感激老师作文九篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的感激老师作文9篇，希望能够帮助到大家。

感激老师作文 篇1

她是一位老师，大圆眼镜总是令人难忘，眼镜里有一双水灵灵的大眼睛。她说过，之所以眼大，都是因为小时候爱哭，就是所谓的哭点低。她就是让我心存感激的黄老师。有一件事，让我一直铭记在心。

那天，阴沉沉的天空衬着老师那毫无表情的脸，一瞬间，老师便在了讲台上，只听啪得一声，画满叉子的试卷被狠狠地扔在桌面上。为什么我的努力没有用?你们让我看不到希望!老师生气地说。我们低着头，不敢看面前的老师。我们知道，老师只有伤心之极，才会说出这样的话!

发卷。她大声说。

一张试卷放在面前，93分?是怎么一回事?我心中充满疑问，急忙翻看——小数点点错了。我一边责怪自己太粗心，一边生闷气：老师改得太严了。我被老师叫上台，她尽量压住怒火，细声细语地说:孩子，我之所以扣你那么多分，是因为老师想让你提前适应。老师虽然用温柔的表情和深邃的眼睛望着我，可我不敢直视她。

你可能认为老师太抠分了，可你上国中了怎么办?怎么经受住那10分20分的打击?老师说。我心中已不再生气了，反而对老师产生一种前所未有的亲切感。

我对她，是没有理由的爱，是言语不能表达的。她就是让我心存感激的老师。

感激老师作文 篇2

花儿感激雨露，是因为雨露哺育了它；小溪感激大海，是因为大海给了它水源；而我感激我的数学老师，是因为她给了我警告，是我取得了好成绩。

我的数学老师，长头发，厚嘴唇，浓眉大眼，鼻子像个大蒜头安在大南瓜脸上，长得很难看，而且说话还不清楚。有时，我们明白的题，她都可以把我们讲糊涂了。所以，从三年级分到这个班时，我就有点讨厌这个老师。但是从下面几件事中我不但改变对她的看法，还慢慢感受到了她对我们的良苦用心。

自从上了四年级开始，她就要求我们错一道题，就要出三道类似的题。开始，我心里想：“哼！不做能把我怎么样！就不做！”眨眼间，一星期过去了，老师要亲自检查。开始我还挺得意地想：“能把我怎么样？”“干什么呢？这么多天，一道题也不出，把老师的话当耳旁风了？给我罚五十道题。”老师恶狠狠地说。我的妈呀！这么厉害，居然全班数一数二的曹诗蕊也没出。不行得找个借口。到我了，老师问：“你的呢？”我战兢兢地说：“忘带了。”老师让我明天带来。那天晚上，我熬到几点，你们可想而知了。

在五年级时，我的成绩还比较稳定，但是我学方程这一单元时，脑袋却怎么也不开窍，考试时才仅仅靠了七十九分。老师当众批评了我，我羞愧得很不得找个地缝钻进去。老师下课走到我的面前说：“中午，让你家长给我打个电话。”我绝望了，傻傻地愣在那儿。从那天开始，我就每天认真复习，预习课本上的知识，终于在期末考试时取得了优异的成绩。

老师，谢谢您！你就是我最感激的人。

感激老师作文 篇3

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，那一颗颗比钻石还璀璨的星星给夜晚带来了数不出的美妙，但是这其中若是少了那皎洁的月亮却不顺人意了。有了那轮婵娟无疑为繁星点点的夜空锦上添花，

一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。望着窗外，月亮身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。我想起了我的老师，他们就像那轮明月，为我们这些星星增添了光辉，引领我们前行。

加减乘除，算不出您作出的奉献!诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵。您就如一滴晶亮的水，义无反顾的投射到浩瀚的大海;您就如一丝闪光的纤维，为了国家而绣织出鲜红的战旗;您就如一颗小小的螺丝钉，一辈子无怨无悔地坚守自己的岗位……

老师，您还记得吗，您曾经给过我多少次的鼓励。那次月考，我不知为何考了一个自己都无法想象的成绩，我伤心透了，不懂为是么会这样，泪水止不住的往下流。是您走到我身边，在我桌子上放下一张纸条，我打开一看，映入眼帘的是您娟秀的字迹“别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。”短短的几句话，充满了无限的力量，充满了您对我浓浓的爱，让我有了走下去的勇气。擦干眼泪，抬起头，看见您正微笑的看着我，我坚定地向您点了点头，您赞许的眼神让我走出了失败的阴影。

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如您亮堂堂的心，一派高远。您就像我们的大朋友红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……

