令我难忘的老师作文

令我难忘的老师作文1

每每看到“百丈再百丈，攀登高峰上。”这句国小校训时，都会使我回想起国小那美丽的校园，干净的桌椅，朗朗书声，还有同学们嬉笑的场景。当然，更会想起那份与您——骆老师共度的时光。

您仪表堂堂。每次见您，您都是西装革履，一副眼镜架在鼻梁上，文质彬彬的。您风趣幽默。您常和我们讲想象力对语文学习的重要性，您说：“想象，不可想象。没有想象力的人就和一条咸鱼没有任何区别。”。因为您的风趣幽默，您常常能和我们聊到一起去，所以我们经常叫您“骆总”。

您认真专注。您无论是什么事，都会投入全身心去做。您上课时常常会到了一种“忘我”的境界。记得4年级时的一次语文课，您正在和我们讲解试卷。教室里十分安静，只能听到苍蝇飞过和您讲课的声音，您讲得投入，我们也听得十分投入。只见您正在黑板上奋笔疾书，可突然您举在半空中的手停了下来——您不小心写错了一个字。您缓缓转过身去，在讲台上随便拿了一样东西来擦黑板，可擦了半天那粉笔字迹仍然没有擦掉。我们都坐在下面看着您，没有一个人反应过来发生了什么事。过了几秒后，我突然反应过来了，在下面小声地说了一句：“老师，您拿的不是板擦，而是您的无线鼠标！同学们都恍然大悟，只有您呆呆地站在讲台上，过了好几秒后才反应过来，惹得同学们哄堂大笑。

您和蔼可亲。五年级的一次课间，我吃了一位同学给我的口香糖，但是上课时未来得及吐掉，而那节课正好是您的课。我把口香糖含在嘴里，心在紧张地怦怦直跳，生怕您会发现。读课文时，我也小心翼翼地只把嘴巴张开一点，并且用书本把自己的脸给挡上。可是您却一直往我这边看，让我十分紧张。您趁做练习的时间走到了我的身边，当时我想：完了，肯定是被发现了，肯定要当着全班同学的面挨一顿臭骂了。可您却只是在我的身边小声地说了一句：“把口香糖吐了吧。”我既惊讶又感谢地看着您，默默地把口香糖吐掉。

下课的时候我去办公室找您承认错误，眼泪在眼睛里打转，等待着老师“电闪雷鸣”般的批评。您却只是说了一句：“谁都有犯错误的时候，犯错并不可怕，可怕的是犯了错还不去改正，我相信你是会改正自己的错误的。我是不会因为这件事情向你大发雷霆的，因为我的对得起你们叫的这声‘骆总’嘛。”听到这，原本还眼泪汪汪的我就立刻被您逗笑了。

虽然国小的时光已经过去了，但是关于您的记忆还时不时涌上心头。即使您现在不再教我，可我仍然无法忘记您，无法忘记与您共度的那些美好时光。啊！我何时才能再见一见您，和您共同重温那与您共度的时光呢？

令我难忘的老师作文2

最令我难忘的，是我国小时教数学的周老师，她教我们六年级的数学，虽她只教了我几个月数学，但她那细柔甜美的嗓音，温润的面庞却深深地印入我的心中。

那一天，我们相聚一堂，在六年级二班的教室里，灯光明亮，桌椅整齐。47个同学，47个小脑袋全都面对着黑板，周老师在讲课，我们在凝神细听。

我举了举手，有一半的心思却想把它放下。老师望着我，透过桌椅，透过人头攒动的教室，那一道最为清澈的目光落在了我的脸上。周老师的眼闪烁着晶莹之光，我心中的恐惧如轻烟、如薄雾，霎时间被微风吹得一干二净。

你来吧！老师轻柔的声音似乎在这安静的教室中振动、飘舞。

我站了起来，目光聚集，我似乎被几十只探照灯照着，身体微微出了点汗，不知是紧张，还是什么。

我回答了，一字不差，一个数字不漏。我赢得了掌声。

不知是几天过后，老师为我们做了好吃的桂花糕，只有考试95以上的人才能吃。

我考试那天恰好没上学，但老师说：你不常来学校，吃一块！

当我捧着83分的试卷，走出教室，老师叫住了我：来，来我的办公室。

我心中的恐惧马上要被证实了，但并非如此。

当我走出办公室时，是面带微笑，手里拿着一份练习卷，心头满是老师对我的期望与信任。

令我难忘的老师作文3

国小期间，教过我的老师有很多，但其中有一位很特别，给我留下了深刻的印象，那就是教我们数学也是我们的班主任-——王国栋

其一，论长相，他是我见过长相最奇特的老师，谢顶，笑起来眼角都是鱼尾纹，像一朵盛开的菊花，而不笑的时候，脸绷得紧紧地，一脸严肃的样子，像刚生下的婴儿脸。所以，一见到王老师，我就忍不住想笑。而且，王老师的大名叫王国栋，但同学们给他起名叫王果冻。

