以比为话题的作文（通用20篇）

大家一定都接触过作文吧，特别是话题作文，话题作文具有自由性的特点，考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的以比为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以比为话题的作文 篇1

生活中，处处充满了比。商品与商品之间的比，人与人之间的比，等等。但是在比的过程中，我们也要注意比的程度。

生活中的比，往往可以成为我们学习、生活中的动力。记得在九年级的时候，班主任让我们把自己心中想要超越的某个人写下来，这样就在我们心中建立了一个比的桥梁，因为

在心中想要在成绩上超过那个人，行动上也就越来越勤奋·刻苦，向自己的目标走去。

在商业上，每个企业之间都存在着竞争。就比如在科技方面，有各种各样的手机、电脑的品牌。它们之间都有着竞争，正是因为有了这样的竞争，我们生活中用到的电子产品才在不断的更新，不断地提高自己企业的科技水平，也使我们这个世界的科技水平在不断的上升，使生活变的越来越简捷，越来越高科技。所以，比可以让二者的势力不断的提高，互争互利。

一个美国的成功商人曾经说过“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”我们每个人，从出生开始就在和别人竞争，催促着我们一步一步，不辞辛苦地向前行走，因为我们每个人都不甘落后。比带给我们竞争，但同样它给予了我们生活中的勇气和动力。

但是，过度的“比”，也会使我们一步一步走向自己挖的坑中，甚至会毁了自己。生活中常常有着这样一类人：他们比的，是虚荣。他们拿着父母打零工辛辛苦苦赚来的钱，在外面买各种名牌衣服，名牌鞋。亦或是外面与朋友花天酒地。他们在外人的面前说自己的家境优越，然后在夜深的时候，静静地走向深巷中那个开着昏黄灯光的小屋。再比的压力下，他们不会正视自己真实的处境，在自己为自己虚构的完美世界中，疲劳的，不开心的活着。所以，在这个充满了比的世界里，我们要注意把握好与别人比的程度。程度拿捏得当，比较作竞争，它带给我们前进的动力，它使我们每天都在不断的进步，不断的成长。程度拿捏得太深，比又叫做虚荣，它使我们每天都活在谎言之中，使我们每天都过得不开心。

在这个比的世界中，掌握好比的程度才是最重要的。

以比为话题的作文 篇2

青草不与大树比高大，而是用自己的娇小去衬托鲜花的艳丽；腊梅不与牡丹比艳丽，而是尽力散发出自己的清香；群星不与月亮比独特，而是默默释放出能量。也许生活中我们难免比一比，但找到自己的亮点，以自信的姿态面对，人生才能更精彩。

比需要智慧，智慧地比能为你迎来自信心。诗云：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”正所谓“人的十指各有所长”。如果我们总是和别人比自己的缺点和不足，那么自己只会更加自卑，束缚在自己的胆怯和潜意识的畏惧里。只有发现自己的闪光点，和别人比自己的长处，我们才会更自信，进而激发出自己的潜能，给人生点缀更多的精彩。

比需要有乐观豁达的心，知足者常乐。著名作家史铁生曾说：“我的职业是生病，我的业余是写作。”他从不去和人家比运动能力，因而他不会因自己坐在轮椅上不能行走而自卑。他说：“比起那些失去双臂的人，我很幸运，至少我还能写作。我能拥有自己的爱好。”貌不惊人，身材雍肿的“菜花甜妈”，从不与那些靓女明星们比身材；但她经常会和她们比自己的歌喉，进而来提升自己。面对他人的质疑和各方面的压力，她总是淡然处之，毫不在意。她总是说，自己比的是唱歌实力。“菜花甜妈”乐于歌唱，歌唱让她找到了人生的乐趣。无论是史铁生，还是“菜花甜妈”，他们都是以一种豁达的心去和其他人比自己的长处，从而使自己得到更好的发展，更多地满足，更多的生活乐趣。

比是一种姿态，善于比是一种智慧。人要有比上不足，比下有余的淡然。如果我们善于发掘自己的长处来和他人比较，我们就能更好地找到自己生命的春天。成，则如朗月照花，深潭微澜；败，亦如流水洒脱，柳暗花明。善于比，就是这种不论成败都扬鞭策马的姿态。试想：郭敬明如若一心和林书豪比身高，他还会有今天的写作成就吗？姚贝娜如若一味和李娜比打网球，她还会有今天的音乐造诣吗？所以，朋友，比还要会比，找到自己比别人更擅长的才是关键，那样的人生才更美好。

