【精华】心灵作文8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的心灵作文8篇，希望对大家有所帮助。

心灵作文 篇1

我阅读了苏联伟大教育家苏霍姆林斯基的著作《把整个心灵献给孩子》，《把整个心灵献给孩子》读后感。当我第一次读到苏霍姆林斯基这段真诚的话时--"每个孩子都引起我的兴趣，总想知道，他的主要精力倾注在什么上面，他最关心和最感兴趣的是什么，他有哪些快乐和痛苦等等。我的小朋友圈子一天天扩大，并且像我以后才意识到的那样，连我不曾教过课的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了。"使我的思想受到了深深的洗礼。一部《把整个心灵献给孩子》，深切地反映出了苏霍姆林斯基在自己的教育实践里所流露出的爱，他对教育事业的爱、对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育和对教育孩子的热情，他真正做到如他所说："要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们！"

生活中什么是最重要的呢?--爱孩子。苏霍姆林斯基的爱崇高伟大，是整个心灵的付出，是无私的奉献与自我牺牲。作为教师的最基本的条件之一是爱孩子，我们对孩子的爱应该是始终如一的，坚持不懈的，面向全体的。正如他书中所言："我想给孩子们带来快乐，而孩子们的快乐，对于我就是最大的幸福，读后感《《把整个心灵献给孩子》读后感》。"只有这样，把孩子放在自己的心灵深处怜惜、爱护，走进他们的情感世界，了解他们的喜怒哀乐，和他们一起欢笑，一起忧伤，才能赢得孩子的心。也才能真正体会到一个教师所有的幸福和快乐。

爱孩子，就要成为他们的知心朋友。苏霍姆林斯基说："教师不仅要成为一个教导者，而且还要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁；要忘记自己是个教师，而只有这样，孩子才会把一切都告诉他。"让孩子感受到老师对他们深深的爱，以此拉近师生间的距离，达到因人施教。

教师的重要道德要求是尊重孩子的自尊心。苏霍姆林斯基说："在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落--人的自尊心。"自尊心是人们希望别人肯定和重视以及自我肯定的一种积极情感，是不断追求、进取向上的动力，是生活的精神支柱，有了自尊心，孩子才能自爱、自严、自重；做了错事才能自责，才能自我评价和自我监督，自我控制及自我教育。

感谢书本给我知识与力量，让我感悟到了很多道理。作为一名普通的国小教师，我要以苏霍姆林斯基为榜样，努力学习他的教育思想，传承和践行他的教育思想；学习他恪守实践其教育信念的沉着坚定性；学习他为孩子健康成长，为教育事业发展而忘我工作，鞠躬尽瘁的无私奉献精神。从现在起我要像苏霍姆林斯基那样，把整个心灵真正意义上投入到这自身工作中，扎扎实实地，专注认真的做好每一项本职工作，努力成为苏霍姆林斯基式的好教师。

心灵作文 篇2

不是第一次看这部电影，眼涙也不是第一次汩汩而流了。

五一劳动节连续假期的第一天，下午我决定留给自己，偶然乱转电视下，我看了这部HBO播映的电影《心灵点滴》(PatchAdams)，也明白了男主角名字中--Patch象徵的修补之意。

这部片和男主角罗宾威廉斯主演的另外两部电影：《美梦成真》、《心灵捕手》一样，都是令我回味再三，膾炙人口的好片。

男主角派奇是位传统医界视為“不走正道”的医学院学生，虽然他的医学院成绩优秀无比，却在操行成绩上落得了个“过度快乐”的评语。

他认為医生不该被社会过度的神格化，享受过多的尊荣和敬畏，而使為人医者渐渐失去原本从医助人的初衷。称一句“XXX医生”，不代表这个人放的屁就比较香，走路大家就要让一边。“医生”二字，实际上是代表对自己坚持助人的一种宣誓。

所以他在医院实习时，看遍了传统医院制度的麻木不仁，偏离人性之后，内心產生觉悟，下定决心要开一间梦想中的医院。於是他和理念相同的伙伴们，在风景优美的山间，建立了一所“以家為本”的免费看诊医院。