其二，论教学，在学习上，王老师也选特别的了。课上，王老师不像别的老师那样干燥乏味的上一堂课，而是声情并茂有声有色的的上课，听得我们台下的同学都赞不绝口，不但是这样，王老师上课还喜欢做动作，经常把我们逗得哈哈大笑。

其三，他在管理方面对我们很松，他说过他不想扼杀我们的天性。有一次，我把一条红领巾拴在李帆琪的辫子上，没想到，李帆琪被王老师点到做题，在她走上讲台的时候，全班都笑了，尤其是我笑得都趴在了桌子上，她过了好长时间才发现我搞的恶作剧。结果老师发现了，我原本以为老师会狠狠的批评我，没想到老师只是笑着说：“以后可不许这样了！”

还有，我没见过打人这么厉害的老师，一次的班会课上，张泽华捣乱，老师知道了，大怒，旁人都觉得可怕。

这就是我们的王老师，一个既让人觉得可怕但又可爱的王老师。

令我难忘的老师作文4

我有一位令我难忘的好老师。他不过是教我毛笔的老师，可这位老师，却给我留下了十分深刻的印象。

这位老师姓田，十分衰老，好像已经七十多岁了吧！它是一位慈祥的老人，我十分尊敬他，他在我需要协助的时候，给了我力量，让我去克服缺点。

他的眼睛似乎会说话，虽然他不像年轻人那样好看，可他在我心中十分“帅”。他的眼睛好像会变，变出各种各样的眼神，有时是慈祥的，有时是憨厚的，有时又是严厉的……他说起话来真叫人摸不着底，一会儿柔和，一会儿带着淡淡的沙哑，嘴唇还是干涸的……

他用毛笔写出来的字，真叫人赞不绝口。俗话说得好，那就叫“下笔如有神”。

记得有一次，田老师叫我们全班写一首小诗。我们班上有的写《春江花月夜》，有的写《山行》，还有的人写《风》……而我写的是那优美的《望庐山瀑布》。虽然我不是全班写字最好的，可我仍然在努力地写着，突然，我听见了脚步声，顿时，吓了一跳，原来是田老师来了，他认认真真地检查我写的这首诗，还不住地点头。我也觉得自身写得很好。突然，老师眼睛一亮，发现我有一个地方写错了，这时，老师的神情变得严肃了，对我说：“这有一个错别字，快改过来！改完了就交给我看！”老师的语气是那样严厉，我还是第一次看他这样严厉。一瞬间，我的鼻子酸溜溜地，手足无措，呆呆地站在那里，到田老师点了我的名，叫我坐下时，我才回过神来。老师走了，可他说的话却在空气中回荡，一直在我耳边徘徊、徘徊……

至今，我还记得他对我说的话。一次，我又遇见了他，谈起往事，我深深感谢他在我身边教会了我写字，我有许多的话想对他说，可总也开不了口啊！

十年树木，百年树人。感谢田老师带给我的点滴培育。

令我难忘的老师作文5

国小漫长的六年生活即将结束，在这期间，有许许多多的老师教过我，但我最难忘的'还是四至六年级教我语文的老师，我的班主任——闫老师。

闫老师平时和蔼可亲，于是同学们亲切地称闫老师为“闫姥儿”。严老师平时对我们要求严格，要求我们做事不能有一点差错，在学习中，在写作时，严老师就是这样要求我们的。

在四、五年级时，我的作文写得很差，经常重写，于是严老师就占用自己的休息时间来给我修改作文，这一修改就是三四五天，在这三四五天内，闫老师中午一刻也没有休息过，一遍又一遍的修改着我的作文，直到满意为止。

在生活中严老师也是要求请偶们要干净整洁，在四年级我刚转来严老师的班里时，我的抽屉一团糟，什么都乱着，书、本子、废纸把我的抽屉占得满满的，闫老师知道了，天天督促我收拾抽屉，慢慢地，我的抽屉变得比较整洁了。

