【热门】月亮的作文锦集十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的月亮的作文10篇，欢迎大家分享。

月亮的作文 篇1

窗外有悄悄说话声，嘁嘁喳喳，我故作严厉地大声问：“谁呀？”说话声顿止，突然又响起一阵哄笑，接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声。山村里，惊起几声响亮的犬吠。

我拿起书走出屋子。我知道，那是我的学生们，他们是来叫我去学校的。我们这里是山地，学生居住分散，到学校要翻山，穿林，过河，走不少的路。为了大家的安全，学校不让学生晚上到校自习。但是，学生几次向我提出，晚上要到校做功课，并提出了许多理由：什么家里没通电，一盏油灯一家人争着用啦；什么家里人口太多太吵，不安静，等等。总之，好像不到学校就无法完成功课似的。见我还是不同意，学生就提出了折中的办法：没有月亮的晚上在家做功课，有月亮的晚上，就到学校去。我仍不同意。其实，我不同意，是出于个人的“私心杂念”。因为，晚上是我惟一一点可供自己支配的业余时间，我得充分利用这点时间，静下心来读读写写。可是，到了有月亮的.晚上，就有一群群学生来我家里，他们问我在家干啥？我说看书。他们就说，那咱们赶快去学校吧，你看书，我们做功课，那多好！我逗他们：“说说看，好在哪里？”于是，他们就笑，而且笑而不答。

学生这样“烦我”，我不讨厌，也不生气，因为爱学生是教师的天职。于是就腋下夹着两本书，同学生们一起踏着月色去学校。深秋之时，夜凉如水，真有点儿“凉露霏霏沾衣”的感觉。长空里，纤尘不染。圆圆的月亮很洁净，挂在树梢上，看上去湿漉漉的，仿佛清水刚刚洗过一样。香盘河波光粼粼，如涌动着一河月亮。我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走在树影里，时而走在月光下，这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。学生们簇拥着我，蹦蹦跳跳，书包里的铁皮文具盒叮当作响。他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘谨。偶尔谁还“啊——嗬——”地喊一嗓子，肆意挥洒心中的快乐。在这样的氛围里，学生们最能敞开心扉，一下子缩短了师生之间的距离。他们肯把埋在心底里的话讲给我听，肯把不宜外传的家事告诉我。师生间的关系，这样和谐，也如月光似的柔和了。

一路欢乐一路歌，到了学校走进教室后学生们的言行马上收敛了。见我坐在桌前翻开书，他们便不再说笑，一个个轻手轻脚坐在位子上。这时，一阵翻动文具的响声之后，教室里便渐渐安静下来。他们开始做功课，女孩子的头发从耳边垂下，遮住了半边脸。男孩子的小眉头微皱，一本正经的样子。那天真、幼稚、纯朴的神情很是悦目。有时候，有的学生偶然抬头向前看，师生目光相遇，都相视一笑。有时，有的学生会歪着头。拿起橡皮，用夸张的动作擦本子，擦完了，又抬头朝老师望一眼，娇态可掬。

看一会儿书，我站起来在教室里巡视，并轻声指点。发现有的学生写得很快，字却不工整，不用批评他，只要走到他身边停一下，他写字的速度就骤然放慢，字也马上写得规规矩矩。我刚一离开，背后就响起了轻轻的撕纸声。不用问，那一定是重写了。双方谁也没说一句话，但又分明是进行了一阵“对话”。

月光下的晚上，窗子大开，夜风悄然潜入教室，能感触到额际的发丝被风拂动着。窗外的大叶儿杨不时发出沙啦啦的响声。学生说得不错，我看书，他们做功课，大家无言地相互守着，这样的确很好。

但我是不会让学生在学校呆太长时间的，时间久了，他们的家长会惦记。只要功课一做完，马上赶他们回家。学生说：“你不走，我们也不走。”我说你们先走吧，可以一边走，一边唱歌，我坐在教室里听你们唱，等听不到你们的歌声时，我再走。终于大家快活地答应了。他们一出校门就唱起来，而且故意大声唱。我想，他们一定是笑着唱吧？山村的夜晚很宁静，那歌声，那夹带着稚气的童声，显得极为清亮，且传得很远很远。清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫，静寂的夜，一下子被搅乱了，于是喧闹起来，生动起来。

