生活处处是课堂作文精选15篇

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的生活处处是课堂作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生活处处是课堂作文1

人生就像一场漫长而又未知的历险，每一次成功、失败或者惊喜都是一个个有趣的课堂……

看着窗外阴沉沉的天空，我的心情十分不好。我们在医院呆了几个小时了，我也逐渐从兴奋的状态转换为无聊了。

妹妹近视了，需要配一副眼镜，所以我们来到了医院。我的心里一直有个疑问，配眼镜我们不是应该去卖眼镜的商店吗？怎么到医院来了。尽管在医院里呆着很无聊，但我还是坚持下来了，因为我觉得再怎么样也比在家里呆着好，但很快我的这个想法就转变了。

好不容易轮到我们了，这医院果然不一样啊！一般在眼镜店里只需要配一副眼镜就可以了，而在这医院里竟然还要先做检查。我猜测这一定是为了赚钱，然而事实却将我这种愚蠢的想法给破了。

在妹妹检查视力时，我发现她是看着镜子里反射的视力表来检查的。而且离镜子的距离也没有五米，最多就两米多。但我渐渐的发现了一个问题：我正常的看视力表，只有最后的两排看上去有一点模糊，但是通过这面镜子看下视力表时，我却连倒数第4排的都有点看不清了，不禁让我陷入了沉思。根据我观察到的这个特点以及距离，我突然想到了通过镜子看到的事物，是现实中直接看到的事物的距离的两倍，有了这面镜子的折射，这样既可以节省使用空间以及占地面积，又可以用节省的空间做其他事情，这样的办法真是又科学又实用啊！

而且我之前的疑惑，妈妈也给我解答了。她说妹妹是小儿斜视，是需要医生来为妹妹矫正视力的。这一下子我就全明白了，有时候你以为不必要的东西，其实都有它存在的原因。

生活里处处是课堂，我只是来了一次医院，我就明白了两个道理，虽然这只是生活中比较常见的事情，但这学习的过程却是不可多得的。

生活处处是课堂作文2

有这样一本书，书上没有一个字，也没有作者的名字，却处处都是学问，这本书的名字叫——生活。生活就是一堂课，通过它你能开阔视野，磨练意志，可以从中得到许多启发和道理，可以从中学到一些知识。

这天放学回家，我肚子饿得“咕咕”叫，便大声嚷嚷：“饿死了，饿死了。”我摸了摸饿扁的肚子，“我要吃鸡蛋。”不一会儿，老爸就煮好了。当我看到煮熟的鸡蛋出锅时，恨不得一下就吞下它。可我的手刚拿到鸡蛋，就“拍”地一声扔在桌上，手已被烫得通红，真是“心急吃不了热豆腐”。看着桌上摇晃不定的鸡蛋，我顿时想出了办法：让它多转几下不就凉得快了吗？于是我用手指带动鸡蛋一转，一名优秀的“水上速滑运动员”便诞生了。啊！水平真高，一下子转了40多圈。

“奇了怪了，”我百思不得其解，“平时鸡蛋怎么转也转不了5圈？”“你平时好像是用生鸡蛋转的，”妈妈提醒我。一语惊醒梦中人。我赶紧拿了一个生鸡蛋在桌上转起来，它简直是个“懒蛋”，转了几圈后就停了下来了。我仍然不肯罢休，便一手拿生鸡蛋，一手拿熟鸡蛋，同时转了起来，结果还是生鸡蛋转的圈数少，这是为什么呢？我冥思苦想也想不出来个所以然来。

于是，我便请问电脑这个专家了。原来这是惯性的作用。因为生鸡蛋壳内的蛋黄和蛋清是液体的，当外力作用使其旋转时，由于惯性而继续保持静止状态的蛋黄的蛋清与蛋壳间存在着摩擦阻力，因此整个生鸡蛋只能缓慢转动。熟鸡蛋就不同了，它里面的蛋黄的蛋清已凝固，整个鸡蛋就能快速转动且能坚持较长的时间。我看完后恍然大悟。

