关于班级作文600字汇编7篇

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的班级作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班级作文600字 篇1

班级是一个美好的大家庭！在这个共同学习共同进步的大家庭里，我们40位“兄弟姐妹”。我们是相亲相爱的一家人。

那还是上学期，老师声情并茂的讲到精彩处，同学们也正认真倾听，气氛高涨之时，我这不争气的肚子却开始和我“闹起了别扭”顿时我的肚子开始剧痛起来，我感觉到自己的胃似乎在压缩真是苦不堪言啊！我向老师说明想上厕所，刚进厕所间就狂吐不止，回到教室屁股还没做热，就感到……嗨~经过反反复复的几次“折腾”连胃都倒空了！没想到，才喝了几口水，不到一分钟的时间又给吐了出来……

午饭点，同学们陆陆续续走出教室去食堂吃饭，而我则一人做在教室椅子上捂着肚子，悔的肠子都青了：嗨~早知道我早晨就不吃那碗凉面了！不过那凉面实在是太诱人了！我可怜巴巴的缩在椅子上，痛的眼冒金花。一点食欲也没有！

吃好饭的同学们又断断续续的走进了教室，班长帮我的拿回了盒饭“吃饭时我们发现你没有来，想你一定是身体不舒服，所以帮你把饭带过来了”“胡伟奇，你不舒服吗？”“要不要告诉老师？”“你先把这饭吃了吧！”“你早饭吃了什么？肚子是不是很痛啊？”“要不先到校医那看看？”又有同学拿着我的杯子灌了热气腾腾的水说：“要不喝点水吧！”同学们的嘘寒问暖让十分我感动，但肚子还是疼痛难忍，同学们又七手八脚的把我送到老师办公室……

第二天我刚到学校同学们便又把我围住“胡伟奇你好了吗？”“昨天你怎么了？”……

我们就像迎着太阳的向日葵，一起朝气蓬勃的成长。

班级作文600字 篇2

不知从什么时候开始，“女汉子”这个词闯进了同学们的世界，很多女同学都自称自己是“女汉子”。可在我的心中，能称得上“女汉子”的人，在我们班只有一个人，她才是“女汉子”的典范。

现在我就来给你们讲一讲为什么她才是“典范”：

事件一：

“耶！放学咯！”许多同学欢呼着，“出去站队，马上就要锁门了！”这一声有威严的“命令”让我们不得不从。这个“命令”声音的来源就是我的好闺蜜：曾丹丹同学，每当我看见这个场面我都不禁想说：“曾丹丹哎，你的形象呢？”虽然这一声有威严的“命令”我们不得不从，但是还是有个别同学不怕死的与“女汉子”叫板，慢吞吞的不出去，面对这种情况，“女汉子”特别镇定，她把门一锁，直接走人，但是在走人之前还说了一句话：“你们别担心，我会叫罗老师来“救”你们的。”哎，这句话足以让里面的同学心惊胆战啊！

事件二：

我们班的“女汉子”成绩可是倍儿棒，期末考试的总成绩全班第一啊！我们班许多同学和她坐一起之后成绩都有所提高。为什么会有这样的“奇效”呢？和她同桌的同学告诉我，坐在她旁边，作业不能偷懒，她会督促你，还会很认真地帮你纠正作业中的错误，帮你讲解你不会的难题。

事件三：

有一次，学校要检查作业，罗老师忙不过来，就叫曾丹丹帮忙检查同学们改错改对了没有。我在这个时候只能默默的为那些错多，不愿意改的人默哀。因为曾丹丹的对那些“死不悔改”的人“教育”宗旨就是——“没改对不能回家！错了重做！”不信你看，那位同学不愿意改错，“女汉子”就“赏”他两次“重做！”

真是很有老师风范啊！

虽然曾丹丹是个“女汉子”，但是我们班的人却很乐意和她交朋友，因为她表面“冷酷”，内心对同学却很“火热”，你看，在她的协同管理下，很多同学都改掉了偷懒、作业拖拉的小毛病呢！

