【精华】四年级的作文10篇

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的四年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

他，是我两年的同桌。人瘦得像根柴火似的，眼睛大得像灯泡，皮肤黄还有点发黑，他是我们班的“唐僧”——子恒。

咱们班全都不爱吃饭，于是老师就下令不吃完别想走，还定了管理员。我想偷偷地放下之后溜之大吉。我看外头人正多，管饭的忙得不可开交，便飞快地冲出去，正要放下，谁知这家伙早就把我出逃的事和他们说了，我只好回来继续吃饭，我恨死他了！我们还为了这事爆发了“第N次同桌大战”，可谓是惊天动地，把赵老师都招来了。我生气地说：“你管闲事那么好！你这个死‘唐僧’，老念叨大道理听，狗捉老鼠多管闲事。”“做人要讲诚信，你现在逃饭，以后成‘逃犯’，我管你也是出自好心。”他一本正经地说。接下来我们口枪战，追逐战，还有游击战，闹了半小时。

他背书严格，只提醒三次，绝不多提醒。这让我头疼，我说：“四次行不，那么长，太难背了！快点签名，不就多了一次了吗？”唐僧坚定地摇摇头，此刻我真想送这个“唐僧”上西天，我一次又一次的背诵，可他始终摇头。最终，为了背书，我留堂了1个小时。

关于做题，我们也有“战斗”。“子恒，这题怎么做？”我问。“自己想。”他一丝不苟地说，并叫同学都别告诉我。我百思不得其解，这题怎么才能算出。他提醒了一句：“猪头，换个算式。”我恍然大悟，我把17写成了20，可是我仍旧生气，你干嘛不早告诉我！于是又爆发了“同桌大战。”

终于老师也受不了我们这对战争同桌，把我们调开了，我舒了一口气。可是后来我才发现唐僧做得也是为了我好，不然那段课文，那道题我到现在还学不会。

这个爱唠叨的“唐僧”，是我的益友！

四年级的作文 篇2

九月的忙碌过后，迎来了国庆长假。

很享受假期的感觉，轻松、惬意、安然。没有安排远游，是因为想给自己一个宁静、安适的假期，尽情享受一下随心所欲的生活。

这种平静如水，不被打扰的日子，一直是我想要的生活。

我们逛街去

长假第一天，和老公儿子狂逛一天，收获颇丰。即便是腰酸腿疼，依然觉得轻松。

老公先带我到“特百惠生活馆”。我们原意是想在这里买一些特百惠微波专用、冷藏专用容器，没想到一到这里，眼界大开，令热爱生活的我寸步难移，我们在这里足足呆了一个上午。

走进这家不大的店，首先吸引我的是烤鱼的香味。心里正纳闷着呢，这里怎么还做菜呢？好客的服务员走过来，热情地为我们介绍特百惠产品的不同用途和使用方法……慢慢地我了解到，这里，不仅是“特百惠”产品的专卖店，更为会员免费提供各种家居服务，如：教你用微波炉制作“一分钟无油煎蛋”、“无油小发糕”，还有“微波炖鸡翅”、“微波烧鱼”等。当然，最吸引我的，还是这里教你做“葡萄酒”、“山楂酒”、“苹果醋”、“柠檬醋”、“蜜汁黄桃”……看我们这么有耐心地了解各种食谱，“健康顾问”也就不厌其烦地给我们一一介绍。我们尝了“山楂酒”、“柠檬醋”，还有现做的“无油煎蛋”，买了“冷藏七件套”、“微波四件套”，和“健康顾问”聊了许多家居新观念，最后，留下联系方式，意犹未尽地离开这里。我向老公宣布：我一定还会来这里，我要学会做“山楂酒”、“苹果醋”、“微波鱼”……，老公使劲儿点头：支持！支持！绝对支持！……

下午，我们接着逛，给爸妈买吃的，给儿子买鞋，给老公买衬衣、外罩，给我买手机，完了，又挤在人堆里用购物小票换奖品、奖券……满载而归，回到家竟是晚上九点了。盘点过“战利品”，吃饭，睡觉！

订生日蛋糕

我的奶奶，儿子的太姥姥九十二岁了，每年的国庆假期我们全家都要团聚，为她老人家祝寿，今年当然也不例外。由于前阵子她老人家身体不是太好，所以今年我们取消了到饭店庆祝的计划，决定就在家里热闹热闹。今天下午，我和儿子为老人家去订祝寿蛋糕。我们精心地选择了松鹤延年，有寿桃、寿婆的那种大蛋糕，希望老人家能健康长寿，活到一百岁。