面对接踵而来传统医界的抨击和质疑声浪，派奇总以“横眉冷对千夫指”之姿慷慨陈言，毫无所惧;而在病童面前，他却变成了“俯首甘為孺子牛”的大玩偶，搞笑做怪，只為了博得稚子纯真的一笑。

在这些外界考验前，他是个勇者;但来自内部的挫折却一度重击了他，几乎不支倒地。

同為医学院学生，也是他的亲密爱人--凯琳，一路跟著他一起实现梦想，胼手胝足地打造了心目中的爱心医院。与派奇的相识相恋，更让凯琳逐步尝试让自己告别本身不為人知的伤痛。

只是没想到，助人这件事，它可贵和可叹的就是，它是一种冒险。

因為听了派奇自身走出忧鬱的经验分享，她决定从帮助别人中找回帮助自己，肯定自己的力量，即使她直觉地有些担心害怕，仍然决定信任他人地隻身前往探望一名精神病患，而忽视了病患本身精神状态并不稳定的潜在高度风险。最后，她遭遇了严重的不幸。

这使我想起有部电视影集《ER》(急诊室的春天)的某一段情节。

一位年轻急诊医生--大卫，平时对一位好发问又好管閒事的医学院实习生又爱又恨。两人之间很不对盘，但又有一种微妙的好感情愫。有次，来了个病人，本身精神情况也是很不稳定，在急救过程中需要从脊椎打麻醉针，照理这应该由医生来做，但这位医生却故意让实习生练习，想让实习生出糗以知难而退，结果她果然技术不佳，弄得病人痛得要命几乎抓狂。

但更严重的事却在后面。没想到这位病人一直记恨在心，妄想医生都要害他，趁著医生们忙著放假过节的鬆懈，以预藏的刀将认真学习，立志成為一名好医生的女实习生，一刀封喉毙命。

电影中的派奇和电视影集裡的大卫医生一样，他们原本飞扬的自信和旺盛的生存斗志，一夕之间完全被这样的意外事件所击溃，从此陷入自责沮丧的深渊。

所幸，生命的无常，可贵的便是它让人绝望的同时，它也给了人无限的希望。自责难过到曾经也想轻生的派奇，终於在山顶上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為乐的信心和勇气。

他坚信，医病之间也是一种人际关系，不应该照著传统教科书所言，做情感切割，反而要贴切相连。所以医生不该只是躲在象牙塔裡做实验，或是开药动手术，而是要儘早地学会和人相处，学习倾听和交谈。

同时，在他的定义中，医生就是广义的助人者，而所谓医疗行為，要治疗的不是一种病，而是一个人。

对抗疾病可能会失败，但如果以人性的同理心对待病人，抱著互助為济的精神，则帮助病人，陪伴病人度过疾病苦痛，这件事是永远都不会失败的。

这部电影是由真人真事所改编，片尾叙述这位派奇医生在电影拍摄结束為止，已正著手重新建立他的“家人医院”，而且目前也己有了近3000名的医生，正排队準备加入他的行列。

这部片有许多发人深省的对白，例如：“死亡并不可怕，可怕的是冷漠。”等等，一字一句都敲入我心。

而派奇对女主角深情款款朗读了一段智利诗人聂鲁达(PabloNeruda)的情诗，收录在100LoveSonnets/CienSonetosDeAmor(聂鲁达一百首爱的十四行诗)，短诗17(Sonnet17)，我也很喜欢。

买了这本书也蛮久的了，看了这部片，也激发了我读这些诗的念头了，它们真美。抄了诗，和大家分享如下：

我爱你，但不把你当成玫瑰，

或宝石，或火炮射出的箭。

我爱你，像爱恋某些神秘事物，

秘密地跟在你灵魂左右。

我爱你，如同一株从不开花，

但自身隐含著花朵花芒的植物;

感谢你那带著充实的香味的爱，

自大地昇起，静静地存在於我的躯体中。

我爱你，不知道如何去爱，何时去爱，又从何地去爱，

我直接了当地爱你，不复杂也不傲慢;