时间从指间不经意地弹落，往昔的日子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个天都尘封起来，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰。

您曾拍着我们的肩膀告诉我们：你们是花季的蓓蕾，是展翅的雄鹰，大好的明天在等待着你们去闯，去探索，一定要努力呀!老师，你放心吧，我们不会辜负您的期望。他日我们成功了一定会回来看您，告诉您：“老师，我想您了，老师我成功了，您高兴吗?”相信到时您一定会很开心，很幸福吧。因为您的付出终于有了回报!老师，如果把您比作蚌，那么我们便是蚌里的砂粒;

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，会有无数骄傲和幸福的回忆，

桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

感激老师作文 篇4

从一年级到五年级，我换过不下十个老师了，每个老师都对我有着教育之恩。

记忆中，最使我感激的是上学期的语文老师——赵老师。

赵老师的样子很好看，身材也非常匀称。她虽然很瘦，但并没有瘦成了“杆子”，像一棵在冰天雪地里要倒下的小树。赵老师比较喜欢穿深色的衣服，她说，这样显得她很白。赵老师的视力不是很好，听她的意思，好像是小时候没有保护好视力，所以她总是跟我们说，让我们好好保护视力之类的话。

赵老师的脾气不是很好。估计是被我们班同学给气的。因为当我去拜访老师的时候，老师可温柔了。

记得有一次，赵老师一手推开了门，怒气冲天地看着我们。没想到，我同位竟然没注意，还在跟我后面的人聊得热火朝天。看到这样，赵老师的头上似乎冒出了火，她生气地把怀里抱着的卷子往讲桌上一扔，“嘭——”的一声，卷子重重地落在讲桌上，还掉了一些在地上。这时，老师狠狠地看着我同位：“赵YJ，你给我站起来！”看着他那呆呆的眼神，老师开始了“狮吼模式”。顿时似乎整个教学楼，都充满了赵老师的声音。

其实，是因为老师看到我们这次作业的卷子时，就已经很生气了。来到班里，没想到又看到了这个场面，直接火冒三丈。

但当赵老师冷静下来的时候，她却跟我们道了个歉，并且说明了原因。还帮助我们分析了这次卷子中出现的问题和不足。我们也向老师保证了以后作业的正确率……

虽然，现在赵老师已经不教我们了。但是，她留给了我们很多珍贵的回忆。

我永远不会忘记她——真心为我们付出的好老师！

我最感激的老师！

感激老师作文 篇5

鸟儿感恩大树，因为大树为鸟儿创建美好的家园；鱼儿感恩江河，因为江河为鱼儿一个美好的生活环境；而我感恩老师，因为老师教会我做人，教会我知识，让我健康幸福的成长。

自从踏进校园，我就得到老师的关心与呵护，在我的校园生活中曾发生许许多多的事令我回味，其中有一件事更是让我至今深难忘，也让我感激不尽

我是个比较内向的女孩，上了四年级，我依然胆小。记得一节语文课上，老师提的问题，我虽然懂得回答，却总是不敢举手回答。心里直念叨着：冯老师啊！可千万别叫我呀！这忐忑不安的心不停地困扰着我。可冯老师却偏偏叫到我，我不情愿地站了起来，回答得语无伦次，同学们忍不住笑了起来，我也羞得满脸通红，感到无地自容。我惊恐地望着老师，我发现老师正看着我，眼神是那么平和，似乎鼓励着我：彩菲，不要着急，慢慢说。我便鼓起勇气再次回答，老师给我投来一个赞许的目光。我坐下来了，想着刚才老师对我鼓励的眼神，一股暖流传遍了我的心

下课了，老师把我叫到身边对我说：彩菲，人要有自信，知道吗？在生活中，遇到会困难挫折，都需要你的勇敢面对，去努力获得战胜困难的力量。老师的话好像一缕春风拂过我的心尖。我浑身轻松自在。从此，我上课发言不再胆小，我找回了自信，学习成绩也进步很多。我真的很感激老师的这份宽容的爱，鼓励的爱，呵护的爱。

老师，是您让我学会鼓起勇气面对和战胜生活学习中的重重困难，让我学会了宽容，学会了进取，学会了感恩千言万语汇作一句话：老师，我感谢您！

感激老师作文 篇6

老师，是一个多么神圣的职业。他们有着宽大的心胸，慈祥的面孔……

假如我是一位老师，我县让我的学生成为国之栋梁。把过去的教学方法通通抛开，跨入新时代的知识课堂。我要我的学生在课堂上就打好基础，所以我不会布置太多的家庭作业。我上课时，会讲上些生动的小故事，去开导他们的小脑袋，使他们不在乏味中度过，乐意听我讲课。