成长路上，让我们找找优点，一路比来，越比越自信，越比越美丽，越比越超越自我！

以比为话题的作文 篇3

如今这年头，什么都得拿出来比比才叫人安心。家庭主妇商场购物，总要货比三家才心里踏实；三朋四友相聚重逢，也不免互相比较一番收入及境遇；学生们没事比比吃穿，教授们没事也喜欢比人短长，菲薄一番。殊不知这"比"字拆开，便化成匕首两把，一人胸前一把，结果双双呜呼哀哉，命丧黄泉了。

"比"这东西，有时实在可怕。当年晏婴"二桃杀三士"，便是借着"比"的威力：桃就两个，人却有仨，咋办？一人说，俺杀过老虎，于是吃了一个；另一人说，咱家斩蛟救过大王，于是也吃了一个；第三人怒道，我攻城略地，守卫边疆，却连个桃也吃不上，于是气得自我了断。那二人见状，后悔不已，也忙自我了断。无独有偶，相传战国时有两个勇士，想比较谁更勇敢，于是二人坐下你一刀我一刀互相割对方肉吃，结果谁都不服谁，直到二人气断身亡为止。这充分说明了"比"会衍生出另一种东西气。有的人比出了负气，于是气死自己；有人比出了傲气，于是目空一切，妄自尊大，终埋葬自己；有人比出了唉声叹气，于是丧失勇气。

以比为话题的作文 篇4

电灯亮了，我们一家人围在桌边吃晚饭。爷爷奶奶笑嘻嘻，爸爸妈妈笑眯眯，我呢，也吃得很高兴。一会儿，晚饭结束了。桌子上杯盘狼藉，房间里烟尘乱飞。

妈妈轻声对爸爸说：“快七点了。我们走吧。”说着，爸爸就跟妈妈进了房间。一会儿，他们穿着整齐地出门去了。我想爸爸妈妈可能又是去欣赏电影，或者又到灯红酒绿的舞厅跳舞去了吧？小人不管大人事，我只管我的作业就行了。

奶奶开始洗碗抹桌，爷爷开始拖地板。一会儿，碗盘变得一尘不染？房间变得真干净。

做完了作业，我对爷爷奶奶说：“爷爷，奶奶，你们一天从早忙到晚，一年从春忙到冬，爸爸妈妈从来不做饭洗衣，不扫地抹桌。可是，也从来没有谁给你们评先进、发奖品。今天我们开一个家务评比大会，我当评委，你们就是候选人。好不好？”

爷爷说：“好，好！”

奶奶说：“依我看，就评你爷爷为冠军。他一年四季都在苦啊、累啊。”

爷爷摆手道：“我哪能当冠军？要评就评你奶奶当冠军，她每天天不亮就起床，一日三餐是她做，还要买菜呀，洗衣呀……别人都入了梦乡，她还在忙呀忙的……”见爷爷奶奶相互谦让，我大声说：“我是评委，以我的意见为准。我宣布：家务评比结果，奶奶荣获第一名，爷爷荣获第二名。请两位获奖者上台领奖！”

两位老人站到凳子上，脸上笑开了花。爷爷跷起大拇指，夸奶奶说：“祝贺你！”奶奶笑道：“也祝贺你！”

我把一包糖果发给了奶奶，把一盒香烟发给了爷爷，我告诉他们：“奖品是我用省下的零用钱买的呢。”

正在热闹之时，爸爸妈妈推门进来了。他们看明白是怎么回事以后，都红了脸。我问他们：“爸爸妈妈，我评奶奶为做家务的冠军，爷爷为亚军，第三名‘暂缺’了。你们有意见吗？”

爸爸连声说：“评得好，评得好……”妈妈低头不语，脸蛋红得像苹果一样。

以比为话题的作文 篇5

暑假电视里又播放我喜欢看的《小兵张嘎》了，我已经看过好多遍了，但每次在遥控器换台，只要电视里传出熟悉的音乐和对话时，我不看电视就知道，演《小兵张嘎》了，并且不由自主地被它深深地吸引住了。

