有关暑假五年级作文九篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的暑假五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

暑假五年级作文 篇1

明明已经来到了暑假， 丝丝冷风从空调中涌出。

明明自己应该快乐， 却老是孤单，寂寞…… 明明不是生死离别， 却为何如此痛苦。

明明还有机会相见， 为何记忆一点一点， 消失…… 我不想消失， 在那些年的记忆里…… 我不想消失， 在朋友的照片里…… 我不想消失， 在这美好的家里， 我不想消失， 单薄的记忆泡泡里…… 明明还有明天的新意， 却为何呆在家里不愿出去。 明明暑假那么长， 为何觉得自己孤单寂寞。

我不想消失， 我不想忘记。 曾经有一个你我， 在这里欢声笑语。 我不想消失， 我不愿意忘记。 时光悄无声息， 带走了你我的记忆…… 明明暑假不是那样寂寞， QQ上依然在聊天。

僵持的你我，没有有聊， 只是互相守候着明天。 明明没有完结这美好的记忆， 我知道明天也许你会邀请我。 明明还没结束， 你我的恩怨，怎么能忘怀……

暑假五年级作文 篇2

谈起暑假，心里就高兴，暑假快乐的事可多了，它们就像电影一样，在我的脑海里一一飘过，但使我印象最深的一件事就是上周四的生日了。在上周四，是我的生日，因为我上午要读奥数，所以，生日会只好在下午举行了，而且，是在家教班举行的。

下午一点三十分左右，我到达了家教，发现大家还在睡午觉呢！而燕老师正在外面玩手机，我凑过去一看，在淘宝呢！

不一会儿，蛋糕送到了，又过了十分钟的时间，大家也起床了，同学们争先恐后地问我蛋糕送到了吗？我骗她们说还没送到，她们就一直缠着我，真烦啊。我只好告诉她们蛋糕已经送到。

生日会开始了，梁老师将蛋糕打开，拍了张照片，然后，插上蜡烛并点燃，又将灯关掉，大家唱起了生日歌，随后，又让我许愿，愿望是什么呢！保密。

老师先给我切蛋糕，我端着蛋糕回到座位时，顺手将章云翔的脸上抹了一点奶油，大家棒腹大笑，随后，又有更多人来抹章云翔，最后，章云翔的黑皮肤瞬间变成了小白脸，大家又笑了起来，这时，竟有人抹了我的好朋友章云洁和陈杪洁，哼，气死我了，我要为她们“报仇”！

那些男生瞬间就被我KO了，又纷纷变身成了小白脸。

这时，教室顿时安静下来，大家都看着我，准备听我的指令，“三，二，一，开始。”大家纷纷拿起手中的奶油抹吴姐姐，最后，她被我们抹得妆容都毁了，我们哈哈大笑起来。

快乐的时光总是过得很快，快乐的下午过去了，我希望暑假一天比一天快乐。

暑假五年级作文 篇3

今年的暑假很快乐。

七月的一天，我去了黄山。我们是乘索道上山的。这是我第一次乘索道，随着索道的上升，我不停的东张西望，又不时俯视脚底。看着离脚底似乎有几百米的悬崖，我心里的恐惧感瞬间来袭。经过惊险的十多分钟，我们索道终于到站了，我一颗悬着的心才放了下来。 第二天我们开始爬黄山，一路上雨水相伴，云雾缭绕。在课文中读到美景因为雨雾什么都没见，我们只能在导游的讲解中想象黄山的美景。带着遗憾的心情我们下山，黄山再见，我还会回来的。

七月的一天，我去了金华双龙洞。我们先来到仙瀑洞，一个427米的大瀑布让我心里暗暗称奇，想不到在一个阴暗的地下洞里会有如此奇观。

印象最深的还是双龙洞里的“拉拉船”。我们只能躺在船上才能进洞，经过石壁时，担心石头会压在我身上。过了短短几秒钟我们就钻过了小洞到了对岸，真还想能再坐一次。到了洞里，我看到一张仙人床，形象逼真，真佩服大自然的鬼斧神工……只用了半天的功夫我们就回了。