时间如流水，在一分一秒地度过。生活处处是课堂，在不断进行着关于人生的教诲，用心感悟生活，就会在这个课堂里学到许多无法从书中的真知。丰富自我，完美人生！

生活处处是课堂作文3

今年暑假，我去游览了黄山。在登黄山的途中，一幕类似于“鲤鱼跳龙门”的场景吸引了我的注意力，我不禁驻足观看。

这是一群不大的鱼，身长不超过5cm。在黄山的一条小溪流中，勇敢地向前游动。到了比较陡的一段水流时，一个高度近半米的石头挡住了它们的去路。我本以为，那些弱小的鱼，面对近自己身长十倍的“巨石”，一定会选择退却。可是，眼前的一幕，却让我惊讶不已。随着“啪”的一声，领头的鱼来了个鱼跃，竟蹦到了石头上，跳上石头后，它便竭尽全力地扭动着身子，想跃到石头另一边的溪流中去。随着“啪啪”的跳跃声，水珠一颗颗溅起，它的嘴一张一翕，它的眼中透出亮光，那是对远方的向往。终于，它拼尽全力，用力一跃，成功地跳入了另一边的溪流里。随着这条鱼的成功，其它的鱼也争先恐后地向上跳去。“啪，啪，啪……”这场面是如此的壮观，令人震撼。也有一些力量薄弱的鱼，不敢尝试跳过“巨石”，而是选择了停留在原地，最终，一个小波浪拍来，被卷下了陡崖，落入了无底的山崖中……

跳过去的鱼，靠着顽强拼搏、逆流而上的精神活了下来，游向了大海；而那些缺少勇气的鱼，却永远改变了航向，或被冲进溪流，或摔得粉身碎骨。

小溪依旧在日夜不停地奔流，就像一条跑道，而巨石就是考验。人生就像一次长跑，不是没有终点，而是终点太过遥远。有些人累了，中途停了下来，可一停就驻足不前。有些人虽然累，但却靠着顽强拼搏的精神，越过了巨石，冲到了跑道的终点，完成了梦想，得到了幸福。

黄山之行已过去了好久，但是每次想起来，都会陷入沉思中。是这些小鱼，让我明白了一个道理：拥有勇气，才会在追梦的路上一路欢歌。

生活处处是课堂，不是么？

生活处处是课堂作文4

有一天，我突然发现：课堂不仅在学校，它还藏在我们的生活中，也许只是一瞬间，一件绿豆大的事，也能使我们学到许多大道理，你难道不信？那我就跟你聊聊我的亲身经验吧。

有一年寒假，我跟着父母回到老家四川，探望一年未见的外公外婆。四川有著名的银九谷，如果想贴近自然，聆听自然，那儿就是一处风水宝地。我们一家也常去那儿玩，那件事便发生在这儿……

我一直想闯一闯“丛林穿越”，可我身高不达标，所以只落个眼羡的分儿。今天，我又来到这儿，勉勉强强满足了条件，我终于能够踏上这根结实的钢丝了。我匆匆穿好护具迈出挑战的第一步。第一关“走钢丝”不难，轻轻松松就过来啦！然后我“过五关斩六将”，总算“杀”到了第九关。这一关下面是湍急的河流，我的自信心一下子就降了下来，双腿也不受控制地颤抖起来。工作人员察觉到了我的害怕，对我说道：“小妹妹，要不要我帮你呀？”我不愿服输，一边摇头一边坚定地说：“不，我有信心！”我调整好心情，重新鼓起勇气，迈出了第一步、第二步……只差最后一步了，我像一只小鹿般纵身一跃跳到终点的木板上，然后摔倒在地，我的手被绳子磨破了皮，膝盖也受了伤，我的心里却洋溢着得意。我战胜了自己，我没有输！