我是如此爱你，因為除此之外我别无他法。

还有什麼方式：我不存在，你也不存在，

如此亲密，所以你放在我胸前的手便是我的手，

如此亲密，所以你闭上眼睛的时候，我也睡著了。

心灵作文 篇3

夜暮降临，我静静地站在小路上。眼泪像掉了线的珠子，霹雳啪啦地打在地上，这一刻，我不是在想如今的同学，也不是在想父母怀中的避风港，只是在默默地想着国小的同窗挚友，想着那些曾经带给我无限快乐的往事……

纯真的笑脸一张张出现在我脑海的屏幕上，挥之不去；快乐的往事一幕幕出现在我脑海里，挥之不去。

背上行囊，我迈出了童年，懵懵懂懂乘上通往国中学校的车。我以为自己正在上天堂的路上。可是，到了学校我才知道，这里并不是我一直向往的天堂，而是与天堂有天渊之别的地狱。国中的生活太紧迫了，我跟不上节奏。同学之间总像隔着一层屏障，我走不进他们的心里。在这里，我格格不入。我开始失落，开始后悔。后悔当初没有好好珍惜那幸福快乐的国小时光，后悔没有珍惜那些拥有赤子之心的朋友，但，人不能回到过去。为此，我只能默默地感叹。可是，在我感叹的时候，时间又偷偷从我的指缝间溜走。

我已经告别了童年的生涯，童年的伙伴早已各奔东西。我一次又一次徘徊在母校的大门外却没有勇气踏进母校。我多么想再感受一下童年，多么想再感受一下天真的气氛，可我却寸步难移，我实在没有勇气面对昔日所犯下的错，没有勇气告诉自己一切可以从头再来。有时，我大胆遐想以后的某一天，曾经那些与我一起的挚友们又快乐地聚在一起，放肆地玩，谈天说地，无所顾忌地大笑，让笑声久久回荡。可是，这一刻要等到何年何月呢？

在中学，偶尔有机会与某些伙伴聚在一起聊天，但总觉得他们的节奏太快了，自己根本跟不上，或许在谈话过程中又找不到共同的`话题，久而久之，我便学会了逃避。在他们面前，总觉得自己低人一等。以前总相信，距离可以产生美，今天才知道，距离更容易拉开彼此的心灵。

心灵作文 篇4

今天我读了一篇文章名叫《心灵无草》这篇文章主要讲了我儿时因为弟妹多而且家境贫寒所以经常受人欺负，不仅如此有时我们有理母亲也不会去和别人论理让我们十分不满。一年夏天，母亲带我去田里拔草，我想报复那些欺负我的人，便把杂草放在别人家的地里，母亲看见了十分生气，让我把杂草拿出来并告诉我做人的道理 。

这篇文章令我印象最深的一句话是母亲所说的：“一个人连心中的杂草也无法除掉，怎么能种出饱满的粮食呢？”这句话便是我们人生的真谛：一个人连自己的良心都不顾那么他还会成功吗？不要被欲望所左右，为了钱而背弃了良心。

这世上太多人已失去良心，他们认为成功可以不顾一切。那些蝇营狗苟为了个人利益不顾他人利益的事情太多太多。假药、问题食品、伪劣商品……讹诈、诬陷、偷窃……诸如此类的事情不胜枚举，杂草会像吸收庄稼的营养一样吸干你的心。

如果上帝给你成功的机会，可它的代价却是失去自己的良心，你到底是选择成功还是失败？在生活中有许多黑心商贩，他们一个个都为了钱而背弃了自己的良心，可到最后他们成功了吗？哪怕他们暂时获取了利益但是会受着千百人的唾弃。就算你成功了可是群众会认可你吗？他们不会，因为他们不会信任一个骗子，一个骗过他们的人。背弃良心的人永远也不会获得真正的成功！可惜这世上有多少人放弃良心而选择荣华富贵，如果成功必须做伤害别人的事情，那么这个人们口中所说的成功到底有什么意义？

愿大家守护好自己心中那亩良田，清除掉那些盘踞在你心田中的杂草，让心灵永远纯洁，永无杂草。

心灵作文 篇5

秋风瑟瑟，红叶飘落，雨水滴滴，草儿枯意。说不尽的冷暖凄凉，道不出的悲欢离合。夜一般的寂静，月一般的惆怅。黑暗笼罩着，包围着可怜而又弱小的心灵。原本飞舞的天使转眼间变成了可怕的恶魔，心灵感到很无助。为什么？他不知道。

