书香童年作文（通用27篇）

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的书香童年作文，希望对大家有所帮助。

书香童年作文 篇1

“书是人类进步的阶梯”，很多东西，眼睛看不到的，但读书可以；脚步不能丈量的，但读书可以；身体无法抵达的，但读书可以。一本好书，就像一轮太阳，照耀我们成长，沉浸在书的海洋里，是我最喜欢的事了。

我的书架上大约有100多本书，有作文书、童话书、四大名著、外国名著……这些书都是我爱不释手的朋友，我把它们视为珍宝。每当有空闲，妈妈就会带我去新华书店买书，就像走进了书的海洋，到处都是书香的味道。在别人看来刺鼻的纸墨味，被我视为世界上最好闻的味道。每当得到一本书时，我就像踩上了一朵浮云，心里美滋滋的。

我读书时十分入迷，每当我放学回家，写完作业后，总会捧起一本书来读，读到连吃饭都忘记了。记得有一次，我很早就起了床，一看表，呀！才五点。于是，我拿起了一本杨红樱的《笑猫日记》来读。最吸引我的是“转动时光的伞”不知不觉中我仿佛就变成了笑猫，得到了一把神奇的伞：往左转，就可以看到封尘的往事；往右转，就能提前品味未来的快乐、悲伤和离别，就能知道马小跳、杜真子这些孩子们拥有怎样的人生……我正看得津津有味，只听妈妈大喊：“都七点半啦还上不上补习班了”我一听，立刻飞奔向补习班……

书香浸润童年，阅读点亮生命！书成了我的良师益友，读书成了我生活中不可缺少的一部分，为我的童年带来了无限的欢乐。

书香童年作文 篇2

那是一个夏日的午后，我和小伙伴们静静的坐在椅子上，我们每人手捧着一本书，津津有味的看着。

我读着我这本《丁丁当当》，《丁丁当当》这本书是出自大作家曹文轩之手。这本书让我懂得丁丁当当虽然是傻子，但他们有特别之处，就是别人怕的东西他们不怕，别人不怕的东西他们却惶惶不安，他们有普通的傻子没有优点，就是很爱干净。就算他们风餐露宿，也不忘保持自身的干净

当我读完《丁丁当当》这本书的一半时，让我感受很深，仿佛点亮了我的童心。丁丁当当和我们小时候一样爱玩，爱捣乱，爱跑来跑去。有时候又会有丁丁当当一样善良的心，帮出奶奶烧火，提一桶沉甸甸的水。

书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋；书是一架马车，带你畅游博大的历史；书是一双翅膀，带你领略万千的世界。如果书是一架时光机该多好，坐着时光机回到小时候，回到无忧无虑的生活中，回到有趣的玩耍中。

书用对了受益终生，用错了掉进一丈深渊。就看我们是如何使用书的。

书香童年作文 篇3

高尔基曾说“书是人类进步的阶梯。”的确如此。从我第一次读书开始，我就深深地爱上了它。

小时候，在我还不识字时，妈妈便每晚为我读《格林童话》当作睡前故事。她总是读一小段原文，再对原文加以评论。她这种方法让我不到两个月就可以明辨人物的是非了。

慢慢地，我终于开始识字了，可以自己阅读儿童类的书籍。每当我遇到不认识的字词，我总是会打开字典查阅。渐渐地，我交上了两个好朋友——字典和词典。上学时，课间觉得无聊，便拿出来一本受我独爱且百看不厌的《查理和巧克力工厂》。这本书天马行空的想象让年少的我十分震惊：一家十五年没开的巧克力工厂每天却能闻到巧克力的香气。每当我读到这里的时候，总是津津有味地继续读下去，从而它成了我唯一可以用来解闷的一本书。

随着年纪的增长，我开始看起了《三国演义》，有不懂的句子就问问家长，不懂的人物就上网查一查，并记录在自己的摘抄本上。书才读了一半，本子却用了三四本。起初，我还觉得特别的枯燥无味。慢慢地，我进入了《三国演义》的世界，它带我重温了历史，领略了三国各路英雄的光辉事迹与豪情壮志。