从这件事中我悟出了一个道理：当你觉得不行时，坚持下去，绝不要放弃，命运就会因你而逆转！

生活处处是课堂作文5

生活就像一个大屏幕，处处演绎着爱与善。我不由得想起了那次学校举行的民俗节，提笔写下——生活处处是课堂。

记得那是去年的一次民俗节，我们光荣的当上了志愿者。下午，我们早早来到二楼，七手八脚地戴上了帽子和口罩，就准备开始“卖”美食了。我们组卖的是三色小方糕，人气可旺了。诺！第一批兑换美食的低年级小弟弟小妹妹们如潮水般争先恐后的向我们“涌”来，把我们吓了个措手不及。几个小妹妹扎成堆围在我们的摊位旁，用稚气的声音叫道：“我买一个！我买三个！”我则手忙脚乱地将糕点递过去，又急匆匆地将民俗券放进大盆子里。只见小同学们吃的那么香，我们也笑了。买到了小方糕的小朋友们都边吃边去向自己的同学们推荐，于是不一会儿，我们的摊位前又围满了人，这次是围了个里三层外三层。我们团队分工合作，我和几个同学负责给糕点，家长志愿者则负责回收民俗券。三色小方糕以惊人的速度减少着，仿佛被洗劫过了一般，我们真担心等会儿高年级的同学不够吃。可是，糕点的人气丝毫没有减弱，来我们摊位前的人络绎不绝，一个接一个。直到高年级同学来了，我们的豆沙馅的小方糕被洗劫一空，其它两个颜色的方糕情况也好到不行。尽管大冷天，我还是出了一身汗。直到人全都走光了，我才感到身上的把衣服都弄湿了，但我丝毫不觉得难受，却像大夏天风吹过一样舒服，虽然什么都没吃，但我却感到心里甜滋滋的，因为我们为他人无偿的服务！

夕阳西下，我们踏着晚霞走在回家的路上。生活处处是课堂，这堂课不言而喻的告诉我们：生命是有限的，为他人服务是无限的！

生活处处是课堂作文6

生活处处是课堂，在网络上，在大自然中，在做家务的时候，我们都会学到很多很多的知识，我就在做家务的时候学过知识，下面就让我来给你们说一说吧！

记得在一个阳光明媚的周日，懒洋洋的我艰难地起了床，洗漱完毕后，我问妈妈今天吃什么，妈妈说：“今天我们吃饺子。 ”

于是，妈妈就开始准备包饺子的材料。妈妈开始和面，和完面后就开始剁馅子，材料都准备好后就开始包饺子了。先在面板上撒少许的面粉，把醒好的面团放上去揉一揉，把面团分成一个长条，再将长条分成一个个均匀的小剂子，用擀面杖把小记子擀成一个圆形的面饼，最后放上些馅子，再把对着的两头合在一起，这样饺子就包好了。

我心想：妈妈自己一个人包饺子，而我们只等着吃，太辛苦了！于是我对妈妈说：“我也来帮忙了 。”妈妈疑惑的说：“你会包饺子吗？”我非常自信的说：“包饺子有什么难的，你看我的吧！”

于是，我把手洗干净后就去帮妈妈包饺子。我看着妈妈熟练的包着饺子，一个个像元宝一样，而我包的饺子不是没有按住，就是把饺子皮给弄破了。我非常的气馁，伤心的说：“不包了！”妈妈对我说：“无论做什么事情都不能半途而废，什么事情都不会像你想的那么简单，只要你多加练习，就一定会成功的！”

通过这件事，让我明白了：不只是在学校里可以学到知识 ，人生无论走到哪里都可以学到知识，只要你留心观察思悟，生活处处是课堂！

生活处处是课堂作文7

生活处处是课堂，不错，正是如此。连吃面，这么平常的事，我也能吃出真理来。

妈妈这几天出差了，爸爸有不怎么会下厨，我俩早餐只能顿顿吃面了。第一天早上，我洗漱后，爸爸便叫道，女儿，吃早餐了。叫到便到，我立马冲到餐桌旁。只见桌上有两碗面，一碗面上卧着蛋，另一碗面上却什么都没。爸爸见我疑惑之时，便问，女儿，要吃那碗啊。我毫不犹豫答道，这还要说吗，肯定是有蛋那碗。爸爸又追问说，孔丘四岁会让梨，你这么大，连碗面也不让啊。我不紧不慢地说，不让，有蛋还不吃啊。说罢，便大大咧咧的吃起来。吃着吃着，我的目光移向了爸爸那碗，只见爸爸那碗中间也卧着蛋。爸爸笑笑说，明白了吧，想占便宜的人，往往占不到便宜…