听着学生们的歌声，我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了，进了哪道沟，上了哪条岭……歌声渐远渐弱。终于，完全消失，狗也不叫了，夜又归于宁静，像搅动的水又重新平复了。这时，只有明亮的月光，默默地抚着山野、村庄。那阵喧闹，如幻觉一般，让人怀疑是不是真的发生过。

那些有月亮的晚上，真美！

月亮的作文 篇2

月亮，一个伟大、悲伤而又温馨的字眼。无论是谁，都会对她产生独特的感情。

太阳一寸一寸地沉进了山头，留给大地的仅仅是黑暗和恐惧。突然，大地上一片银白，这是月亮！月亮用自己皎洁的光辉抚摸大地，大地有了妩媚、神秘。我们又多了一丝梦幻，少了一分恐惧。

月亮陪伴着散步的人们，陪伴着劳累的游人，更安抚了他乡的亲人。月亮不嫌弃任何一个人。当你开心时，忧伤时，生气时，她都会与你在一起。

月亮是孤单的，没有人和她玩耍、说笑。月亮有什么办法呢？只好把自己的光送给了黑夜。

月亮又是瘦的，像一只小小的船，如何抵挡那可怕的.巨浪？

有时却又像个玉盘，挂在天空中

月亮，你的美丽，我不会忘记。

月亮的作文 篇3

月亮从海边升起来了，照亮了大地，照亮每个地方………

晚上，我爬到山顶，去看那美丽无比的月亮，月亮像小朋友的脸蛋儿，又像圆圆的`小皮球，我多么想去拍拍它呀！

我最常和妈妈去大海边观赏月亮，我们听到海鸥的叫声，波涛拍打河岸，轮船马达发出轰鸣，连起来就像一首动听的”歌曲”呢！我们走累了，可看到月亮我就不累了，因为月亮像圆圆的月饼，令我忍不住地想去吃它。

吃”月亮”是我最快东的一件事了，”月亮”有很多味道，我最喜欢的就是蛋黄味儿的了，因为蛋黄咸咸的，非常美味。

你们想不想也跟我们一样过中秋节呢？

月亮的作文 篇4

古人对月亮的赞美数不胜数。孩提时代，我们唱着“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”的儿歌，在不知不觉中长大了。自古以来人们便赋予月亮丰富的文化内涵，正如我国古代伟大的大诗人杜甫说：“斫却月中桂，清光应更多”，但我总觉得月亮是孤独、悲伤的。

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。

在那孤寂而又漫长的黑夜当中，月亮孤独的悬在空中，原因只为她可怜的孩子——星星而哭泣。它的孩子走了，只留了它一个人在天空孤独照着，就犹如那天天在家盼望外出的儿子回家的'母亲一样悲伤、寂寞。

月亮在今晚怎么少了一块？原因只为它的可怜孩子。它太悲伤，太劳累了，病倒了。身体自然地就缺了一块。月亮散发着幽幽的光，比起以前也暗淡了许多。

月亮的身体正在一天天的衰弱。一点一点的减少，她就要撑不下去了。她还不能死，她还要等她外出的孩子呢！要是她死了，谁能在寂寞漫长的夜空中为我们照亮回家的路？可是，没有用的，她还在逐渐地消失。她的身体已经被黑暗吞噬了一半，后来又变成了一把镰刀，最后只剩下一个小月芽了。过了一会儿，连小月芽都没有了。但在她消失的最后一刻，她还是在散发着光芒，似乎还在盼望着她那个不孝顺的儿子。

她终于消失了。在孤寂的天空里，连最后一点光亮都没有了。地面小草、小花垂下了头替她哀悼，蝈蝈给她吹起了哀鸣曲。一切的一切都为她的死而感到悲伤。正在大家都沉寂在悲伤中，天空中出现了点点星光，是月亮的孩子回来了，他们回来了。但是已经晚了，月亮已经死了，她再也不会回来了。不，她会回来的，你看，那些星星正在努力地放射着光芒，一闪一闪的，正在呼唤妈妈赶快醒来。怪事发生了，月亮正在一点一点地复苏，慢慢的康复。也许这就是亲情的力量吧！