一次次的鼓励让我充满了信心，我对书籍的感情更深了。书香不仅温暖了我的童年，而且将会永远在我的成长道路上陪伴着我，为我指明方向。

书香童年作文 篇4

小时候，我经常一边听故事，一边进入甜美的梦乡，书中的故事让我体会悲惨与凄凉，正义与邪恶。美人鱼的凄惨结局让我泪流满面；皇帝的新装中皇帝的愚蠢让我捧腹大笑；荆轲刺秦王一去不复返的悲壮让我落泪；司马迁忍辱写史记的意志让我折服……童话故事开启了我和书的情缘。

记得四年级时，由于繁忙的功课，我无法挤出时间去读我心爱的书，但由于年龄的增长，我的读书欲望越来越强烈，这种欲望使我坚持到了暑假，暑假的每一天我几乎都在疯狂的读书，每天早晨，我早早的起了床，在灯光下细细的阅读《上下五千年》，录音机里播放着古典音乐使我接受历史的滋润；每到中午，我吃饭都不肯放下那本《十万个为什么》，那些稀奇古怪的问题让我在科学的海洋里穿梭，夜幕降临，我仍然捧着心爱的《格林童话》不肯放下，妈妈总是劝我早点儿睡觉，我总是嘴上答应，一会儿便抛在脑后。我陷进书里去，根本不知道时间在流动。所以，总有人叫我“疯狂读书迷”，也有人说，我这是“求知若渴”，但我并不在乎，只是静静地读。

书，你是知识的海洋；智慧的翅膀；生活的方向盘。是你带领人们走向成功的巅峰。书，我爱你！！！

书香童年作文 篇5

打开一本包装精美的好书，随便翻到一页，用鼻子贴近书页，一种淡雅的书香气息便会轻柔地散发出来，弥漫在我的鼻腔里，这是一种多么别样的享受啊！

童年！多么响亮而又稚嫩的声音，在我的童年，也受到了文字的洗礼，心灵受到了书的冲击。从《伊索寓言》、《格林童话》，到《儿童文学》、《少年文艺》；从丑小鸭、白雪公主，到孙悟空、诸葛亮，这些书和人物都化作美妙的音符，加入到童年乐章中。

如今，在我的书房中摆放着一个书柜，每当走近它时，我会发现童年时留下的影子。虽然这些书柜里的书早已推陈出新了，但总在一个角落里会有一些童年时的书，上面布满灰尘，饱经风霜。我如同打开了童年的门，翻阅起妈妈小时候像我这么大时看的《蓝色童话》——那是妈妈花很多钱买到的。那里面一个个精彩的故事如同小鸟一样，飞到了我的心灵上空。不知不觉，我沉浸到了童话的海洋，漫步在奇妙的海底世界，与海的女儿共同联欢；我又似乎来到了一棵老槐树下，倾听鸟儿们歌唱；我似乎又来到了阴森森的城堡，去解救被施了魔法的公主。

童年啊童年，你为什么走得这么快？刚刚一些回忆又突然变得无影无踪。

我的童年一下子释放在了空气里，童年，弥漫在书香里。书，常常带着我一起去冒险：去海盗的金银岛，随格里夫漫游“大人国”与“小人国”；书也常常让我大笑、哀怒，让我带上想象的翅膀，飞到想象的王国。

此时此刻，书香弥漫开来……

书香童年作文 篇6

书，被人类称为人类文明的“长生果”，这个比喻，我觉得特别亲切。在我小时候，就是在书的海洋中成长的。我的童年就是在书香中度过的。

我最早在幼儿园开始读书，我最喜欢漫画书了，那时候我还不识字只是看看上面的图画，图片上的人物总能把我逗得哈哈大笑。

上了一年级，我渐渐开始认识拼音、汉字，小小的漫画书已不能满足我的需求，于是，我便向伙伴、老师借阅，以增长我的阅读量。

二年级，我开始读一些篇幅更长的注音版书，想一些神话、寓言我都爱看。

上了五年级，我已不再读注音版的书了。我读了四大名著：《西游记》我看到了孙悟空足智多谋；猪八戒憨厚可爱；沙僧老实忠厚；唐僧仁慈善良。

《三国演义》我看到了关云长忠肝义胆；张翼德粗中有细；刘玄德爱才如命；诸葛孔明神机妙算；曹孟德奸诈狡猾；周公瑾用兵如神；赵子龙一表人才。

再看，《红楼梦》我又替贾宝玉伤心；替林黛玉伤心；王喜凤更是让人又恨又爱。

合上《水浒传》我又发现及时雨宋江用兵有方；黑旋风李逵勇猛无敌；智多星吴用机智多谋。

我还喜欢读外国名著，看了《假如给我三天光明》我看到了海伦坚持不懈的精神；读过《爱的教育》我又被人与人之间的点滴，悲欢离合所牵肠挂肚

是啊，伴随着书香来到人间，有书香浸童年多好。我在书的墨香中成长着、快乐着、享受着……

书香童年作文 篇7

高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”，的确如此。从我第一次读书开始，我就深深地爱上了它。