第二天早上，我吸取昨日的教顺来到餐桌边。爸爸便走过来端两碗面。这两碗面如昨日相同，一碗卧着蛋，另一碗没有。爸爸笑笑问到，要哪碗啊。我耷拉着脑袋说，做不后悔的事，要没卧蛋那碗。爸爸追问我确定后也吃起面来。眼看要见碗底了，怎么一个蛋也没啊，便问爸爸。爸爸说，心想着要占便宜的人，往往还会吃亏。

时间如流水，又到第三天了。我带着笑容来到餐桌边。今天的面如往常一样。爸爸也问道，要吃那碗。这回的我说到，孔丘四岁会让梨，那我就让面，你是大人，您是大人，您先吃。说后爸爸说，真的懂事了。爸爸情不自禁的吃起来。我也跟着津津有味吃着。哇塞，我的面中间竟然卧着两只蛋。爸爸随后便说，不想占便宜的人，生活也不会然你吃亏。

生活处处有课堂，只要你留心注意，真理时时刻刻都存在。

生活处处是课堂作文8

生活中的每一处都是我们的课堂，它们会给予我们的知识。例如团结的蚂蚁，苍翠的树木，谦虚的稻穗，坚强的梅花。它们是一个又一个给予我们知识的老师。

在一个秋高气爽的早晨，我来到广场周围的绿地上，看见了一小块面包皮，本想去伸手去捡起来扔进垃圾桶。

可是，我发现一只蚂蚁在这面包皮的周围转动。我见它用头上的触角试着去推动面包皮，可这就是自不量力。我见它向身后的洞穴里走了进去。我以为它是认为自己推不动而垂头丧气地回到洞穴里，不一会儿，令我大吃一惊，洞穴里走出气势磅礴的蚂蚁队伍，它们同心协力地将这个对于它们来说比自己的身躯大5倍的面包皮。这一目，我领悟到了“团结就是力量”的道理。

大树给人们乘凉，制造新的空气，给地球多增添一除绿色。它们也许没有玫瑰这么有魅力，没有栀子那么香，没有康乃馨这么有温情，但它们默默无闻的奉献精神难道不就是告诉我们做人的道理吗？

秋，如同一位婀娜的仙女，用轻佛的衣衫庞照着大地。秋天是一个丰收的季节。走在田野边，一眼望去，无边无际的稻穗出现在我的眼帘。它们总是低着头，不像苹果、石榴炫耀自己有多美。谦虚的稻穗告诉了我“做人处事要谦虚，不要骄傲”。

冬，呼啸着寒风，在这严寒的季节，似乎所有的植物都开始了冬眠，可唯有梅花，它艰难地在这严寒中萌生、发芽、开花。它似乎不怕风有多凶，雪有多冰，它不顾一切在这冰天雪地中顽强的生长。在越困难的环境下生长的梅花，它的身板似乎挺得更直，更壮。它的小小的身躯就如同中国人永垂不朽的精神。坚强的梅花告诉我：“人不管在什么环境下都要坚强的生存，只有在艰难的环境下，人才能更好的成长”。

生活中的一点一滴，都联系着我们的千千万万。生活中的每一处，都是值得我们学习的课堂！

生活处处是课堂作文9

走进社会，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……如果留心学习，你会发现生活处处是课堂。每一种东西都是课本，每一条生命都是老师。比如，在最著名的知然学校——大自然里面的老师也都出类拔萃，华佗的《五禽戏法》就是受狮、熊、虎、鹿、猴、鸟的启发，从而创作出的，对强身健体十分管用。

其实生活中的一些小事也是可以当老师的，告诉我们许多道理。记得有一次我坐车回老家，车还没开，我看见两只麻雀。妈妈告诉我，大的那只是妈妈，地上那只小的是宝宝。我出于好奇，开始观察它们在干什么。看了一会儿，我明白了：麻雀妈妈是想让小麻雀飞上蓝天。我以前没有见过这样的事情，便饶有兴致地看了起来。开始小麻雀只是在看妈妈的飞行表演，并没有要起飞的念头，对于妈妈的鼓励也无动于衷。麻雀妈妈无可奈何，只好停在电线上看着孩子。小麻雀看妈妈迟迟不下来，急得在地上如“热锅上的蚂蚁——团团转”。麻雀妈妈也在电线上唧唧地叫着，仿佛在说：“宝宝，你飞上来找妈妈呀！”小麻雀可能也想快点到妈妈的怀里，迟疑了一会儿，最终还是鼓起勇气，拍了拍稚嫩的翅膀，扑腾了几下，飞了起来，可能是因为第一次有些恐高，也不能掌握身体平衡，只飞了几米就掉下来摔在了地上。小麻雀为了回到妈妈身边，不顾伤痛，又一次次鼓起了翅膀……经过数次努力，小麻雀终于摇摇晃晃地飞到了妈妈的身边，依在妈妈怀里，叽叽喳喳地叫着，好像在和妈妈讲述刚才自己的冒险……