爸爸告诉我：“不能光看热闹，要从中感受到一点东西。要和嘎子比一比，向他学习学习。”，是啊，得和嘎子比一比。

嘎子在日本鬼子侵略中国时，该上学读书时却没有条件，奶奶被小鬼子杀害，自己要参加八路为奶奶报仇，嘎子比较苦，但嘎子机智勇敢；我现在上学读书，衣食无忧，在一些小事情上却很胆小，不如嘎子。

嘎子聪明伶俐，“鬼主意”很多。是他用一支假枪抓了俘虏，缴获一把真枪，是他发现了假特派员的阴谋，是他利用调虎离山之计，架着空马车引开了敌人，让药品成功转移；说到聪明，我也比较聪明，可以从我的学习考试上看得出来，但我不如嘎子俏皮伶俐。

嘎子也有犯错误的时候，和胖墩摔跤时，耍赖咬了胖墩一口，还为了赌气将人家的烟筒堵上，有时太任性，认死理，不听从区队安排，帮倒忙，看的让人着急。这一点我比嘎子强，听家长和老师的话，遵守纪律。

最后，是我和嘎子比唱歌，比我特别爱听的《1937年》那首歌，这一点不知道谁能胜过谁，要不大家当裁判我和嘎子比一比：“一九三七年，鬼子就进了中原。先打开卢沟桥，后打开山海关，火车道就通到济南。鬼子就放大炮，八路军就拉大栓。瞄了一个准，打死个翻译官。他两腿一伸就见了西天！”

以比为话题的作文 篇6

小猫和小兔是好朋友，它们天天在一起玩。

有一天，它们来到农田里，看见农民伯伯忙着种蔬菜。小猫见了说：“我们也种一些蔬菜，比一比谁的蔬菜最大？”小兔连忙答应。

于是，它们回到家开始种蔬菜。小猫种的是西红柿，小兔种的是土豆。小兔和小猫天天给蔬菜浇水、施肥，蔬菜一天天地长大了。它们都非常高兴。小兔还指着绿油油的土豆叶子对小猫说：“你瞧！我的土豆叶子长得多棒啊！”

过了几天，小猫和小兔的蔬菜都开花了。小兔又跑来炫耀：“快来看我的土豆花，比你的西红柿花漂亮多了。

又过了几天，花慢慢地谢了。小猫的田里挂满了一个个又红又大的西红柿，而小兔的土豆却象没有种一样，连土豆的影子都没有。小兔非常着急，连忙跑去问小猫：“为什么我的土豆没有长出来？”小猫笑着说：“我告诉你，你的土豆是长在地下的。”“长在地下的？”小兔惊讶地说。小猫说：“不信，我们就一起去看看吧！”

两个小伙伴飞快地向土豆地跑去。到了土豆地，小猫抓住叶子用力往上一拔，一个个硕大的土豆出现在它的眼前。小兔喜出望外，大声地说：“我的土豆真大呀！”小猫也说：“你的土豆果真很大，你赢了！”“不！”小兔说：“是你帮我找到了果实，你赢了！”说完，它把一个最大的土豆递给小猫，说：“这是给你的。”

以比为话题的作文 篇7

森林里所有的动物都幸福、和平地生活在一起，除了老鼠和大象。当老鼠遇到大象的时候，就像火遇到了水，能把整个森林吵得很不安宁。

一天，老鼠和大象请来森林力的动物给它们做裁判，来见证它们谁的本领大。

它们先比的是速度——谁先到最高的山顶谁就获胜。一开始，它们两个不分上下，可到了陡峭的山坡山上，笨重的大象明显慢了下来，显得力不从心；灵巧的老鼠速度却依然不变，一眨眼都快到顶了。当大象才到山腰的时候，老鼠已经登顶了。

它们第二轮比的是谁先将水桶里的水灌满。大象根本不用走路，只消用鼻子轻轻一吸，再喷到水桶里，一眨眼——水桶里的水就快满了；而小老鼠还要一次又一次地运。这一回，大象很容易地就赢了。

决胜局到了，它们这次比的是谁能先趟过一条水流湍急的河流。小老鼠试了很多次都没有成功，它圆溜溜的眼睛一转，想到了一个办法：等大象靠近岸边的时候，自己先跳到大象背上，再奋力一跳，不就能比大象还先到对岸了吗？