七月的一天，我去了天目山。那可是一次愉快的旅程，我们兄弟姐妹欢聚一堂。我们一起玩水，一起捉鱼，一起搀扶着过河……不时的发出一阵阵的欢笑。两天的相聚过得那么快，最后我们在杭州吃了一顿大餐就分手了。期待明年暑假的再次相聚。

八月的一天，我去了向往已久的北京。******雄伟庄严，广场人山人海。走过金水桥来到故宫，故宫里的珍奇的宝物可真是多，看得我眼花缭乱。因为看得入迷我还和妈妈走丢了，吓得我一身冷汗。我们去了长城，领略了长城风光。走过“好汉坡”来到“烽火台”，一路上欢歌笑语的弄得我差点摔跤。我们去了现留下的唯一一座皇家陵园----颐和园；去了中国最大的科技馆----中国科技馆；中国最大的自然博物馆，走过了正在维修的军事博物馆……几天里有点疲惫但很高兴。

这个暑假玩得真开心！

暑假五年级作文 篇4

如果人生是一幅五彩的画，那童年是画中最美的风景；如果人生是一篇精彩的文章，那童年是文章中最美的语句；如果人生是一场无与伦比的电影，那童年则是电影中最让人回味无穷的片段。把人生喻为千万种事物，童年都是事物中最美好的。

一个暑假里的一天，我去奶奶家玩。我看见了在家里有两根被捆住的树枝，一红一绿。于是，我拿了红色的那一根，堂妹拿了绿色的，兴高采烈地走出了家门。

这时候，我们俩碰见了几个邻居家的哥哥姐姐。由于堂妹的小名叫“桐桐”，用我们瑞安方言来讲刚好和“糖果”的“糖”差不多。有一个哥哥便用方言对堂妹说：“桐桐，吃糖！”旁边的几个人也学着说：“桐桐，吃糖！桐桐，吃糖……”

听着听着，我似乎明白了什么，便悄悄地、轻轻地对堂妹说：“桐桐，你看我们手里拿着的是什么？用它来对付这些哥哥姐姐吧！”堂妹点了点头，我俩便冲了上去。可我们俩那是他们的对手啊，还没打着，连人影都没了。我们只好一边追，一边“挥舞”着树枝。“呜呜呜……”堂妹摔倒了，紧接着我也摔倒在地上……后来的事情我也记不清了。

童年往事一幕幕，费尽口舌难说尽。”不错，童年的快乐，童年的充实，真是一言难尽。 也正是那么多趣事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻。但是，童年的趣事却记载了我们的成长，留下了我们美好的回忆。

暑假五年级作文 篇5

丰富多彩的暑假开始了，因为我特别喜欢航模制作，经过我的再三恳求妈妈终于帮我报了航模兴趣班。

开始上课的那一刻终于到了，我们来到了一间凉爽的计算机房，老师拿来几副未组装的飞机模型材料分给我们、筝行的纸、两份木头支架、螺旋桨、还有好多根橡皮筋......

开始制作飞机了，老师给我们讲解制作模型的过程，我们首先要把两个支架安装在一起，接着再把飞机的大翅膀给装上，然后装上螺旋桨和飞机的尾巴，最后再把橡皮筋绕成一团，连接机头和机尾，老师的话还没有讲完，我就迫不及待的开始制作了，我偷偷看了一眼我旁边的大哥哥，只见大哥哥拿出一根木棍，很熟练地将机身套上去了，可是我怎么塞也塞不进去，急得我就像热锅上的蚂蚁团团转。最后还是老师大显神威，才把我的机身给装好。接下来，我们开始装机尾了，我拿出双面胶开始安装在尾翼上，可是我太心急了，把尾翼给装反了。我急得满头大汗，老师在一边，告诉我要慢慢地来，这样才能做好，才不会出错。慢慢地，我按照老师的指示，终于，飞机做好了。我高兴地欢呼起来！

要试飞，我们就带着各自的作品冲下楼，试飞开始了，我们把自己飞机的螺旋桨转了50下，然后把飞机往天上一送，飞机起飞了，我望着飞机越飞越高，开心极了，暗暗给自己定了一个目标长大后要做一个了不起的飞行家，和我最喜欢的飞机一起飞翔在蓝天中。

