【实用】学习作文九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学习作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习作文 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自马口国小的一棵正在茁壮成长的小树苗，现在的一切都是老师和同学给予我的，我非常感谢辛勤培育我的老师，因此，我非常自豪的站在这里竞选英语学习委员这个令大家都羡慕不已的职位！

我叫寒瑶，我十分酷爱英语这门学科，因此，我的英语在读，写，背等方面都很占优势，英语成绩也很不错，去年的期末考试我还取得了满分的好成绩呢！我常以此为豪。有的同学可能会说女生处理事情优柔寡断，拖拖拉拉，但我处理事情从不这样，我做事专心致志，不会三心二意，随随便便，我会认真对待每一件事。

如果我竞选英语学习委员成功的话，首先我会按时完成老师布置的作业，严格要求自己，再帮同学检查作业，如果有没有做的我会让他们补上，及时把作业收齐。其次，我还会帮助那些英语成绩差的同学，耐心的教她们每一个单词的发音，和一些基础的知识，句型，我还会与大家共同探讨学习英语的窍门，分享我在英语中的所得，使大家的英语成绩有所提高，共同进步！取得让大家满意的成绩！

如果我竞选英语学习委员成功的话，我会用实际行动证明，我能担任这个神圣又光荣的职位。今后我一定尽职尽责，勤勤恳恳在自己的岗位上努力学习，扬长避短，热心的为同学服务，做好老师的得力小助手！希望大家支持我，谢谢大家！

学习作文 篇2

在一个阳光明媚，天气火热的日子里，我们进行了排球考试，经过了长期练习，我已经掌握不少垫球技巧，可我一直知道考试优秀要垫二十五个时，就失望了，因为我最多只能垫十七个，它们之间相差着整整八个呢，轮到我前面那人垫了很久，整整垫了两百多个，让我更加紧张，怕自己垫不好。

到我了，由于太过紧张，我没垫几个就掉球了，体育老师让我重新垫一次，这次我稳住心神，把球往上一扔，双眼直视排球，一个、二个、三个……眼看球要掉了，以便争取更多接球的时间，我用力把球往上一垫，排球直冲云宵，可没到多高就又落了下，我想把排球恢复平衡，可却被强大的冲击力让我往下压，我承受住了这投冲击力，把球恢复了平衡，最后垫了三十个，我欣喜若狂。

回到家，我把这个好消息告诉爸爸妈妈，他们就是给了我一条电话手表，以此作为鼓励。从此以后，我每天都带着它，当我泄气的时候，是它让我重新振作起来，它给我的学习带来了多大的帮助啊！

学习作文 篇3

养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。下面请允许我为大家介绍几种良好的学习习惯。

　　1、认真预习的习惯

很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，可以提高听课效果，还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，应做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识;找出本课的难点和重点;对重点问题和自己不理解的问题，用笔划出或记入笔记。

　　2、专心听课的习惯

集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的.领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定视而不见，听而不闻。

　　3、及时复习的习惯

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要趁热打铁，学过即习。切忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习，大大降低了学习的效率。

《论语》说"温故而知新"，就是说复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新的收获主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。什么是知识的系统化，就是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。它的好处是能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由"厚"到"薄"的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。因为孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。

　　4、独立完成作业的习惯

明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆。实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的"消化"过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了"思维的锻炼"，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，许多大学联考状元的经验是建立典型题集和错题集，定期进行分类整理，