在这即将结束的与闫老师相处三年的生活，在这三年中，闫老师不禁让我学习成绩提高了许多，让我会写字句优美的作文，还让我明白了许多做人的道理，让我懂得了与同学如何相处。

在这国小阶段生活即将结束之刻，我有太多的话想对闫老师说，但我最想说的还是:“老师，谢谢您！，谢谢您让我明白了许多。谢谢您。”

令我难忘的老师作文6

在她的脸上时常可以见到微笑，想春风般和熙温暖。镜片下那双锐利的眼睛，似乎在向我们传递知识的信息，适中的短发更加体现出刘老师雷厉风行的个性，朴素的外表拉近了我们师生的距离。

古板的教学方式不会在我们的课堂上出现，取而代之的是活跃的课堂气氛，伴随着刘老师通俗易懂的讲解，使同学们感到无比轻松，激起我们对英语的欲望，在不知不觉中学到知识。

考试前，老师为我们细心的指导，脸上的严肃透出对我们的期望。面对好成绩，老师脸上出现的疲惫的笑容是分享我们成功的喜悦。成绩不好时，刘老师语重心长地告诉我们学习的目的，学习的意义，而不是直接批评我们，老师的仁慈让我们更加愧疚，因而努力学习。

虽然有时老师也会生气，但是这种慈爱的眼里是鞭策我们学习的动力。课余时间，老师也会组织同学唱首歌说段笑话，老师笑的时候也很天真，让同学们感受到母亲的情怀。

刘老师对每位同学都一视同仁，提倡同学之间的平等，促进同学之间的友爱，充分体现了我们集体的凝聚力。刘老师不仅教会我们知识，还让我们知道关爱，帮助，团结，友善。这使我对刘老师肃然起敬。刘老师啊，我不会辜负您的关怀，我会以优异的成绩送您一份实实在在的报答。

欢乐--关怀--学习--令人难忘的您，我的老班。

令我难忘的老师作文7

国小六年时光“刷”一下就悄悄溜走了，而我们也换了许多老师，不算不知道，一算吓一跳！教过我们三门主课的老师竟有11位！每位老师都有每位老师的特点，有的严厉，有的温柔，有的幽默，有的严肃······可是，给我印象最深的还是戴老师！

戴老师是我们五年级时的语文老师。虽然，戴老师是教过我们的老师中，教学时间最短的一位，可是她的性格给我留下了深刻的印象！她该严厉的时候严厉，其他时候却像我们的“大朋友”一样。

比如说：那时候是冬天，大家都很冷，戴老师便想出一个办法。那时候正好《江南style》红遍全球，戴老师便用电脑放起《江南style》的音乐，我们全班便嗨了起来，戴老师和我们一起跳起了骑马舞，身上的寒冷便被驱逐出去。这一刻，她好像不是我们的老师，更像是我们的朋友！

但是，学习问题来了，她便华丽变身为严厉的老师。早上上学迟到的、作业没写的一个个排队到上面去领鞭子，戴老师打得很疼，但是，只有痛楚才能让我们牢记于心并且吸取教训！

有一次圣诞节，戴老师特地抽了两节课来为我们举行了圣诞party，而别的班都在上课。正好，戴老师的生日快要到了，戴老师买了个超大蛋糕，大家先表演节目，又一起吃蛋糕，欢乐无比！

突然，有一天，戴老师因为和上面领导不和，要离开我们了，我们都很舍不得，大家都哭了。老师给所有人都写了一封信，晚上回到家，我打开信封，看着戴老师对我说的真心话，回想着我们度过的美好时光，我的泪水有控制不住地流了下来······

戴老师，虽然你走了，可你在我心中，永远是我的朋友、老师！

令我难忘的老师作文8

有一位老师，让我难忘。姓：张，名：鹏，字不详，年龄不详，长相：明星相，职业：数学老师，爱好：沉默中有笑。

不知是我酷爱数学，让我爱屋及乌，还是因为老师的教学方式很特别，让我很喜欢，总的来说两者兼有。

我的这位老师教学有个特点：如若有人上课说话犯错，他先停下讲课，注视他，笑着讽刺他，用眼神与微笑杀死他，真是笑里藏刀，此时无声胜有声。这使课上少了些嘈杂争吵与批评，节约了课堂时间。且有的人就像皮球一样，越压它，他跳的越高。这种方法省时省力，让学生自己脸红，遵守纪律。举一反三，老师真高，高，高啊！