月亮醒来后，看着她可爱的孩子们都回来了，她十分的高兴，在夜空中不眠不休的注视着孩子们，天空构成了一幅美好而和谐的画。

月亮的作文 篇5

月亮，美丽，温柔，明亮，可爱。

中秋的月亮，又大又圆，金灿灿的，它的月光，照亮的团圆，照亮了家人，照亮了中秋的夜晚。

平时的.月亮，有时候半圆，有时候椭圆，还有时候变成小船的样子。

说到这，我想起了嫦娥奔月的故事。故事说的是，嫦娥为了回到天界，吞下了所有的不死药，然后向天界飞去，但是又觉得对不起后羿，于是向月亮飞去，落在了月亮上，从此都回不了地面。

啊，美丽的月亮，像一朵金黄金黄的花朵，开在那黑色的天空中;温柔的月亮，像妈妈的脸，温和的看着我;明亮的月亮，像一面铜镜，照得地球美丽极了;可爱的月亮，像一个小娃娃的脸，胖胖的。

我爱你，月亮!

月亮的作文 篇6

月亮就像个调皮的孩子，换着花样把自己变来变去。每一次出来都喜欢穿金黄色的裙子，裙子上还泛着白色的光芒，十分漂亮！月亮就像个任性的孩子，只想晚上出来，总是跟着别人，好像想知道别人的秘密一样。

月亮窜来窜去的，像是在玩捉迷藏一样。瞧，它已经跑到了大森林里了。月亮看到了夜莺的妈妈在为女儿的婚纱苦恼，月亮就用自己的月光为夜莺做了一件金黄色的婚纱衣。妈妈可高兴啦！刚准备感谢月亮，可是，一眨眼就不见了呢！

原来月亮早已跑到了湖里。它看见了一只小鱼，正呆头呆脑地望着四周，看起来很不开心的。月亮就低下头去，疑惑的问：“小鱼，你在为什么事而烦心呢？”小鱼哭着回答说：“都怪我我太贪玩了，现在又迷路，找不到妈妈了，哇哇哇。”“别担心，我来帮你。”月亮顺着河流，将自己皎洁的月光洒在河面上，一条美丽的小鱼，它好像在着急寻找着什么，身上披着红红的'外套，尾巴小小的。月亮一问正是小鱼的妈妈。“呀！这就是我的妈妈，谢谢你。”“不客气，再见。”

说着，月亮又一溜烟，走掉了，“呜呜呜”月亮又来到了兔子博博家，原来博博要举办音乐会了，可怎么也找不到老旧的长台光了。博博很焦急。离音乐会还有一个小时了。月亮对它说：“博博，要不我帮帮你吧！”博博跳了起来，高兴地说：“太好了！你发出来的光这么亮，肯定很特别，一定很出色！”博博的音乐会开始了。月亮无私奉献着自己的光芒，那月光就是它们的灯光。大家开心的唱着歌，青蛙女士嘴巴一鼓一鼓，卖力地唱着歌；蟋蟀伯伯发出来洪亮、有力的呐喊。兔子博博一曲兔子舞掀起全场高潮，每个人脸上洋溢着幸福的笑容。音乐会结束了，月亮走了。

月亮好像来到了我的窗边，正伴随着我入睡，你猜，我的梦里会有月亮吗？

月亮的作文 篇7

今晚的月亮很完整，今晚的月光很皎洁。但在史怡的眼中，今晚的月亮似乎有些不太真实。

每个晚上，史怡都会搬张小凳子坐在自家门前，望着寂静而又美丽的夜空。

因为她觉得满腔的话语只有对夜空中的月亮姐姐说，她的心灵才不至于太伤感。虽然她明白月亮根本不会懂她，但在她小小的心中却觉得这是从小到大不变的初衷。似乎每个认识史怡的人都觉得她是个非常非常不幸却又非常非常懂事乖巧的'小女孩。也许你很难想像，9岁的史怡已经懂得了生命的永恒。“永恒”对于我们每一个十来岁的孩子而言都是遥遥无期的。因为我们的生命才刚刚开始。

然而史怡却已经深深明白，“永恒”对于她的意义。患有癌症的她，非常非常的平静。虽然她不是很乐观，但她不哭不闹，用她自己的语言来形容就是“心如止水”。同时她也拒绝了住院治疗。因为她觉得，既然已经是绝症，那又何必浪费时间与金钱去做无谓的努力呢？当她作出这个决定的时候没有人劝过她。因为在所有人的眼中，她都是个有主见的女孩。她希望自己能够快乐而又平静地度过已经不是很长久的生命。