黑暗的降临使仇恨与罪恶也袭卷而来。心灵想阻止，但是他却不能，因为自己失去了光的力量。其实，心灵可以阻止的，因为他并不没有失去力量，因为他还没有醒悟，因为他不知道自己为何要醒悟，怎样醒悟。他只要醒悟过来，明白了过来。他会留泪，泪水会带给他光明的力量。但是，他不知道悲伤，即使悲伤了，他也不会知道。他很迷茫，为什么？他不知道。

时间像风一样地逝去，没有留下任何的痕迹。心灵一天比一天地睡下去，黑暗的力量越来越强大。心灵仿佛听见生命流逝的声音，嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒心灵觉得自己十分的虚弱，仿佛马上将面临着死亡，为什么？他不知道。

心灵有时会想：为什么，我越虚弱，黑暗的力量就越强盛，难道自己被什么给控制了吗？为什么我没有丝毫的感觉呢？难道就是我诞生的使命？心灵想不透，他为自己感到悲哀，为什么？他不知道。

心灵的寄托者是一个小偷。整天偷偷摸摸，干着坏事儿。白天就在小屋中看着电视，在心底中计算着晚上偷窃的计划，心灵知道的一清二楚。只是每当自己的主人干完一件又一件坏事，自己也会一次又一次的绞痛。为什么？他不知道。

心灵真的很不愿意为这样的主人而服务。不，而是寄托在这样的主人身上。但是，心灵知道，自己没有选择的权力。因为自己被锁在角落中，是如何也逃不出黑暗的魔爪。心灵只有睡去，但怎么也睡不着。心灵感觉到自己很痛苦，为什么？他不知道。

晚上，主人又行窃了。心灵知道，但是他不想理睬。意外的是，主人这次很不幸运的被警方给抓获了，心灵觉得自己十分高兴，但他却笑不起来，他忘记怎样笑了，因为每天总是冰冷的，为什么？他不知道。

小偷被关在一间阴暗、潮湿的监狱中，他以为自己将濒临死亡。可是，第三天，人民法院宣布了小偷的罪行＿＿＿有期徒行25年，这让小偷十分满足，心灵也感到幸福，为什么？他不知道。

25年，漫长而短暂的日子，小偷从20岁一直到了45岁，转眼间变成了一位成年人，一位英姿的男士，在即将被释放的那最后一夜，小偷没有睡，心灵也悄悄地听着主人的心理，小偷回想着以前的偷盗生涯，憧憬着未来的生活，感到很不是滋味，心灵也感觉自己不舒服，为什么？他有点明白了，但是，他说不清楚。

“啪、啪、啪”多么清脆的声音呀！多么让人心恬的声音呀！咦？这是什么呢？心灵感到很疑惑，他感觉自己有点儿精神、心胸也开朗了许多，为什么？他有些明白了。对了，咸咸的，是主人的眼泪，主人为什么会流泪？心灵很好奇，因为主人的心理他向来老师了如指掌的。这一次，为什么会看不透主人？“啪、啪、啪”心灵流泪了，他不知道。泪水是何时从他的心底流了出来。他感觉自己自由了，黑暗退去了，天使们又回到心灵的身边，围绕着心灵飞舞，心灵充满了阳光，心灵彻底地明白了。

天亮了，主人被释放了出来，他感觉自己十分的轻松，从来没有体验幸福的他，此时觉得自己十分幸福，为什么？他不知道，不过心灵知道，他不打算告诉主人，他立定永远将这个秘密作为永久的珍藏与回忆。