小时候，在我目不识丁的时候，妈妈抱着《格林童话》在我旁边读。她总是读一小段原文，再对原文进行评论。她这种方法让我不到两个月就可以明辨人物的是非了。

慢慢的，我识字了，可以自己阅读儿童类的书籍。每当我遇到不认识的字词，我总是会打开字典查阅。渐渐的，我又交了两个好朋友——字典和词典。上学时，课间觉得无聊，就拿出来一本受我独爱，百看不厌的《查理和巧克力工厂》。这本书天马行空的想象让我十分震惊，一家十五年没开的巧克力工厂每天却能闻到巧克力的香气。每当我读到这里的时候，总是很感兴趣地继续读下去，从而成了我唯一可以用来解闷的一本书。

随着年纪的增长，我看起了《三国演义》，有不懂的句子就问问家长，不懂的人物就上网查一查，并记录在自己的摘抄本上。书才读了一半，本子却用了三四本。起初觉得特别的枯燥无味，可慢慢的，我进入了《三国演义》的世界，它带我重温了历史，领略了三国各路英雄的光辉事迹与豪情壮志。

有一次，老师在课本上讲《三国演义》的故事的时候，有一个地方讲错了，我出于礼貌，没有打断老师，一下课我就疯了似地跑进老师的办公室，纠正了老师的错了，老师表扬了我。

一次次的鼓励让我充满信心，让我对书籍的感情更深了。书香不仅温暖了我的童年，而且将会永远在我的成长道路上陪伴着我，为我指明方向。

书香童年作文 篇8

在不算富饶、岁月荒寒的家乡，我度过了美丽的童年。千般美丽中，有一半竟与书有关。

我爱看书，爱它那行云流水的通畅，爱它那意味深长的深邃。应该说，每本书出自不同的作者，也有各自独特的风格，或悲伤，或欢快，或深沉但无论怎样的好书读完之后都会有一种心灵的升华。

从我识字起，我便爱上了读书，也许是家里人都爱看书吧，我原本以为书并不有趣，但看过之后，便变得一发不可收拾。于是屋子里书香飘飘，甚至是我的手上，也有书香。每当拿起书时，我便忘记了周围的一切，在书海里遨游。每当读到悲伤的情节时，我便情不自禁的流下泪；当读到深沉的地方，我便会陷入沉思

这天，妈妈有事出门了，嘱咐我：如果下雨，就要收衣服。妈妈走后，我便拿起书读了起来，完全沉浸其中。当读到欢快的片段时，我身临其境，仿佛耳边响起了欢快的音乐，便笑了起来。到外面早已下起了大雨，我毫无察觉。妈妈回来后，把我骂了一顿，我向妈妈认了错，继续探索书里的世界。

书，是智慧的源泉；书，是最知心的朋友。是书，让我开拓了视野；看到了世界万象；让我收获颇多。

书香童年作文 篇9

书，是我人生中最美好的伴侣。翻开一页页书，浮躁的心总会平静下来，细细品读，从书中汲取知识，成为一位知书达理的人。

小时候，我对书有一种奇妙的好感。当太阳在天空俯瞰大地时，我就一咕噜从床上爬起缠着妈妈叫她给我读故事。她就会揉揉惺松的睡眼，打了个吹欠，穿好衣服，给我读故事。这时候，我就倚在她的怀中，听着一个个妙趣横生的故事。妈妈那温柔的话语，使我感到非常甜蜜。渐渐地，到了六岁，我就认识了许多字，听了一个个动听的故事，能和人顺利交谈了，那时候，妈妈会微笑地注视着我，感到欣慰。