就这样，史怡重又捡起课本回到学校与同学、老师一起学习。但她明白，这样的生活对她已不再长久。也许很快，甚至明天，她就将结束这样的生活。但那是个无法估量的日子，无法估量……这一年的秋天，史怡带着美丽的笑容离开了这个令她、令人眷恋的世界。秋天，也是史怡最喜欢最留恋的季节。回学校的第二个月，也就是秋天即将逝去的时候，史怡病情恶化，并且抢救无效离开了这个世界。

她没有留下任何的东西与话语，就这样微笑着平静地离开了……但所有当时在场的人都清晰地看见，在史怡合眼的那一瞬间，她两眼紧紧地望着寂静而又美丽的夜空，望着天上的月亮……翻开史怡的日记就好像打开史怡的心扉，那样的亲切。在日记本的扉页上写着这样几句话：我喜欢望着寂静而又美丽的夜空，我喜欢与月亮说话。我坚信，如果哪一天可爱的星星笑了，那么我就能感知到在这个世界的另一端还有一个人与我一样也在天空中寻找着什么……

也许，这就是。昨天的梦。

月亮的作文 篇8

望了许多书不外尔最爱好这标名鸣《鼹鼠的月亮河》的书。

这本书的粗心是：鼹鼠妈妈生了七个小鼹鼠还有一位勤奋能干的姐姐。其中最小的鼹鼠和其他的鼹鼠不一样。他刚生没来，不吃饭，不睡觉，而且它的毛是黑的，其他的鼹鼠毛是灰的。他的妈妈爸爸都很焦急。其余的哥哥很调皮。妈妈给最小的弃了名叫米加，姐姐叫尼面。等米加长大了，爸爸想他成替一名优良的“击洞博野”。后来，他爸爸没想到的是米加要去冒险，爸爸后来批准了。在晚上，米加往找尼里，僧里在河边等他。冒险前的`一个晚上，尼里迎它一颗英俊的鹅卵石。米加说：“这块美丽的鹅卵石像一只可恶的小螃蟹”。米加带着这块漂亮的鹅卵石开端冒险了。

米加在冒险的路上碰到了一个清苦的魔法师，这个魔法师学了它良多魔术，比方把石头变成叶子把石头变成闹钟……后去，起初由于一个意外，米加变成了乌鸦。米添飞呀飞，逢到了乌鸦领袖乌冰跟黑鸦小姐红辣椒。该米加不是鼹鼠的时候，鼹鼠的天性反而得到了体现，它的发掘本事辅助乌鸦克服了老鹰铁嘴，这让它充斥自负。最后他又归到了故乡月明河，名现了它发现洗衣机的幻想。然而，米加却十分悼念干乌鸦的日子，盼望能再次睹到这些乌鸦敌人们……

读了这本书，我学会了：在生涯中，我们要多向米加学习。它聪明，又爱着手，不像有些己，聪慧是聪明，但勤得作事，动脑不动手，再聪明也没用。米加它的意志力很强，无论遭遇多多次失败都不撤退退却，把挫折化为力气，咱们也一样，不论多灾，只有能坚定不移，信任本人，再艰苦的事也会胜利。一个小鼹鼠都能保持不懈地战胜沉重难题，岂非我们就不言吗？

我感到《鼹鼠的月亮河》这利书每集体皆值得一瞅，兴许你看了这原书理解的情理比我还多呢。

月亮的作文 篇9

一个夜晚，我和爸爸妈妈吃完饭，在海边散步。

皎洁的月光照耀着海面，照亮了海中漂泊的渔船。

月光洒落在朵朵浪花上，“哗啦啦——”雪白的浪花打向岸边，似乎沙子变白了许多。

月光照亮了岸边的礁石，照亮了晚归的海星，也照亮了，照亮了沙滩上的椰树……月光从树杈间穿过，让小螃蟹们找到了回家的路。

赏着天上的一轮明月，牵着爸爸妈妈的.手，慢慢结束了这个愉快的夜晚。

月亮的作文 篇10

“明月几时有，把酒问青天。”苏轼困惑着，我也困惑着，唐代诗人张若虚也是一个困惑者。他曾在长江边对着月亮发问：“江月何年初照人，江畔何人初见月？”