看到这一幕，我心中无限感慨，是啊！我们为什么不能尝试一下做自己不敢或未尝试的'事呢？生活处处是课堂，通过这件事我懂得了：树立自信的快捷方法就是尝试做自己没有做过或不敢做的事，这样你就可以尝到努力的甜头，收获成功的喜悦。

生活处处是课堂作文10

生活中，处处都有我们学习的事物。只要留心发现，到处都是我们学习的课堂。

春天，是一个美好的季节，我和爸爸一起去公园春游。“啊！”突然，我的腿上一阵疼痛。爸爸闻讯赶来，问：“怎么了？”“我的腿被划破了！”我忍着疼痛说道。这时，我腿上鲜血不断地往外流。爸爸连忙给我止血。我好好地在游玩，怎么突然之间就出现了这样的状况？我问爸爸：“到底是什么伤到了我？”爸爸告诉道：“可能是那些玫瑰吧。”我似懂非懂地点了点头。

我看着那些玫瑰，疑惑地问：“玫瑰看上去很漂亮，能有什么划到了我的腿？”“是玫瑰枝干上的小刺。”爸爸用手上拨开一株玫瑰，耐心地给我释疑，“别看玫瑰长得鲜艳、美丽，可它们美丽的花朵下，全是锋利的小刺。这些小刺能保护它们不轻易被别人摘走。”我不禁感叹，一朵小小的玫瑰竟有这么强大的保护。

“这么好看又懂自我保护的花真是少见，可是玫瑰花只有红色，太可惜了！”我惋惜地说。“玫瑰花可不是只有红颜色。玫瑰品种可多了，比如白玫瑰、黄玫瑰、蓝玫瑰、紫玫瑰……”爸爸一一向我介绍，让我又增长了见识。

我虽然被玫瑰刺划伤了腿，但却学到了知识。是啊，身边的一切事物，都是我们的老师。只要留意，生活处处是课堂。

生活处处是课堂作文11

生活中处处可以学习，处处可以是学校，处处都可以成为我们获得知识的课堂……

一次，爸爸妈妈带着我一起来到情人谷野炊。我们到了目的地，只见阳光透过厚厚的云层照在这片美丽的大地上，也洒在我们的身上，带给我们无穷的温暖，让我们欣喜地观察这个美丽的世界。因为有了太阳，有了阳光，这个世界才会这样美好，它们无私的奉献着，不求一点点的回报，这是多么高尚的一个品质呀！这难道不值得我们去学习吗？

过了一会儿，爸妈开始忙碌起来，我变成了一个无所事事的人，我漫步到小溪旁，清澈的溪水“哗哗”地流淌着。我顺着小溪流淌的方向，一路走下去，突然间，我看见前面的小溪当中有一块大石头凸了出来，它把整个小溪的宽度占了一大半。这时，我萌生了一个想法，我找来了很多石头，丢进小溪里，把仅剩的，不宽的路也给堵住了。我本以为会被堵住的小溪却一下子越过了石头，继续向前流去。

我突然感悟到，这一切真像我们的人生，我们就如那流淌着的勇往直前的小溪，那一块块石头，就如我们生活中的一个个困难，我们应该像小溪一样，面对困难，战胜困难。再高、再厚的石头，也抵挡不住我们勇往直前的决心。