如今，我已经看懂了长篇小说，一个个有趣的故事我都向妈妈娓娓道来。那时候，妈妈都会津津有味地听着，还像小孩子似的不住点头，好像在听我讲课呢！

但在成长道路中也是有坎坷的。有一段时间，我迷上了一部书——《百部百答》。每天晚上，我都聚精会神地看着，不知不觉，就已经八点多了。我连一个作业都没做。我心急火燎。草草地写了一下，就睡觉了。就这样，我的成绩像坐滑梯似的急剧下降，过了几天，我的妈妈也不满意了。我只好和这部书说再见了。

为了得到我喜欢的书，我也付出很大的代价呢！我盼《我的儿子皮卡》有好长一段时间了，居然在我姐姐家看到了一本。我欣喜若狂，向她借，她不肯，我只好将我心爱的黑笔送她，她才勉强同意了。

我在故事中飞翔，在知道中徜徉，希望长大后成为国家的“栋梁之材”！

书香童年作文 篇10

有人说：“在大海中游泳是最舒服不过了。”要知道畅游在书“海”也别有一番风味。从还不知道记事的时候，我就与书结下了不解之缘。记得小时候，我最开心的事莫过于捧起一本崭新的新书了。读幼儿园时，书一发下来，回家第一件事便是把新发的书看个够。这几年来，书架上的书从屈指可数到装满了整个书柜。书架见证了我的书“海”之旅。

我的遐思，曾遨游过大海与鲁滨逊去孤岛探险；曾伴着保尔去见证奇迹；曾见证过赫思嘉只属于她一个人的美；曾惊呀过欧也妮人生的曲折；曾追随过多萝茜寻找回家的路；曾欣赏过法布尔奇妙的昆虫世界；曾感叹过伊丽莎白冲破“阶级栏栅”的爱恋。

每一本书，每一个故事，都是一个世界。

从许许多多读过的书中，我最爱的还是伊丽莎白。英国女作家简奥斯汀笔下的《傲慢与偏见》中的三段婚姻可谓是惟妙惟肖，两段美满，一段失败。伊丽莎白与达西的那段尤其有回味。从讨厌到喜欢，多么神奇。

也许最富传奇性的，恐怕只有赫思嘉了。她的人生像一座连绵起伏的山，越看越有味道。

记得高尔基说过，“书是人类进步的阶梯。”看来的确如此，书对我们非常重要。书是知识的海洋，书是童年的乐园。书是我们最知心的朋友，把一切一切的不快，全部倾诉出来，抛到九霄云外。书籍伴我成长，我的每一步脚印都有它的一份。不能有个快乐无忧的童年，有个充满书香的童年也不错！

我的书“海”之旅还在继续……

书香童年作文 篇11

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而我的童年却是充满书香的。

你还别说我小时候怎么可能看这么多的书。如果不信，你可以到我家来看一看，光光是名著就塞满了两行书柜格。

我特别喜欢我的书，白天看，晚上看。下课看，放学看。暑假看，寒假看。这时，书便成为了我生命里不可缺少的一部分。

有一次，我到爷爷奶奶家过夜，所有东西都带齐了，就是书没带，到了爷爷奶奶家都急地跳脚了，可是就是没办法。晚上，我目光迷离地坐在床上，眼睛时不时左右看一看有没有书。突然奶奶走了过来，手里拿了一本《国小生时代》，说是我上次不小心落下来的。我一看到《国小生时代》，两眼发光，一把拿了过来，边拿边说：“谢谢奶奶！”这一晚，我不再孤单。

书，我每天晚上都会稍稍看上一小时，才可以安安稳稳地睡觉。即使在梦里，我也会默默回味那一小时所看的书。

书，我又爱又恨。爱的是它让我长知识，让我快乐。恨的是它让我晚上不知不觉一看就是看到10点，第2天起不来。古人说：读书破万卷，下笔如有神。由于我读的书很多，所以我的作文写的好，语言表达能力也不错。

“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”——把书比作是灯塔，书是方向性的。读书可以让我学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使我进步。书，我喜欢你的好，爱你的坏！我爱书！

书香童年作文 篇12

走进天门国小，就能感受到浓浓的读书氛围，这里不仅环境优美，而且充满书香的气息。我们每天的活动也是以书为伴，读书为乐。清晨，琅琅书声萦绕耳际；课间五分钟，同学们诵读经典，韵味无穷；课堂上，伏羲班的小朋友更是不甘落后，吟诵古诗，意味深长；傍晚时分，住宿的同学们更是博览群书，沉醉书香。