对于那些专心致志学习和思考问题的学生，老师才用此法。我就是其中的一位，有的课程我提前预习，已经学会了，就去看一些较为难的典型例题。而老师也不打扰我们，在我们有问题时，还是不厌其烦地为我们解答，我们感激他，难忘他。难忘他讽刺同学的微笑，难忘他讲题时的幽默，难忘他教导我们的眼神，难忘他辅导时的严谨；难忘他讲课时挺拔的脊梁，难忘他辅导同学时弯曲的背影。

这位老师将陪我走完八年级的学程，他用他的所学滋润着我们这一班的学子，他给了我们难忘的回忆，给了我们知识的船桨，陪我们渡过一次函数，因式分解等一个个海洋，让我们“直挂云帆济沧海”。因为老师孜孜不倦的教诲，所以我感谢，因为感谢所以难忘。作文

令我难忘的老师作文9

那是一年级的时候，我初来乍到。什么也不懂。可您，我亲爱的语文老师，是您一点一点的教会了我，是您让我有了想要上进的决心，是您教会了我要独立，是您让我明白了做人的道理，也是您教会了我什么是尊师守矩。

上了学，第一节课您便跟我们说：“小朋友们，我知道你们是从大班来到我们一年级的。既然来到了我们学校，就要友好相处，尊师守矩哦。你们做得到吗？”自然，我们全班都异口同声地说：“好！”，老师满意的笑了笑，她一眼瞥到我了，见我坐的端端正正，走到我身旁，说：“我们一年级（1）班缺一个值日生，以后都由你来做吧。”我心里甜滋滋的，说道：“好的，老师。”下午，我早早就让爷爷载我来学校，兴高采烈地来到教室，发现教室门前大约有五六个同学在叽叽喳喳的说话，不一会儿，一个老师走上前来，说：“谁是值日生？”我怯怯地说“我……我是…”那老师变本加厉“既然你是值日生，你就应该好好管理班里的人！现在，你还不快点开门！”经过老师这么一说，我觉得委屈极了，自己才来了几分钟，而他们都来了不知多久，他们来了很久没有被骂，为什么，我一来就被骂，这不公平！后来，老师发现误会了我，便安慰了我，说“是老师错怪了你”过了没多久，快要第10周，老师却对我们说：“我们要举行换班！”经过老师这么一说，我犹如晴天霹雳，在心里默念，不要念到我，不要念到我，不要念到我…可是，我万万没想到，（2）班的郭老师说“苏锦晗、刘蜜语、李苏苏…到（2）班。”我听了，非常不愿意的去排队，向语文老师望了一眼，没想到语文老师站了出来，对郭老师说“老郭啊！苏锦晗是我的爱徒，你为什么要把她带走啊！”郭老师说“刘老师，我只是按照单子上来做。”

已经五年了，我没有见到您了，我亲爱的刘老师，在我心里，你永远是我的恩师。

令我难忘的老师作文10

在六年的国小生涯中，我遇到了数十位老师。其中，最令我难忘的便是“四眼牛杂”刘老师。

张老师是我的电脑课老师，他很少“统治”我们。更多的时候，我是直呼其外号的，倒象他与我是同学朋友。帮他“做事”虽名日做事，实际上却非常轻松自在，因为他总是让我们做些诸如寻找动画素材、自已设计制作小动画之类的事情。在做的时候不仅可以一饱眼福，还可以弄点小小成就感咯。

令人难忘的是，在上个学期，学校的电脑作品展示会前，他带着我们到综合楼操练，看不出来，一个数学出生的电脑老师竟能熟练地教我们演讲：什么地方要抑扬顿挫，什么地方要静如流水，什么地方要面带微笑，等等。说得有条有理，头头是道。我们很卖劲，很投入。就连我这个最怕演讲的人也信心大增。练好了，天也在不知不觉中黑下来了。那一晚，老师请我们一帮人去吃南宁人最爱吃的米粉。我当然没放过这个机会，嘿嘿！（奸笑）

总之呢，刘老师优点很多，例如“没大没小”啦，没有架子啦。这些一般老师想不到的事，他却能一一做到，令人有种亲切之感，这也是他叫我们干什么，我们很少反抗的关键所在。这样的好老师可遇不可求。碰上了要珍惜，切记！切记！哦！我真幸运！