最后小老鼠通过自己的聪明才智赢得了比赛。

以比为话题的作文 篇8

今天放学回家，我很不情愿地拿出了多功能铅笔盒，准备写作业。

突然，我的爸爸坐到了我身边。我觉得很反常，好奇地问：“你那么神秘干吗？”

爸爸说：“唉，现在的小孩，学习条件这么好，学习还不太情愿。有这么漂亮的铅笔盒，还不满意。如果我的童年也这样，我早就开心得不知道干什么了。以前，我们只能用那种铁皮做成的铅笔盒，非常的简陋……”

爸爸拿着我的多功能铅笔盒爱不释手，自言自语地说着。在一旁的叔叔插嘴道：“我们那时的文具盒里有什么东西呀！只有一两支铅笔，一把尺，一块橡皮而已。铅笔用到成了铅笔头还套上一根小竹竿用，要用到实在套不住，才扔掉……”听了他俩的谈话，想想自己的学习用品应有尽有，回家写一些作业还心不甘情不愿的，我的脸不由得红了起来。

在吃晚饭时，爸爸面对着一桌好菜说：“嘉晨，以前你爸和你现在一样的年龄时如果能有今天这样一桌大鱼大肉吃，会满足得不得了。你能过上现在的幸福生活要知足呀”

听了爸爸那番感人肺腑的话语，我不由得在心里暗下决心：爸爸他们当时的条件那么艰苦，还这样认真学习，对比现在，我更应该珍惜美好的童年，认真刻苦地学习。学有所成，不能让爸爸、妈妈失望。

以比为话题的作文 篇9

让我来告诉你吧！我们班有最高、高矮、最强壮的人，分别是小红、小蓝、小花，我就来跟你们说最矮的吧，最矮的是小蓝。

他又矮又瘦，我比他高一个半头呢！我想他肯定想长高些、长胖些，虽然我很高，但是妈妈跟我说，要长高些、长胖些才帅，所以我还在坚持每天吃很多东西，我一定要比过高最的那个人。

现在我们比写成语比赛，老师还要求我们成语里面必须要有数字。

一说开始，大家就从一片轰叫声变成了一点声音都没有了。

在比赛时，我以为数字成语是最简单的，我一定是写得最多的一人。噢！六的成语有哪些？没想到每件事情都有自己的难度，就这样我想了很久，都想不起来，搞得我都糊涂了，只好掠过去，看看七有没有成语，就这样，最后我就写了十个，然后我就轻轻松松地坐在凳子上，老师说：“写了十个的举手。”我就了不起地举起手来，然后老师又说：“写了十二个的举手。”没想到一直到十四个的都有，什么？我真不敢相信我的眼睛，这时我就低下了头，不过也没关系，只要继续加油就可以了。

你们也要加油噢！

以比为话题的作文 篇10

你对同学，可一定不陌生，他们长什么样，学习怎么样？今天，我和我的同学比一比。

比身体

我们班的同学身高平均在120里面以上，体重至少都有20公斤。

不过，也有一些与众不同的。老师首先请上了马缄。展开了“淘汰赛”。一轮一个地“刷”了下来，擂台上始终是马缄。但马缄还是被汪子涵挤下了宝座。就这样汪子涵登上了“最高”的金宝座。不久，最矮和最重的也决出来了。最矮的是奚洋河最重的马缄就登上了宝座。

有了“最重”一定有“最轻”，安稳地坐在“最轻”宝座上的是我自己。

最结实的是奚洋，她独占两个宝座呢！最瘦弱的是肖博天。

我的身体嘛，还算可以啦。就是太轻了。以后我要多喝水，多晒太阳。

比成语

我们这次比赛离不开成语，但老师说要带数字的成语。我心想：嘢，我赢了！数字成语我最拿手了。老师下令：“预备……”，教室里鸦雀无声，手表指针走动的声音都可听见。“开始！”老师按住计时器。短短的两分钟已过去了一半。我的纸上只有6个，心想，天哪！我一定拿第一，时间列车慢慢驶去，两分钟到了，我的纸上有15个成语。老师一个接一个地问同学。我心想，万一有人超过我，我就完败了。（棒！）老师问到我的时候，我说：“十五个！”，老师说“请登上成语宝座！”。我高兴极了！