看望毛毛姐姐

朋友的女儿——毛毛姐姐生病了，早就和儿子商量着要去探望，可因为前几日儿子要参加队会比赛，我工作超忙碌，就只好推迟到假期了。

到朋友家里，不巧毛毛休息了，就和朋友聊聊天。见到了朋友五岁的小侄女儿，活泼可爱，极富表演天赋，给我们背诵英语儿歌，表演舞蹈……真的很开心！

祝毛毛早日康复！

蓝天、白云、秋阳和小狗

这两天天气极好，每次外出，我都要忍不住向儿子发出赞叹：看！蓝天、白云，多美的天空！还有明媚而不刺眼的秋阳，还有在秋阳笼罩下的草地里舒舒服服睡觉的小狗哈哈，还有坐在院子里悠闲聊天的小区里的人们，还有晾晒在秋阳中的花花绿绿的被子，还有悦耳的秋虫的叫声……

多美的秋日的画卷，虽看不到金色的田野，虽闻不到瓜果飘香，但这一幅画卷中，却有实实在在的和谐、幸福与安详……

我喜欢这宁静中朴实的美丽，这和谐中温馨的感觉。

什么是“忙”？就是“心已亡”；什么是“盲”？就是“眼睛什么都看不到了”；什么是“自在”，就是“知道自己在”。匆匆的生活里，我们需要停下来，感受平静之中的美丽，感受心的存在。

美国土著人有个习惯，每逢外出旅行，走两天，就要停下来休整一段时间。用他们的话说就是，走得太急了，怕自己的灵魂跟不上来，所以要“等一等自己的灵魂”。

假日里，就让我们停下来，学一学美国的土著人，“等一等自己的灵魂”，感受自己的存在。

四年级的作文 篇3

作为学生的我们，每天都要上八节课，而我们所学的课程也不一样，比如说，有语文课、数学课、英语课、音乐课、电脑课、美术课等等。但是这些都不是我喜欢的课程，我最喜欢的课是实践课，实践课是让我们去学校的生物园里，去观察小昆虫，这对我来说非常有趣。而实践课就是我最喜欢的一节课了！这一天下午，正好有一节实践课，我感到无比的兴奋，非常期待那节课的到来。

直到下午，我终于可以上实践课了，老师带领着我们来到生物园，我们都带着一个白色熟料袋手套。老师今天给我们的任务便是观察虫子是如何吃下一片叶子的。这个任务看起来挺有趣的，只是有很多同学不喜欢虫子而已，而我却是一个特别大胆的女孩子，虫子什么都我都不怕，你怕啥而且还非常喜欢它们。

我来到一个灌木丛围栏外，突然间看到一只非常肥硕的虫子，它正在啃一片绿叶。它那胖胖地身体，走动时有些慢，但是我却看得津津有味，因为实在是太有趣了。那只肥硕的虫子显然是一点都不惧怕我，它还在慢悠悠的`吃着。虫子吃叶子，一般都喜欢从叶子的叶肉开始吃起来，因为那部分的叶子不会太硬，很好咬。

不仅仅如此，那中间的叶子还特别能，自然很让虫子喜爱。我看着这只虫子，于是明白了它是怎么吃树叶的。我发现这只虫子，身体虽然很弱小，很柔软，只要我一捏，它便会一命呜呼。但是，它的牙齿却不是一般的坚固，连叶子都根茎都能咬断。直到实践课快要结束的时候，老师便会问我们，任务完成的怎么样？

而我总会第一个举手回答，我把我看虫子吃树叶的经过都说了一遍，老师很满意，便给我我一朵小红花其他的同学看得眼红，很羡慕我。我害羞的笑着，其实是因为我喜欢观察小虫子啦！

这就是我喜欢的一节课，就是实践课，因为我可以学到很多大自然的知识！

四年级的作文 篇4

一年有365天，有四个季节。每个季节都有不同的特点和美。

春天来了，小鸟出来觅食了，青蛙也从洞里出来唱歌了，棕熊踱来踱去，燕子也从南方飞回来了，美丽的花都开了，有的红似火，有的白似雪，还有的黄似金，地上的小草也长出了新的嫩芽。

看，春天真是一个万物复苏，万紫千红，鸟语花香的季节呀！

夏天来了，夏天是我们孩子的天堂。你瞧，喷泉边很多孩子和大人在乘凉；池塘里小鱼、小虾在欢快地跳着双人舞。孩子们光着脚丫在小溪里踩水玩，发出“啪啪”的声音，不时还能看到美丽的彩虹呢！游泳池里大人和孩子一起嬉水，小卖部里孩子们争着品尝各式各样的雪糕。

看，夏天真是个热闹的季节呀！

秋天来了，果园里结满了一个个香甜诱人的果子，田地里长满了金灿灿的玉米，山被火红的枫叶覆盖了，远远望去像着了火一样。红红的石榴害羞地笑开了嘴，天上的大雁恋恋不舍地向南方飞去。