暑假五年级作文 篇6

今天，阳光明媚，太阳被高高的挂在湛蓝色的天空上，尽情的散发着他那取之不尽的光芒，是人睁不开眼睛，同时，也炙烤着大地，虽然被高高的挂起，但他的热，还是能让人不停的流淌汗水。我背着背包，踩着朵朵阳光，横着欢快的小调，来到了——新希望培训学校。

今天，已经是我来到这个学校的第三天了，全班一共十九个人，不过，我只认识一个人，他竟然还是我们班的搞笑大王——高一天!而其他人，互相几乎都认识，原来吧!傻傻的我还以为他们学校里都是一班的，后来一问才知道，原来他们早就在这里读过几年暑假班了，虽然，我以前也来这里读过，不过那都是四年前的事情了。

第一节是数学课。数学老师是很温柔的女老师，当然，她也非常仔细、认真，有耐心。她绝不像其他老师那样，只是大致上讲一下然后就大手一挥，让我们做每天指定的专题作业了。她会把一个专题的内容分成很多小的内容，再根据这些内容来讲讲专题里面比较难的一些内容，方便我们下课能够保质保量的完成作业。她布置的家庭作业也很少，只是专题作业给她改好之后订正一下错题而已。

第二节是英语课，是我们亲爱的班主任洪老师亲自授课。她上课讲究互动，绝不像其他老师那样，在上面只管自己叽里呱啦的讲一大堆，把学生当成空气，等一下下课了，布置作业，然后大步流星的走出教室，就不管不顾了。而洪老师偏偏不是这种人，她是没讲几个知识点就会问我们应该怎么读?是什么意思?洪老师也绝对不会像一般老师那样偏心，只叫好学生，从不叫差学生，也绝对不会一个劲的叫那些差学生，对好学生不管不顾的，她会细心观察我们，请那些上课没也好好听的同学来回答问题，如果他回答不出，那么她再请一位上课认真的听的同学来回答，在让他读一遍。如果有充足的时间，那么洪老师就回一个一个的让我们说下去。

第三节课，才是语文课。语文老师也很好，她上课不像其他老师那样，一定要每道题都讲一遍，或是一定要今天上这个明天在上那个。她却是灵活的上，讲一些重点知识，抓重点的让我们做，干净利落，绝不拖泥带水，正是因为这个样子，我们在语文这方面才会格外的轻松。

接下来便是吃午饭了。我们亲爱的洪老师总会带一些同学去领美味的饭菜，然后她在一个一个地帮我们盛好饭菜，再让我们有次序的上来拿，而她自己，总是最后一个吃，尽管如此，她还只盛我们的量，盛完之后，如果有多余的那一定会毫不吝啬的给那些还要的同学，可是我从没有看到过她给自己添过一次，直至现在。接下来便是休息一会了。男生总会围在一张桌子前，搬几个凳子过来打三国杀，女生则是几个人围在一起叽叽喳喳的聊会天，或者做会作业，然后就是午睡了，午睡醒来就是作业辅导课，顾名思义，就是做作业，有不会的找洪老师教你，可以先完成培训学校里的作业，然后在做暑假作业，不过每天必须保证至上做两张以上。最后，就是兴趣课了，男生又开始打三国杀，女生又开始了叽叽喳喳，不过有几个女生还看会书，围在一起下棋。马上，下午16:00就放学了。

这就是这个学校的一天，不乏味，很有趣，很充实，有平易近人没有架子的好老师，还有一群活泼可爱的同学，这样子的暑假我很满足，待我有时间在跟你细细描述我们班同学玩游戏疯狂的一面。

暑假五年级作文 篇7

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”

在我心里面，宁静的夏天是最美的，而这首歌，勾起了许多人对童年、对夏天的回忆……

在被炽热的太阳照射时，最欣喜的是小伙伴们递过来的一瓶清凉的水，一个美味的冰淇淋。这些会混合着友情的味道，让你在夏日中感觉到丝丝凉爽、阵阵欢欣……

在闷热的教室里，我不胜其烦地做着老师布置的计算题，抬头一看，侧耳细听，竟然发现窗外的梧桐树上竟有一些可爱的小精灵在叫“知了，知了……”，这些小东西竟然在陪伴着我们！