我的积累不错，多读好词佳句，日积月累，我的学习能力会大大提升。

比原地跳

运动非常重要，我们要举行原地跳比赛。“开始！“老师一下令，教室立即沸腾起来。那脚步声，多么像匆匆忙忙的上班族，多么像鼓声。（想象丰富！）不久，213个记录诞生了。

今后我要取长补短，全面发展。

以比为话题的作文 篇11

“加油！加油！”“倒！用力啊！”“啊，我输了！哼，我不服气，再来一次！”“比就比，谁怕谁？”……咦？今天班上怎么这么热闹？走近一看，原来大家正在掰手腕！我也饶有兴趣地站在一旁凑热闹。掰手腕的.主要参赛选手有个性火爆的吴羽涵、整天风风火火的戴月尔、丢三落四的商芸轩还有受气包杨名。第一轮吴羽涵对战商芸轩。大家围在两人周围，呐喊助威。形成两个帮派，一组支持吴羽涵，一组支持商芸轩。裁判喊道:“参赛者注意，3、2、1！开始！”两人同时发力，努力压制对发，两人后面的两个帮派也都扯开嗓子喊道：“吴羽涵，加油！”“商芸轩，加油！”那声音一浪高过一浪。胜利者出来了，是吴羽涵！第二轮吴羽涵对战杨名。

这次杨名的处境还真是悲惨，吴羽涵身后，一堆人；杨名身后，一个人影也没有。

比赛开始了：两人同时发力，杨名力气大的脸的扭曲了，吴羽涵一脸淡定，嘴里哼着歌曲。吴羽涵身后的帮派是势力好强大啊！原来，是商芸轩的帮派投奔的吴羽涵的帮派里来了，大家异口同声的向杨名吼道：“杨名，漏油！”……那声音可真是惊天地，泣鬼神啊！吴羽涵看似使了一点劲，杨名就真的漏油了！吴羽涵，获胜！第三轮吴羽涵对战戴月尔。有人已经开始下赌注了。

俩个旗鼓相当的对手碰撞出来的火花又会是怎样的呢?这次，两方支持者安静极了，没有发出一点声音，大家屏住呼吸看着这场比赛。高手之间的对决就是不一样啊！用了好长时间，等的花儿都谢了，高手也就比完了。结果，还是吴羽涵胜出。吴羽涵，当之无愧的大力士。

以比为话题的作文 篇12

作文课上，沙老师给我们放了一段贫困山区孩子的视频。看完后，我的心里很酸，就像喝了一瓶老陈醋一样。

你看，这就是他们的家，上面只有一层瓦片，没有玻璃，只有稻草覆盖，冬天还是漏风的。你看，大人都喝玉米粥，更何况小孩呢？你看，他们穿的破旧的鞋，也没有钱补。鞋带呢？更苦，就是一个塑料绳系上。你看，与他们年龄不符的小手，冻的青一块紫一块，像一个摔烂的大茄子。到了冬天，连一双手套都没有，就只能光着手干活。再看，他们的脸上都有一些冻疮，多么可怜啊!

虽然他们生活艰苦，虽然他们缺衣少食，虽然他们骨瘦如柴，可是，从他们期盼的眼神中可以看出，他们希望上学，渴望有一个幸福的家。

我和他们比一比，简直是一个在天上，一个在地狱，父母为我创造了幸福的童年。我住着高楼高厦，刮风下雨浇不到。再看我的衣服都是安踏、李宁……的品牌，可他们的衣服破了也没钱补。他们光喝粥，什么也没有，可我要肉串有肉串，要什么有什么，父母什么都给我买。山区孩子不管什么天都光脚走，可我下雨天家长就打车，一点也淋不着……我的生活是好上加好。

我的生活比他们好多了，可是，我自己去和他们比，差远了。他们在外头露天都能读书，可我们在屋里都不好好学习。他们还很孝顺，什么事，都替父母干完了，可在我的旁边连一个香蕉皮都不原意捡，他们的学习也很好，没有钱上学的人都能听的津津有味。我们到外头就玩，更不提学习。