临近中午，我开始往回走，微风轻飘飘的吹着。在路上，我看见了一只小虫子，我捉住了它，把它放进我的双手中，我紧紧地盖住双手，不让它有飞走的机会。我一边走着，一边看着我的手。一会儿工夫，这只小虫子竟然从我的手心里飞出来了，原来它是从我手指的缝隙爬出来的。这只小虫子遇到困难丝毫不慌乱，全力寻找解决困难的办法，最后终于成功了。这种遇到困难还能冷静、坚持的品质不值得我们去学习吗？

生活中，我们处处可以学习，处处可以是学校，处处可以是课堂，所以这大自然也是一处广阔而美丽的课堂。

生活处处是课堂作文12

成群结队的蚂蚁，苍翠的树木，饱满的稻穗，雪白的梅花……这些都是大自然的杰作。大自然中的一切都时刻牵引着我们，启示着我们，为我们带给了各式各样的课堂。

春，悄悄地来了，蚂蚁们也活跃起来，都想趁着这大好春光多储备一些过冬的粮食。看!一只小蚂蚁找到了一块很大的面包，(是他身体的若干倍)它试图移动面包，可动了半天，费了九牛二虎之力，面包纹丝不动。小蚂蚁着急起来，赶忙跑回蚁穴，不大一会儿，在小蚂蚁的带领下，开来了一只浩浩荡荡的蚂蚁队伍，他们来到面包周围，团团围住面包，用触角顶起面包，踏着整齐的步伐，慢慢向前挪移了。在他们齐心协力下，面包顺利地运回了蚁穴。多么可爱的蚂蚁!多么可敬的蚂蚁!他们告诉我们：做事要同心协力。难道这不是给我们上了很好的一课吗？

夏天来了。郁郁葱葱的树木给人们遮风挡雨，带给新鲜的氧气，遮挡骄阳。任凭风吹雨打他们也绝不动摇，一如既往的为人民服务。默默无闻的大树告诉我们：做人重在奉献。难道不是给我们又上了很好的一课吗？

秋来了，在期望的田野上，稻穗黄灿灿的。一阵微风吹过，他们翩翩起舞，在庆祝丰收的喜悦。可稻穗并不骄傲，而是谦虚地低下了头。多么崇高的稻穗!他在启示我们：做人要谦虚!这难道不是又给我们上了很好的一课吗？

冬天来临，大地和天空仿佛都在沉睡，没有一点生气。在瑟瑟的寒风中，我看见了一棵努力成长的梅花树。在风雪的洗濯下，梅花开得更鲜艳了。“梅花香自苦寒来”，古代大诗人启迪我们：阳光总在风雨后。在逆境中，我们就应奋力拼搏，有不屈不饶的精神。

…

在神奇的大自然中，只要你留心，我们就会看到更多的启示，就会学到更多的东西。因为生活处处是课堂!

生活处处是课堂作文13

阳光透过树叶，洒下了斑驳的光点，风静静地吹着，微风拂过脸颊，犹如一只细腻的手。风在河面上激起了一阵阵涟漪，碧绿色的湖面上显得十分幽静。

“沙……沙……”一条小路上，树叶摇摆着，四周杂草丛生，一只螳螂正在一片树叶上，它有着一个倒三角的头，两只手臂上有着一排尖刺，四肢有力，后腿半屈着，眼睛死盯着一只飞来的小虫。空气仿佛凝固了，等小虫飞到螳螂眼前时，那只螳螂以迅雷不及掩耳之势伸出它的左手，横空向小虫的身体劈去，那只小虫把身子向右一斜，在空中绕了个弯，停在了螳螂上空。

阳光变得微弱起来，天空中被一片乌云所占领，天气渲染着气氛，小虫和螳螂互相对视着，忽然螳螂眼珠子转了一圈，伸出一只手朝小虫砍去，动作仿佛比上一次慢了许多。小虫故伎重施，谁知螳螂的另一只手已经从小虫背后砍去，小虫被劈成了两半。这时雨“刷刷”地的下着，树叶上的水珠从树梢上滴下，草丛中的蛙肆意地叫着，一瞬间，螳螂不见了……

方法和计谋是多么重要！要是螳螂想不到“声东击西”这招，那么它也不会得到这份美食。学习也是如此，王通曾经说过：“读书之法，莫贵乎循环而致精。”怎样学习，才能使有限的生命使获得更多的知识？这就要讲到方法，学习不能不讲方法，方法得当，效果好，效率高；方法不得当，效果差，效率低。学习要善于思考，“学而不思则罔，思而不学则殆。”不学习无以长知识，学习还要善于总结，不总结，所学内容永远是零零碎碎的，不成系统，难成规律。