明月何时就已存在，为什么要存在？这些都不是重要的。张、苏的追问，绝不是科学意义上的探究，而是人文意义上的情感抒发，是对人生终极意义的探究。

我不知道外国人是如何看待月亮的，但我敢肯定的说：外国人心中的月亮，一定不如中国的“圆”！他们只知道第一个访问月球的是前苏联人，却不知道月亮的主人是中国的姑娘嫦娥。

在讲究“天人合一”的民族文化传统里，月亮不是一个星球，不是一个物质的实体，而是一个理想的大气球，是情感的载体，是思念的寄托，是美好的象征，是落魄文人的`慰藉，是少男少女恋爱的证人……。在懵懂未知的孩童时期，我们听的第一首儿歌是“月亮嬷嬷，照你照我……”；听的第一个神话故事（我以为这是中国最美的神话故事）是“嫦娥奔月”；听的第一个童话故事是“猴子捞月亮”。上学后学的第一首诗歌是“窗前明月光，疑是地上霜……”；恋爱了，在“月上柳梢头，人约黄昏后”的甜蜜里，月下老人用一根红线绳把一对幸福的男女捆绑的结结实实。如果恋人产生误会了，则会指月发誓：“月亮代表我的心！”；如果亲人分离了，则对月吟哦“但愿人长久，千里更婵娟”。……如果没有天上的这轮明月，我们的情感如何寄托呢？如果没有天上的这轮明月，我们的心灵该是多么的落寞啊！据说仅唐诗中咏月的诗作就有700余首。神话传说《嫦娥奔月》，李白的诗《静夜思》，张若虚的诗《春江花月夜》，苏轼的词《水调歌头》（“明月几时有”），朱自请的散文《荷塘月色》；著名民族乐曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……，这些文学、音乐艺术里的瑰宝，这些宝贵的精神食粮，不都是这轮明澄皎洁的月亮所馈赠的吗？

月亮，她和太阳一样重要，一样伟大，她是人们精神世界里的“太阳”。太阳的光辉和对植物的作用，给人们带来了光明和食物，解决了人们生存的物质需要；而月亮不仅用她那柔和的清辉给我们营造了一个精神的家园，解决了人们心灵上的需求，还以“月有阴晴圆缺”的变换，使人们懂得了“人有悲欢离合”、世事难全的科学认知和辨证思考。“日”和“月”共同组成了一个“明”字，日是人们头顶上的一盏“明灯”；月是人们心灵上的一盏“明灯”！……

随着科技的发展和夜生活的丰富，人们对月亮的依赖越来越少了，对月亮的情感越来越淡薄了。现在仰头赏月的少了，更难找到对月亮敞开心扉，伤感唏嘘，倾诉满腹惆怅的苏轼之流了。“一机在手，沟通全球”的现代化通讯设备，让人们对千里外亲人的思念和祝福，不用通过“举头望明月”、“千里共婵娟”来表达和传递了。如今小孩子们听的看的故事，也不再是《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《玉兔捣药》、《猴子捞月亮》……，而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一样，渐渐淡出人们的文化视野，和她的主人嫦娥一样，开始寂寞了！

曾经照过汨罗江边徘徊彷徨的三闾大夫的月亮，曾经照过大漠雄关的月亮，曾经照过六朝繁华的秦淮河的月亮，曾经温暖过历代无数游子心头的月亮，曾经让张若虚因一首《春江花月夜》、让阿炳因一曲《二泉映月》而万古流芳的月亮，真的发生变化了吗？

月亮，是永久不变的；月亮，还是我们祖先喜欢的那个月亮！变化了的，是我们这些芸芸众生！对月亮的冷漠，其实是对传统文化的冷漠，是人们审美情趣缺失的反映，是人们内心浮躁不安所致，这也是当今人文精神流失的现象之一。我希望中国人有一天也能站在月球上，但我不希望这种科技的进步是以放逐嫦娥作为代价的！

我们过去的文化和精神情感中吸纳了太多的月辉，我们将来的文化和精神情感仍需要月辉的浸润。在明月当空的夜晚，请到月光下走走吧，请和月亮说说心里话吧，哪怕你仅仅和月亮对视一眼也好！——这不是可怜月亮，而是升华我们自己！