关于愚人节作文400字4篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的愚人节作文400字4篇，希望能够帮助到大家。

愚人节作文400字 篇1

那是上个星期四的晚上，我们在寝室里没事干，就开始聊天。聊着聊着，我们就谈到姐妹二字。唐梦琴一听，好奇心就上来了。她说：“我们一起拜姐妹吧！”我们一听都拍手赞成。我们就开始在床上拜了姐妹，就这样我们就成了四姐妹？王蓉艳、我、徐越和唐梦琴。

我们拜完姐妹，令人激动的愚人节就到了！

愚人节前的那个晚上，我向四妹唐梦琴要了一块巧克力和几块口香糖，把牙膏涂在巧克力和口香糖的外面。然后，就用手搓呀搓，直到一点儿也看不出为止。

第二天，愚人节到了，我们把涂了牙膏的巧克力给了我们班最容易受骗上当的数学课代表？钱侃。钱侃的脑子非常机灵，他把巧克力放进嘴巴里，看见我们中间有人笑了，就发现不对，叫了一声：“妈呀！今天是愚人节！”就把嘴里的糖吐了出来。

第二个被我们整的是我们的班长？陈伟。晚托班上完以后，我们到下面去打乒乓。我们一看陈伟在那儿，就派人迅速地到寝室里拿了一块“比巴卜”。我把香喷喷的“比巴卜”给了陈伟。没脑子的他竟然没有闻出牙膏的味道，吃得直叫：“真香！真香！”

晚上，大姐王蓉艳把涂了牙膏的泡泡糖给了隔壁班的沈周圆。她吃好后，我们再把真相告诉她。她听了后说：“没关系，没关系，牙膏本来就可以吃的！”看她那么高兴，我们也很兴奋，因为又一个人上了我们的当！

童年的生活是五彩缤纷的，你的童年是怎样的呢？

愚人节作文400字 篇2

每年的4月1日，是西方某些国家人民最开心的日子。因为在这一天，人们可以充分发挥自己的`想象力，尽可能编造出一些耸人听闻的谎言，去调侃。哄骗、取笑、愚弄别人。只要在午夜12点以前，无论你做得多么过分，多么肆无忌惮，也不负法律和道义上的任何责任。而且，如果你能制造出荒诞至极的“新闻”，又能让人信以为真，还能荣获骗术“桂冠”呢！这一天，就是举世闻名的愚人节。

去年愚人节，就发生了这样一件趣事儿……

今天是星期三，晚上吃饭时，妈妈笑眯眯地对我说：“告诉你个搞笑信息，可不准笑喷哦！”讲完之后，我明白了，原来今天是愚人节。事情是这样的：在洛阳上学的刘洁姐姐绞尽脑汁地想：今天愚谁呢？想啊想，终于想到了，就愚妈妈，说我钱包丢了。于是，窃笑着给姑姑发了个短信：妈，今天早上吃饭时把钱包丢了。姑姑收到短信时皱着眉头，心想：孩子正在上课，不能打电话，没钱什么都干不成，那就寄钱吧。说完，拿上衣服就往银行跑。寄完钱，姑姑捂着胸部长舒一口气。可到了下午洛阳那边还没有消息，姑姑又变得心急如焚。这时，姐姐发来一条短信：今儿个是4月1号，你被我愚了！姑姑这才恍然大悟，愁眉苦脸变成了喜笑颜开，原来今天是愚人节。

愚人节真好玩，下个愚人节谁会被愚呢？

愚人节作文400字 篇3

自从我知道愚人节以来，我也一直很喜欢这个节日，因为它会给我带来“快乐”，随便的一句话，让别人去尝试，自己则和同学朋友在一旁开怀大笑，却不知，这阵阵刺耳的笑声会扎在那些“愚人”的心底。

谁曾想过“愚人”们的心底感受呢？

开一个小小的玩笑，谁都不会反对，九年级了，一个玩笑可以调解紧张的气氛，又可以使同学们的精神抖擞一下，从而更好的投入艰苦的复习战中。

但是，一个会浪费时间，甚至伤害到其他同学生命健康的玩笑，是不可取的。你的认真而又随意的一句话，会使对方相信，但是，你可曾想过，亲爱的同学们呀，你是把你的欢乐建立在别人对你的信任以及痛苦之上。事发后，别人愤愤不平的冲你怒吼，你只随意的说：“今天是愚人节呀！”然后还不忘添一句“愚人节快乐！”

快乐，是呀，你是快乐了，可是，“愚人”们会因你的一句话而东奔西走，当他把自己的辛苦结晶交到你手中时，你却在潇洒的享受，正在谈天说地，“愚人”们会是什么感受？

愚人节使我们中间又多了几座刀山，又添了几条火海，让我们互相对望时要带上有色的眼镜，让我们不敢再拿12分的信任去对待。愚人节使我们不再以诚相待，愚人节使我们多了几分猜疑，少了几分诚信。

只有愚人才过“愚人节”，而愚人节并不是给“愚人”准备的。

让我们取消愚人节，以诚信相待，脱去虚伪的外衣，摘下猜疑的眼镜。让我们在交往中不再还有杂念，让我们砸烂铁锁，敲碎玻璃，逃出这彩色的木屋，乘着和煦的春风，向蔚蓝的彼岸一齐飞扬。

愚人节作文400字 篇4

今天是4月1日，愚人节，我们班愚弄人的风暴简直势不可挡！

一下课，我刚刚从位儿上起来，一些小子就过来“惹”事。赵海涛同志拿个假墨水四处撒野见人就往上喷，然后说：“愚人节快乐。”此人最后竟然去了办公室（不只是他一个人）。先是假心假意笑嘻嘻的冲朱老师然后拿着愚人的道具对老师身上一喷······

说实话，本人就被愚弄N次了（有些夸张），我到最后终于受不了了，拿出了“愚人三十六计”用“以假乱真”好好制一制某些人。

我首先抓住了殷凯凯（此人愚弄人最为出名）。教室里正在发课堂本，我故意不发，把我们那组的放在了殷凯凯那组里，出去对殷凯凯同志满怀坏笑地说：“教室里在发课堂本请你这位数学组长去发（我也是数学组长）。”殷凯凯看着我狡诈地笑容猜想我在愚弄他分析清楚地说：“首先你身为数学组长你却不发，这里有蹊跷，其次今天是愚人节你一定在愚弄我，小样儿。”我地对他说：“愚人节快乐。”我心里却暗暗欢笑。

等到殷凯凯同志到班里一看，有课堂本感到吃惊，同桌还对我说：“你身为数学组长为何不发本？”本人一脸坏笑地说：“待会有人给咱们发，嘿嘿。”果然殷凯凯同志硬着头皮发了两组作业。事后我对他兴高采烈地说：“这个真正的愚人节快乐送给你，小伙儿，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈······”

愚人节这一天本人很开心。