为了营造“人人爱读书，个个会读书”的书香氛围，学校出台了“晨颂、午读、晚省”的书香校园活动方案，明确了“丰富阅读内容，拓展阅读视野，激发阅读兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力”的活动目标，确定了“必背篇目，必读书籍，选读书目”等诵读内容。制定了落实读书时间，加强过程指导，检查与评价等具体措施，并聘请台湾知名语言专家给我们指导阅读方法。

为了激发我们阅读兴趣，学校制定了班级读书计划和阅读评价表，将阅读任务明确到每周，许多班级创造性制定读书活动激励制度，收到了很好的效果。如一年级有的运用“早读之星”，二年级吟诵诗歌，三年级阅读散文，四至六年级阅读名著......

学校每学期都会评选出一批优秀的读书笔记进行校刊登载和大厅展示表彰，极大地鼓励了我们，从而提高了我们的阅读兴趣。各班的图书角也不断的推陈出新，同学们相互交替传阅，天门国小的书香氛围正如校园的桂花香气传遍四方！

书香童年作文 篇13

我坐在窗前，缕缕书香弥漫在我身边。我静静地等着，等待那一米阳光照进我的房间。

书，是引导人生之路的方向标。从书中，我们可以知道什么是对，什么是错。

书，是我们身边无声的老师。它以文字的形式告诉我们做人的真谛，告诉我们一些重要的知识。

书，是我们身边的好伙伴。在不开心时，读一些有趣的书，可能会让我们捧腹大笑；在开心时读一读它，可能会让我们更加开心。

书，是我们的启蒙老师。记得幼儿时看的《婴儿画报》、《幼儿画报》、《东方娃娃》等，那里面有许多关于安全、饮食方面的小知识。如：过马路时要看红绿灯，不能暴饮暴食……

书，是一个满肚子都讲童话的老爷爷。那里的童话真不少，有《白雪公主》、《红玫瑰白玫瑰》……每次读起来，我就恍如身临其境。

书，还是一个心灵手巧的老奶奶。它会教我们做手工：剪窗花、折纸、画画、陶瓷小碗……经过它的训练，我们每个人的手都变得很巧了。

我坐在窗前，缕缕书香弥漫在我的身边。我静静地等着，等待那一米阳光照进我的房间。

书香童年作文 篇14

说起我的童年，它总泛着一缕书香味，悠悠的、徐徐的，浸润着我的心灵，诉说着我对书的欲望。无形中它让我学到的已经有很多了。

春天，老家院子里的梨花开了，洁白的身躯挂满枝头，儿时的我对它们是如此喜爱。母亲从屋中走出问我：“你知道有什么诗句描写梨花的吗？”我的脑海中突然浮现出一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗是我从一本书上偶然看见的，诗人描写的雪与梨花是那般相似，我便记了下来。母亲听了我的回答，脸上闪过一丝无法遮掩的诧异与喜悦，她笑着摸了摸我的头。

去年，我又回到老家，那时正逢梨花开了，那树干比以前更加粗壮，更为结实，那梨花也比以前开得更加饱满了，宛如一位身穿旗袍的丰腴女子，有着成熟与美丽。到了晚上，我习惯性地拿起一本书，一翻便是席慕容的诗———《一棵开花的树》。一时间，我的内心对她只有赞赏，她是那般纯粹地将心中的情感写了出来，让我产生共鸣。

从国小到国中，有了那么多的蜕变升华，我对书有着无限的感激。

从童年到少年再到青年，我希望这一缕书香能够一直陪伴着我。

书香童年作文 篇15

我爱看书，时时浸泡在浓郁的书香里。只要一有空，我就会捧起书，津津有味的读。伴着书，我感觉到前所未有的快乐。

伴着书，我结识了易安——这个身世悲凉的奇女子。她在经历家破人亡，丧失流离之后，这个如水如画的女子“人比黄花瘦”。于是，他重新认识自己，自此“三杯两盏淡酒”，可酒淡怎敌晚风急，在芊芊玉手掷下酒杯时，才发觉“举杯消愁愁更愁”啊！她不禁发出“怎一愁字了得”的反句，用哀婉苍凉的笑调将愁苦悲写的淋漓尽致。