班级作文600字 篇3

“这姓陈的真该死！”我使劲的把手中的书“啪”的扔在课桌上，气呼呼地坐在凳子上。

自从我坐到那个陈浩东后面那桌，他就成天骂我，骂来骂去也就这几句，一点儿也没新意，我的耳朵都听出老茧来了。每次好好跟他说话时，他总是要骂上我几句，把我气得满腔怒火。我想骂他，但他说起脏话来总是说不完，我也不知到该骂些什么。有一回中午，他又在向我展示他那“绝活”了。他滔滔不绝的骂着我，我也骂他。可他骂起来多带劲儿啊，声音没过了我的声音。他那张“出口成脏”的嘴就像机关枪一样不停地朝我“发射子弹”，而我总是一步步的被他击退。我没力气在骂他了。怎么办呢？我想着想着。看看这姓陈的多骄傲呀，我越听越烦、越听越火，嘴上骂不过他，那我就在心里骂，骂死他！我就想先忍住，待会儿再告诉老师。我就先忍了一会儿，可他骂得实在是太过分了，太离谱了。突然，我想到了“假哭”。事已至此，只好先试试了，胜败在此一举。于是，我就装出要哭的第一步，然后摘下眼镜，趴在桌子上，双手抱住，再把头埋向双臂里，最后再发出哭的声音。这下，姓陈的'有点慌了。他把好像头低下，用手碰了碰我，还说：“喂，喂……”我感觉时机到了，就迅速地抓起旁边的笔袋朝前面扇过去，然后再迅速戴上眼镜看看情况如何。呈现在我面前的是用手捂着脸的陈浩东和他捧腹大笑的同桌。我立刻明白了是怎么回事，也笑了起来。“你……你……哎呦……”陈浩东指着我说不出话来了。我当时可是看都没看就扇了过去，哪只会扇的那么准。

因为用笔袋扇了他一下，报了仇，所以我乐了一个下午!还在心里大喊：“哈哈哈……我终于为自己报仇雪恨啦！”

班级作文600字 篇4

我的人生格言 :踏踏实实做人，老老实实做事，无愧于人，无愧于心。

一.以身作则，抓好常规管理

班主任要言传身教，善于春风化雨，潜移默化，为学生树榜样。俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子。”

二.用爱心浇灌,以诚信服人

我深刻地体会到关爱和信任的力量是不可估计的。面对参差不齐的学生，有爱心是当班主任的前提。十指伸出有长短，荷花出水有高低；你们每个人各有所长，步入社会不必人人成才，但一定要人人成人。成绩不是衡量学生优劣的唯一标准，只要你努力了，就问心无愧了。

三.从严要求，学会变通

经验告诉我，绳子拉的太紧，张力过大是会断裂的。学生中流传着一句话“哪里有压迫，哪里就有反抗。”对犯错的学生批评时要讲究策略：就是在批评学生时要就事论事，只要他知道他今天犯了什么错，并愿意改正，这就行了。不要因为这件事把前三皇后五帝的事都给扯上，要给学生留改错的余地不能一棒子打死，要给学生留面子，要尊重学生的隐私权。把批评方式变通一下。怎样变通？让班干部来处理，或者让全体同学参与。

四.履行职责，收获欣慰

每当我接过一个班的时候，我只有一个念头：一定要带好这个班，让班级的每个学生都信任我，依赖我，以我为荣，这是我的职责。用精彩的课堂来吸引学生。利用好作文评语,我们只要用心去做自己该做的事，有时一句鼓励的话就回改变一个孩子的命运。所以我们一定要善待每一个学生。

让我们带着耐心、爱心、责任心，共同为学生创建一片绿色的空间，让每个孩子与班主任之间都有一段美丽的故事吧。

班级作文600字 篇5

作文比赛中，我正在脑海里搜罗着各种各样的作文素材，抓耳挠腮，苦思冥想。眼角余光不经意间扫到王可意，只见她审完作文题，略加思索，就开始奋笔疾书。她才思敏捷，不一会儿就写了五六行。我看，用“下笔如有神”来形容她一点也不为过。再看看自己的参赛卷，还是空白一片，连作文题都没有确定。我心中暗暗埋怨：这作文题也太诡异了吧，都不按常理出牌，昨天晚上临时抱佛脚看得那些作文都没有了。作文题“多一些（ ）”，啊，多些什么啊！不管了，随便写一个吧。我就寥寥草草地定了一个作文题。我是写写停停，写写想想，而王可意呢？“嗞嗞”的笔声一直没有停，她的好词好句好像一个永不枯竭的源头。我早就词穷了。大半天，才憋出一个句了，看到王可意自信满满的样子，我都快自卑死了……真的是人比人气死人！