我还要让堂皇知道，老师是他们的大朋友！课余时间，我会带领他们做游戏。双休日，我会放弃休息时间，带着他们到博物馆去增长见识，了解更多的知识，放眼看世界，不变成井底之蛙。每隔一段时间，我会找同学们的家长来谈心，让家长多地了解孩子们。

我会对同学起誓，对同学一律平等。优等生做错了事该受批评，差生有了进步，也该给予鼓励。隔一周时间，我开展“信息交递会”和“我来提意见”。“信息交递会”是同学们将这一周内所收集的信息互相谈论，再用一本小本了记录下来，每次都一样。“我来提意见”是指对某个同学有不满意的地方，可以在会上提出来，再帮助他改正。除此之外，还有“故事大王”、“朋友，对不起”、“老师，我也想做班干部”、“安全教育”等。这些会，不仅增长了同学们的知识，还增进了同学们的友谊！

我要用宽大的心胸去包容他们。糟了！小军摔了一跤，直流血，我赶紧将他送到医疗室。

同学们有远大的志向，他们有的想当飞行员，有的想当工人……假如我是老师，我会去做更多的事情。

感激老师作文 篇7

时间的风吹过，岁月的雨淋过，在我的漫漫人生路途中，却有这样一位我的恩师却永远不是过客。她是那么令人难以忘怀，记忆深刻，永远挥之不去……

“今天我们就要开始学习一元一次方程组了，大家都把头抬起来开始听了。”这是一个多么简单的“开场白”，因为就在今天，我的生命历程中又走进了一位老师—孙老师。在和孙老师的相处中，我看出这是一位高水平的数学老师，她的思维贯通能力极强能把每一个知识点讲得滴水不漏。

话还得从那次意外被提问到说起。一节数学自习课上，老师讲课时练习题，把问题渐渐导入，让我们顿生浓厚兴趣。然后，因老师站在第一大组过道里，便说道：“我要找一个同学说一下所列方程。”左看右看，我心里想着，千万别提问我呀，我还没有理清做题思路呢，我提心吊胆，哪只，就是这么巧，我被老师叫到了，我犹豫了三秒后，说出了一个自认为还是比较靠谱的算式。结果，同学们和老师竟说我列的对极了，我愣住了。老师还说，上课专心听讲的学生就是不一样，你看人家是怎么学习的，这就是咱们身边的榜样。

后面是什么我已记不清了，只因太紧张了。但在接下来的解题过程中，我发现自己列的不对劲，台下一片嘈杂声，说什么的都有，只听老师说道，行了啊，都别说了，我现在要是再找一个同学站起来说这个方程他都不一定会的…。”

我心里一直觉得很不是滋味。孙老师总是设身处地替人着想，而我如果不用好成绩来回报老师，还能怎么样呢……

如今的我，幼小的心灵，并没有因此而留下创伤，我想，在求学之路上，能遇到这样的好老师，是我一生的荣幸。

我一定会好好珍惜这三年有限的时光，与老师相处。今后的每堂数学课，我都认真听讲。孙老师授课精彩，言语生动，虽然她只来了短短不到两个月，但她的负责，大家都是有目共睹的`。作业总是细心认真的讲解，也为我们付出了许多。

老师是传承者，点燃了希望的火焰；又是一个个辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的未来。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在困难时刻，有人向你伸出温暖的双手，帮你解除生活的困顿；有人为你指点方向，让你明确前进的道路；你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。不应该回过头来，感激我们的老师们吗……

人生旅程中，您丰富我的心灵，开发我的潜能，为我点燃了希望的光芒。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，孙老师！

感激老师作文 篇8

对我们辛勤教导知识，使我们铭记在心的，与我们走过多年风雨的，是老师。——题记

她是一位使我感激不已的一位老师，尽管相识不久，可我却对她心存感激。因为她的存在，使我彻底战胜了内心的那一份恐惧，使自己有了一个巨大的突破。

刚来到这个学校时，我与他们互不相识，可是随着时光的流逝，我有了一群挚友，还有了一个“统治”我们的Boss，“谢BOSS”。可是，光阴似箭，日月如梭，一个学期已从我们身边跨过，从我们的脚边飞去了。等我们渡过完一个漫长的寒假时，张老师由于一些原因，不再教我们数学了。我们一个个都高兴不起来，教室里充满了悲伤的气氛。当我们还无法接受时，一个温柔恬静的声音响起：“大家好！我是余老师，这学期我将教你们数学知识，让我们一起来探索数学的奥妙，揭开一个一个不解的疑惑！”