书，让北方汉子沉迷江南的碧玉韵致；书，让身外江南者感受到塞外大漠的孤雁壮阔；书，让我的生活丰富多彩。

每一次捧起书，我总会被主人公的喜怒哀乐所吸引，而忘了时间。为此，还常常会招来妈妈的责备：“吃饭了，吃饭了！书能当饭吃啊？”“饭是物质粮食，书是精神粮食嘛。”

在“书香童年”中，妈妈说了不知多少次，可我“屡教不改”。谁叫高尔基说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”

书香童年，快乐童年。

书香童年作文 篇16

每次考试失落了的时候，我都会第一时间到达书店，翻开自己喜欢的那几本书，就静静的看着，心情就会渐渐地好起来。

不只是考试，每次我都会被一大堆小升中的辅导资料所压垮，每次我都会躺在我自己的书海里面，躺在我自己的世界里面，不喜欢被尘世所渲染的我，只喜欢书香味，因为那是一种让人心旷神怡的“味道”。

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，如果没有这些书的话，每个人都不可能天生生下来就是写文章的高手，很多人的作文都是从一些书上面“抄”下来的，所谓的“抄”，并不是盗窃别人的知识，而是积累好词好句，在作文当中运用到来。

书也如梦想的翅膀一样，书，可以带你飞向远方，飞向你所希望的地方，书，可以丰富我们的眼界，可以让人忘记一切忧愁。

书香，是我一辈子也忘不了的“香”……

书香童年作文 篇17

臧克家曾经说过：“读一本好书就像交一个好朋友。”高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，它是。它像一个好朋友，像人类进步的阶梯。让我们去书里的世界旅行吧！

提起书是一段愉快的时光。我记得那个时候，我很爱看书，有时候在享受看书的时候，甚至会忘记吃饭或者其他的事情。有时候，虽然我应该睡觉，但我一点也不困。只有在我妈含泪催我上床的时候。

对于那些无聊的书，我一看到就从脑子里抹去。但是，就算我读了11万遍，也找不到那些真情实感的文章，平淡简单，扣人心弦。我读得不厌。有时候看起来很生气，满胸都是。现在想起来真的很怀旧！

书籍使我们的生活丰富多彩。对我来说，它们就像一片面包，我饥饿地阅读它们。这些书经常让我担心，让我发疯。有一次我看了一整天的书，也只有那一次我满意了。甚至我的梦想也是一本书。

冰心曾经说过，一定要好好读书，多读书，好好读书。让我们在书中探索广阔的世界！

书香童年作文 篇18

书籍是人类精神的食粮。这句话直入我心。阅读对我来说很重要。我对读书的态度可以用一句话来说：“一天不能吃米饭，一天不能玩书。”

“书”是个大词。如果你读完了所有的书，你就是世界上的智者。

如果你想读一本书，你必须把它读透。很多人不知道怎么读透彻，其实很简单。三步走：

1、快速阅读：了解文章主题。

2、分析阅读：分析文章内容，理清文章深度。

3、思考与阅读：修改文章的词句，加上自己的评价。如果你能做到，你的语文能力就会突飞猛进。

我非常注意这本书的情节。《在梅西旁》被罗兰感动，《狼王梦》被母狼震惊。有的已经被《三国演义》的豪情霸气感染了。

一本书就是一生——。每读完一本书，你就品味生活，阅读生活。

书香童年作文 篇19

高尔基曾经说过：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。从这句话中的“饥饿”和“面包”两个词中可以看出书籍对人类的重要性。

有些人每天都会在阅览室里看几个钟头的书，几年下来。他看了成千上百的书。当你问他在阅览室里都学到学了什么，他却一无所知；而有些人，在阅览室里用几个小时看了一本薄薄的书，出来的时候却可以收获到很多。这个比喻告诉我们读书不能囫囵吞枣，要细细的去品味，才能尝出这本书的“味道”。

有的人认为自己不聪明，看不懂书，所以就干脆不看了，那我不得不提醒你：书犹药也，善读之可以医愚。而且书是全世界的营养品。俗话说的好：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书嘛！