我的习作水平在班级里也是名列前茅，作文也一直是我引以为傲的。跟王可意一比，小巫见大巫，甘拜下风。虽然王可意写作水平一流，比我略胜一筹，但仍然不骄不躁。下课时，总能看见她一个人安安静静、斯斯文文地坐在桌子边，捧着一本书细细品读。其他同学在教室里追逐嬉戏，嘻嘻哈哈，十分吵闹，可是，王可意好像听不见，看不到，心无旁骛，专心致志，只是忘我地看着书，一页又一页，不肯放过每一个字词。她全神贯注的样子，谁都不忍打扰。王可意的言谈话语中透着一股幽默感。记得有一次，我去请教王可意：“你作文为什么那么好？有什么窍门吗？”“是我日积月累，孜孜不倦……”一出口就是成语。我被她的模样给逗笑了，“扑哧”。她的好词好句都是从书中一点一滴积累起来的，在作文中运用自如，让我不禁想起了一首诗：“昨晚江边春水发，艨艟巨舰一毛亲。向来枉费推移力，此日中流自在行。”王可意的作文选材新颖，构思巧妙，一气呵成。怪不得老师经常赞叹王可意的作文，还说批阅王可意的作文就是一次享受。

谁是我班的小名人？王可意是也。

班级作文600字 篇6

“快，快看！咱班要开始跑接力了！”互相说着这话，全班的焦点都聚集在了跑道上。

“嘟—嘟——”随着准备哨声的发出，空气瞬间凝固得像在冰窖里一样。“嘭！”枪声响起，比赛开始了！

第一棒是张中睿的，平常看他身手敏捷，行动灵活，可到了赛场上，他表现有点失常，被别班落下一大截，我们紧紧握着拳头，不住地为他加油，嗓子差点破了音。棒传到了方浩璋手中，可能由于上一棒基础没打好，他同样被别班远远落下，看到这个情形，大家着实捏了一把汗，为我班的命运担忧。我听到了心中叹气的声音，可他们已经尽力了！大家咬紧牙关目不转睛地盯着赛道。

突然，形势发生了转变！棒交到了周宸德手中。大家看着周宸德，都忍不住跳了起来，只见他用尽浑身力量，飞速向前奔跑，双腿快速交替着，腿上的肌肉清晰可见，他身后的那些树木仿佛都忘记了随风摇晃，只是屏住呼吸和我们一起见证这个奇迹。我们瞪大了眼，深吸了一口气，亲眼看着他从倒数第一硬生生地冲到了正数第二，他每前进一名，我们的尖叫声就上了一个台阶，全班都站起来了！都握紧拳头高声呐喊，个个挑战着自己的极限，用已经嘶哑的嗓子飙出了不哑的音量，只感觉我们每一个人都已经和赛场上的同学融为了一体！终于，最后一棒，周鑫德！看到他，大家都认为，我们班，绝对赢定了！只见周鑫德面目狰狞，誓要和和另一个班的同学玩命般地比个高低，充满力量的阳光投在他的身上，秋风为他拂去汗水，鲜艳的运动鞋在阳光下舞动！终于，在离终点四五米时，周鑫德高昂起头，一声高吼，声音是那么坚毅，充满了拼搏的味道，他像箭一样冲向了终点！

那一刻，全班都沸腾了，每个同学都像北京申奥成功那样高兴！我们齐刷刷地发出最大限度的尖叫！我为班级自豪！

奋力拼搏的干劲啊，我们班级因你而亮丽！

班级作文600字 篇7

世界上总有许多意外，但……谁能料到有意外发生呢？如果知道做这样一件事，会出现这么让人意想不到的事，那我何尝会犯这样的傻呢？

我一向喜爱老鼠，即书面语中的耗子，虽然知道它们一向讨人厌，还高居“四害之首”，但我以一看到它们可爱的样子，就忍不住想拿来玩弄一番。

一个风和日丽的下午，我不知干嘛想的，竟把老鼠带到班里，让同学们观看。

谁知，在最后一节语文课上，好好的耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心头一惊，但一细想：老鼠可能已经逃出门外了吧！应该不会有什么事的吧！但愿快点下课。

谁知，接下来发生的事，让我无地自容。

我抱着侥幸的心理继续听课，已近下课时分，忽然听见老鼠“吱吱”的叫声，我心想：啊！不妙，惨了！这时，所有同学都听见了，最前排的鲁世炀先是大叫：“啊，老鼠——”顿时，所有人的目光便齐刷刷地瞄向梁莹那边。只见，梁莹 张亚静还有几位同学，站在桌椅上尖叫，班中一片哗然，李佳大步流星般地“飞”到前排，捏起小老鼠的尾巴，瞪着那双嫉恶如仇的眼睛，将其“当街示众”了一番，之后便大踏着步扔进了垃圾桶。

看到老鼠湿漉漉的毛，我简直不敢相信，为什么同学会那么怕小老鼠呢？

最后是虚惊一场，幸好没酿成大祸，但放学后，老师把我留下，进行教育，让我知道了：因为一件事，耽误了别人学习的时间，是很不好的行为。而且不应当把老鼠带到公共场所吓到别人，应当考虑到别人的感受。

之后，我才真正明白：几所念欲，亦勿扰于人。