学习作文 篇4

小时侯，我是爷爷身边的跟屁虫。

您知道吗？爷爷。那时，一个天真幼稚的女孩，在您眼中，我是春天的嫩草，真是让您甜蜜到心底；在您眼中，我是夏日的彩虹，带给您无穷无尽的遐想……

啊！您知道吗？爷爷，在我眼中，您是我歪歪斜斜学步时可靠的扶手，是我伊呀学语的校正器；在我眼中，您是我这迷向小舟的港湾。我要向您一样地学习，一样地充实，一样坚强。

爷爷，您是我纯真年代永远摸不去的记忆。您的语言，您的行为，您的灵魂，特别是你的思想，是指导我做人的榜样。

我还记得，爷爷的生活十分简朴。喜欢穿那时的老土服装，用水，爷爷都非常的节约。我百思不得其解。不就是水吗？但是，爷爷经常告诉我，“节约是美德，人不能糟蹋东西，要不会受到老天报应的。就算家里富裕了，也不要浪费。创造美好生活是非常困难的啊！”爷爷曾经帮过很多人，在我家那所贫瘠的学校，有许多的孩子没有书包去上学，有钱人家去街上扯布来做一个小书包。没钱的只能用小口袋装书。甚至有的用手抱着书去上学，当时，您伸出了您的爱心之手，让他们背上的简易的书包，轻轻松松地到学校里读书，那时，在我的家乡没有马路，路面都是凹凸不平的山路，山路崎岖，有的地方石头上面铺了一层浅浅的泥，一下雨，特滑！不少学生还练出了滑冰技术，但大多数孩子都留下了一些纪念——伤痕，您总是在孩子们最需要的时候出现，揩干孩子们身上的泥水，抚平他们心里的创伤，让他们快乐地上学，有时遇到泥滩，看见同学们在淤泥里走着，你用关怀的手抱着他（她）们走出了多少个泥滩……虽然然是一件件小事。您的心灵是伟大的，就算大多的语言，也难以描写您的心胸，您是宽阔的海洋，让鱼儿们自由自在地翱翔。您是我心中的榜样，您的爱是无私的，是不求回报的，那就只能让我发自内心的感谢您吧！

爷爷，看见您不断地劳累，不断地学习，我真的很埋怨自己不能为您承担压力，看见您那雪花般的头发，您一天天的衰老，我的心如刀割，无法自拔，我好想扑过去给您柔柔肩，捶捶背，希望这一切可以让您的晚年过得幸福一些，那怕只是一个时刻，我也愿意。

在我贪玩的时候，我听见了您的叫喊声：“孩子，猫儿有一个洞，鸦雀有一个窝，天黑啰！快回家来看看书，写写字，读读名著，不要浪费时间，就算你一样都不懂，只要有时间就够了。”。因此，只要拥有时间，无论身处怎样的逆境，您都没有太过悲哀，即使时间如滚滚的流水，不可挽回。那么，最好的选择就是和时间一起赛跑。

真后悔！这是我最后一次认认真真地学习、认认真真地听爷爷讲玩话，我才知道，当失去了你，才懂得珍惜时，已经没有机会了。

爷爷——您在我心目中是永远值得学习的人。——我正在一天天长大，我正按爷爷的嘱咐，焕发着青春的气息。我正是您生命中的延续……

爷爷！您我虽然永别了，可您的灵魂也永远、永远的值得我去学习、去探索、发扬……

愿爷爷在天堂快乐！

学习作文 篇5

这两天把时间花在陪伴方面比较多。从心而论，还是很喜欢这种方式，但也从这两天里发现了自身需要改进的地方。

平时在工作学习的时候，会觉得自己是不是会太忙碌了，缺少陪伴的时间；可当真正花时间去陪伴的时候，心里又总挂碍着是不是太过松散，没有多花精力去提升与上进。

这就是典型的，学也不也尽力，玩也不尽兴吧。

以前听到这样的说法，总会觉得可笑，可是当自己去经历才发现，还真的是要需要迫切去了解且解决的问题。

当你在时间规划中，把某一段时间规定是应该在学习或者工作整理的时候，就要全身心地去投入，没要去想其他的杂事，这样不仅仅容易进入心流状态，而且会提高效率真，你会发现在事情完成之后，有很强烈的成就感。

这种感受平时也是有过的，所以要学会去迷恋那种感觉，才会更好地激励自己沉浸在学习当中。

而当如果临时有了陪伴的邀约，在自我许可的时间段内，就好好地一起放松闲逛，一起聊聊天，一起欣赏风景，一起品味美食，去看街头彩灯，去挑选换季的新衣裳。

整个身心就放松下来，好好地当成一个给身体以及心灵充电的机会。这样当你再次投入学习与工作的时候，其实这也是一种动力。

正确地看待学习与放松的时间，不要太过于苛责，我想这中间的一个把握度正是自己还要学习的地方。

学习作文 篇6

知心姐姐：

牐 你好！近来我遇到了一件烦心事。我是我们班的班长，经常管着同学们。我在班上有一位弟弟，是认的，我们班有一条班规——不让听MP3，一次，他让我帮他的MP3换歌，因为他学习不好，再听MP3学习肯定下降，我就把MP3交给班主任了。可他从此就不理我了。我跟他解释他也不听，我给他写信他也不看。我该怎么办啊？帮帮我吧！