还有的人说学好一本语文书就行了，何必要去读那么多的课外书呢？那我还要告诉你，立身以利为先，立学以读书为本。

书是人类进步的阶梯，是我们生活中不缺少的一位好朋友，因此我希望大家多多去读书，品味书香……

书香童年作文 篇20

书，是浇灌幼苗的水；书，是指引方向的明灯；书，是照耀心田的阳光。

书香悠悠，不仅只是知识的拓展，更是心灵的升华。如月光般柔和的文字，如星星般闪烁的语言，还有什么理由可以拒绝阅读呢？书本发出的淡淡的油墨香，再次引领我们亲近文学，文学只是安徒生，只是鲁迅，只是托尔斯泰，这些我们早已烂熟于心的经典。从这些文学作品中，既可以享受儿童文学作品的天真和趣味，又可以领略其中人生智慧与生活哲学，这是一笔多么宝贵的精神财富！

当我们还是小娃娃时，就躺在床上，静静地听妈妈讲一个又一个生动有趣的故事；现在我们长大了，孜孜不倦地读着一本又一本厚厚的书。书伴随着我们成长，书香已成为生活中不缺少的一部分。从《丑小鸭》到《十万个为什么》，从《哪吒闹海》到《中华上下五千年，书见证了我们的成长。书陶冶着我们的情操，书拓展着我们的知识，现在，让我们利用每分每秒，尽情阅读吧！

我读书，就像饥饿的人扑在面包上。

书香童年作文 篇21

天空因白云而蔚蓝，大海因波涛而浩瀚，人类因书籍而闻名。我—因读书而快乐。

“读书破万卷，下笔如有神。”书籍，时时刻刻伴随我们成长。书香，没有鲜花的浓郁，没有青草的淡雅，却有着耐人寻味的芬芳。书本犹如一壶清茶，将人生百态，喜怒哀乐融入其中，让爱书之人越品越香。

“读万卷书，行万里路。”书籍是人类进步的阶梯，每一本书都有自己独特的香气，或浓艳，或淡雅。或大方或静谧。让我们嗅着这书的香气，置身于书中的意境，沉浸在书籍醉人的芬芳中。一字一语，一篇一章。

一本好书就是一位好的朋友，也是一位好的'老师。当读到一本好书时，我就好像展开了想象的翅膀，在书海中自由徜徉。书中跳动着的文字，变成了一个个丰满的，有灵性的生命。一幅幅栩栩如生的画面，展现在我的眼前。让我与书中的人物同喜同悲，与作者的感情产生了共鸣。

轻轻地捧起一本书，贪婪的闻着它芬芳的墨香。我真切的觉得读书真是一件赏心乐目的事。

书香童年作文 篇22

读《三国演义》时，是在五岁，妈妈拿走了我爱不释手的画册和小人书，递给我一本当时看来似乎永远也读不完的大部头。当时因电视刚热播过《三国演义》连续剧，我拾起那大部头似懂非懂地读起来。也许对于一个年方五岁的孩童，一个王国兴衰成败的历史和湮没于历史中的那些刀光剑影、鼓角争鸣似乎显得过于艰涩，但一直读下去，竟读出了冰心老人的境界——“居然越看越懂”，最终竟至废寝忘食，越发得融入了这浩大如东逝长江的历史中。也曾如冰心老人一样读至关羽、孔明辞世便掩卷痛哭不能自已，或许那便是我对古文学喜爱的第一次觉醒吧。

今天，站在历史的出口，我亦可将那已被我翻阅无数次、情节早熟稔于胸的《三国演义》自豪地与人一同谈论，笑看风云变幻，感慨英雄无命。一部《三国演义》为我带来的是厚重的历史，是深沉的思索，是悠长的喟叹，是风云时势话英雄的豪情。

书香童年作文 篇23

书是人类精神的粮食。这句话说的直入我心。看书对我来说很重要我对看书的态度可以用一句话来说：“饭可以一日不吃，玩可以一日不玩，但书不可以一日不看。”

“书”是个包容量很大的字，若你看明白了所有的书，那你就是世界上的智者。

一本书如果要读懂那就要把书读透。很多人不明白如何读透，但其实很简单。

分三步1、快速阅读:大致明白文章主题。2、分析阅读:分析文章内容明确文章深度。3、思考阅读：对文章词句进行修改加上自己的评价。如过你能做到那你的语文能力就会突飞猛进。