后记：心灵和他的主人幸福地渡过了属于他们的一身，到了另一个幸福、美好的世界。

心灵作文 篇6

长大了，很多事情不像我们想的那么简单。小时候，我们想哭就哭，想笑就笑，想干什么就干什么，大人们只会无奈的说谁让是个小孩子呢？长大后，“责任”、“义务”、“道德”……，让我们畏手畏脚，想干的事情不能干，不敢干，甚至做些不情愿违心的事。想出去走走，可是要工作；想大声地笑笑，可是在开会；想痛快地哭一场，可是怕身边的人好奇。明明不愿得罪人，事情一干就是得罪人；明明不愿出头露面，事情逼得你不得不去处理；明明想生气，不得不假装很高兴。压抑、纠结、痛苦都得不到释放，心灵的积郁让人有些透不过气来，整个人都不好了。

很多道理都明白，甚至把它当作至理名言。很多事情一开始就知道结果，很多人一开始就是结束，可是我们依然义无反顾的做着，只为那颗初心，只为那句“且行且珍惜”！其实自己有时候也不知道哪来的精力，哪来的那种执拗，对生活、对朋友比对自己都好，总是那么认真。

很认真的我们想很认真的过好每一天，很认真的我们想很认真的对待周围的每一个人，可是生活有没有认真的对待我们，生命中的一些人有没有认真对待自己呢？我只能说当有一天我们不再压抑、不再纠结、不再痛苦；当有一天我们不再嬉笑、不再生气、不再联络；生活已经错过了当初最认真的我们，你已经错过了当初最认真的我。

想明白了，也就释然了。长大了就要去面对，面对“责任”、“义务”、“道德”……。生活其实就是这样，每个人都背负着生活所赋予的所有。不是生活不好，不是身边的人不好，也不是自己不好。给心灵放个假，不去纠结好与不好，不去理会谁对谁错，不去在意你我他。从明天起，不多想，不多问，只要快乐充实的享受生活就好。

记得，给心灵放个假！

心灵作文 篇7

班主任的工作量大，杂乱无序，班主任既要面对自己的教学压力，还要面对学校布置的各项工作，再要面对来自家长以及社会的评价，各方面的压力不断地向班主任袭来，如果班主任找不到一种方法缓解工作的压力，就会对自己的身心造成巨大的伤害，那么如何缓解这种压力，让自己每天的班主任工作轻松愉快呢？

一、拥有幸福感

班主任如何看待这份工作十分重要，如果把这份工作当作一项幸福的事业，而不是把它当作一种累赘，当作一种负担，转变自己当班主任的一种心态，把她当作一项幸福的事业，就不会产生太大的心理压力了。曾经听说过身边这样一个班主任的故事，到了快退休的年龄，仍然在担任班主任的工作岗位上，其他老师对领导说，年龄这么大，马上要退休了，让她歇歇吧！可是领导却笑着说了这样一番话：我们也劝她休息休息，可是她积极要求当班主任。我想：她是从班主任的工作中找到工作的乐趣吧，找到一种幸福感吧！很多做得很好的班主任不是都从班主任工作中找到一种成就感吗？魏书生老师、李镇西老师不都是如此吗？

想想当班主任学生给予我们的幸福感，学生和班主任的亲近不是惹得其他任课老师羡慕吗？他们会说：“看，学生和你们多亲近。”想想每次的教师节，班主任收到的学生祝福不是最多吗？想想生病时，学生也不是在关心班主任的病情吗？想想一起经过努力后，运动场上和孩子们一起为夺得团体冠军而高兴无比吗？……这些都足以让做一名班主任的心装满幸福，溢出幸福。

二、找到成就感

任何工作都是需要创新的工作，创新就是一种不断找到困难，并且想办法克服困难的过程，创新就是一种不断否定并且不断肯定的过程，通过不断的创新，班主任就会找到一种工作的成就感。班级事务烦杂，怎样从这种繁杂的事务中跳出来，如何充分发挥学生的主观能动性，培养得力小助手，这就是自己班主任工作的一种创新；班级卫生差，如何想办法让班级的卫生状况变好，对于自己的班主任工作来说也是一种创新；学生上课说小话现象严重，如何整顿班级纪律，让学生上课遵守课堂纪律，这也是一种创新……每一次问题的出现，班主任不要当作是一种累赘，是一种压力，而要当作是一次克服困难的机会，是一次工作创新的机会，有一个积极的心态去迎接每一次挑战，就不会产生工作的不良情绪了。