看来，我今后要多替父母干一些家务活，不浪费家长的一分钱，得努力学习了。

以比为话题的作文 篇13

最近我们班玩《愤怒的小鸟》上瘾了。很多人在课堂上玩愤怒的小鸟，被朱老师没收了。

陈老师想出了一个好主意。她让她的愤怒的小鸟同学明天把愤怒的小鸟都带来。

我好紧张！陈老师到底想干什么？所以，我也想出了一个好办法。

第二天，陈老师走到栏杆前问：“孔子说，你的鸟带来了吗？”我想了想，说：“忘了。”陈老师说：“废话，我给你三秒钟。”我还是说忘了。陈老师气愤地说：“中午没有愤怒的小鸟你就知道后果了。

中午，陈先生从同学那里收集了一些愤怒的小鸟，分发给没有的同学。陈先生让全班同学玩愤怒的小鸟。于是，同学们毫不客气地打了起来。有的在和小鸟玩，有的和小鸟玩绿猪，有的和小鸟下棋，玩得很开心。我只能看着他们玩。

反差太明显了！

以比为话题的作文 篇14

每天，我中午都去阿姨家吃中饭，所以，我尝不到学校里的饭菜。

每天，我每当看见同学们打开饭盒之后，听到：“今天的菜真烂呀！”这七个既陌生，又熟悉的字时，我就在想：难道学校里的菜真的那么难吃吗？我看着菜也不错的呀！他们怎么觉得难吃呢？看见同学们这样浪费饭菜，这使我想起了农村学校。

他们每天都吃从自己家带来的咸菜，不只是吃一天，而是吃一个星期，有时老师会买一点菜，煮起来分给大家吃。他们只是默默地吃，没有一点点怨言，而我们呢？嫌这不好吃，嫌那不好吃，似乎什么都不好吃。

现在人人家里的菜都非常好，餐餐都有鸡腿吃，顿顿都有红烧肉。可都不想想农村的人，他们顿顿都吃咸菜，没有鱼吃，没有鸡吃，更没有红烧肉吃。所以，我们一定不能挑食。

现在，我终于知道了城市与农村的的不同点了：在城市里，我们想吃什么就吃什么，而农村却每顿都得吃咸菜。

哎！城市和农村的不同点，不认真看的话，还不知道呢！

以比为话题的作文 篇15

今天，李老师给我事了一件事，让我们对比现在和过去，我们采访了一下家长。

过去，他们吃饭吃不饱，每天都穿补的衣服，妈妈小时候最大的梦想是吃上一顿好吃的饭，穿上新衣服，背上新的书包，快快乐乐的上学，每天都有人接送，他们小时候玩的都是泥巴、玻璃珠……

我们现在玩的都是高科技的，玩具火车、有名的喜洋洋布玩具，还会说话……想要什么就要什么，没有买不到的，想吃快餐，接着就去吃，想买好吃的，自己去买，买了问家长要钱，再去买，想要这个给你买，想要那个给你买，都是成千上万的，我们可比爸爸、妈妈幸福多了。

它们都要饿着肚子，我们每天吃的饱饱的，但我们去少了快乐，没有了快乐，有幸福有什么用，每个人都要快快乐乐的，才有幸福。

以比为话题的作文 篇16

看了标题，大家一定会有疑问：爱也有对比？现在我就信誓旦旦地告诉你：“恭喜你，答对了！”

对比对象一：妈妈与阿姨的对比

妈妈：记得那个星期天，是我外婆的59大寿。在这之前，妈妈就已经开始有所准备了：先去克莉丝汀顶一个蛋糕，再到饭店去定一间包房。反正忙得不亦乐乎。

阿姨：等我出发前给阿姨打电话时，她才知道今天是外婆的59大寿。于是慌慌忙忙地准备几件礼物，准备去应付了事……

对比对象二：我和妹妹的对比

我：在一个月前就晓得了外婆的生日，花了整整一星期的时间来想送什么礼物，最终用自己的双手为外婆做了一份精美的礼物：自制向日葵生日卡和一大张毛笔祝贺词！在生日宴上，让妹妹和阿姨看的目瞪口呆，妒意急起。

妹妹：压根没想到外婆的生日，等我告诉他后，立即到店里买个玩具熊，到饭店竟然没带！根本就没把外婆的生日放在心里！

对比对象三：……

啊？还有啊，唉，世上孝顺的人还有多少呀？

以比为话题的作文 篇17

来到果园里，果子的清香刺鼻，沁人心脾。一棵棵的果子树，捧起了沉甸甸的果实，奉献人间。柿子像一个个的小灯笼 ，挂在树上。看，石榴树上，红艳艳的石榴咧开了的笑脸，在里面石榴闪烁的微弱的亮光，比珍珠还美，比玛瑙还奇；苹果树上，熟了的大苹果鲜红的压弯了树妈妈的腰，还有桔黄的，草绿的，散发着一阵阵诱人的芳香；还有桔子树，它简直就是一团火，叶红了，果红了，显得像一个小孩子红扑扑的小脸蛋。这比春天只有油绿的叶子难道不美的多吗?