我很注重书的情节，我曾今为《在梅西旁》中的罗兰感动，也曾为《狼王梦》中的母狼所震撼。有曾为《三国演义》中的豪情霸气所感染。

一本书就是一个人生——每读完一本书就是品味人生，读书读人生。

书香童年作文 篇24

静坐书房，只看见你安静的躺着。那书柜里慢是你的伙伴。哪一露露的倾向行知识的眼睛。都打动了你。我真的很爱你。我的书。我的镜子。

指尖轻点起一本，我就敢但好好的舒服啊。不过，躺养在你的怀抱里。就是如同在天上飞舞。转朱阁，底气都拿没吗?不我有的是。我喜欢读书，正如我喜欢这个世界。没有你的日子里，我寝食难安。那做的梦，都是与你的每一次逢迎。我喜欢你的一切。因为你是人儿的导师，是那万千世界的一朵花，等着我去采摘。

书啊!良苦用心了。我这么说:“你就是我的事情，就是我的爱人。那一朵朵得意忘形的云，正式为你正准备。

你是冰山闪光，绽放爱的光芒。你是棠湖，炫出那这么这么没得光芒。你是火焰，拿一下有一下的火光，将我照的相信。你就是那…………。

让我心动啊。书，我最爱的人呀。你会绽开那冰莲吗?让我去追星吧。我真的很爱你，我真的很爱你额是真的呀。别不信我。因为我的转折点就是你。

书香童年作文 篇25

像男人一样有喉结。如果是电视剧又怎会有如此详细的解释，只不过是把无盐当做笑料扒了，又怎及得上书本的博大精深。书卷不仅让我享受阅读的乐趣，更赋予了我增长知识的机会。

遥想当年，那个十几岁的少年在光明顶上力战群雄，三十六招龙爪手在他身上展示得无比刚猛。

少年伟岸的婶子在纸上跳跃了起来，带动着我的思绪，他义薄云天的豪情令人荡气回肠。这种情感不是电视剧所能给我的，这种忘乎所以的情怀不是电视剧所能演绎的，她只能从书本中渗透出来，流进每一个读者的心里，浇灌读者心中的那朵豪迈之花。所以，我愿意守住那抹书香、那份情感。 毫

不否认，电视剧给我们带来无与伦比的精彩，演员的专业再加上特效的配合，展现了一幕幕动人心弦的画面，但我仍忠于书卷，忠于我心中的那抹书香。

书香童年作文 篇26

书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，书同时是我心灵的寄托。书带着我认识那方块似的文字；书，领这我回顾历史，幻想未来；书，伴随我，在一个个童话世界中认识新朋友。它就像一个个小精灵在生活中陪伴这我。

还记得那一本《完美女孩的100个故事》那是我的第一本课外书。我爱不释手，郊游带着她，睡觉抱着她，就连走楼梯时，也不愿将目光从她身上移开。许多次，我因为津津有味地看着她，几乎撞到停在家楼下的车子；许多次，我因为聚精会神地看着她，坐在妈妈电动车上的我，到了自己家也不知道；许多次，我因为专心致志地看着她，作业也忘记做了。只要看见她，我都无法控制自己，忍不住拿着她读了起来，忘了时间，忘了自己，忘了白天黑夜。

在生活中，我经常想起那本书，书中的每一句话仿佛在提醒自己。拣到东西时，想起她；在接受别人帮助事，想起她；在犯错事，我还是想起她。她时刻在我身边……书，真是飘着阵阵书香哪！

书香童年作文 篇27

学校最近开放了一个新的阅览室——“思源书吧”，这个“书吧”真是太棒啦！不仅有新书柜，新茶几，还有沙发，而且还有咖啡机，更加华丽的是有着咖啡馆一样的座位！但是开放“书吧”，却出现了坏现象！

那一天，当我踏进“书吧”，心里无比激动，因为里面的装饰太令人惊讶！但我却看见几个国小生脱下鞋子，在柔软的沙发上玩耍，洁白的沙发留下一个一个黑脚印！他们好脏！我当时问他们：“你们看书归看书，干嘛不注意点形象？你们以为你们还小就可以不注意形象了吗？这样也太丢我们学生的脸了吧！”可是他们却不以为然的走开了。

我突然明白了，为什么学校禁止“学生进书吧”！是因为有人不自觉爱护公物！

但问题：禁止学生进“书吧”，那些品行好的，想好好看书的同学怎么办？明显对好学生是不公平的！希望学校能想出一个开放“书吧”的好措施！