子荷：

牐牸虻ニ蹬陆饩霾涣四愕奈侍猓我想从“学习”说起。我注意到，你信中在该用“分数”这个词的时候，都用了“学习”，比如，“学习肯定下降”，应该是“分数肯定下降”才恰当。我不知道是不是自己老土了，莫非你们现在已把“学习”完全等同于“分数”了？在我上学那会儿，学习就是为了考个好分数，这个倾向已经比较明显，但我没想到发展得这么快。如果这样下去，过不多久，《现代汉语词典》也许要把两个词取消一个吧！

牐 我现在已经基本脱离分数的重压，学习也不再像以前在校时那样，完全为了分数而学。我现在的学习主要有两个方面变化，一是学习的目的增多了，一是学习的范围宽泛了。学习的目的，有时候是为了工作，学习了新的知识，可以在工作中运用。有时候是为了心里的困惑（有些是关于人生意义的），看一看其他人是怎么想的，然后可以多一些思路。有时候纯粹是为了找乐。就像《论语》中孔子说的：学而时习之，不亦说乎？当年，读到孔子这句话时，觉得他说得不对，学习只有苦，有什么悦（说和喜悦的悦通假）呢！但是现在有了体会，学了以后，有得于心，真是能够产生会心的喜悦。而学习的范围也宽泛了，不再像以前那样只是局限于课本，或者书籍。在每天生活中遇到的人，经历的事，看到的现象，乃至听到的声音，只要琢磨，多多少少会有所心得。除了上面说到的两种变化，也许还有一个学习方式的变化。那就是不简单地死记硬背那些知识，而是更注重思考、见习、体验、反省。这时候，对“学而不思则罔，思而不学则殆”也有了更多的体会了。

牐犠魑班长，你在班级中担任着一个重要的角色，显然你对自己的职责是认真负责的，但正是这样，你才更需要知道，自己要管的是什么，以及怎样来管。正如前面所说，我们学习不能只为分数，学习的目的可以有很多种，学习的范围也可以不局限于课本。对于目前在校学生来说，不去在乎分数是很难的，课本仍是知识的重要来源，但是，在课堂和作业之外，是否可以去注意一下别的事情？是否可以听听音乐调剂一下紧张的神经？不然，只是为了分数而学习，做一个考分的机器，那样还有什么意思？你的同学听MP3，尽管违反你们的班规，但我觉得适当听一听也无妨吧。尽管我也认为把很多心思都去听音乐是会妨碍“分数”，但是“听MP3学习肯定下降”这样的逻辑怕也太绝对吧。事实上，一个人总把耳机放耳朵里，那种可能性也不大。况且，作为一种规定的执行者，也应该有一定的宽容度，毕竟人性对于自由的渴望是共同的，如果事事都“零容忍”，那你初衷再好，怕也不会得到同学们的支持和信任。弄不好，“姐姐”当不成，“大妈”却当上了。

牐 “弟弟”的MP3不知能否从老师那儿要回来？或者把你对我回信的看法和他交流一下。交流的结果如何，我也期待知道。——在分数的重压之下，有多少人能去思考学习的真义？现在我正忐忑不安呢。

学习作文 篇7

一个寒假刚过去，新学期就到了。学习班的报名也拉开了帷幕。由于考虑到即将要毕业，我迫不得已地报了三个学习班：写作、奥数和英语。写作班人满了，于是我们就被分到了沈碧芳老师的门下。

星期六的下午，我们准时的来到了学校了集合，等着老师来接我们。在这漫长的等待之余，我和王俊铧聊起了这个象“谜”一样的老师。我说：“她既然是周老师的妹妹，应该也有30多岁了，也许比周老师还胖呢！”王俊桦笑了。这是，向我们走来了一位陌生的女人，问道：“你们是不是周老师的学生？”我们俩顿时就大吃一惊，眼前的人竟是那样年轻`那样的美丽，质朴之中又不失典雅，特别是她的那炯炯有神的大眼睛，使我有一种很特别的感觉，很温馨。我连忙答到：“是啊，那您一定是沈碧芳老师了！”她微微的一笑，那么甜，那么具有亲和力啊。