三、建立稳定感

在同家长和学生打交道的过程中，各种问题会曾出不穷，有时会遇到喋喋不休的家长，有时会遇到淘气不休的学生，有时会遇到自己想也想不到的突发事件。不管遇到什么事情，班主任都要找到一种工作情绪的稳定感，千万不要让自己失控，不能让情绪带领自己而走，不能让自己的情绪天平失衡，一定要静下心想想事情到底应该怎样做才会更合适，怎样做才能把事情处理得更好，这样的话处理问题就不会不当，就不会给自己留下遗憾。因为很多时候我们在情绪失控的情况下处理问题，而自己过后不是也很后悔吗？

有时候班主任要一下子面对很多繁杂无章的事情，这时候我们就应该先分一分事情的轻重缓急，先做什么，再做什么，最后做什么，有一个系统的统筹安排，这样就不会使自己陷入一种焦虑状态，也不会使自己做事丢了这个，忘了那个。

四、心有释放感

一周琐碎的班主任工作结束了，利用双休日或节假日班主任应该学会释放自己的精神压力，选择自己喜欢的休闲方式，如：看看书，逛逛街，散散步，游玩游玩，闲聊闲聊等给自己紧张的心情放一个短假，让自己的心情得到一份宁静和舒缓。释放一种压力，是为了工作时更好地投入；释放一种压力，是为了在工作中找到更好的方法。精神得到充分的调节和休息，工作时就会有一种期待在涌动，就容易收获幸福和成功。

稳定心情，放飞心灵，找到一种工作的激情和愉悦；缓解压力，释放心情，找到一种幸福感和成就感。如此班主任就不会在工作中再有心情烦闷和不安的时候了，如此班主任就会愿意做这项班主任工作了，如此班主任工作就是令人期待和向往的了。

心灵作文 篇8

主人为画眉着想，将长期安逸生活在笼中的画眉放回森林过自由的生活，画眉却愁苦于无法飞到森林牢笼的边缘，其实，它是飞不出自己心灵的牢笼。

也许是因为社会的过于残酷，也许是因为生活的过于艰苦，越来越多的人安逸于眼前平稳的生活，不再追求其他。一旦如此，你也许会失去你曾经拥有的东西。

方仲永就是个很好的例子，虽然他有作诗的天赋，五岁便能指物为诗，可惜，他的父亲却不让他学习，一味地让他赚钱养家，当仲永二十七岁的时候，竟已经沦为普通人的地步，无法再作诗。虽然不是仲永自己放弃学习，可是，从中，我们不难发现“逆水行舟，不进则退”的道理。古人尚已如此，在如此快速的生活节奏中，更是这样。试想你若是在一个单位中业绩平平，又无上进拼搏之心，那么，你就要小心了，或许不用等经济大危机，你就可能要被炒了。

若是在温饱不愁，安逸舒适的生活中度过一生，我想，也不会有那么多的人苦于竞争压力了。偏偏社会是不断发展的，尤其是这些年，不断膨胀的物质文化需求，不得不促使你前进。这当然是正常的，一个社会要发展、进步，自然需要物质创造，细化到每个人，就是需要我们不断的奋斗、创新，但人往往都是懒惰的，没有激烈的竞争，没有物质的诱导，一般难以出成绩。所以，如何在如此激烈的社会生存斗争保持自己的心灵不被蒙上阴影才是最为关键的。

许多人，甚至是学生，因为一点点挫折、压力，竟头也不回地走上了自杀的道路。他们大多觉得自己活的很痛苦，活的没有希望。那是因为他们受到的庇佑、保护太多，但一个人若是不经人生的风雨又怎能成长为父母的擎天柱？画眉也试图寻找森林牢笼的边缘，说明，它还是有对自由的渴望的，只是未能走出自己心灵的牢笼罢了。那么我们为什么不解锢自己的心灵呢？放过自己，就是给自己一个希望。黑格曾尔说过“只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。”无论如何都应保持一种充满希望的心态，只有不断努力着，才有可能走向成功。

解锢心灵，努力奋斗，不轻易放弃，更不轻易绝望。这样，你才可以坚守自己，活出自己。