看，秋天真是个丰收的季节呀！

冬天来了，呼呼的北风给大地妈妈捎来冬爷爷的礼物——一件厚厚的白色棉衣。瞧，这里怎么有几串小脚印呀！顺着脚印找寻，原来是一群顽皮的孩子在打雪仗，他们和大地妈妈一样穿着厚厚的棉衣正玩得高兴呢！树洞里小青蛙、小松鼠、小刺猬都甜甜地打着呼噜。水面上结着厚厚的冰，孩子们在上面快乐地划着冰，小鱼在水下欢快地游着泳。

看，冬天真是个银装素裹的季节呀！

四年级的作文 篇5

叔叔：

今年我十岁了，爸爸52岁了，妈妈也52岁了，不知道您这一年多少岁？我有很多事情想跟你说，不知道你愿不愿意听，如果你愿意听就慢慢听我讲吧。

今天开家长会，爸爸上了讲台，爸爸拿着发给我的奖状，老师让那些拿奖状的家长上台照相。爸爸也照到了，不知道你是不是会很激动呢？

叔叔，我不知道你的生日是在哪一天，我也未曾向爸爸问。我多希望你回来呀，多希望看到你像小孩一样的那颗心！叔叔，你在的时候，生活是那么的美好快乐。可是，你却不跟我说声再见就走了。你难道不觉得这样有些残忍了吗？叔叔，我现在还记得你的样子，但是却说不出来。我多希望让我快点啊，快点儿当个大画家，这样我就可以早早的画出你的画像，因为我好想念你啊，叔叔！

叔叔，我现在写这篇博文的时候，是那么的想哭。每写完一行文字，我就想哭。一旁的爸爸似乎也是受了感染力，跟着我一起哭了起来。叔叔，我真的好想念你啊，真希望再看见你像小孩儿一样的那颗火热的心。叔叔，现在已经是冬天了，等到下大雪的时候，我一定要再给你写一封信，撕毁掉，让风儿带给你。叔叔，你的笑声还永远回荡在我的脑海里。叔叔，我多想让你回来啊！多希望再看到你一次。叔叔，爸爸告诉我，他非常的想念你，有一次还哭出了声音。

叔叔，我一定好好学习，让您在天堂好好的看着我、保佑我。我一定好好学习，考上大学，让您有个令您骄傲的孩子！

四年级的作文 篇6

学校是我的乐园，它是我成长的地方。

我的学校位于晏公殿巷，有个很大的校门，正上方写着几个大字温州市建设国小，两侧黑漆漆的铁栅门好比两个铁将军一样守护着我们的安全。每天早晨一进校门，两侧的扶助员同学向我微笑问好，我的心情感受到春天般的温暖，感觉美极了。

现在我要说说我们学校的古树，它是棵橲树，听老师说，这树岁数可大了，到了炎热的夏天，我们常常会来到橲树妈妈的底下，在下面做游戏、看书、画画，感觉凉快极了。

小操场那有我们的书香走廊，里面摆放着各种各样的书，你可以在这里随意浏览阅读。这个充满书香的走廊，使你远离喧嚣，徜徉书海，感觉美妙极了。

最快乐的地方非我们的大操场莫属，那里有很多的体育器材，有篮球、单杆、天梯、乒乓桌，课间，你可以约上两三个好友，在这里奔跑、打球、跳绳等等，感觉乐极了。

这就是我的学校，我的乐园，你们会喜欢吗？

四年级的作文 篇7

“妈妈，妈妈，快来看，大发现！”正在浴缸里泡澡的我兴奋地扯着嗓子喊。妈妈急匆匆赶过来问，“什么大发现，这么惊天动地的？”我用手一指泡在浴缸里的双脚说：“看，我的脚变形了。”我把脚抬出水面说：“看，正常的脚。”我把脚放入水中又说：“看，我的脚趾头变得又短又粗，脚好像变小了。再看，我把脚侧着顶在浴缸内壁，现在是不是像被一只小馋猫吃掉了一边似的，变得又瘦又长。”我一口气是连比划带说。妈妈边听边点头，笑着说：“我们悦悦的这个发现可真不小，妈妈平时可没注意过。古希腊伟大的数学家阿基米德在洗澡时发现浮力定律，解决了真假王冠的难题。我们悦悦难不成要发现个童氏定律，解决个什么重大难题？”我一听来了劲，急忙接着说：“这一定是水在作怪，这水面真像是个哈哈镜。”妈妈听了我的答案耐心地说：“你只说对了一半。你想一想，当你把筷子放入装满水的玻璃杯中，筷子是不是像折了一样？”我抢着说：“这个我在《动脑筋爷爷》上看过，这是光的折射。”妈妈接着说：“是的，光在进入水面时，碰到你这双不透明的脚，就会产生折射现象，所以你才会感觉脚变形了。”