看到它们，听着它们的叹息，我和小伙伴会心一笑……也许，它们知道我们对习题的厌烦？也许，它们知道我们对酷暑的难耐？也许，它们知道我们对暑假的盼望？……

每每到了夏天，知了都会在树上叫，它仿佛知道夏天的酷热，它在质问夏天，为什么那样的热？

每每到了夏天，知了都会不停地叫，它似乎也知道夏天的许多乐趣——夏天可以痛快地游泳，夏天可以吃甜美的冰淇淋，夏天可以吹电风扇，夏天可以穿漂亮的花裙子，夏天可以在凉爽的江边散步……

这夏天的精灵，仿佛知道我们一切关于夏天的情愫……

夏天，课间依然是同学们的“黄金十分钟”，有的`在教室里呼呼大睡；有的会在操场上玩耍；有的会匆匆赶到小卖部去买东西吃……但我最喜欢的做的，是在学校那棵高大的梧桐树下乘凉，在树荫下，一边听着知了的鸣叫，一边翻着一本厚厚的书，享受这夏日的天籁，享受这夏日的荫凉，享受这夏天的宁静……

知了，这夏天的精灵，就这样陪伴着我们，度过这美丽的夏季。

秋天快来的时候，知了依然不停地叫着，好像在留恋那美好的夏日时光……那声音里飘散着淡淡地思念，淡淡地忧伤……

”虽然时光匆匆岁月变迁，也许再聚首时已是多年，无论光阴流转季节改变，我都不能不怀念，我们拥有最美的夏天……“每次听到这首歌，我都会想起我和小伙伴共同度过的那些美好的夏日，想起那夏日的小精灵，哦，难忘那知了叫的夏天……

暑假五年级作文 篇8

愉快的暑假好似一条川流不息的小溪，小溪流淌着我们的甜蜜与温暖，今年暑假，小溪再次化身成一个快乐的，幸福的小溪。

那天，妈妈把我带到奶奶家去，奶奶的家是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候就骑着马去，我看到很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见奶奶在喂猪，我觉得猪的个子小，上去时很容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开便进去选了一头猪骑上边往外跑，奶奶看见了，赶紧跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是听不下来了。猪跑进奶奶的菜园，里面的黄瓜，柿子。都被踩断了，我也被果树的树枝刮破了手，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。

这样以来我就少了很多乐趣，只有一人坐在那静静的等待着。看着爸爸睡觉，奶奶和妈妈去种菜，咦!爸爸在睡觉，我的小脑袋冒出了一个“坏念头”，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是——在爸爸的脸上画，我先找出颜料，笔和水随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画了一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到惋惜。因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴地看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看着我，当他看到满满的水和颜料，看着我不怀好意的笑，爸爸连忙跑到洗手间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也不顾得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿毒打，打得我是呱呱乱叫。

暑假生活永远都是那么精彩，我想，这种生活就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失。

暑假五年级作文 篇9

我的外婆中等个头，一张精致的脸上布满了岁月的沧桑。一头棕黑的卷发，一双圆圆的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴凑成了我的外婆。

有一次，她拿着手机在发短信。在短短的五分钟内，她就问了我们“蠢”、“健康”、“管”、“热”……等一十二个字。

在我看了一遍那条短信后，不禁捧腹大笑。她居然写出那样令人忍俊不禁的话来，我真是佩服她。

外婆把短信删除以后，不仅不觉得惭愧，反而责怪我说：“你不告诉我，还笑我，哼！”外婆生气起来，真的比小孩还幼稚。

后来的一次，我正在写《福尔摩斯探索集》的读后感的时候，外婆跑过来看，还指着我写的一句“可以使本书整体结构更加紧凑。”这一句话说是病句。我和外公听了，哭笑不得只好向她解释。

渐渐地，我和外婆之间的关系亲密起来。

外婆为我去的了好成绩而开心，我也为她能自己发出一条没有语病的短信而高兴。我们相互帮助，取长补短，各方面都有了很大的提高。