它用泛起的白色浪花书写着自己内心的兴奋。当我们把手伸进水里，仿佛可以感受到它灼热、执着、沸腾的激情。流水上下翻腾，无论遇到什么都不在乎：高耸的悬崖，锐利的岩石，水都不放在眼里，仿佛世间没有什么能阻拦它的前进。那“飞流直下三千尺”的瀑布之水，更是无所畏惧，给人一种难以抗拒的傲世情怀。

人有一颗宽容的心，或许流水也会有一颗宽容的心。无论多少怪石林立，流水都斗折而行，平静地容纳它们。千百条溪流汇聚成江河湖水，润泽滋养着天地生灵。无论黑白黄红还是青紫绿蓝，水总是毫不嫌弃地亲近它们，表现出旷达与宽容。

流水，多像一个风情万千的女子，有着婀娜多姿的柔情，我被她的妩媚而吸引；流水，多像一位仁智之士，有着淡泊从容的风度，我被他的智慧而折服。

流水甘愿而且是乐于自处下位的，流注于世人所厌恶的卑下之处，不求万物的回报，只愿生灵的不息。

我恍然大悟：清澈宁静、激流奔放、宽容旷达、滋养万物、不求回报，这就是流水，同样也代表了一类人。

赞美的作文 篇5

白杨说：“为什么不让我恣意生长？”为了安慰他，人类会说：“为了让你长得更直。”

――题记

白杨是种奇特的树，其实他也很平常，只不过是他身上的块块伤疤，在日夜闪动着光辉。

伤疤又名节疤，人们若想让他们成为栋梁，必须毫不留情地把旁枝杂干砍掉。创伤留了下来，就成了节疤。

白杨定是委屈，他有他的自由，凭什么让别人干涉赞美白杨的作文800字（7篇）作文。他想反抗，但无济于事。手起刀落，刀不认人，人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。

肉体的痛是暂时的，区区小伤不会要了白杨的命。虽然他很伤心，但由于没有了旁枝，他一心向上生长，最终成为一棵栋梁。

人和白杨是有区别的，对于人，外伤不久便会复合，有时甚至看不出一点受伤的痕迹。对于白杨，就没有那么走运了。节疤仍会顽强的留在他的身上，留在他的心里。

人和白杨是有区别的，如果人遇到这种情况，他就有可能认为受到了极大的侮辱，怨天尤人，日渐消沉，甚至会懦弱到轻生。但白杨不懂这些，他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂，他也没有能力结束自己的生命。

他也没有能力使节疤消失，任凭他留在自己心里……

待他再大一些，他就会明白，其实，他比人强的多：

他没有人类的羁绊，所以他能一直生长。

他没有人类的懦弱，所以不会去想放弃生命。

他没有人类的自私，所以能坦荡地望向远方。

其实他可能没有注意，他拥有一样东西：节疤。

现在，我们可以不叫他节疤了，叫白杨的眼睛更为合适

惨痛过后，伤疤其实只是存在于他的肌肤。而心理的节疤转变成为一颗颗明亮的眼睛，默默地欣赏着这个世界。

成为栋梁的白杨，不见累累伤疤，但见颗颗慧眼。无需点化，白杨顿悟：最难得的经历是受伤，最明亮的眼睛是伤疤。

后记：白杨问了问成为栋梁的老白杨：“为什么他们不让我们恣意生长呢？”老白杨笑而不答，因为他知道：只有经过岁月的洗礼，那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。

赞美的作文 篇6

赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心，赞美的力量。

我被赞美过，并难以忘怀。国小时，我不喜欢英语，每次都是80多分。妈妈给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰，这位老师和蔼可亲，我们叫她陈老师。下课时和我们一起跳绳，学做英语游戏，不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础很差，上课时仍不敢发言。一次，陈老师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我心里想：“陈老师，你可别喊我，千万别让我回答。”陈老师看透了我的心思，专门让我回答。我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到自己的脸“刷”热辣辣的。陈老师和颜悦色地说：“若雨，你把答案说出来好吗?”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭!哈!”我感到我的头上冒出了汗珠。陈老师还是温柔地说：“不许笑，若雨回答的非常棒!我敢说你们的口语都没有若雨的好，只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了!是不是，若雨?”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价，心里感到十分的欣慰。我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与陈老师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温柔，和蔼。我心中顿时涌起一股暖流。老师让我坐下。我激动的心久久不能平静。从那次起，我越来越勇敢，越来越有自信，英语越学越好。

我十分感谢陈老师，她不仅帮助了我树立了自信，还告诉了我要多给予他人赞美，作文网《赞美的力量》。从此我也喜欢赞美他人了：妈妈辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话;弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话;爸爸工作努力得了奖，我会说几句赞美的话……

我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你更加的快乐。

赞美的作文 篇7

林则徐是我国近代一位著名的爱国政治家、也是一位让全国人民爱戴的大英雄。

林则徐于清朝时期乾隆五十年，就是现在的1785年8月30日，出生在今天的福建州市鼓楼区中山路旁的左营司巷。

林则徐4岁时，父亲林宾日给左边的邻居罗氏的儿子教书，所以去教书的时候都会带上则徐，等下课了，就把则徐抱在膝盖上一个字一个字的教他读《三字经》《左转》等……

幼小的则徐虽然年纪轻轻，但是他很聪明机灵，在7岁时，就会做文章，罗氏看见则徐的眼睛水灵灵的，就随口说福州的方言又要考考他，主人说：“目周鼓似豹。”则徐望着主人的头发乱如狮子毛，就笑着回答说：“头发乱如狮。”看着则徐对的这么妙，大家都夸则徐是个机灵鬼。又有一天则徐的父亲带着儿子来到朋友家玩，他们来到朋友家一个最美丽漂亮的院子里，朋友看见有几只可爱的小鸭子在河边洗脚，却不穿鞋，就念出了一句：“喜鸭无鞋空洗脚。”当然，意思就是叫则徐来对对子。忽然则徐头往后一转，看见朋友饲养的公鸡头上有着鲜红的鸡冠，却不梳头，随口对上：“公鸡有冠不梳头。大家又是一片喝彩。

聪明的则徐13岁参加府试荣获第一名，14岁就考了秀才，然后进入当时的福建省最高级的学级学府——鳖峰书院深造。

林则徐从小就认真学习，就是在这么贫穷的环境下，13岁就能得到府试荣获第一名，14岁就能考到秀才这样的好，我们也要向他一样刻苦学习，祖国争光。