看来，生活中处处有学问，只要用心观察和学习，就能学到不少东西。

四年级的作文 篇8

大年三十那一天，我和爸爸妈妈一起去宁海的姑姑家过年。

汽车开了一段路后到了宁海，因为肚子饿了，所以先去小章哥哥家里吃中饭，趁姑姑烧面的时候，我和妈妈就去村子后面的猪圈里逛一逛。

刚到门口，就传来了一串串的呼噜声，呼噜声里还夹杂着一些臭味，使人毛骨悚然。再往里走一点，就是用砖头砌上去的一个个的猪圈，我悄悄地把头探过去，便看见肥嘟嘟、胖乎乎的大白猪在睡觉，为了能更清楚的和猪面对面，我干脆踹猪圈，还一个劲儿地发出一些引人注目的声音，没过一会儿，大白猪就站了起来，它先是晃了晃脑袋，甩了甩耳朵；然后朝四周看了一圈，一副呆头呆脑的样子，正当我看得起劲儿的时候，左边的另外一头猪直接将两只猪脚放在了砖头上，好像要跳出猪圈似的。把我给吓得呀，妈妈连忙掏出手机“咔嚓、咔嚓”还对我说：“猪是很通人性的，不用怕。”要不然我心里定会留下深深的阴影。这时，几只粉嫩粉嫩的小猪欢快地跑了出来，一个劲儿地往砖头上窜，好像想看看发生了什么，我一见到可爱的小东西，便喜欢的不得了，想让妈妈带一只回绍兴，可那当然是行不通的，我虽然很沮丧，但妈妈已经将小猪那调皮逗人的模样拍了下来，所以还是蛮开心的……

看了一会儿，我们便去吃中饭了。

四年级的作文 篇9

狗是人类的朋友，是我们的伙伴。我和我家小灰灰的故事在流淌纯真与甜美的童年里，犹如一首最有趣的诗篇。

小灰灰的个子不高。看！它那圆圆的“肥袋”上，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，眼睛下是一张小嘴巴，肉嘟嘟的长相，用现在流行的词语来形容那就叫“萌”，那萌样，谁见了都会觉得可爱！

小灰灰的可爱还表现在它的行动上。每次我到奶奶家，小灰灰高兴的不得了，又是摇尾巴，又是再地上打滚，还兴奋地用它那穿着白色“靴子”的前爪，抓住我的腿，然后又翻下来和我亲热。这样一连几次后，它再转到奶奶那里，用牙齿咬住奶奶的裤管使劲拽，好像向奶奶报告我的到来。你若是抚摸它那丝棉一般柔柔的皮毛时，它就会俯首帖耳，异常温顺，有时还会翻个身，四脚朝天，任凭你怎么挠痒痒，它也丝毫不退缩。看它那样子，半眯着眼睛，还挺享受，真是太可爱了！要是我和奶奶聊起天来，小灰灰就会不高兴，好像在说“真扫兴，就知道聊天，都不和我玩，真是的！”它这幅闹别扭的小孩模样真是怎么看都很可爱！

小灰灰实在招我们喜欢，它给我们带来了许多快乐。小灰灰现在在我眼里，不是一只宠物狗，而是我最好的朋友！

四年级的作文 篇10

礼物是美好的，每一份礼物都代表了一份心意、一个心愿、一份祝福、同时也是一份爱。我收到过许多礼物，但有一件礼物却使我难以忘怀。

还记得我在彭浦一小的最后一天，同学们热泪盈眶地送给我礼物，送给我祝福。我的班主任吴老师也送了我一样礼物。我回到家把礼物打开。在最底下有个精致的小盒子，我迫不及待但又小心翼翼的拆开——这是一个许愿瓶！透过玻璃瓶，可以看到瓶底有一颗星星，旁边则是一团淡粉红的丝线，连着软木塞，是一颗星星、一只小纸鹤和一个小铃铛。在开口处，还有一株美丽的小花儿。仔细一看，在丝线下，还有一张小纸条和贝壳。打开小纸条，里面写着：“愿健康快乐伴随你每一天。” 把耳朵靠近贝壳似乎还可以听见吴老师对我的祝福。难道这件礼物没有象征着师生的情感吗？

可是现在，我又多了几样礼物，不过我还是最喜欢吴老师送我的许愿瓶。每当我看到这个许愿瓶时，我不由自主会想到吴老师送我礼物的情景，使我更珍惜它。