我们慢慢的回复了过来，从悲伤中立区，投入到了活跃而有趣的课堂之中。后来我们之间发现，这个和蔼可亲的余老师对我们的教导非常独特，用幽默风趣的形式来讲课，我们非常的喜爱。慢慢的，余老师融入到了我们这个团结快乐的“大家庭”。

然而，在我以前的时候，我的数学成绩在班上非常的差，犹如威风凛凛的森林之王统治中那最不起眼的那只小蚂蚁，又犹如大海中那最为弱小的那一条小鱼，即使自己怎么全力释放自己的本能也无可奈何。又犹如一个班级中在别人之下的一名同学，即使努力了认真了，却还是被别人踩在脚底，永远抬不起头……

自从余老师来后，我的成绩犹如一棵稚嫩的幼芽，吸收着天地之精华，浓云之雨水。让自己可以把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，我已不是那不堪一击的嫩芽，也不是需要别人帮助的小树了，而是一个可以扎根地下，探索知识的那一棵参天大树了。

可在“辉煌”的成功后面，就不会有一段辛劳的“历史”了吗？其实，我自己并没有付出努力，而是余老师她对我那耐心的态度与处处为人着想的精神打动了我，使我有了一个不屈的信念，就是让我努力下去，直到有一个巨大的突破！尽管我不能让自己一定能提升，尽管我也不能使自己一定可以战胜困难，但我却有着一个坚定的信念：努力就会成功。

同时，余老师还是在帮助我，在我灰心时给我安慰，在我不解时给我解答，在我落魄时给我鼓励，我便从一个差生成为了中等生。

余老师对我的辛勤教导我不会忘记，留下过的汗珠滴在了心中，所以，不管再遇到怎样的老师，与老师的形象也会永远定格在我的心中。您犹如落下的雨水，滋润着我的心田，使我在这个全新的世界认识了自己，并且更加积极的成长！

感激老师作文 篇9

在我们的成长生涯中，有着无数的感激，可能是别人的一个字眼，别人的一句话，更可能是别人的一个动作……. （语言有概括性，很好。假如能再结合一点具体的人与事或者物，就更好了）

在欢声笑语的校园里，我认识了许多陌生的同学，唯一不陌生的是老师关切的目光和悉心的关怀，在这里，我认识了我国中的班主任——李老师。（点出主要人物）

刚刚开始军训的时候，我常常不遵守纪律。（感觉你是要采用欲扬先抑的手法，对吗？）最后老师把我叫了出来，我原本以为老师会狠狠地批评我，可是出乎我的意料，老师是语重心长地为我讲道理，分析我的错误，要我知错能改，力争做完美的人,做人上人，不要受身边人事的影响……老师的爱就是指南针，引着我们走向正确的人生道路。 （写老师的内心，也是你的细心的表现。假如你能很好地记述老师的神情、动作、语言，会让老师的形象更逼真。对吗？）

在军训的过程中，老师看到我们艰苦的训练，痛在心里。于是，老师就到办公室为我们借来饮水机，解决了同学们的喝水问题。同学们看到饮水机，别提有多兴奋，都争先恐后地去装水，老师就在一旁默不作声地看着，心里也别提有多开心，当天军训结束后，同学们都回教室去了。老师却留在军训的地方——帮同学们收拾场地。原来同学们用瓶子、杯子装水喝完之后，就扔得到处是，是不辞辛苦的老师帮这我们收拾这场破摊子，或许军训最辛苦的是老师，见此，我虽然没有留泪，却有一种透彻肺腑的感动，难以言说。可老师并没有怨言，他心里是幸福的。老师的爱就是这么平凡而又伟大。（果然是要写老师的“爱”。我们反复看，其中“都争先恐后地去装水，老师就在一旁默不作声地看着”，是有意识地这样设计。）

老师的身体是一座桥梁，引我们来到这个充满宝藏的知识世界；老师的脸是庞是永不落的太阳，给我们生生不息的能量；老师把爱给了我们，让我们踏着健康，充满关爱地成长。 （语言很优美，连续的比喻。好！假如能再结合人物的实际紧密些，会怎样？）

对校园生活的记述，一般都离不开老师；对老师的记述，一般都离不开课堂。但是，本文的小作者能独辟蹊径——从自己体验过的军训生活中抓住一些小镜头，写得选材很有新意。

在对材料的运用中，文章的做法也是不错的，欲扬先抑手法的运用，我觉得是很好的——假如你在老师是如何做上，多下下功夫，会倍增文章的光彩，希望你能用心想想我的建议。