生活处处是课堂，“手披目视，口咏其言，心惟其文。”

生活处处是课堂作文14

生活，由无数的事物交织而成，平凡但又诠释出最伟大的真理。在生活中，我们无时无刻不在学习，因为生活本就是课堂。

还记得，是一个微凉的秋天。那时候的我，才刚上国小一年级，正是懵懂又青涩的年纪。家里面种了两棵百香果。那时候，才刚种上百香果，就只有那小小的一截绿色的幼苗，它就种在我家的后院里。每天，上完学的我，总会开开心心地提着一个装满水的小桶，摇摇晃晃地向百香果苗走去，我要给它浇水。因为那个幼小的我的脑海里曾无数次勾勒过一个场景 ——一家人其乐融融地在一个百香果下摘百香果，那是多么温馨的画面。可当时的我并不知道我这样过分地对百香果苗浇水，会造成什么后果。

一天，我回到家里，发现原本生勃勃的百香果，叶子竟然发黄了。我不由得感到一丝惊异，急忙跑去问妈妈：“妈妈，百香果的叶为什么黄了？”妈妈先是一愣，随即道：“是不是天气太过干燥了？”我嘟囔着说道：“不会吧？可我每天都在给它浇水呀！”妈妈一皱眉头说：“天天浇水？娴娴，你要知道，对百香果过分地宠爱，反而会造得其反，让百香果过于依赖，也会因为水分过多，而不能吸收，进而枯萎。”看着妈妈深邃的眼睛，我似乎明白了什么，但又似懂非懂。

随着时间的推移。现在，想起这段话，感悟颇深。那百香果的枯黄就是生动的一课，对树，不能过分宠爱，对人，亦是如此。生活，需要的不是依赖，而是在困境中也能自力更生。

生活处处是课堂作文15

学校的课堂，能不断传授我们书本上的知识，而在我们身边，还有一种课堂，能让我们学到课本之外的知识，它就是—生活。

有一次，我在院子里踢足球，踢着踢着，一不小心把足球踢到了草丛里，我走了过去，猛然间发现一个灰褐色的东西在草丛中缓缓蠕动。我定住神，仔细一看，哟！原来是一只蜗牛呀！我把它带回了家，仔细观察它。它大概有三四厘米长，身体柔软，身上有一块块不规则的结块状，在余晖的照耀下，湿软的身子显得格外晶莹剔透。而一个螺旋状的甲壳配上一个小身板，蜗牛的可爱形象就跃然眼前啦！

突然，我想到：这么可爱的小动物，是益虫还是害虫呢？我决定做一个实验来一探究竟。

我找来一片青菜和一坨米饭，放在蜗牛旁边。许是受了惊吓，蜗牛一开始缩进了它温暖的“家”。慢慢地，蜗牛探出了它的小脑袋，打量了一下四周，见没有危险，就大胆地把脑袋全伸了出来。它似乎看到了眼前米饭和青菜叶，先用长触角轻轻点了点青菜，又用短触角在青菜叶子上点了几下，这才一蜷一缩的爬上了青菜，大口大口地嚼了起来。

结论呼之欲出，唉！这么可爱的小动物，竟然…是——害虫！这真让人难以接受啊！看来以后，真不能光看一个物体的外表来判断它的好与坏啊！我心里想着。

突然，又一个问题浮现在我的脑海中：“为什么蜗牛爬过的路会有一条银线呢？”我打开电脑，搜索百度，很快我便得出来答案：蜗牛的底部有切腺体—也就是足腺，能分泌出粘液，粘液既能减少蜗牛与地面的摩擦力，也可以防御蚂蚁、蝎子等天敌的攻击。

原来如此。

另外，我还从百度上得知了蜗牛是世界上牙齿最多的动物，别看它这么点儿小，但它有两千多颗牙齿呢！同学们，别再读死书，死读书了，我想，只要我们留心观察，生活中，有许多我们意想不到的知识呢！