不只不觉来到了庄稼上。啊!那多迷人的景色!地里的棉花真惹人喜爱那含苞欲放的花骨像铜铃似的缀在棉枝上左右摇摆，棉叶交错，不时发出了索索的细语音声。还有稻子更惹人喜爱，微风吹来，叶子发出沙沙的声音。这还不比春天更美吗?

秋天，秋天比春天更美。秋天的小溪格外的清澈，秋天的果园格外芳香，秋天的人们格外欢畅。秋天，比春天更美。

以比为话题的作文 篇18

最近，我们班玩“愤怒的小鸟”上瘾了。很多人在上课玩愤怒的小鸟被朱老师没收了。

陈老师倒想出了一个好主意。她叫有愤怒的小鸟的同学明天把愤怒的小鸟全都带过来。

我紧张极了！陈老师到底想干什么呢？于是，我也想出了一个好主意。

第二天，陈老师走到栏杆边问道：“子曰，你的小鸟带了吗？”我想了又想，说：“忘带了。”陈老师说：“胡说，我给你3秒钟时间。”我还是说忘带了。陈老师生气地说：“中午你就知道不带愤怒的小鸟的后果了。

到了中午，陈老师把一些同学的愤怒的小鸟收了上来，把它们分给了没有的同学。陈老师让全班同学玩愤怒的小鸟。于是，同学们不客气地玩了起来。有的在玩弹弹鸟，有的用小鸟弹绿猪，有的把小鸟当棋下，玩得可开心了。而我只能傻呆呆地看着他们玩。

对比太明显了！

以比为话题的作文 篇19

晚上，妈妈正在给我改作业，突然抬头问到：“优，你觉得最近你的成绩咋样？”

“嗯，还可以呀！”

“啥可以？你的成绩还没有在永威时候好呢，你说说为什么？”

“因为永威管的严，实验管的松呗。”

“那你哥哥一直在实验，为什么和你这么样大时能考全班，甚至全校第一？”

妈妈这话说得我没话说，接着又说了什么因为哥哥读的书多，词汇量大，课外知识丰富，什么课下预习，课后复习……向鲤鱼吐泡泡似的说了一大堆，这让我心里很不是滋味，默默的想着：我又不是哥哥，为什么要像他一样？我做好我自己不就行了。

还有很多事，妈妈总喜欢拿我和别人比较，每天都有酸度不一样的醋等着我去喝。

我真心的希望做父母的不要再拿自己孩子和别人比较了，这会对我们造成很大的打击，以前不明白“没有对比就没有伤害”的意思，现在我终于明白了。

以比为话题的作文 篇20

新学期第一课，老师就告诉我们国小一年级的语文书变了。说着老师拿来了一本一年级的语文书，翻开不仅让我们看了看，而且还给我们讲了讲……

看到新书的那一刻，我发现新一年级语文书比以前的大了，而且书封面的样式和数学书一样。

打开课本，翻到目录，我发现最大不同的是旧课本是先学拼音，再学识字；而新课本是先学识字，再学汉语拼音；每一单元的课文内容也变了；语文园地后面还增加了“快乐读书吧”。

再看书里面的内容，图画和字变大了，同学们可以看得更清楚了；课本里还增加了许多儿童诗和儿歌让同学们感到更有趣味性了；口语交际也变得多了，可以锻炼同学们的口语表达能力；课后还增加了《和大人一起读》，扩大了同学们的课外阅读，而且还帮助家长创造了亲子共读的机会；书最后生字表中的生字也变少了，减轻了同学们的识字困难。

总之，新语文书变化太大了，希望新一年级的小朋友都能学好它，有机会我也要拿来课本好好看看。