一路的欢歌笑语，我们很快就来到了目的地。我们围桌而坐，各自取出了方格稿。老师却说：“你们不需要方格稿，只带笔记本就行了，因为我们一`二节棵才写一篇文章，我只讲究文章的质量。”这使我更加吃惊了，哪有班会这样呢？她上课更是别具一格，既没有拿着备课簿念经一样地讲着枯燥的大道理令一堂课死气沉沉；也没有一个劲儿地让我们背诵古诗、成语，闹得人叫苦连天；而是让我们发表自己的看法，大胆提问。一堂原本应是无聊透顶的课此时也变得令人开心了。

我以前一直认为除了体育课和电脑课，所有的课都是枯燥乏味的，可她却令改变了这个看法，听她的课仿佛是一种美的享受。我很喜欢看杨红樱阿姨写的书，她曾写过一本叫《女生日记》，那里有一位舒昂老师，他能让枯燥无味的数学课变得生动起来，让同学们喜欢上数学课，被称为有“魔力”的老师。可就在今天，我也见到了一位这样的老师。一堂两小时的课很快就过去了，仿佛在一闪即逝间，时间过得是那样快啊。

下课了，同学们都走了，而我却偷偷地留了下来，我有好多好多的话想对她说。我和她谈了谈心事，她化解了我心中的矛盾，使我明白了很多道理。

回家的路上，我的心中百感交集，灵感就象喷泉一样喷了出来，写下了这篇文章。

学习作文 篇8

游览车缓缓的驶出了校园，从窗户外看去，迷濛的远逐渐转成透明、澄清的景色。犹记，当日早晨离开被窝时，四周似乎还有股冰冷的气息。窗外的景致越变越快；而脑海中的点点滴滴，像幻灯片似的，彷彿未曾停下来过。上了高速公路躲在云层中的阳光终于探出头来，这一次的旅程在阳光、白云的簇拥下就此展开。

这三天的毕业旅行有哭、有笑。最让我难忘的是第二天晚上的营火晚会。那时，大家因下午的精力消耗；晚上满足的享用晚餐之后，便聚首到晚会场地。老师们先是在舞台上与我们互动了一番，之后就玩了个小游戏，晚会中途由教官和老师带领我们一连串活动，让大家乐不可支。最后，同学齐声高唱‘朋友’，回忆这些年来的哭、的笑，感谢曾经陪你走过快乐童年的老师、朋友们。有些人不舍掉下了眼泪；不知是不是突然领悟到老师的爱、朋友的好？这些事物可能都是你我不曾领悟过的，人往往在失去之后，才知道要珍惜。

这一趟的旅程在落寞和开心的复杂心情中收场，落寞的是因为美好时光过去了，开心的则是因为返家－那个温暖的家。无论这次旅程在记忆中能留下多少！但，我会永远记得大家一起笑、一起疯狂的时光。这趟旅行将会是我在中学时间最美、醉心、最最感动的回忆。

学习作文 篇9

闫梓越是我们班的中队长，她长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一双嘴巴能说会道。在“五星队员”活动中，我一定要把“学习星”这一票投给阎梓越。

阎梓越看过的书有很多种类：文学类，小说类，童话类……其中她最喜欢的就是小说类。因为她看得书多，所以班里的阅读理解数她最好。

一天早上，闫梓越正在书房里津津有味地看书，妈妈叫她吃饭，她正沉迷于书海中，没听到．妈妈便给她端莱了一杯牛奶．谁知，她看都不看一眼，手一挥，竟把牛奶打翻在地，结果被妈妈批评了。真不愧是“小书虫”，看书已经达到忘食的程度！

还有一次，闫梓越和爸爸去新街口看电影，路过新华书店，闫梓越看到了，对爸爸说：“我们不去看电影，去新华书店看书，好吗？”爸爸说：“好，倮是只许买一本书。”闫梓越兴冲冲地走进书店，一看到琳琅满目的书，就着了魔似的，直奔少儿图书区，认真地翻阅起来。两个小时过去了，爸爸对闫梓越说：“我们该回家了。”闫梓越立刻拿起选好的书跟爸爸排队付钱，爸爸看到她捧了很多书，便对她说：“只能买一本书。”闫梓越对爸爸说：“多读书可以增长知识，老师说了‘考试时有30%来自课内，70%来自课外’，你就都给我买下吧！”爸爸听了这句话，只好买下来，还说闫梓越是个十足的“小书迷”。

这就是学习小明星------闫梓越。愿她这颗明星在校园的星空中，更加璀璨耀眼！